学校工作情况汇报

第6页共6页下厂完小工作情况汇报 各位领导、各位专家：今天，各位领导、专家莅临我校检查指导工作，首先我代表全校师生表示热烈的欢迎，并致以诚挚的感谢！下面，我就学校的基本情况、学校主要工作成绩和主要问题作出汇报，请领导和专家对我校不足之处给予帮助指导。一、学校基本情况下厂地处虎山脚下，东与富源老厂仅隔一条块泽河，西距离老厂2公里，南与虎山毗邻，北接马米妥。下厂学校校辖区有三个自然村（备舍村、歹都村、下厂村），共有586户人家，总人口为2403人，居住着汉、布依等民族。下厂完小建校以来，1992年有在校生186人，1993年有在校生232人，1994年有256人，1995年有286人，1996年有274人，1997年有291人，1998年有267人，1999年有265人，2000年有269人。下厂完小从1992年至2000年有毕业生共计276人，历年入学率为98.6％，巩固率98.6％，学校管理井然有序，历年来从未出现事故，教学成绩稳中有进，八年来在全校教师的共同努力下，从1992年至2000年教学成绩都保持在全乡六名前，1995年获全乡第一名，下厂完小在第十个教师节来临时被县政府授予“先进学校”的光荣称号。时间如流水，完小领导已经更换了两届，教师也调出调进更换了好多，但在校教师都兢兢业业，团结务实，教学成绩依然不减当年。二、工作成绩和经验（一）坚持正确的办学思想，走协调发展、内涵发展之路。坚持以人为本，内强素质，外树形象；坚持以教科研为先导，德育为重点，教学为中心,信息技术为载体，确立“为学生的发展而教育”的办学思想和“以德为先，以育人为本，丰富内涵，办出特色”的办学思路。同时学校秉承“文明、守纪、求实、创新”的校风，形成“严谨、扎实”之教风，倡导“勤、钻、实、恒”之学风。（二）建设一支德才兼备的干部队伍，是教育得以持续、健康、和谐发展的重要保障。首先抓师德建设毫不松懈，举行“师德演讲”和“我心中的教师形象”师德征文评比，教育全体教师做“讲三德、做三好”的标兵。通过在学生和家长中进行民意测评把师德建设与择优上岗、评聘职务、评选先进、考察入党等结合起来，有效地规范了教师的言行，增强了全体教师工作的热情，营造了“爱岗敬业、爱生乐业、献身勤业”的良好氛围。其次是落实好教师培养培养发展规划，坚持岗位成才，重视抓好教师继续教育工作。一是重视教师学历层次的提高，鼓励教师参加学历进修，教师学历达标率为100%，坚持全员培训和校本培训相结合，市、片、校三级培训网络贯通，请进来与走出去相结合，重点培养教师的专业精神和专业化技能。连年来，教师继续教育考核合格率均达100%。今年，我们组织教师制订好个人三年发展规划和三年读书计划，利用暑期时间认真学习下发的读本，做好读书笔记和教育反思，以此来促进教师队伍的整体素养的提升。二是学校十分重视青年、骨干教师的培养，骨干教师梯队初步形成。（三）好的领导班子是营造一所学校的决定性因素。校行政领导务工作，为学校的形象宣传做了应尽的贡献。三、我们的思考国家发改委组织一期企业高层管理队员培训班，国外资深教授授课结束后，曾有学员问：你所讲的我们以前也听过，为什么你们发展这么好？教授答：因为我们做到了，你们没有做到。联想到我们的学校管理，许多理念、制度、规范等我们也学了，都知道，偶尔也做，但缺乏持之以恒，一以贯之，没有内化为素质，形成习惯和模式，理念还是人所共知的理念，为什么人家出成绩了？就是因为人家做到了，而我们没有做到。所以今后的学校管理中，在德育工作、常规管理、新课改的实施、教学五认真考