七级语文第二学期第一次月考试卷

七年级语文第二学期第一次月考试卷班级姓名成绩一、基础知识运用（20分）1.给加点的字注音。（4分）炽痛（）祈祷（）钥匙（）彷徨（）2.根据拼音写汉字。（4分）义愤填yīng()鞠躬尽cuì()人迹hán()至锋芒bì()露3.解释词语。（4分）（1）别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。杂乱无章：（2）钻之而坚，越坚，钻得越锲而不舍。锲而不舍：4.根据原文填空。（5分）（1）假如生活欺骗了你。、！：相信吧，快乐的日子将会来临。5.写一段话，用上“我看见……我想起……我听见……”（3分）二、古诗理解（20分）6.默写。（3分）（1）东市买骏马，。（2），寒光照铁衣。（3），关山度若飞。7.解释加点的词。（3分）（1）蒙辞以军中多务务：（2）其受之天也，贤于材人远矣贤：（3）双兔傍地走，安能辩我是雄雌走：8.翻译句子。（8分）（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（3）今作诗，不能称前时之闻。（4）孤岂欲卿治经为博士邪！9.简答。（6分）《伤仲永》中的方仲永从天赋越轨超群到“泯然众人”的原因是什么？这伯事给你那些启示？三、课内阅读（20分）阅读下面短文，回答文后问题。①平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点……”②我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的坐位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的坐位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌！③可是一点儿没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”④我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最是我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个着来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。⑤我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上了椅子，像刚才对我说那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是我们最后一堂法语课，我希望你们多用心学习。”⑥我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！⑦我的最后一堂法语课！⑧我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，矿了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟他们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。⑨可怜的人！…………⑩接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言—最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。10.第⑤段“我看见这些情形，正在诧异”，哪些变化让小弗郎士感到“诧异”？请简要概括。（4分）11.第⑦段只有一句话：“我的最后一堂法语课！”你认为这样些有什么好处？（3分）12.请在文中找出描写小弗郎士心情的形容词写在下面。（至少三个）（3分）13.第⑤段中加点词语“又柔和又严肃”表现了韩麦尔先生当时怎样复杂的思想感情？（5分）14.第⑩段中的“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。从修辞的角度看，这是一个，试具体解释这句话的意思。（5分）四、课外阅读（20分）阅读下面的文章。回答文后问题。①很久以前，在一本旧杂志上看过一篇文章，在题记中作者这样写道：“人生如诗，满载激情，人生如书，其中尽显酸甜苦辣……”②当时我很迷茫，只听说将人生比作苦咖啡或一幅画卷，怎么还有人说“人生如书”呢？随着年龄的增长，我仿佛明白了一些什么……③当爸爸给我讲他上山下乡的那段艰苦而缤纷的生活时，我就向往着乡村的蓝天、土地和那一条条大黄牛；当他给我讲西藏的奶茶是怎样的芳醇，西双版纳人喊老公公叫“老密桃”时，我就趴在地图上找呀找，每找到一处爸爸曾去过的地方，我都会兴奋的大喊大叫，仿佛这些土地上都印上了我的足迹。然而，当爸爸给我讲他在汕头工作由于语言不同引起同事对他的猜疑时，我也不禁黯然泪下，心想既然在这样的环境下工作，还不如早点回来呢！可是他说他站在海边看着（A）的大海，想回家的念头消失得无影无踪……④由爸爸的故事我想起了许多，说人生是杯苦咖啡太消极太片面；说人生是一幅画卷，这也太过于美满而不可信。对于人生只有“书”才能更好的表达。⑤每个人都拥有自己的人生之书。当我第一次想起我的那本书，我哭了，在我的那本书上我从来没有写过一个字，上面都是爸爸妈妈用心血熬成的墨水写着对我的爱，捧着这本书如同捧着一块浓浓的、甜甜的巧克力。⑥读爸爸的书，好精彩，酸甜苦辣样样都有，从深谷到山腰印下了他深深的足迹，我知道等他站在山腰上鸟瞰时，他的书将达到最高潮。我又想到了我的那本书，我应该从爸爸妈妈那儿接过纸和笔，完成我自己的任务了。然而，他们会将我的书还给我吗？我的书不应该只是甜的呀！也许是父母经历的苦难太多，不忍心让我再受一点苦，他们给我铺好了一条平坦的大路，告诉我只要沿着这条路走就永远也不会摔倒，可是我不喜欢这条路，在这条路上我走的漫不经心。⑦我的书不是巧克力，在我真正成熟的一天，我会（B）的接过纸和笔，完成我的那一本书。⑧真的，我多想得到那本书，封面朴实而内容（C）。15.请给本文加一个标题：（3分）16.第④段中“对于人生只有‘书’才能更好的表达”的原因是什么？（用原文回答）（3分）17.第⑥段末尾说“可是我不喜欢这条路，在这条路上我走的漫不经心”，你能想像一下“我”喜欢怎样的路？（4分）18.请根据前后文内容在A、B、C三处填上适当的词语。（5分）A：B：C：19.读完这篇文章，你有哪些有益的感受？（5分）五、写作（40分）20.成长过程中，免不了因为犯错误而受到批评，一句批评的话会使你面红耳赤，尴尬难解，也许让你心灰意冷，甚至失去拼搏的勇气，但也可以使你心灵震颤，精神焕发，从此发奋图强，不达目的不罢休……面对批评时的心态不同，感受就会不同，对日后的影响也会不同。请你以“批评”为话题，联系自己成长实际，写一篇作文，写出你心灵深处的真切感悟。文体自选，字数500写左右。不得出现老师、同学的真实姓名。七年级第二学期第一次月考语文试卷参考答案一、ìqìyàopang2.膺瘁罕毕3.（1）又多又乱，没有条理。（2）镂刻不停，比喻有恒心、有毅力。4.（1）不要悲伤不要心急忧郁的日子里需要镇静5.略。二、6.西市买鞍鞯朔气传金柝万里赴戎机7.（1）事务。（2）胜过，超过。（3）跑。8.（1）你现在的才干和谋略，不再是以前的吴下阿蒙了！（2）同县的人认为很奇怪，渐渐的以宾客之礼来对待他的父亲，有的用金钱来求取他的诗。（3）让他写诗，不能和先前时候听到的情况相称了。（4）难道是我想让你研究儒家经典做传掌传经学授的学官吗！9.原因：父利其然也，时板仲永环谒于邑人，不使学。（也可用自己的话概括，言之成理即可。）启示：任何人都要接受后天的教育，才能成为有用之才。如果一个人先天聪慧，但不接受后天的教育，最终结果会像仲永那样“泯然众矣”。（言之成理即可。）三、10.教室里和很安静，韩麦尔先生穿着节日的盛装，教室后排坐着好些镇上的人，教室气氛严肃。11.起突出强调的作用，表现出我懊悔，难过和对敌人的憎恨之情。12.万分难过懊悔诧异稍微平静13.柔和，表现出韩麦尔先生舍不