国家二级（ACCESS）机试模拟试卷24（共470题）

国家二级（ACCESS）机试模拟试卷24（共9套）（共470题）国家二级（ACCESS）机试模拟试卷第1套一、选择题(本题共40题，每题1.0分，共40分。)1、如果一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师来讲授，则教师与课程存在的联系是()。A、一对一B、一对多C、多对一D、多对多标准答案：D知识点解析：本题考查表与表之间的关系。在关系数据库中，表与表的关系有三种：一对一关系、一对多关系、多对多关系。若表A和表B之间存在一对一的关系，那么表A中的一条记录只能与表B中的一条记录匹配，反过来表B中的一条记录只能与表A中的一条记录匹配；若表A和表B之间存在一对多的关系，且表B为多的一方，那么表A中的一条记录与表B中的多条记录匹配，反过来表B中的一条记录只能与表A中的一条记录匹配；若表A和表B之间存在多对多的关系，那么表A中的一条记录能与表B中的多条记录匹配，反过来表B中的一条记录也能与表A中的多条记录匹配。本题中一门课程匹配多个教师。一个教师匹配多门课程，故此为多对多关系。2、在窗体中添加一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下事件代码：PrivateSubCommandl_Click()Dima(10，10)Form=2To4Forn=4To5a(m,n)=m*nNextnNextmMsgBoxa(2，4)+a(3，5)+a(4，5)EndSub窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果是()。A、23B、33C、43D、53标准答案：C知识点解析：本题考查VBA中二维数组的知识。本题中的数组a是一个二维数组，在一个二重循环中为这个数组部分进行了赋值。本题中只需要注意最后使用到的二维数组的元素值，显然其值为两个下标之积。3、在三级模式之间引入两层映象，其主要功能之一是()。A、使数据与程序具有较高的独立性B、使系统具有较高的通道能力C、保持数据与程序的一致性D、提高存储空间的利用率标准答案：A知识点解析：数据库管理系统在数据库的三级模式之间提供了两层映象，保证了数据库中数据的较高的逻辑独立性和物理独立性。4、软件集成测试不采用A、一次性组装B、迭代式组装C、自顶向下增量组装D、自底向上增量组装标准答案：B知识点解析：集成测试，也叫组装测试或联合测试。在单元测试的基础上，将所有模块按照设计要求(如根据结构图)组装成为子系统或系统，进行集成测试。常采用自顶向下、自底向上和一次性组装测试。5、若要查询成绩为85-100分(包括85分，不包括100分)的学生的信息，查询准则设置正确的是()。A、>84or<100B、Between85with100C、IN(85，100)D、>=85and<100标准答案：D知识点解析：本题考查表达式和运算符的知识。Between…And是一个表示在某区间内的运算符，等价于：＞=下界And＜=上界；表示集合的方法是用括号括起集合的所有元素，这些元素之间用逗号隔开，表示在某个集合内的关键字用in。6、内置计算函数Max的功能是()。A、计算所有指定字段值的最大值B、计算全部数值型字段的最大值C、计算一条记录中数值型字段的最大值D、计算一条记录中指定字段的最大值标准答案：A知识点解析：内置计算函数Max属于统计函数中的一个，标准形式是：Max(字符表达式)，功能是计算字符表达式中的最大值。根据题意，字符表达式用来指定某一字段，用Max函数计算出字符表达式指定的字段值的最大值。因此选择A选项。7、在标准模块的变量定义区域中，用()关键字说明的变量属于全局范围的变量。A、DimB、PrivateC、PublicD、Staffc标准答案：C知识点解析：本题考查变量作用域的知识。在VBA中变量的作用域有3个层次：在模块过程内部用Dim或private定义的变量为局部变量；在标准模块的变量定义区域用Dim或Pfivate定义的变量为模块变量；在标准模块的变量定义区域用Pubhc定义的变量为全局变量。用static定义的变量为静态变量。8、函数Mid(”计算机等级考试”，4，2)的执行结果是()。A、计算B、等级C、考试D、等级考试标准答案：B知识点解析：本题考查取子串函数的知识。在VBA中有三种取子串函数：Left函数用于在字符串左端开始取n个字符；Right函数用于在字符串右端开始取n个字符(注意子串中字符的顺序与母串中相同)；Mid函数可以实现在任何位置取任何长度的子串。本题中就是要在“计算机等级考试”这个字符串中的第4位开始截取2位子串，所以结果为“等级”。要注意一个汉字占1个字符。9、下列表达式计算结果为日期类型的是()。A、#2012－1－23#－#2011－2－3#B、year(#2011－2－3#)C、DateValue("2011－2－3")D、Len("2011－2－3")标准答案：C知识点解析：A)选项结果为数值，等于两日期相隔天数；B)选项结果为数值，等于年份2011；D)选项结果为数值，Len函数是返回字符串的长度；C)选项正确，DateValue函数是将字符串变为日期类10、VBA程序的多条语句写在一行中时其分隔符必须使用符号()。A、冒号(：)B、分号(；)C、逗号(，)D、单引号(’)标准答案：A知识点解析：本题考查VBA语句书写的知识。在vBA中每条语句写在独立的一行上，若将多条语句写在一行中，需要使用“：”将其分隔开来。11、VBA中将字符串中小写字母转化为大写字母的函数是()。A、LtrimB、RtrimC、MaxD、Ucase标准答案：D知识点解析：LTrim函数：删除字符串的开始空格。RTrim函数：删除字符串的尾部空格。Trim函数：删除字符串的开始和尾部空格。Ucase函数：将字符串中小写字母转化为大写字母。所以本题答案是D。12、算法的空间复杂度是指()。A、算法程序的长度B、算法程序中的指令条数C、算法程序所占的存储空间D、算法执行过程中所需要的存储空间标准答案：D知识点解析：算法的空间复杂度是指执行这个算法所需要的内存空间。一个算法所占用的存储空间包括算法程序所占的空间、输入的初始数据所占的存储空间以及算法执行中所需要的额外空间。其中额外空间包括算法程序执行过程中的工作单元以及某种数据结构所需要的附加存储空间。如果额外空间量相对于问题规模来说是常数，则称该算法是原地工作的。在许多实际问题中，为了减少算法所占的存储空间，通常采用压缩存储技术，以便尽量减少不必要的额外空间。13、子过程Plus完成对当前库中"教师表"的工龄字段都加1的操作。SubPlus()DimwsAsDAO.WorkspaceDimdbAsDAO.DatabaseDimrsAsDAO.RecordsetDimfdAsDAO.FieldSetdb=CurrentDb()Setrs=db.OpenRecordset("教师表")Setfd=rs.Fields("工龄")DoWhile【】rs.Editfd=fd+1rs.Updaters.MoveNextLooprs.Closedb.CloseSetrs=NothingSetdb=NothingEndSub程序空白处【】应该填写的语句是A、Notrs.EOFB、rs.EOFC、Notdb.EOFD、db.EOF标准答案：A知识点解析：本题考查的是如何使用ADO数据库技术操作数据库。其中，RecordSet对象rs是用来表示来自基本表或命令执行结果的记录集。Dowhile循环用于更记录集中的记录，EOF表示记录指针是否位于最后一条记录之后。当条件满足时，即没有到达最后一条记录时，执行循环体，满足的条件的只有A选项。因此，本题应选择A选项。14、在Access数据库对象中，体现数据库设计目的的对象是()。A、报表B、模块C、查询D、表标准答案：C知识点解析：Access数据库对象分为6种，这些数据库对象包括表、查询、窗体、报表、宏、模块。其中，①报表：一种数据库应用程序进行打印输出的方式；②模块：将VBA声明和过程作为一个单元进行保存的集合，是应用程序开发人员的工作环境；③查询：它是数据库设计目的的体现，建完数据库以后，数据只有被使用者查询才能真正体现它的价值；④表：数据库中用来存储数据的对象，是整个数据库系统的基础。15、在下列关于宏和模块的叙述中，正确的是()。A、宏可以是独立的数据库对象，可以提供独立的操作动作B、模块是能够被程序调用的函数C、通过定义宏可以选择或更新数据D、宏或模块都不能是窗体或报表上的事件代码标准答案：A知识点解析：宏是Access中的一个对象，是由一个或多个操作组成的集合，其中每个操作均能实现特定的功能，故A选项叙述正确；在VBA中过程是模块的组成单位，由VBA代码编写而成。过程分为两种类型：Sub子过程和Function函数过程，故B选项叙述错误；宏不具有选择数据的功能,故C选项错误；模块包含VBA代码，它可以是窗体或报表上事件的代码，故D选项错误，因此本题选择A选项。16、下列关于二叉树的叙述中，正确的是()。A、叶子结点总是比度为2的结点少一个B、叶子结点总是比度为2的结点多一个C、叶子结点数是度为2的结点数的两倍D、度为2的结点数是度为l的结点数的两倍标准答案：B知识点解析：根据二叉树的基本性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的叶子结点总是比度为2的结点多一个。所以选择B。17、下图所示的是报表设计视图，由此可判断该报表的分组字段是()。A、课程名称B、学分C、成绩D、姓名标准答案：D知识点解析：从报表设计视图中可以看到“姓名页眉”节和“姓名页脚”节，说明这是在报表中添加的组页眉节和组页脚节，用来对报表中数据进行分组。所以该报表是按照“姓名”进行分组的。答案为D)选项。18、若要使某命令按钮获得控制焦点，可使用的方法是()。A、LostFocusB、SetFocusC、PointD、Value标准答案：B知识点解析：使得某个控件获得控制焦点可以使用SetFocus方法。语法为：Object．SetFocus。当控件失去焦点时发生LostFocus事件，当控件得到焦点时发生GotFocus事件。在事件中可以设置一些用户定义的语句。19、能够实现从指定记录集里检索特定字段值的函数是（）。A、DAvgB、DSumC、DLookupD、DCount标准答案：C知识点解析：DlookUp函数是从指定记录集里检索特定字段的值。它可以直接在VBA、宏、查询表达式或计算控件使用，而且主要用于检索来自外部表字段中的数据。20、在下列查询语句中，与SELECTTABl．*FROMTAB1WHEREInStr（[简历]，"篮球"）<>0功能等价的语句是（）。A、SELECTTABl．*FROMTABlWHERETABl．简历Like"篮球"B、SELECTTABl．*FROMTABlWHERETABl．简历Like"*篮球"C、SELECTTABl．*FROMTABlWHERETABl．简历Like"*篮球*"D、SELECTTABl．*FROMTABlWHERETABl．简历Like"篮球*"标准答案：C知识点解析：Instr（Stringl，String2）函数返回一个整数，该整数指定第二个字符串String2在第一个字符串Stringl中的第一个匹配项的起始位置。此题中表示的是“篮球”在“简历”字段中出现的位置，即简历中包含篮球两个字的记录。所以选项C）正确。21、如果在C盘当前文件夹下已存在名为StuData．dat的顺序文件，那么执行语句Open"C：StuData．dat"ForAppendAs#1之后将()。A、删除文件中原有内容B、保留文件中原有内容，可在文件尾添加新内容C、保留文件中原有内容，在文件头开始添加新内容D、在文件头开始添加新内容标准答案：B知识点解析：文件打开方式中使用ForAppend时，指定文件按顺序方式输出，文件指针被定位在文件末尾。如果对文件执行写操作，则写入的数据附加到原来文件的后面。22、在"成本表"中有字段：装修费、人工费、水电费和总成本。其中，总成本=装修费+人工费+水电费，在建表时应将字段"总成本"的数据类型定义为A、数字B、单精度C、双精度D、计算标准答案：D知识点解析：Access2010中的基本数据类型包括文本、备注、数字、日期/时间、货币、自动编号、是/否、OLE对象、超链接、附件、计算和查阅向导。"计算"数据类型用于计算结果，计算时必须引用同一张表中的其他字段。"成本表"中的总成本字段是由装修费、人工费、水电费求和得来，因此应将"总成本"的数据类型定义为"计算"类型。因此选项D正确。23、窗体有命令按钮Commandl和文本框Textl，对应的事件代码如下：PrivateSubCommandl-Click()Fori=lTo4x=3Forj=1To3Fork=1To2x=x+3NextkNextjNextiTextl．Value=Str(x)EndSub运行以上事件过程，文本框中的输出是A、6B、12C、18D、21标准答案：D知识点解析：此处嵌套三层循环，最外层循环总是把x值初始化为3，所以只看内两层循环的次数及累加，内两层一共循环3*2=6次，每次x的值累加3，即共累加6*3=18，再加上初始值x=3+18=21。24、要想在过程Proc调用后返回形参X和Y的变化结果，下列定义语句中正确的是A、SubProc(xasInteger，yasInteger)B、SubProc(ByValxasInteger，yasInteger)C、SubProc(xasInteger，ByValyasInteger)D、SubProc(ByValxasInteger，ByValyasInteger)标准答案：A知识点解析：本题考查VBA中参数传递的知识。在VBA的过程调用时，参数有两种传递方式：传址传递和传值传递。如果在过程声明时形参用ByVal声明，说明此参数为传值调用：若用ByRef声明，说明此参数为传址调用；没有说明传递类型，则默认为传址传递。即形参的结果会传递给实参。25、下列关于线性链表的描述中，正确的是()。Ⅰ、只含有一个指针域来存放下一个元素地址Ⅱ、指针域中的指针用于指向该结点的前一个或后一个结点(即前件或后件)Ⅲ、结点由两部分组成：数据域和指针域。A、仅Ⅰ、ⅡB、仅Ⅰ、ⅢC、仅Ⅱ、ⅢD、全部标准答案：D知识点解析：在定义的链表中，若只含有一个指针域来存放下一个元素地址，称这样的链表为单链表或线性链表。在链式存储方式中，要求每个结点由两部分组成：一部分用于存放数据元素值，称为数据域；另一部分用于存放指针，称为指针域。其中指针用于指向该结点的前一个或后一个结点(即前件或后件)。26、基于"学生名单表"创建新表"学生名单表2"，所使用的查询方式是A、删除查询B、生成表查询C、追加查询D、交叉表查询标准答案：B知识点解析：生成表查询是利用一个或多个表中的全部或部分数据创建新表，若数据库中已有同名的表，该操作将覆盖原有的表。因此基于"学生名单表"创建新表"学生名单表2"应使用生成表查询。27、下列表达式计算结果为数值类型的是()。A、#5／5／2010#-#5／1／2010#B、102＞”11“C、102=98+4D、#5／1／2010#+5标准答案：A知识点解析：A)选项中两个日期数据相减后结果为整型数据4。B)选项中足两个字符串比较，结果为False，是布尔型。C)选项中为关系表达式的值，结果为False，是布尔型。D)选项中为日期型数据加5，结果为2010-5-6，仍为日期型。28、将表A的记录添加到表B中，要求保持表B中原有的记录，可以使用的查询是()。A、更新查询B、生成表查询C、追加查询D、选择查询标准答案：C知识点解析：追加查询功能可以将符合查询条件的数据追加到一个已经存在的表中，该表可以是当前数据库中的一个表，也可以是另一个数据库中的表，故C)选项正确。29、要在报表上显示形如“第x页／共y页”的页码，则控件来源应设置为()。A、=“第”&[Page]＆”页，共”＆[Page]&“页”B、=“第”&[Pages]&”页，共“&[Pages]&”页”C、=“第”＆[Pages]&”页，共”&[Page]&“页”D、=“第”&[Page]&”页，共“&[Pages]&”页”标准答案：D知识点解析：本题考查文本框控件中页码格式设置的知识。在Access中文本框的格式规定：[Pages]表示总页数，[Page]表示当前页码。所以正确的格式应该是=”第”＆[Page]&”页，共”＆[Pages]&”页”，其中＆为字符串连接符。注意控制来源格式都要由”=”引出。30、如有数组声明语句Dima(2，－3to2,4)，则数组a包含元素的个数是()。A、40B、75C、12D、90标准答案：D知识点解析：数组的默认下限为0，所以Dima(2，－3to2，4)，第一维下标为0,1,2，共3个，第二维下标为－3，－2，－1,0,1,2，共6个，第三维下标为0,1,2,3,4，共5个，所以数据a包含的元素个数为3×6×5＝90。31、为使窗体每隔0.5秒钟激发一次计时器事件(timer事件)，则应将其Interval属性值设置为()。A、5000B、500C、5D、0.5标准答案：B知识点解析：窗体的计时器事件发生间隔由Interval属性设定，该属性值以毫秒为单位，1000毫秒为1秒，0.5秒即500毫秒，因此，应将Interval值设置为500。32、打开报表的宏命令是A、OpenFormB、OpenqueryC、OpenReportD、RunSQL标准答案：C知识点解析：宏命令OpenForm的功能是打开窗体，Openquery的功能是打开查询，OpenReport的功能是打开报表，RunSQL用于执行指定的SQL语句。33、对长度为10的线性表进行冒泡排序，最坏情况下需要比较的次数为A、9B、10C、45D、90标准答案：C知识点解析：冒泡法是在扫描过程中逐次比较相邻两个元素的大小，最坏的情况是每次比较都要将相邻的两个元素互换，需要互换的次数为9+8+7+6+5+4+3+2+1=45，选C。34、宏命令RunApp的功能是A、执行指定的SQL语句B、执行指定的外部应用程序C、执行指定的宏命令D、执行设置属性值的宏命令标准答案：B知识点解析：宏命令RunApp用于执行指定的外部应用程序。35、下列关于数据库特点的叙述中，错误的是()。A、数据库能够减少数据冗余B、数据库中的数据可以共享C、数据库中的表能够避免一切数据的重复D、数据库中的表既相对独立，又相互联系标准答案：C知识点解析：数据库的主要特点是①实现数据共享。②减少数据的冗余度。③数据的独立性。④数据实现集中控制。⑤数据一致性和可维护性，以确保数据的安全性和可靠性。⑥故障恢复。数据库中的表只能尽量避免数据的重复，不能避免一切数据的重复。所以选项C)为正确答案。36、数据库中有数据表"Emp"，包括"Eno"、"Ename"、"Eage"、"Esex"、"Edate"、"Eparty"等字段。下面程序段的功能是：在窗体文本框"tValue"内输入年龄条件，单击"删除"按钮完成对该年龄职工记录信息的删除操作。PrivateSubbtnDelete_Click()’单击"删除"按钮DimstrSQLAsString’定义变量strSQL＝"deletefromEmp"’赋值SQL基本操作字符串’判断窗体年龄条件值无效(空值或非数值)处理IfIsNull(Me！tValue)＝TrueOrIsNumeric(Me！tValue)＝FalseThenMsgBox"年龄值为空或非有效数值！"，vbCritical，"Error"’窗体输入焦点移回年龄输入的文本框"tValue"控件内Me！tValue.SetFocusElse’构造条件删除查询表达式strSQL＝strSQL&"whereEage＝"&Me！tValue’消息框提示"确认删除？(Yes/No)"，确认后实施删除操作IfThenDoCmd.RunSQLstrSQL’执行删除查询MsgBox"completed！"，vbInformation，"Msg"EndIfEndIfEndSub按照功能要求，在横线上应填写的是()。A、MsgBox("确认删除？(Yes/No)"，vbQuestion＋vbYesNo，"确认")＝vbOkB、MsgBox("确认删除？(Yes/No)"，vbQuestion＋vbYesNo，"确认")＝vbYesC、MsgBox("确认"，vbQuestion＋vbYesNo，"确认删除？(Yes/No)")＝vbOkD、MsgBox("确认"，vbQuestion＋vbYesNo，"确认删除？(Yes/No)")＝vbYes标准答案：B知识点解析：MsgBox函数的语法为：MsgBox(Prompt，[Buttons]，[Title]，[Helpfile]，[Context])。该函数的返回值告诉用户单击了哪一个按钮。根据题目要求消息框应为MsgBox("确认删除？(Yes/No)"，vbQuestion＋vbYesNo，"确认")，显示时会显示"是"，"否"两个按钮。单击"是"按钮，MsgBox函数的返回值为vbYes；单击"否"按钮，MsbBox函数返回值为vbNo。37、存在关系模型Students(学号,姓名,性别,专业)，下列SQL语句中错误的是A、SELECT*FROMStudents;B、SELECTCOUNT(*)人数FROMStudents;C、SELECTDISTINCT专业FROMStudents;D、SELECT专业FROMStudents;标准答案：B知识点解析：SELECT语句的格式为：SELECT[字段列表]/*FROM表名[WHERE条件表达式][ORDERBY列名][ASC][DESC]。若在查询中要统计记录的个数应使用的函数是COUNT(*)，Distinct表示检索要去除重复的所有元组，可以利用在字段名称后加上AS子句指定输出项的显示标题。因此选项A是对Students表中的全部记录进行查找；选项C是对Students表中的专业进行查找，并去除重复值；选项D是对Students表中的专业进行查找，保留重复值；选项B存在语法错误，应该为SELECTCOUNT(*)AS人数FROMStudents，实现对学生人数的统计，并以"人数"作为标题输出。38、下列关于对象"更新前"事件的叙述中，正确的是()。A、在控件或记录的数据变化后发生的事件B、在控件或记录的数据变化前发生的事件C、当窗体或控件接收到焦点时发生的事件D、当窗体或控件失去了焦点时发生的事件标准答案：B知识点解析：Access对象事件有单击、双击、更新前、更新后等事件，而"更新前"事件表示的是在控件或记录的数据变化前发生的事件。故选项B)正确。39、在学生表中要查找所有年龄小于20岁且姓王的男生，应采用的关系运算是()。A、选择B、投影C、连接D、比较标准答案：A知识点解析：关系运算包括：选择、投影和连接。①选择：从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为选择。选择是从行的角度进行的运算。②投影：从关系模式中指定若干个属性组成新的关系。投影是从列的角度进行的运算。③连接：连接运算将两个关系模式拼接成一个更宽的关系模式，生成的新关系中包含满足连接条件的元组。比较不是关系运算。此题是从关系中查找所有年龄小于20岁且姓王的男生，应进行的运算是选择，所以选项A是正确的。40、在关系窗口中，双击两个表之间的连接线，会出现()。A、数据表分析向导B、数据关系图窗口C、连接线粗细变化D、编辑关系对话框标准答案：D知识点解析：当两个表之间建立关系，两个表之间会出现一条连接线，双击这条连接线会出现编辑关系对话框。所以，选项D正确。二、基本操作题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)在考生文件夹下，已有“sampl．accdb”数据库文件和Stab．xls文件，“sampl．accdb”中已建立表对象“student”和“grade”，试按以下要求，完成表的各种操作：41、将考生文件夹下的Stab．xls文件导入到“student”表中。标准答案：步骤1：打开“sampl．accdb”数据库，在【外部数据】功能区的“导入并链接”组中单击“Excel”按钮。步骤2：在弹出的【获得外部数据-Excel电子表格】对话框中，单击“浏览”按钮，在弹出的【打开】对话框内浏览“Stab．xls”文件所在的存储位置(考生文件夹下)，选中“Stab．xls”Excel文件，单击“打开”按钮。步骤3：接着在【获得外部数据．Excel电子表格】对话框中选中“在表中追加一份记录的副本”项，并在其下方的列表框中选择“student”表，单击“确定”按钮。步骤4：系统弹出【导入数据表向导】对话框，此时默认的是sheetl表中的数据，不需要修改，单击“下一步”按钮，继续保持默认，单击“下一步”按钮，确认数据导入的是student表，单击“完成”按钮，最后单击“关闭”按钮，关闭向导。知识点解析：(1)主要考查Access数据库中获取外来数据的方法。(2)主要考查表记录的删除，对表记录的批量删除。找出要删除的记录是非常关键的。一般要借助表的常用的数据处理：“排序”、“筛选”等方法。(3)此题主要考查默认字段值的设置，这种方法对数据库的数据的添加起到非常好的作用。(4)主要考查表“分析”操作。这个操作主要实现表“结构”的拆分。(5)主要考查表与表之间联系的建立方法以及能够建立联系的两个表必须满足条件。42、将“student”表中1975年到1980年之间(包括1975年和1980年)出生的学生记录删除。标准答案：步骤1：双击“student”表打开数据表视图。选中“出生日期”列，再单击【开始】功能区“排序和筛选”组中的“升序”按钮。在按照“出生年月”排序后的记录中连续选择出生年在1975～1980之间的记录，按键盘上键，确认删除记录。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。知识点解析：暂无解析43、将“student”表中“性别”字段的默认值属性设置为“男”。标准答案：步骤1：右击student表，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。步骤1：单击“性别”字段。在下方的“字段属性”的“默认值”所在行内输入：男。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮保存设置，关闭表设计器。知识点解析：暂无解析44、将“student”表拆分为两个新表，表名分别为“tStud”和“tOffice”。其中“tStud”表结构为：学号，姓名，性别，出生日期，院系，籍贯，主键为学号；“tOffice”表结构为：院系，院长，院办电话，主键为“院系”。要求：保留“student”表。标准答案：步骤1：在【数据库工具】功能区的“分析”组中单击“分析表”按钮，弹出【表分析向导】对话框。在对话框中直接单击“下一步”按钮，直到出现表选择向导界面。如图3-50所示，选中“student”表。步骤2：继续单击“下一步”按钮，选择“否，自行决定”单选框；再单击“下一步”按钮。在“表分析器向导”向导中拖出“院系”，在弹出对话框中修改‘表2”的名称为“toffice”，单击“确定”按钮，接着在向导界面右上部分单击“设置惟一标识符”按钮，设置“院系”字段设为“主键”；继续拖“院长”、“院办电话”字段到“toffice”中，如图3．51所示。步骤3：单击“表1”，向导界面右上部分单击“重命名表”按钮，将“表1”修改名为“tStud”，单击“确定”按钮，在“tStud”表中选中“学号”字段，然后单击向导界面右上部分的“设置惟-标识符”按钮，设置“学号"字段为主键。继续单击“下一步”按钮，选中“否，不创建查询”项，单击“完成”按钮，关闭向导。[*]知识点解析：暂无解析45、建立“student”和“grade”两表之间的关系。标准答案：步骤1：在【数据库工具】功能区的【关系】分组中单击“关系”按钮，系统弹出“关系”窗口，在窗口内右击鼠标，选择”显示表”快捷菜单命令。在【显示表】对话框内分别双击“student”和“grade”表到关系窗口中。关闭【显示表】对话框。在“student”表中拖动“学号”字段到“grade”表中“学号”上，在弹出的【编辑关系】对话框中单击“创建”按钮。[*]步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。关闭“关系”窗口，关闭“sampl．accdb”数据库。知识点解析：暂无解析三、简单应用题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．accdb”，里面已经设计好一个表对象“tTeacher”。试按以下要求完成设计：46、创建一个查询，计算并输出教师最人年龄与最小年龄的差值，显示标题为“mage“，所建查询命名为“qT1”。标准答案：步骤1：双击打开“samp2．accdb”数据库，在【创建】功能区的【查询】分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在【显示表】对话框中添加“tTeacher”表。关闭对话框。在“字段”所在行的第一列输入标题“mage：”，再输入求最大年龄和最小年龄之差的计算式：max([年龄])．min(、[年龄])。如图3．53所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，输入“qT1”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qT1”查询窗口。[*]知识点解析：本题考查查询的基本方法的应用max()函数、min()函数的使用方法。47、创建一个查询，查找并显示具有研究生学历的教师的“编号”、“姓名”、“性别”和“系别”四个字段内容，所建查询命名为“qT2”。标准答案：步骤1：在【创建】功能区的【查询】分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在【显示表】对话框中添加“tTeacher”表。关闭【显示表】对话框。双击“tTeacher”表中的“编号”、“姓名”、“性别”、“系别”、“学历”字段。在“学历”所在的条件行内输入：”研究生”。作为条件字段不需要显示，取消“显示”复选框的勾选。如图3．54所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，输入“qT2”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qT2”查询窗口。[*]知识点解析：本题考查一个比较简单的条件查询。值得注意的是，“学历”作为条件字段不需要显示。48、创建一个查询，查找并显示年龄小于等于38、职称为副教授或教授的教师的“编号”、“姓名”、“年龄”、“学历”和“职称”五个字段内容，所建查询命名为“qT3”。标准答案：步骤1：在【创建】功能区的【查询】分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在【显示表】对话框中添加“tTeacher”表。关闭【显示表】对话框。双击“tTeacher”表中的“编号”、“姓名”、“性别”、“年龄”、“学历”、“职称”字段。在字段“年龄”所在的条件行下输入：<=38，在字段“职称”所在的条件行下输入：”教授”or”副教授”。如图3-55所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，输入“qT3”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qT3”查询窗口。[*]知识点解析：本题考查多条件查询实现方法。同时要考生掌握“and”、“or”、“not”逻辑运算符的使用。注意：“年龄”和“职称”字段虽然作为条件，但是查询中要显示这两个字段的信息，所以不能去掉“显示”项。49、创建一个查询，查找并统计在职教师按照职称进行分类的平均年龄，然后显示出标题为“职称”和“平均年龄”的两个字段内容，所建查询命名为“qT4”。标准答案：步骤1：在【创建】功能区的【查询】分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在【显示表】对话框中添加“tTeacher”表，关闭【显示表】对话框，单击“汇总”按钮。双击“tTeacher”表“职称”字段，在其“总计”所在行选择“GroupBy”。双击“年龄”字段，在“年龄”字段左侧单击定位鼠标。输入标题“平均年龄：”，在其“总计”行选择“平均值”。双击“在职否”字段，在其“总计”行中选择“where”，在其条件行内输入：-1，并去掉“显示”行中的勾选，如图3．56所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，输入“qT4”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qT4”查询窗口。步骤3：关闭“samp2．accdb”数据库。[*]知识点解析：本题考查查询中的计算方法的应用。对不不同职称的教师进行分组，然后求出不同组的平均年龄，同时还要求考生掌握“是／否”型的符号表达：是：-1(yes)、否：0(no)。四、综合应用题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3．accdb”，里面已经设计好表对象“tEmployee”和“tGroup”及查询对象“qEmployee”，同时还设计出以“qEmployee”为数据源的报表对象“rEmployee”。试在此基础上按照以下要求补充报表设计：50、在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为“bTitle”，标题显示为“职工基本信息表”。标准答案：步骤1：双击打开“samp3．accdb”数据库，在【开始】功能区的“报表”面板中右击“rEmployee”报表，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开“rEmployee”的设计视图，单击【控件】分组中的”标签”控件。在报表的页眉节区单击鼠标，在光标闪动处输入：职工基本信息表，在标签上右键单击鼠标，在快捷菜单中选择“属性”命令，在【属性表】对话框内修改“名称”为：bTitle。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮保存报表的修改。知识点解析：本题主要考查报表一些常用控件的设计方法、控件在报表中的样式、控件在报表中显示的位置以及表的修改。利用函数对数据中显示的数据进行处理。Dlookup()函数的使用格式：DL,ookup(”字段名称”，”表或查询名称”，”条件字段名=…&forms!窗体名!控件名&…”1。51、在“性别”字段标题对应的报表主体节区距上边0．1厘米、距左侧5．2厘米位置添加一个文本框，显示出“性别”字段值，并命名为“tSex”。标准答案：步骤1：在“rEmployee”报表设计视图下，单击【控件】分组中的“文本框”按钮，在报表主体节区上拖动产生一个“文本框”和一个“标签”，删除“标签”。选中新增的文本框，在【属性表】对话框内修改“名称”为：tSex，单击“控件来源”所在行的下拉框中选择：性别，把“上边距”修改为：0．1cm，“左”修改为：5．2cm。如图3．57所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮保存报表的修改。[*]知识点解析：暂无解析52、设置报表主体节区内文本框“tDept”的控件来源属性为计算控件。要求该控件可以根据报表数据源里的“所属部门”字段值，从非数据源表对象“tGroup”中检索出对应的部门名称并显示输出。(提示：考虑DLookup函数的使用。)注意：不允许修改数据库中的表对象“‘tEmployee”和“tGroup”及查询对象“qEmployee”；不允许修改报表对象“qEmployee”中未涉及的控件和属性。标准答案：步骤1：在“rEmployee”报表设计视图中选中“tDept”文本框，在【属性表】对话框的“控件来源”所在行内输入运算式：=DIookl”名称”，”tGhlDup”，”部门编号=”&[所属部门]&””。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮保存报表的修改，关闭“rEmployee”报表。步骤3：关闭“samp3．accdb”数据库。知识点解析：暂无解析国家二级（ACCESS）机试模拟试卷第2套一、选择题(本题共40题，每题1.0分，共40分。)1、数据结构中，与所使用的计算机无关的是数据的()。A、存储结构B、物理结构C、逻辑结构D、线性结构标准答案：C知识点解析：数据的逻辑结构反映的是数据元素之间的逻辑关系，与使用的计算机无关。2、能够接受数字型数据输入的窗体控件是()。A、图形B、文本框C、标签D、命令按钮标准答案：B知识点解析：本题考查窗体控件的知识。Access中的窗体中有一些基本控件，其中的文本框主要用来输入或编辑数据，可以与字段数据相绑定；标签常用来显示一些说明文字；图形常用来显示指定的图形；命令按钮则是用来提供给用户单击的按钮型控件。3、在窗体中添加了一个文本框和一个命令按钮(名称分别为Textl和Commandl)，并编写了相应的事件过程。运行此窗体后，在文本框中输入一个字符，则命令按钮上的标题变为“Access模拟”。以下能实现上述操作的事件过程是()。A、PrivateSubCommandlClick()Caption=“Access模拟”EndSubB、PrivateSubTextlClick()Commandl．Caption=“Access模拟”EndSubC、PrivateSubCommandl—Change()Caption=“Access模拟”EndSubD、PrivateSubTextl_Change()Commandl．Caption=“Access模拟”EndSub标准答案：D知识点解析：本题考查控件的基本属性和事件的知识。由于题目要求在文本框中输入一个字符就会触发事件，能触发的只有Textl的Change事件，在给某个控件的属性赋值的时候，不可省略控件名。4、在数据库系统的组织结构中，下列()映射把用户数据库与概念数据库联系了起来。A、外模式／模式B、内模式／外模式C、模式／内模式D、内模式／模式标准答案：A知识点解析：数据库有两层映象，即外模式／模式和模式／内模式映象。模式／内模式映象定义数据库全局逻辑结构与存储结构之间的对应关系。5、将表“学生名单2”的记录复制到表“学生名单1”中，且不删除表“学生名单1”中的记录，可使用的查询方式是()。A、删除查询B、生成表查询C、追加查询D、交叉表查询标准答案：C知识点解析：删除查询可以从一个或多个表中删除一组记录，删除查询将删除整个记录，而不只是记录中所选择的字段；生成表查询利用一个或多个表中的全部或部分数据创建新表，若数据库中已有同名的表，该操作将覆盖原有的表；追加查询是从一个或多个表中将一组记录添加到一个或多个表的尾部；交叉表查询是用于对相同的数据进行统计，是一个二维总计矩阵。可见只有追加查询可以将A表中的数据追加到B表而保持B表原有的数据不变，故C选项正确。6、一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是()。A、1∶1联系B、1∶m联系C、m∶1联系D、m∶n联系标准答案：D知识点解析：因为一个教师可讲授多门课程，而一门课程又能由多个老师讲授，所以它们之间是多对多的关系，可以表示为m∶n。7、在Access的数据表中删除一条记录，被删除的记录()。A、不能恢复B、可恢复为第一条记录C、可恢复为最后一条记录D、可恢复到原来设置标准答案：A知识点解析：在ACCESS数据库中，删除表中的记录是不能恢复的。8、若要在子过程Procl调用后返回两个变量的结果，下列过程定义语句中有效的是()。A、SubProcl(n，m)B、SubProcl(ByValn，m)C、SubProcl(n,ByValm)D、SubProcl(ByValn，ByValm)标准答案：A知识点解析：本题考查VBA中参数传递的知识。在VBA的过程调用时，参数有两种传递方式：传址传递和传值传递。如果在过程声明时形参用ByVal声明，说明此参数为传值调用，此时形参的变化不会返回到实参；若用ByRef声明，说明此参数为传址调用，此时形参的变化将会返回到实参：没有说明传递类型，则默认为传址传递。由于本题要求可以返回两个变量的结果，所以应该使用传址调用，不能出现传值调用，也就是不能出现使用Byval声明的形参。9、下面属于黑盒测试方法的是A、语句覆盖B、逻辑覆盖C、边界值分析D、路径覆盖标准答案：C知识点解析：采用黑盒技术设计测试用例的方法有：等价类划分、边界值分析、锚误推测、因果图和综合策略。10、以下程序的功能是求“x^3*5”表达式的值，其中X的值由文本框Text0输入，运算的结果由文本框Text1输出。PrivateSubCommand0_Click()DimxAsIntegerDimyAsLongMe．Text0=xy=x^3*5Me．Text1=yEndSub运行上述程序时，会有错误。错误的语句是()。A、DimxAsIntegerB、Me．Text0=xC、Me．Text1=yD、DimyASLong标准答案：B知识点解析：根据题意，程序功能是求“x^3*5”表达式的值，x的值由文本框Text0输入，则在程序中应该将Text0的值赋给变量x，而程序中：Me．Text0=x的功能是将x的值赋给Text0，因此选择B选项。11、软件测试的目的是()。A、发现程序中的错误B、发现并改正程序中的错误C、执行测试用例D、诊断和改正程序中的错误标准答案：A知识点解析：软件测试就是在软件投入运行之前，尽可能多地发现软件中的错误，A选项叙述正确。调试(也称为Debug，排错)是作为成功测试的后果出现的步骤，是在测试发现错误之后排除错误的过程，B、D选项叙述错误。执行测试用例是软件测试的手段，C选项叙述错误。12、算法的空间复杂度是指()。A、算法程序的长度B、算法程序中的指令条数C、算法程序所占的存储空间D、算法执行过程中所需要的存储空间标准答案：D知识点解析：算法的空间复杂度是指执行这个算法所需要的内存空间。一个算法所占用的存储空间包括算法程序所占的空间、输入的初始数据所占的存储空间以及算法执行中所需要的额外空间。其中额外空间包括算法程序执行过程中的工作单元以及某种数据结构所需要的附加存储空间。如果额外空间量相对于问题规模来说是常数，则称该算法是原地工作的。在许多实际问题中，为了减少算法所占的存储空间，通常采用压缩存储技术，以便尽量减少不必要的额外空间。13、某系统总体结构图如下图所示：该系统总体结构图的深度是()。A、7B、6C、3D、2标准答案：C知识点解析：根据总体结构图可以看出该树的深度为3，比如：XY系统--功能2--功能2.1，就是最深的度数的一个表现。14、已知当前窗体的RecordSet属性记录集的对象名为res，则可以得到记录集的记录个数的是()。A、CountB、res．CountC、RecordCountD、res．RecordCount标准答案：D知识点解析：RecordCount是’RecordSet对象的属性，用来返回RecordSet对象记录集合中记录的总数，对RecordSet对象属性的引用前面需要加对象名，格式为RecordSet对象名．属性名。15、对关系S和R进行集合运算，结果中既包含S中的所有元组也包含R中的所有元组，这样的集合运算称为()。A、并运算B、差运算C、积运算D、交运算标准答案：A知识点解析：关系的并运算是指将两个结构相同的关系合并，形成一个新关系。新的关系中包含两个关系中的所有元组，故A)选项正确。16、如果“姓名”字段是文本型，则查找姓“李”的学生应使用的条件表达式是()。A、姓名like”李”B、姓名like”[!李]”．C、姓名=”李*”D、姓名Like”李*”标准答案：D知识点解析：选项A表示查找姓名中只有“李”字的信息，不符合题意。选项B表示查找姓名中只有一个字符且不等于“李”的信息，选项C表示查找姓名为“李*”的信息。选项D表示查找姓名中所有姓李的记录。综上所述，选择D选项。17、下面对类一对象主要特征描述正确的是()。A、对象唯一性B、对象无关性C、类的单一性D、类的依赖性标准答案：A知识点解析：类是对象的抽象，具有抽象性、概括性等。对象是类的具体实例，具有标识唯一性、分类性、多态性、封装性、模块独立性。故正确答案为A。18、决定一个窗体有无“控制”菜单的属性是（）。A、MinButtonB、CaptionC、MaxButtonD、ControlBox标准答案：D知识点解析：窗体的ControlBox属性值为真时窗体上将显示控制菜单，其值为假时，最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮和标题栏左边的窗体图标都将不显示。19、用链表表示线性表的优点是()。A、花费的存储空间较顺序存储B、没有明显优势C、便于插入和删除操作D、便于随机存取操作标准答案：C知识点解析：链式存储结构克服了顺序存储结构的缺点：它的结点空间可以动态申请和释放；它的数据元素的逻辑次序靠结点的指针来指示，不需要移动数据元素。故链式存储结构下的线性表便于插入和删除操作。本题答案为C。20、Rnd函数不可能产生的值是()。A、0B、1C、0．1234D、0．00005标准答案：B知识点解析：Rnd函数产生一个0～1之间的单精度随机数，Rnd函数返回小于1但大于或等于0的值。21、设数据结构B=(D，R)，其中D={a，b，c，d，e，f}R={(f，A)，(d，B)，(e，D)，(c，e)，(a，C)}该数据结构为()。A、线性结构B、循环队列C、循环链表D、非线性结构标准答案：A知识点解析：数据的逻辑结构有两个要素：一是数据元素的集合，通常记为D；二是D上的关系，它反映了D中各数据元素之间的前后件关系，通常记为R。即一个数据结构可以表示成B=(D，R)。其中B表示数据结构。为了反映D中各数据元素之间的前后件关系，一般用二元组来表示。例如，假设a与b是D中的两个数据，则一元组(a，h)表示a是b的前件，b是a的后件。如果一个非空的数据结构满足下列两个条件：①有且只有一个根结点；②每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件。则称该数据结构为线性结构。如果一个数据结构不是线性结构，则称之为非线性结构。根据上述理论，本题中f为根结点，每个结点有一个前件和一个后件，符合线性结构的定义。故本题答案为A选项。22、某二叉树共有12个结点，其中叶子结点只有1个。则该二叉树的深度为（根结点在第1层）A、3B、6C、8D、12标准答案：D知识点解析：二叉树中，度为0的节点数等于度为2的节点数加1，即n2=n0-1，叶子节点即度为0，n0=1，则n2=0，总节点数为12=n0+n1+n2=1+n1+0，则度为1的节点数n1=11，故深度为12，选D。23、下面属于黑盒测试方法的是A、语句覆盖B、逻辑覆盖C、边界值分析D、路径覆盖标准答案：C知识点解析：黑盒测试不关心程序内部的逻辑，只是根据程序的功能说明来设计测试用例。在使用黑盒测试法时，手头只需要有程序功能说明就可以了。黑盒测试法分等价类划分法、边界值分析法和错误推测法，答案为C。而A、B、D均为白盒测试方法。24、在数据表视图中，不能进行的操作是()。A、删除一条记录B、修改字段的类型C、删除一个字段D、修改字段的名称标准答案：B知识点解析：数据表视图和设计视图是创建和维护表过程中非常重要的两个视图。在数据表视罔中，主要进行数据的录入操作，也可以重命名字段，但不能修改字段属性。答案为B)。25、下列数据结构中，能够按照"先进后出"原则存取数据的是()。A、循环队列B、栈C、队列D、二叉树标准答案：B知识点解析：栈是按先进后出的原则组织数据的。队列是先进先出的原则组织数据。26、有三个关系R，S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是()。A、自然连接B、交C、投影D、并标准答案：A知识点解析：自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉，所以根据T中元组可以判断R和S做的是自然连接操作。27、算法的空间复杂度是指（）。A、算法在执行过程中所需要的计算机存储空间B、算法所处理的数据量C、算法程序中的语句或指令条数D、算法在执行过程中所需要的临时工作单元数标准答案：A知识点解析：算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间。28、设栈的顺序存储空间为S(1:50),初始状态为top=0。现经过一系列入栈与退栈运算后，top=20，则当前栈中的元素个数为A、30B、29C、20D、19标准答案：C知识点解析：栈是一种特殊的线性表，它所有的插入与删除都限定在表的同一端进行。入栈运算即在栈顶位置插入一个新元素，退栈运算即是取出栈顶元素赋予指定变量。当栈为空时，栈顶指针top=0，经过入栈和退栈运算，指针始终指向栈顶元素。top=20，则当前栈中有20个元素，C选项正确。29、如果字段"考查成绩"的取值范围为小写字母a~e，则下列选项中，错误的有效性规则是A、>=’a’And<=’e’B、[考查成绩]>=’a’And[考查成绩]<=’e’C、考查成绩>=’a’And考查成绩<=’e’D、’a’<=[考查成绩]<=’e’标准答案：D知识点解析：输入条件语句时判断表达式是由最简单的判断语句和逻辑运算符"And"或"Or"组成，两个最简单的判断句之间需要有逻辑运算符连接。因此，本题应选择D选项。30、关系模型中的术语"元组"对应的概念在Access数据库中的是A、字段B、索引C、属性D、记录标准答案：D知识点解析：Access数据表中的每一横行称为一个记录，在关系数据模型中对应的概念是元组。因此选项D正确。31、使用白盒测试方法时，设计测试用例应根据A、程序的内部逻辑B、程序的复杂结构C、程序的功能D、使用说明书标准答案：A知识点解析：白盒测试又称为结构测试或逻辑驱动测试，它允许测试人员利用程序内部的逻辑结构及有关信息来设计或选择测试用例，对程序所有的逻辑路径进行测试，故A选项正确。32、在VBA中要打开名为"学生信息录入"的窗体，应使用的语句是()。A、DoCmd.OpenForm"学生信息录入"B、OpenForm"学生信息录入"C、DoCmd.OpenWindow"学生信息录入"D、OpenWindow"学生信息录入"标准答案：A知识点解析：在VBA中打开窗体的命令格式如下：DoCmd.OpenForm(FormName，View，FilterName，WhereCondition，DataMode，WindowMode，OpenArgs)其中FormName是必需的，是字符串表达式，表示当前数据库中窗体的有效名称。33、假定有以下程序段n=0fori=1to3forj=-4to-1n=n+1nextjnexti运行完毕后，n的值是()。A、0B、3C、4D、12标准答案：D知识点解析：本题考查的是嵌套循环。本题中，外层循环从1到3，要执行3次，而内层循环从-4到-1，执行4次，所以一共执行了4×3=12次循环。而每执行一次循环n就加1，所以最后n的值为12。34、窗体中有3个命令按钮，分别命名为Command1、Command2和Command3。当单击Command1按钮时，Command2按钮变为可用，Command3按钮变为不可见。下列Command1的单击事件过程中，正确的是()。A、PrivateSubCommand1_Click()Command2.Visible＝TrueCommand3.Visible＝FalseEndSubB、PrivateSubCommand1_Click()Command2.Enabled＝TrueCommand3.Enabled＝FalseEndSubC、PrivateSubCommand1_Click()Command2.Enabled＝TrueCommand3.Visible＝FalseEndSubD、PrivateSubCommand1_Click()Command2.Visible＝TrueCommand3.Enabled＝FalseEndSub标准答案：C知识点解析：控件的Enable属性是设置控件是否可用，如设为True表示控件可用，设为False表示控件不可用；控件的Visible属性是设置控件是否可见，如设为True表示控件可见，设为False表示控件不可见。此题要求Command2按钮变为可用，Command3按钮变为不可见，所以选项C)正确。35、下列关于栈的叙述中，正确的是A、栈底元素一定是最后入栈的元素B、栈顶元素一定是最先入栈的元素C、栈操作遵循先进后出的原则D、以上说法均错误标准答案：C知识点解析：栈顶元素总是后被插入的元素，从而也是最先被删除的元素；栈底元素总是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。栈的修改是按后进先出的原则进行的。因此，栈称为先进后出表，或"后进先出"表，所以选择C。36、数据库中有A、B两表，均有相同字段C，在两表中C字段都设为主键。当通过C字段建立两表关系时，该关系为()。A、一对一B、一对多C、多对多D、不能建立关系标准答案：A知识点解析：本题考查的是实体间的联系及分类。在Access中，一对一联系表现为主表中的每一条记录只与相关表中的一条记录相关联。本题两表中C字段都设为主键，由于主键内容不可重复，所以通过C字段建立的两表关系为“一对一”。37、在Access数据库中已经建立了"教师"表，若在查询设计视图"教师编号"字段的"条件"行中输入条件：Like"[!T00009,!T00008,T00007]"，则查找出的结果为A、T00009B、T00008C、T00007D、没有符合条件的记录标准答案：D知识点解析：用方括号可描述一个范围，用于表示可匹配的字符范围。题目中！T00009表示除了编号为T00009以外的老师，而！T00008表示除了T00008编号以外的老师。所以他和前面的有冲突，因此不能选出符合条件的记录。因此，选择D选项。38、在"职工"表中有姓名、性别、生日等3个字段，要查询男职工中年龄最大的记录，显示最大年龄，正确的SQL命令是A、SELECTMAX(生日)AS年龄FROM职工Where[性别]="男";B、SELECTMAX(YEAR(生日))AS年龄FROM职工Where[性别]="男";C、SELECTMAX(DATEDIFF("YYYY",YEAR(生日),YEAR(DATE()))AS年龄FROM职工Where[性别]="男";D、SELECTMAX(DATEDIFF("YYYY",生日,DATE())AS年龄FROM职工Where[性别]="男";标准答案：D知识点解析：函数DateDiff按照指定类型返回指定的时间间隔数。语法为DateDiff(<间隔类型>,<日期1>,<日期2>,[,W1][,W2])，间隔类型为"YYYY"，表示返回两个日期间隔的年数。本题中要查询男职工中年龄最大的记录，应先使用where语句：Where[性别]="男"限定范围，之后利用DATEDIFF("YYYY",生日,DATE())表达式获得年龄，最后利用MAX(DATEDIFF("YYYY",生日,DATE())表达式获得最大年龄。因此选项D正确。39、下面叙述中错误的是()。A、软件测试的目的是发现错误并改正错误B、对被调试的程序进行"错误定位"是程序调试的必要步骤C、程序调试通常也称为DebugD、软件测试应严格执行测试计划，排除测试的随意性标准答案：A知识点解析：软件测试的目的是为了发现错误而执行程序的过程，并不涉及改正错误，所以选项A)错误。程序调试的基本步骤有：错误定位、修改设计和代码，以排除错误、进行回归测试，防止引进新的错误。程序调试通常称为Debug，即排错。软件测试的基本准则有：所有测试都应追溯到需求、严格执行测试计划，排除测试的随意性、充分注意测试中的群集现象、程序员应避免检查自己的程序、穷举测试不可能、妥善保存测试计划等文件。40、下列关于Access数据表索引的叙述中，错误的是()。A、只能对一个表建立一个索引B、只能对一个表建立一个主索引C、建立索引的字段可以有重复值D、可将多个字段组合在一起建立索引标准答案：A知识点解析：按照索引功能分，索引有唯一索引、普通索引和主索引3种。其中，唯一索引的索引字段值不能相同，即没有重复值。如果已有重复值的字段要创建索引，则不能创建唯一索引。普通索引的索引字段值可以相同，即可以有重复值，在Access中，同一个表可以创建多个唯一索引，其中一个可设置为主索引。一个表只能有一个主索引，故本题选择A选项。二、基本操作题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)在考生文件夹下，已有“sampl．accdb”数据库文件和Stab．xls文件，“sampl．accdb”中已建立表对象“student”和“grade”，试按以下要求，完成表的各种操作：41、将考生文件夹下的Stab．xls文件导入到“student”表中。标准答案：步骤1：打开“sampl．accdb”数据库，在【外部数据】功能区的“导入并链接”组中单击“Excel”按钮。步骤2：在弹出的【获得外部数据-Excel电子表格】对话框中，单击“浏览”按钮，在弹出的【打开】对话框内浏览“Stab．xls”文件所在的存储位置(考生文件夹下)，选中“Stab．xls”Excel文件，单击“打开”按钮。步骤3：接着在【获得外部数据．Excel电子表格】对话框中选中“在表中追加一份记录的副本”项，并在其下方的列表框中选择“student”表，单击“确定”按钮。步骤4：系统弹出【导入数据表向导】对话框，此时默认的是sheetl表中的数据，不需要修改，单击“下一步”按钮，继续保持默认，单击“下一步”按钮，确认数据导入的是student表，单击“完成”按钮，最后单击“关闭”按钮，关闭向导。知识点解析：(1)主要考查Access数据库中获取外来数据的方法。(2)主要考查表记录的删除，对表记录的批量删除。找出要删除的记录是非常关键的。一般要借助表的常用的数据处理：“排序”、“筛选”等方法。(3)此题主要考查默认字段值的设置，这种方法对数据库的数据的添加起到非常好的作用。(4)主要考查表“分析”操作。这个操作主要实现表“结构”的拆分。(5)主要考查表与表之间联系的建立方法以及能够建立联系的两个表必须满足条件。42、将“student”表中1975年到1980年之间(包括1975年和1980年)出生的学生记录删除。标准答案：步骤1：双击“student”表打开数据表视图。选中“出生日期”列，再单击【开始】功能区“排序和筛选”组中的“升序”按钮。在按照“出生年月”排序后的记录中连续选择出生年在1975～1980之间的记录，按键盘上键，确认删除记录。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。知识点解析：暂无解析43、将“student”表中“性别”字段的默认值属性设置为“男”。标准答案：步骤1：右击student表，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。步骤1：单击“性别”字段。在下方的“字段属性”的“默认值”所在行内输入：男。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮保存设置，关闭表设计器。知识点解析：暂无解析44、将“student”表拆分为两个新表，表名分别为“tStud”和“tOffice”。其中“tStud”表结构为：学号，姓名，性别，出生日期，院系，籍贯，主键为学号；“tOffice”表结构为：院系，院长，院办电话，主键为“院系”。要求：保留“student”表。标准答案：步骤1：在【数据库工具】功能区的“分析”组中单击“分析表”按钮，弹出【表分析向导】对话框。在对话框中直接单击“下一步”按钮，直到出现表选择向导界面。如图3-50所示，选中“student”表。步骤2：继续单击“下一步”按钮，选择“否，自行决定”单选框；再单击“下一步”按钮。在“表分析器向导”向导中拖出“院系”，在弹出对话框中修改‘表2”的名称为“toffice”，单击“确定”按钮，接着在向导界面右上部分单击“设置惟一标识符”按钮，设置“院系”字段设为“主键”；继续拖“院长”、“院办电话”字段到“toffice”中，如图3．51所示。步骤3：单击“表1”，向导界面右上部分单击“重命名表”按钮，将“表1”修改名为“tStud”，单击“确定”按钮，在“tStud”表中选中“学号”字段，然后单击向导界面右上部分的“设置惟-标识符”按钮，设置“学号"字段为主键。继续单击“下一步”按钮，选中“否，不创建查询”项，单击“完成”按钮，关闭向导。[*]知识点解析：暂无解析45、建立“student”和“grade”两表之间的关系。标准答案：步骤1：在【数据库工具】功能区的【关系】分组中单击“关系”按钮，系统弹出“关系”窗口，在窗口内右击鼠标，选择”显示表”快捷菜单命令。在【显示表】对话框内分别双击“student”和“grade”表到关系窗口中。关闭【显示表】对话框。在“student”表中拖动“学号”字段到“grade”表中“学号”上，在弹出的【编辑关系】对话框中单击“创建”按钮。[*]步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。关闭“关系”窗口，关闭“sampl．accdb”数据库。知识点解析：暂无解析三、简单应用题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．accdb”，里面已经设计好一个表对象“tTeacher”。试按以下要求完成设计：46、创建一个查询，计算并输出教师最人年龄与最小年龄的差值，显示标题为“mage“，所建查询命名为“qT1”。标准答案：步骤1：双击打开“samp2．accdb”数据库，在【创建】功能区的【查询】分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在【显示表】对话框中添加“tTeacher”表。关闭对话框。在“字段”所在行的第一列输入标题“mage：”，再输入求最大年龄和最小年龄之差的计算式：max([年龄])．min(、[年龄])。如图3．53所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，输入“qT1”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qT1”查询窗口。[*]知识点解析：本题考查查询的基本方法的应用max()函数、min()函数的使用方法。47、创建一个查询，查找并显示具有研究生学历的教师的“编号”、“姓名”、“性别”和“系别”四个字段内容，所建查询命名为“qT2”。标准答案：步骤1：在【创建】功能区的【查询】分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在【显示表】对话框中添加“tTeacher”表。关闭【显示表】对话框。双击“tTeacher”表中的“编号”、“姓名”、“性别”、“系别”、“学历”字段。在“学历”所在的条件行内输入：”研究生”。作为条件字段不需要显示，取消“显示”复选框的勾选。如图3．54所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，输入“qT2”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qT2”查询窗口。[*]知识点解析：本题考查一个比较简单的条件查询。值得注意的是，“学历”作为条件字段不需要显示。48、创建一个查询，查找并显示年龄小于等于38、职称为副教授或教授的教师的“编号”、“姓名”、“年龄”、“学历”和“职称”五个字段内容，所建查询命名为“qT3”。标准答案：步骤1：在【创建】功能区的【查询】分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在【显示表】对话框中添加“tTeacher”表。关闭【显示表】对话框。双击“tTeacher”表中的“编号”、“姓名”、“性别”、“年龄”、“学历”、“职称”字段。在字段“年龄”所在的条件行下输入：<=38，在字段“职称”所在的条件行下输入：”教授”or”副教授”。如图3-55所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，输入“qT3”文件名，单击“确定