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文档简介
BS版数学五年级上册课件第5课时
探索活动:三角形的面积(1)四
多边形的面积复习导入平行四边形转化长方形推导回忆一下,我们是怎样探讨平行四边形面积计算方法的?复习导入
计算下面长方形和平行四边形的面积。8厘米5厘米8厘米5厘米
5×8=40(平方厘米)8×5=40(平方厘米)ΓΓ探索新知
探索三角形的面积计算公式如何求出这面流动红旗的面积?说一说你的想法。Γ28cm25cm探索新知画方格,数一数。探索新知Γ怎样把三角形转化为我们已学过的图形呢?小组合作探究:(1)用课前准备好的两个完全一样的三角形拼一拼,能拼出什么图形?(2)拼出的图形的面积你会计算吗?(3)拼出的图形与原来的三角形有什么联系?
探索新知把三角形转化为学过的图形。底高底高长宽转化前后图形的面积有什么关系?探索新知三角形的底和高与平行四边形的底和高相等,面积是平行四边形的一半。底高三角形的面积=底×高÷2探索新知宽底高三角形的底和高相当于长方形的长和宽,面积是长方形的一半。三角形的面积=底×高÷2探索新知如果用S表示平行四边形的面积,用a和h分别表示三角形的底和高,那么,三角形的面积公式可以写成:S=ah。底高你能求出这面流动红旗的面积吗?Γ28cm25cm探索新知S=ah=×28×25=350cm2答:这面流动红旗的面积是350cm2。探索新知1.如图,将平行四边形沿对角线分成相等的两部分,其中一个三角形的面积是(
)。ah÷2小试牛刀探索新知2.计算下面三角形的面积。(单位:cm)
(1)
6.4×1.9÷2=6.08(cm2)(2)5.2×5÷2=13(cm2)当堂练习1.(易错题)下图是医院包扎用的三角巾。现在有一块长18m、宽1.8m的长方形白布,可以做多少块这样的三角巾?9dm=0.9m
18×1.8÷(0.9×0.9÷2)=80(块)答:可以做80块这样的三角巾。当堂练习2.如图,已知平行四边形的面积是30dm2,求涂色三角形的面积。30÷3=10(dm)
(10-6)×3÷2=6(dm2)答:涂色三角形的面积是6dm2。课堂总结1.两个完全一样的三角形可以拼一个平行四边形,每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的二分之一。2.三角形的面积=底×高÷2,用字母表示:S=ah÷2。课后作业作业
1.请完成教材第57页“练一练”
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