全国人教版信息技术九年级全册第一单元第8课《设置定时器控件》教学设计

全国人教版信息技术九年级全册第一单元第8课《设置定时器控件》教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）全国人教版信息技术九年级全册第一单元第8课《设置定时器控件》教学设计教学内容本节课选自全国人教版信息技术九年级全册第一单元第8课《设置定时器控件》。本节课主要介绍如何在程序中设置定时器控件，以便实现程序的自动执行。具体内容包括：1.了解定时器控件的作用和功能；2.掌握如何在程序中添加和设置定时器控件；3.学会使用定时器控件实现程序的自动执行。

教学目标：

1.知识与技能：让学生了解定时器控件的作用和功能，掌握如何在程序中添加和设置定时器控件，学会使用定时器控件实现程序的自动执行。

2.过程与方法：通过实例演示，让学生了解定时器控件的使用方法和技巧。

3.情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣和爱好，培养学生的创新意识和实践能力。

教学重点：

1.定时器控件的作用和功能。

2.如何在程序中添加和设置定时器控件。

3.使用定时器控件实现程序的自动执行。核心素养目标分析1.信息意识：通过本节课的学习，使学生能够认识到定时器控件在程序设计中的重要性，培养学生对信息技术的敏感性和关注度。

2.数字化学习与创新：通过实例演示和动手实践，培养学生运用数字化工具进行学习和创新的能力，提高学生解决问题的能力。

3.信息社会责任：通过学习定时器控件的使用，使学生能够理解信息技术的正反两面性，培养学生在使用信息技术时遵循道德规范和社会责任，防止信息技术的滥用。

4.计算思维：通过学习定时器控件的设置和应用，培养学生逻辑思维和计算思维能力，提高学生分析和解决问题的能力。

5.合作与交流：通过小组合作学习和讨论，培养学生与他人合作交流的能力，提高学生的团队协作能力。重点难点及解决办法1.重点：

a)定时器控件的作用和功能。

b)如何在程序中添加和设置定时器控件。

c)使用定时器控件实现程序的自动执行。

2.难点：

a)定时器控件的添加和设置方法。

b)定时器控件与程序逻辑的结合。

3.解决办法：

a)通过实例演示，让学生直观地理解定时器控件的作用和功能。

b)采用分组教学，让学生在教师的指导下，动手实践添加和设置定时器控件。

c)提供详细的操作步骤和示例程序，帮助学生理解和掌握定时器控件与程序逻辑的结合。

d)通过小组讨论和合作学习，解决学生在操作过程中遇到的问题，提高学生的合作交流能力。

4.突破策略：

a)采用启发式教学，引导学生主动思考和探索定时器控件的使用方法。

b)提供丰富的教学资源，包括视频教程、操作手册和在线帮助，方便学生自主学习和复习。

c)设置不同难度级别的练习题，让学生在实践中逐步掌握定时器控件的应用。

d)鼓励学生提问和反馈，及时解答学生的问题，帮助学生克服学习中的难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括全国人教版信息技术九年级全册第一单元第8课《设置定时器控件》的教材和相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于帮助学生更好地理解定时器控件的作用和功能，以及如何添加和设置定时器控件。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，包括计算机、编程软件（如Scratch或Python）、定时器控件等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分成小组，每个小组配备一台计算机和编程软件，以便于学生进行小组合作学习和实验操作。同时，设置一个讨论区，供学生在小组讨论和交流时使用。

5.网络环境：确保教室有稳定的网络环境，以便学生能够访问在线资源和学习平台，如教育网站、在线编程社区等。

6.教学软件：安装必要的教学软件，如Scratch或Python编程软件，以及相关的教学辅助软件，如教学演示软件、在线帮助等。

7.教学设备：准备投影仪、音响等教学设备，以便于教师进行教学演示和讲解。

8.教学资源库：建立一个教学资源库，包括教学课件、教学视频、教学案例、练习题库等，方便学生课后复习和自主学习。

9.教师培训：确保教师对本节课的教学内容和教学方法有充分的了解和掌握，通过参加教师培训或自学，提高教师的教学水平和能力。

10.学生反馈：收集学生的学习反馈，包括学生的学习进度、学习难点、学习需求等，以便教师及时调整教学策略和方法，提高教学效果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对设置定时器控件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道定时器控件是什么吗？它在生活中有什么作用？”

展示一些关于定时器控件的图片或视频片段，让学生初步感受定时器控件的应用场景。

简短介绍定时器控件的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.定时器控件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解定时器控件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解定时器控件的定义，包括其主要功能和作用。

详细介绍定时器控件的组成部分和设置方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.定时器控件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解定时器控件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的定时器控件案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解定时器控件的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用定时器控件解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论定时器控件的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与定时器控件相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对定时器控件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调定时器控件的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括定时器控件的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调定时器控件在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用定时器控件。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于定时器控件的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.学生能够理解定时器控件的作用和功能，了解其在程序设计中的重要性。

2.学生能够掌握如何在程序中添加和设置定时器控件，能够熟练地运用定时器控件实现程序的自动执行。

3.学生能够通过实例分析，深入了解定时器控件的特性和应用场景，能够结合实际问题提出解决方案。

4.学生能够通过小组讨论，培养团队合作能力，提高解决问题的能力。

5.学生能够通过课堂展示和点评，锻炼表达能力和批判性思维能力，加深对定时器控件的理解和应用。

6.学生能够通过课后作业，巩固课堂所学知识，提高自主学习能力和实践能力。

7.学生能够将所学知识应用于实际生活或学习中，解决实际问题，提高信息技术的应用能力。

8.学生能够对定时器控件的发展和应用保持关注，培养创新意识和探索精神。

9.学生能够理解和遵守信息技术的道德规范和社会责任，正确使用信息技术，提高信息素养。

10.学生能够培养对信息技术的兴趣和爱好，提高学习积极性和主动性，为后续的学习打下坚实的基础。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入实际案例，提高学生学习兴趣：在教学过程中，通过引入与学生生活密切相关的实际案例，如定时关灯、定时提醒等，让学生了解定时器控件在现实生活中的应用，激发学生学习兴趣。

2.采用小组合作学习，培养团队合作能力：通过小组合作学习，让学生在小组内共同探讨和解决问题，培养团队合作能力，提高学生的沟通和协作能力。

3.引入翻转课堂，提高学生自主学习能力：在课堂教学中，引入翻转课堂的教学模式，让学生在课前通过自主学习掌握基本知识，课堂时间主要用于讨论和解决问题，提高学生的自主学习能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理不够细致：在教学管理方面，有时对学生的学习进度和作业完成情况掌握不够细致，需要加强学生的学习管理和监督。

2.教学方法有待改进：在教学方法方面，有时过于依赖传统的讲授式教学，缺乏与学生的互动和参与，需要改进教学方法，增加学生的参与度和互动性。

3.评价体系不够完善：在教学评价方面，有时过于依赖考试成绩，忽视了学生的实践能力和创新能力的评价，需要完善评价体系，全面评价学生的学习效果。

（三）改进措施

1.加强学生学习管理：在今后的教学中，要加强学生的学习管理和监督，及时了解学生的学习进度和作业完成情况，对学生的学习情况进行及时的反馈和指导。

2.改进教学方法：在今后的教学中，要改进教学方法，增加与学生的互动和参与，如通过提问、小组讨论、实验操作等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.完善评价体系：在今后的教学中，要完善评价体系，增加对学生实践能力和创新能力的评价，如通过实验报告、小组项目、创新作品等方式，全面评价学生的学习效果。典型例题讲解例题1：

题目：编写一个程序，实现每隔5秒自动弹出一个对话框，显示当前时间。

答案：

```python

importtime

fromtkinterimportTk,Label,Button,messagebox

defshow_time():

current_time=time.strftime('%Y-%m-%d%H:%M:%S',time.localtime())

label.config(text=current_time)

label.after(5000,show_time)

root=Tk()

label=Label(root,text='',font=('Helvetica',16))

label.pack()

show_time()

root.mainloop()

```

例题2：

题目：编写一个程序，实现每隔10秒自动更新一个标签的内容，显示当前日期和时间。

答案：

```python

importtime

fromtkinterimportTk,Label,messagebox

defupdate_time():

current_time=time.strftime('%Y-%m-%d%H:%M:%S',time.localtime())

label.config(text=current_time)

label.after(10000,update_time)

root=Tk()

label=Label(root,text='',font=('Helvetica',16))

label.pack()

update_time()

root.mainloop()

```

例题3：

题目：编写一个程序，实现每隔30秒自动关闭窗口。

答案：

```python

importtime

importtkinterastk

defclose_window():

app.destroy()

app=tk.Tk()

app.withdraw()

after_id=app.after(30000,close_window)

app.mainloop()

```

例题4：

题目：编写一个程序，实现每隔5秒自动切换标签的内容，显示“你好”和“再见”。

答案：

```python

importtime

fromtkinterimportTk,Label,messagebox

defchange_label():

iflabel.cget('text')=='你好':

label.config(text='再见')

else:

label.config(text='你好')

label.after(5000,change_label)

root=Tk()

label=Label(root,text='你好',font=('Helvetica',16))

label.pack()

change_label()

root.mainloop()

```

例题5：

题目：编写一个程序，实现每隔10秒自动弹出一个对话框，显示随机数。

答案：

```python

importtime

importrandom

fromtkinterimportTk,Label,messagebox