河南省南阳市西峡县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023年秋期期末文化素质调研七年级语文作业注意事项：1.本作业共6页，四大题，满分120分，时间120分钟。2.将答案填写在答题卡上。选择题答案用2B铅笔填涂；非选择题用0.5毫米黑色水笔填写。3.作答前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整。一、积累和运用。（26分）1.根据语境完成题目。走进故事的长廊，总有些人或事让我们深受触动：白求恩对人民的热忱，牧羊人不计chóu劳的无私……此外，动物学家看似怪dàn不经的实验行为让我们忍俊不禁，女娲造人的神话让我们惊叹不已，穿井得一人的谣言引人深思。奇妙神话，开启想象；通俗寓言，启迪人生……万千优秀作品汇集，化成我们阅读路上的点点星光。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。①chóu（）劳②怪dàn（）不经（2）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择（）。A.chénjìnyǔ B.zhěnjìnyùCzhěnjīnyǔ D.chénjīnyù（3）“女娲造人”是中国古代神话故事，请再写出两个你熟悉的中国古代神话故事的名字。2.根据提示，完成下面诗文积累卡。积累方法诗文摘录（1）“____________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）非淡泊无以明志，____________。（诸葛亮《诫子书》）品析（2）陆游在《十一月四日风雨大作》中，面对国家风雨飘摇，诗人虽至暮年，仍忧思报国，发出了“____________，____________。”的呐喊。主题整合（3）诗人眼中的秋风格各异。刘禹锡在《秋词》（其一）中直言：“____________，____________”表达出秋天胜过春天的感受。李商隐在《夜雨寄北》中，置身“夜雨涨秋池”的环境，想象出“____________，____________”的画面，寄托了对亲人无限思念。3.阅读下列名著选段，完成题目。行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”（节选自《西游记》第三十一回）（1）选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说“美猴王”的称号是怎么来的？（2）八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样性格特点。综合性学习。（7分）4.读书是一种重要的学习途径，是文化传承的通道。为了营造良好的读书环境，希望中学七年级一班开展“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参加活动，并完成下面的题目。（1）【开卷有益】阅读对人大有裨益。下面对阅读不同文体的文学作品的认识，正确的一项是（）人们常说开卷有益，确如此。阅读小说，____________；阅读科普作品，____________；阅读名人传记，____________；阅读诗词，____________。阅读，不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度，挖掘人生的深度。①你能学到各种新的知识②你能窥探到成功的秘诀③你能见识到形形色色的人④你能激发更丰富的想象A.③①②④ B.③②①④ C.④③①② D.①③②④（2）【巧设活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已经设计好了两种活动形式，请你结合活动主题帮他再设计两个。活动一：举办“我的读书经验”交流会活动二：举办“走进名著”读书报告会活动三：____________活动四：____________（3）【探究发现】随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。请仔细阅读下面的统计图，说说你的探究发现（至少两点）。我国数字化阅读方式的人群分布特征（4）【书写箴言】古今中外有许多精彩的读书名言，请你根据平时的积累，选择一则读书名言作为“座右铭”，激励自己努力读书。二、现代文阅读（共28分）（一）（15分）阅读下面文字，完成各题。爸爸那双手①算起来，爸爸离开我们已经二十多年了，但他的音容笑貌在我的记忆里十分清晰，特别是他那双手在我的脑海中时常浮现。②那是一双典型的农民的手。手背青筋暴突，手掌满是老茧，手指虽然不太粗壮，但沟壑分明，劳作的痕迹布满指尖。爸爸就是用这双手和妈妈一起历经风雨，把我们姐弟七个养大成人。③我刚记事时，家里还有一点儿自留地，爸爸每天天不亮就从炕上起来，利用生产小组上工前的时间打理自留地的庄稼。我们家孩子多、劳力少，粮食不够吃，自留地的收成关系着全家人的温饱。晚上收工了，爸爸又直接去了自留地，间苗除草。为了一家人的温饱，爸爸起早贪黑，那时我从来不知道爸爸是什么时候起床的。④那时候，我家有十几个菜畦。大白菜是菜园里的主菜，夏末播种，秋天一遍遍间苗、浇水、施肥。我印象最深的是施农家肥。爸爸把粪晾干、发酵，然后挑到菜畦头，在菜根旁刨一个坑。他用一个破碗将肥料投放到坑里，有时着急了就直接用手抓，一点也不嫌脏。这些活儿都是晚上收工后摸黑干的，爸爸早已轻车熟路，做得干净利落。⑤家里的各种工具不到实在不能用的地步，爸爸从来不会一扔了事，总会用他那满是老茧的双手，将那些工具修修补补。夏天的晚上，爸爸每天都会把所有怕雨淋的家什，收拾进厢房里或者盖好，这时候就听到房内传出“铮铮”的磨镰声，或者修补扁筐的敲打声。这声音唱出了父亲的希望，也种进了我的心里。⑥难度最大的活是从深深的水坑中打水浇菜。爸妈站在水码头两边的炕坡上，他们的双手拽着拴在水斗上的两根细绳，一会儿弯腰将水斗舀满水，一会儿起身将水斗荡起，他们的身体前仰后合、协调飘逸，就像风摆杨柳。水斗在爸妈手中绳子的牵动下，荡来荡去，将水准确地泼到码头上，徐徐流入菜畦中。站在一旁的我摩拳擦掌，总想试一试。爸爸就手把手地教我，告诉我如何不被绳子磨手，两只手前后如何配合，身体如何协调……这是爸爸对我最有耐心的时刻，爸爸握着我的一双小手，让我感受着怎样用力。爸爸那双大手厚实而坚实，隔着那厚厚的老茧，我分明感受到从未有过的温暖。⑦就这样，大概在十一二岁的时候，我就能够和爸妈配合打水斗了。当时我别提有多自豪了，成就感满满的，也切身体会到劳动的艰辛。⑧但我最难忘的却是学游泳的经历。我很小的时候就学会了游泳，也是在爸爸的帮助下学会的。夏天，火辣辣的热，村南水坑是消暑的胜地。那是我第一次下水，跟着爸爸一脚一脚地小心地往前走，水底泥滑，水波力大，我摔了好几次，在水里惊慌失措。水齐腰了，爸爸就一个猛子潜入水里，好久才在远处冒出来。爸爸看到我羡慕的神情，游回来用他宽大的双手托起我的身体，我不再惊慌，像一条鱼一样浮在他的手上。跟着爸爸的指令，我来回游动起伏，上下翻腾，渐渐地从他的手上游了出去，越游越远。⑨爸爸那双手教会了我很多。虽然多年以后，除草施肥不再是我谋生的需求，家里的工具坏了再买，打水斗的技能也不再使用，但是那满是老茧的双手忙碌的影子，如在眼前，那双手所折射出的劳动者的精神，时刻影响着我。⑩茫茫人世间，有无数这样的双手一直在前面不辍劳作，相扶着他们的后辈，不断前行。（作者：韩继亮。文章有删改）5.文中写了关于爸爸的哪几件事，请简要概括。6.请自选角度赏析第⑥段画线句子的好处。他们的双手拽着拴在水斗上的两根细绳，一会儿弯腰将水斗舀满水，一会儿起身将水斗荡起，他们的身体前仰后合、协调飘逸，就像风摆杨柳。7.“打水斗”本来是件小事，但文中第⑦段我当时感到很“自豪”，为何会产生这种心理？8.本文和《植树的牧羊人》一样都提到了手，请你结合文本和链接材料，分析两位作者写“手”的表达意图。过一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。——《植树的牧羊人》（二）（13分）阅读下面文章，完成9—12题。鸟语①我一直不相信鸟会说话，因为以前家里买过一只鹦鹉，至死都一声不吭。②有一次陪母亲去看眼疾，不期然发现医院对面新开了个很大的花鸟市场。走进一家卖鸟的店，我向一大排的鹩哥发问：“你们谁会说话？”不料鸟笼未见有什么动静，却是上上下下都有“人”在踊跃答话：“我会说话！”“我会说话！”这真是太叫人惊喜了！我母亲当即决定买一只回去。可是没想到鹩哥的身价太高了，我们只能暂且抱憾离开。③后来我弟弟专程去买了一只年幼的鹩哥回来，从头开始训练它说话。它最早学会的是“你好”，完全是我弟弟的男中音，绅士味儿十足。④它说得最好的一句话竟然也是“我会说话”，发出的声音像播音员一样字正腔圆。⑤这只鸟叫“爷爷”叫得最是千娇百媚。我父亲平生不爱宠物，然而现在他成天忙着和鸟儿应答：“爷爷！”“哎，鹩鹩！”“爷爷！”“哎，乖乖！”……母亲教它念唐诗：“春眠不觉晓……”鹩鹩偷工减料成“春眠晓”，腔调倒是力求吟咏，母亲只好同意让孟浩然的五言绝句缩水。⑥这只鸟儿骨子里是有点儿调皮的，不知道什么时候，它竟然学会了我妹夫的一句南京腔普通话：“我要吃饭！”，“饭”字的发音为“放”，于是经常听到它得意扬扬地大声宣告：“我要吃放！吃放！”有一次，我正低头为它加食，它注视我片刻，忽然寒暄道：“啊，吃过啦？”⑦这只鸟无疑是我们全家的宝贝，更是我母亲的心肝。⑧有一次，保姆喂完食忘了关鸟笼，鹩鹩不辞而别，我母亲站在阳台上望眼欲穿，午睡时间也不肯回屋。这时候对面那幢楼的单元门开了，一位女士出来遛狗，只见她的两条大狗出得门来，一头扎进路边的灌木丛，尾巴拼命地摇，然后其中一只叼了个黑东西蹿出来。⑨我母亲失声大叫：“那是我的鸟！那是我的鸟！”⑩鹩鹩奇迹般地失而复得之后，很快就由惊恐不安恢复到原先的衣冠楚楚和滔滔不绝。⑪母亲后来因糖尿病导致肾衰和眼底病变，每逢需要下楼走动，我父亲就负责推轮椅，我负责提着鹩鹩的鸟笼。我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下，鹩鹩就立刻大声地、不厌其烦地开始了它的“语言秀”。这时候小区里的大人孩子越围越多，大家不停地惊叹、不停地大笑，导致鹌鹑将骨子里的“人来疯”发挥到了极致，母亲开心当然也毋庸置疑，她笑得眼泪都流出来啦！⑫我们楼下的邻居于是也想弄一只鹩哥了。他们说：“养鸟比养狗有意思多了——狗又不会和人对话。”⑬不料随着我母亲去世，鹩鹩变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，终于有一天显出站都站不住的样子。我把它从笼子里取出来抱在怀里，用毛毯裹住为它取暖。它把小脑袋靠在我胸口上，眼睛微微闭合，很舒服地打起了瞌睡。当天夜里，它慢慢地变僵了。数九寒天，我弟弟开车带它去了母亲的墓地，很费劲地在冻土上刨了一个坑，把它埋在了母亲的脚前。⑭鹩鹩就这样被我的母亲带走了。（选自《读者》，作者：梁晴，有删改。鹩，读liáo）9.请阅读全文，梳理行文思路，填写下表。事件鸟店见鸟讲话鸟价高而没买鹩鹩失而复得C.心情A.遗憾B.难过10.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A.本文开头“我一直不相信鸟会说话”运用欲扬先抑的手法，突出了鹩哥的“能说会道”。B.第⑤段通过写父亲母亲与鹩哥的对话，写出了鹩哥深受家人的喜爱。C.第⑨段通过对母亲的神态描写，突出了母亲对隔壁大狗行为的愤怒。D.从第⑬段中的加点字，可以看出“我”对将要离开的鹩哥的不舍。11.请联系上下文，从内容和结构上分析第⑦段在全文中的作用。12.请结合文章内容，简要分析题目“鸟语”的含义。三、古诗文阅读。（16分）（一）（12分）阅读下列文言文，完成各题。甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——蒲松龄《狼》【乙】有车夫载重登坡，方极力时，一狼来啮①其臀。欲释手，则货敝②身压，忍痛推之。既上，则狼已龁③片肉而去。乘其无能为力之际，窃一脔④，亦黠而可笑也。——蒲松龄《车夫》【注】①啮（niè）：咬。②敝：摔破。③龁（hé）：咬。④脔（luán）：小块的肉。13.解释下列加点词在文中的意思。（1）一狼径去径：____________（2）盖以诱敌盖：____________14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。15.【甲】文告诉了我们哪些道理？联系生活实际谈谈你认识。16.【甲】【乙】两文中都说到“狼亦黠”的特点，请从甲乙两文中找出依据来说明。（二）（4分）阅读下面一首小令，完成各题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。17.下面诗句与“夕阳西下，断肠人在天涯。”表达情感不一致的一项是（）A.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）B.乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章《回乡偶书》）18.“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在小令中，有何作用？四、写作。（50分）19.请以“____________二三事”为题写一篇文章。提示：补充的内容就是我们写作的主体，既可写个体的人物，比如老师、