第三单元环境与我们基础卷科学五年级下册单元速记巧练（教科版）

绝密★启用前第三单元环境与我们考试分数：100分；考试时间：60分钟注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，正确填空。（每空1分，满分22分）1．地球为人类的生存提供了基本的条件和多种资源，地球上的水圈为生命提供所需要的，地球上的大气层为动植物提供，地球上的土壤为植物提供，地球上的岩石、土壤为动物提供。2．污染会产生雾霾等，会使人类的呼吸道产生疾病。3．水资源危机已成为人类面临的严峻问题，我们（填“需要”或“不需要”）节约用水。4．地球上大陆和海洋的面积比是3：7，可以说地球是一个不折不扣的水球，但是我们依然面临着短缺的问题5．为了绿水青山的保护，垃圾的处理是一个重要的方面。居民们尽量少用塑料袋来装东西，这是从上减少垃圾的产生；同时对产生的垃圾自觉进行分类，如厨余垃圾堆肥，把废纸收集后变卖等，这是垃圾处理的。6．煤、石油、天然气等化石能源属于能源。7．过度使用化石能源会大大增加大气中的含量，造成地表附近的大气温度升高，这种现象被称作“温室效应”。8．在很多居民的屋顶上安装有太阳能发电，人们可以用上了自家发的电，同时还可以把多余的电通过电网卖出增加农民的收入。太阳能属于能源，李林家在上一个月卖出了80电。9．我国造纸技术的工艺流程包括①干燥；②分离；③抄造；④打浆。正确的流程顺序为②→④→→。10．你认为目前龙湾还存在的环境问题有和。11．据统计，目前所知道的海洋生物有多种，其中海洋植物约1万种。海洋植物对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中的主要吸收者之一。12．全球变暖会导致和温度持续升高，给人类和其他生物的生存带来了极大的威胁。二、认真思考，正确判断。（每小题1分，满分10分）13．地球是目前被发现的唯一适宜人类生存的星球。()14．空气是一种混合物质，二氧化碳和氧气是空气的主要成分。()15．气象灾害预警信号的级别依次是：蓝色、黄色、红色、橙色。()16．有些环境问题是由人类活动引起的，这些环境问题又对人类产生了负面影响。()17．水被污染后，人们需要花费大量时间、资源和财力来进行治理。()18．因为水体有一定的自我净化能力，所以无须处理生活污水，即可排放。()19．书写过的作业纸和使用过的餐巾纸都能被回收利用。()20．为了节约能源，我们应该在夏季的时候将空调的温度降低1℃。()21．活字印刷术是中国古代四大发明之一。()22．环境问题是很复杂的，依据人们居住的地域和所从事工作的不同，在看待某个污染问题时，人们可能会持有不同的态度。()三、反复比较，谨慎选择。（每小题1分，满分10分）23．下列关于地球的说法，不正确的是（

）。A．地球为生命提供了基本的生存条件B．大气使地球表面的实际平均气温维持在35℃C．地球离太阳的距离适中，保证了地球上有液态水24．温室效应增强的原因是（

）。A．人类向大气中排放的二氧化碳等温室气体与日俱增B．人类对太阳能的开发和利用C．人类对外太空的探索25．我们用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就干了，这属于（）现象。A．凝固 B．冷却 C．蒸发26．关于图中小朋友的做法，说法正确的是（）。A．为了节约用水，最好不要经常洗手B．洗手后要及时关闭水龙头C．公共洗手池，自然有人管，水龙头关不关无所谓27．下列垃圾中，属于厨余垃圾的是（

）。A．易拉罐 B．废电池 C．剩饭菜28．下列能源属于不可再生能源的是（

）。A．天然气 B．太阳能 C．地热能29．我国是一个海洋大国，拥有约300万平方公里的主张管辖海域，拥有丰富的海洋能源。下列不属于海洋能源的是（

）。A．风能 B．潮汐能 C．波浪能30．资源再生可以有效减少垃圾数量，下列材料不能资源再生的是（

）。A．旧报纸 B．破碎的陶瓷 C．易拉罐31．目前常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、太阳能等，其中属于可再生能源的是（

）。A．煤炭、石油、天然气 B．风能、水能、太阳能 C．石油、天然气、太阳能32．自19世纪末以来，地球表面温度不断升高，被称为全球变暖。下列不属于主要原因的是（

）。A．排放大量二氧化碳B．极地冰川融化 C．森林面积大量减少四、注意审题，细心实验。（满分30分）33．污水的研究。小科用4盆相同的花，做浇花实验，两周后观察记录如下：1号花2号花3号花4号花浇花的水清水淘米水洗菜水洗衣水花的长势良好良好良好枯萎(1)该实验的方法是，改变的条件是。(2)上述实验表明，直接排入河流危害最大的是（

）。A．洗衣水 B．淘米水 C．洗菜水34．做污水净化实验，分析并回答问题。实验材料：烧杯、细纱布、尖锥、塑料饮料瓶、漏斗、pH值试纸。(1)下面可以用来做净水实验的生活污水有哪些？①洗脸水②桶装矿泉水③拖地水④放置一段时间的自来水(2)我们能用、的方法等把污水中的杂质分离出来。(3)比较净化前后的水，有什么区别？(4)净化后的水能直接饮用吗？为什么？35．很久以来，人们使用地上挖坑填埋的办法处理垃圾，这种方法是否安全有效呢？某科学兴趣小组的同学做了垃圾填埋模拟实验（如图所示）：他们在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚，然后加入清水，使水刚好位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住，再慢慢往上面喷水。观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。请根据他们的实验，回答下列相关问题。(1)实验中的细石子代表，加入的清水代表，墨水纸巾代表，喷水代表。(2)实验现象：经过喷水后，瓶底的清水变成了色。(3)实验结论：。五、注意思考，正确回答。（满分16分）36．我们可以利用旧报纸制作再生纸，请简述制作的基本步骤。37．煤、石油、天然气等化石能源都是不可再生能源，它们的使用会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等气体，造成大气污染、酸雨等问题，威胁着人类的生活。为应对这些环境问题，我们可以怎么做？（列举二条）38．结合生活实际，谈谈除了自然原因以外，人类活动也会对自然环境产生影响。（1）人类的哪些行为对自然环境造成了的哪些改变？（2）对生物的生存产生了什么影响？六、综合实践题。（满分15分）39．地球是人类的美好家园，大自然是我们的母亲。随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。(1)漫画《贫穷的母亲》，你从中得到什么启示？我的启示：()。(2)根据自己了解到的破坏环境、损害地球的事件，以地球的口吻，画一幅简笔画，配以宣传标语，引导大家尊重自然，保护地球家园。40．垃圾分类及资源再生小科统计了一下他家日常生活中的垃圾，请你帮他分类，并回答问题。①废旧塑料盆②剩饭剩菜③渣土④废电池⑤果皮⑥破碎的瓷砖⑦废旧日光灯管⑧酒瓶⑨旧报纸⑩过期药品⑪萝卜叶⑫用完的作业本⑬废注射器⑭用过的厕纸⑮蛋壳⑯废餐巾纸⑰碗盘碎片⑱废钉子⑲废旧泡沫塑料⑳破袜子将这些垃圾按要求分类。（填序号）厨余垃圾：可回收物：有害垃圾：其他垃圾：41．兰兰收集家里一天的垃圾，里面有土豆皮，白菜叶、茄子蒂、鱼骨头、啤酒瓶、易拉罐、纸巾、塑料袋、废电池、废弃口罩等。请据此完成练习。（共8分）（1）上面垃圾中属于有害垃圾的是()、()。（2）兰兰将土豆皮、白菜叶、茄子蒂、鱼骨头分为一类，它们属于()垃圾。（3）在一天的垃圾中，可以回收利用的是()。（任举一例）

参考答案1．水空气营养栖息地详解：自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源，自然资源主要包括动物资源、水资源、森林资源、矿产资源等。地球上的自然资源种类丰富、数量巨大。这些资源对人类的生产、生活起着非常重要的作用。地球为人类的生存提供了基本的条件和多种资源，地球上的水圈提供生命所需要的水。地球上的大气层为动植物呼吸提供氧气。地球上的土壤为植物提供养分，利于植物扎根。地球上的岩石、土壤为动物提供栖息地。地球与太阳适宜的距离，使地球表面的温度适宜生命存在。2．大气详解：我们面临的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，大气污染会产生雾霾等，会使人类的呼吸道产生疾病，水污染会使水体富营养化，导致水中生物死亡，固体废弃物污染会污染土壤，会使植物无法生长，温室效应会使全球气温升高，会使北冰洋的浮冰面积减少。3．需要详解：水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，我国人均水量居世界各国100多名，一些地区的人们正面临着水资源的危机，所以要节约用水。4．水资源详解：我们生活的地球，从太空看到的地球是一个蔚蓝的星球。地球表面海陆分布不均匀，地球表面三分陆地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陆地占29%，因此人们称地球是一个“水球”。海水约占地球上水资源总量的97.2%，淡水仅占2.5%，淡水资源短缺，我们要节约用水。5．源头资源化详解：从源头上减少垃圾产生才是最重要最合理的方法。在日常的生产和生活中，不回收、过度包装、垃圾不分类现象会增加垃圾的产生。减量化、资源化、无害化是国际上通行的解决垃圾问题的方法。减量化：尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾；资源化：将回收的垃圾再利用，变废为宝；无害化：在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响。少买不必要的衣服属于减量化，做一个堆肥箱属于资源化。厨余垃圾堆肥，把废纸收集后变卖等都是垃圾处理的资源化。6．不可再生详解：凡是可以不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称之为可再生能源，经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源，称之为不可再生能源，天然气、石油、煤属于不可再生能源。7．二氧化碳详解：许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室,被称作“温室效应”。温室效应导致全球气候变暖，导致了全球范围内气候混乱异常，海洋温度持续升高，加剧了冰山融化，海平面上升。8．可再生（或清洁）度详解：不可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。太阳能、地热能、风能等都是可再生资源。1度电（1kW·h）是一个能量单位，1度电=1千瓦时=1千瓦×1小时=1000瓦×1小时。简单来说，一度电就是一台功率为1000W的电器工作1小时所消耗的电能。9．③①详解：古代造纸术经过蔡伦的改进，形成一套较为定型的造纸工艺流程，其过程大致可归纳为原料的分离、打浆、抄造和干燥4个步。10．噪声污染大气污染详解：当前突出的环境问题有固体废弃物污染、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。目前龙湾还存在的环境问题有噪声污染、大气污染、水污染、固体废弃物污染等。11．21万二氧化碳详解：海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。据统计，目前所知道的海洋生物有21万多种，其中海洋植物约1万种。海洋生物对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。12．大气海洋详解：全球变暖会导致大气和海洋温度持续升高，给人类和其他生物的生存带来了极大的威胁。全球变暖的危害是导致自然灾害变多，全球变暖会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升。另外全球变暖还会影响人类的健康，因为全球变暖后会造成很多城市雾霾天气增多。所以全球变暖不仅危害自然生态系统的平衡，还威胁人类的生存。13．√详解：适宜人类生存和居住的星球，必须有空气、水、还应该有适应的温度等条件，到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。题目的说法是正确的。14．×详解：空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳只占其中的很少一部分。15．×详解：在我国气象灾害预警信号总体上分为蓝色、黄色、橙色和红色四个等级（Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ级），分别代表一般、较重、严重和特别严重。16．√详解：我们面临的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，这些环境问题主要是由人类活动引起的，这些环境问题又对人类产生了负面影响。所以我们要保护环境。17．√详解：改善地表水污染是整治工作比较重要的一点，也是人民群众的关注点，其治理过程需要耗费大量的人力财力，需要多部门各行业的协同努力。该题表述正确。18．×详解：水污染主要是人类的活动造成的，水污染的原因有：工业污染、农业污染、生活污染。每天的生活和生产都会产生污水，污水会危害人体健康，破坏生态环境，要及时处理排放。故题干错误。19．×详解：生活垃圾按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分成四类，可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。写完的作业本属于可回收物，用过的卫生纸属于其他垃圾。20．×详解：节约资源，保护环境，需要每一个人的力量。夏季空调温度调低1℃，是浪费能源的表现。题干表述错误。21．√详解：人类总是在不断地改进着工具和技术，从而推动着社会的发展。印刷术带来了记录信息和传播信息的变革，是中国古代劳动人民的四大发明之一。22．√详解：许多环境问题是人类活动造成的，但人类的活动也能够改善环境。环境问题是很复杂的，依据人们居住的地域和所从事工作的不同，在看待某个污染问题时，人们会持有不同的态度。为了达成可行的解决办法，需要学会协调和放弃。题干表述正确。23．B详解：A．地球为人类和其他生命提供了全部的生存条件，是宇宙的奇迹。题干说法正确，不符合题意。B．大气就像是盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面的实际平均气温为15℃，适宜生命存在。题干说话错误，符合题意。C．地球在太阳系中的位置，正好位于离太阳不太近也不太远的一段距离内，保证了地球上有液态水。题干说法正确，不符合题意。故选B。24．A详解：增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“温室效应”。温室效应增强的原因是人类向大气中排放的二氧化碳等温室气体与日俱增。25．C详解：水变成水蒸气的过程叫蒸发。用湿抹布擦黑板，过一会儿水就干了，这是因为水变成水蒸气了，这是蒸发现象，所以C符合题意。26．B详解：人类的生产活动离不开水，我们要节约用水，所以我们要珍惜水资源。A.洗手要根据自己手的干净程度和要做的事情，节约用水和经不经常洗手无关，A错误；B.及时关闭水龙头，减少了用水量节约用水，B正确；C.无论在哪随手关闭水龙头是节约用水的美德，C错误。27．C详解：生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类。可回收物是指适宜回收和可循环再利用的废弃物。有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的零星废弃物。厨余垃圾是指易腐烂的生物质废弃物。其他垃圾是指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的其余生活垃圾。易拉罐是可回收物；废电池是有害垃圾；剩饭菜是厨余垃圾。28．A详解：其储量是有限的，不能在短时间内再次产生出来的能源，称为不可再生能源。能循环使用，在使用后会在短时间内重新形成的能源，称为可再生能源。天然气属于不可再生能源；太阳能、地热能属于可再生能源。29．A详解：海洋能指依附在海水中的可再生能源，海洋通过各种物理过程接收、储存和散发能量，这些能量以潮汐能、波浪能、温差能、盐差能、海流能等形式存在于海洋之中。风能不属于海洋能源。30．B详解：回收后经过再加工可以成为某些生产原料或者是经过整理后还可以再利用的废旧物品，都是可回收的资源。旧报纸、易拉罐属于能再生的资源；破碎的陶瓷属于不能再生的资源。31．B详解：使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生资源，而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生资源。风能、水能、太阳能属于可再生能源，煤炭、石油、天然气属于不可再生资源。32．B详解：全球气候变暖是一种和自然有关的现象。由于人们焚烧化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳，即温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应。温室效应可以使全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成巨大压力。AC是导致全球变暖的主要原因；B不属于主要原因。33．(1)对比实验浇花的水(2)A详解：（1）对比实验要注意的问题：对比实验每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。该实验的方法是对比实验，改变的条件是浇花的水。（2）根据题干可知，洗衣水浇花的话，花会枯萎，所以直接排入河流危害最大的是洗衣水。34．(1)①②④(2)沉淀过滤(3)污水通过净化，由浑浊变澄清，异味减少(4)净化后的水要经过灭菌消毒才能饮用分析：污水处理是为使污水达到排入某一水体或再次使用的水质要求对其进行净化的过程。详解：（1）本题考查了可以用来做净水实验的生活污水，分析选项可知，洗脸水、拖地水都属于可以用来做净水实验的生活污水，桶装矿泉水、放置一段时间的自来水，不是生活污水。（2）我们可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法对水进行净化，生活污水可以采取过滤法做净水实验。（3）净化前后的水不同，表现在污水通过净化，由浑浊变澄清，异味减少。（4）净化后的水还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。35．(1)土层地下水垃圾下雨(2)黑(3)用简单填埋的方法处理垃圾会污染土壤和地下水。分析：垃圾填埋场是采用卫生填埋方式下的垃圾集中堆放场地，垃圾卫生填埋场因为成本低、卫生程度好在国内被广泛应用，我们要保护环境，减少污染。详解：（1）在填埋垃圾模拟实验中细石子模拟的是土层，清水模拟的是地下水，浸过墨水的纸巾模拟的是被填埋的垃圾。慢慢往上面喷水模拟的是下雨。（2）在模拟实验中可以观察到瓶底的清水变成黑色。（3）在模拟实验中可以观察到瓶底的清水变成黑色，说明埋藏地下的垃圾污染了地下水。36．撕碎废纸→加水搅拌→铺压平整→挤压吸水→通风干燥。详解：把一张废报纸撕碎；放入水杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆；把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能压平整；再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水；将挤压排水后的成型再生纸放置在塑料片上，然后小心的揭下来，在阴凉通风处自然干燥。37．减少化石燃料的使用，发展环保新能源的使用和替代，绿色出行，减少私家车的使用，节约用水、用电等。详解：煤、石油、天然气等化石能源都是不可再生能源，它们的使用会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等气体，造成大气污染、酸雨等问题，威胁着人类的生活。为应对这些环境问题，我们可以减少化石燃料的使用，发展环保新能源的使用和替代，绿色出行，减少私家车的使用，节约用水、用电等。38．（1）人类对自然界和环境造成危害的行为：1、人类不合理地开发、一些自然资源耗尽；2、乱砍乱伐，过度放牧影响生态平衡；3、建立有污染工厂，排放大量污染气体，污染空气。（2）①砍伐森林。大量的树木被砍伐，导致水土流失，植物无法生长，在丛林中的动物没有了家园。②城市扩张。会失去更多的土地资源，让植物和动物被迫离开栖息地，有的物种甚至没有食物和家园，无法生存下去。③排放废气。废气中有很多有毒有害物质，导致我们周围的环境受到污染，让大量的植物无法生长，很多动物的健康受到危害。④石油泄漏。地球的7%是海洋，有非常多的动植物生活在大海里。石油的泄漏会让受污染海域的动植物死亡。详解：（1）自然环境在不停地发生变化，有缓慢的、有规律的气候变化，也有急速的天气变化，还有海啸、火山喷发、陨石撞击这些灾害性事件。当生物无法适应这些变化时，等待它们的只有死亡。人类对自然界和环境造成危害的行为：1、人类不合理地开发、一些自然资源耗尽；2.乱砍乱伐，过度放牧影响生态平衡；3.建立有污染工厂，排放大量污染气体；4、大量开发旅游区，破坏自然环境；5、乱扔乱倒垃圾，对土壤、海洋生态造成了很多影响。（2）砍伐森林会导致植被覆盖率降低，会导致水土流失加重，土地