宁波市市级机关第二幼儿园招聘编制外教师笔试真题2022

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考宁波市市级机关第二幼儿园招聘编制外教师笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（）。A.民事责任B.刑事责任C.违宪责任D.行政责任【答案】：B2.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A.自述法B.观察法C.心理测验D.评估性会谈【答案】：D3.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.教学反馈能力B.自我完善能力C.自我教育能力D.教学监控能力【答案】：D4.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。A.犹豫不决B.回避这项任务C.可能选择这项任务D.坚决选择这项任务【答案】：B5.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.实习作业法B.演示法C.实验法D.练习法【答案】：B6.（）是班级活动的主要形式。A.晨会B.主题班会C.校会D.运动会【答案】：B7.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格。A.场依存型B.冲动型C.场独立型D.沉思型【答案】：A8.马克思主义教育观在教育的起源上所持的观点是（）。A.教育心理起源论B.劳动起源论C.生物起源论D.神话起源论【答案】：B9.提出“最近发展区”理论的学者是（）。A.布鲁纳B.维果茨基C.皮亚杰D.赞科夫【答案】：B10.下列不属于儒家代表人物的是（）。A.孟子B.荀子C.孔子D.老子【答案】：D11.（）主张人只有通过教育才能成为人。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.康德D.布鲁纳【答案】：C12.“劳动不只是铲子和犁，而是一种思维。让我们的学生们以亲身的经验去理解思维是一种艰巨的劳动是多么重要，而恰恰是它的复杂性、艰巨性才给人们带来巨大的欢乐”将劳动或劳动课作为一种德育活动形式，从学生自身的经验成长时代特点认识劳动这一活动形式的教育性，提出这一观点的教育家是（）。A.涂尔干B.杜威C.苏霍姆林斯基D.卢梭【答案】：C13.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）。A.替代强化B.外部强化C.自我强化D.内部强化【答案】：A14.主张意识是持续不断、川流不息的过程的心理学流派是（）。A.构造主义B.精神分析C.机能主义D.格式塔流派【答案】：C15.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向？（）A.社会B.学校C.掌握D.成绩【答案】：C16.《大学》是我国至关重要的著作，它提出大学的终极目标是（）。A.止于至善B.明明德C.化民成俗D.明人伦【答案】：A17.量变中的阶段性部分质变表现了（）A.事物与事物之间变化的不平衡性B.事物内部各部分之间变化的不平衡性C.事物的本质属性与非本质属性之间变化的不平衡性D.事物整体与某些构成部分之间变化的不平衡性【答案】：C18.经济学家詹姆斯在《公平是最大的动力》一书中写道，公平是对人格的尊重，可以使一个人最大限度地释放自己的能量，促进社会财富的增加。这说明（）。A.效率是公平的物质前提B.公平是提高效率的保证C.公平与效率是互补的D.公平与效率是矛盾的【答案】：B19.批复适用于上级领导机关针对下级机关单位报送的请示事项表明意见、答复请求的公文，具有指示性、针对性、发文的被动性等特点。下列关于批复的写法表述有误的是（）。A.对请示的具体事项，要表示明确的态度B.如果同意，则要在表示同意之后，写明同意的内容，以及如何执行等指示性的意见C.批复的开头，一般先引下级来文的日期和标题，使受文单位阅后明确批复的针对性D.如果不同意请示的事项，应在表示不同意之后说明理由，进行必要的解释E.可作简明扼要的批复，主要是提出原则性的意见，不作具体的指示【答案】：C20.我国公民道德建设的基本原则是（）。A.集体主义B.为人民服务C.爱国主义D.个人主义【答案】：A21.民间通常所说的“鬼火”是化学中的（）现象。A.潮解B.焰色反应C.自燃D.熔化【答案】：C22.我国社会主义初级阶段的多种分配方式中，按劳分配居于主体地位。在公有制经济中，按劳分配的对象是（）。A.社会总产品B.个人消费品C.生活必需品D.物质总产品【答案】：B23.当天空出现彩虹的时候，最外层的颜色是（）。A.蓝色B.黄色C.红色D.紫色【答案】：C24.科举制在中国影响深远，乡试录取者称为“举人”，会试录取者称为“贡生”，那么殿试录取者称为：（）A.“榜眼”B.“大元”C.“解元”D.“进士”【答案】：D25.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可________地读，这叫享受;第二遍就静心坐下来读，这叫________;第三遍便要一句一句想着读，这叫________。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。填入划横线部分最恰当的一项是：A.囫囵吞枣B.含英咀华C.不求甚解D.走马观花【答案】：A26.二氧化碳对于干冰相当于（）对于（）A.石墨--金刚石B.空气--氧气C.一氧化碳--墨D.水--液体【答案】：A27.就一个群体而言，发生某种风险的几率会随着规模的扩大而趋向一个常数。层次越高，范围越大、人数越多，这个客观存在的（）就越（）、越稳定。填入括号部分最恰当的一项是：A.定数集中B.变数显著C.固数明确D.常数明显【答案】：D28.高考作文是什么题目很难讲，但不管是有关社会人生，还是情感哲理，大概总能从中找到写作所需的材料，只要运用得体，联想巧妙，文章就能变得充实丰厚，还能___时代气息。不少考生正收罗和记取这方面的数据信息、人物故事和精彩言论等，以备高考之用。但值得提醒大家的是，如果使用不当，也可能___，弄巧成拙。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.平添适得其反B.体现事与愿违C.增加南辕北辙D.嗅出雪上加霜【答案】：A29.早期的人类失去了保护性的皮毛后，就会对黑皮肤有着强大的选择性。因为肤色较暗的个体既能出汗排热，又不会被太阳灼伤，而且更可能存活。但是，既然天然的黑色有这么多好处，为什么我们每个人并非变得要多黑有多黑呢？

早期人类皮肤变黑首先并不是为了不让阳光中的紫外线辐射，而是为了阻止一种人体必需的叫做叶素B复合物的成员之一。它在胚胎发育时期的神经管形成时具有重要作用。如果叶酸太少则可能导致严重的神经缺陷，包括脊按裂、无脑、大脑和头颅不全等。此外，叶酸对细胞分裂和生成，也意义重大。

不过，叶酸的生物重要性是与紫外线敏感性联系在一起的。当身体较长时间暴露于长波紫外线时，体内的叶酸就会分解。由此可以得知，黑色素并不仅仅是使皮肤免受阳光灼伤，黑色素的保护作用主要是避免叶酸减少。

黑色素是一种碳环聚合物，而且结合了一些蛋白质，它能够吸收和弥散太阳光中的紫外线。所有人的体内都有大致相同的产生黑色素的细胞，即黑素细胞。但是黑素细胞中所含的黑色素是不同的。比如，肤色较暗的非洲人所含有黑色素大约是白种人的43倍。而人体皮肤上的黑素沉着又与暴露于紫外线有关系。

紫外线、肤色与叶酸的关系

根据研究，人类在脱掉毛发后肤色变黑只是一个附加结果，即人类首先是为了保证体内的叶酸不受破坏，才产生黑色素来保护身体，随后肤色也才变黑了。

但是，在紫外线最强的夏季，人的皮肤并不是最暗（黑），相反在秋季和冬季人的皮肤最黑。实际情况是，在热带地区以外，冬季的阳光并不直接损害皮肤，但是它会毁坏叶酸。因为在冬季长波紫外线能穿透地球大气层，即使在有更多大气层的髙纬度地区，长波紫外线也能穿透大气层。而叶酸对长波紫外线特别敏感，所以叶酸最容易受到损害。在这个时候体内产生的黑色素最多，以保护叶酸不受破坏。随着黑色素的大量产生，在冬季人的肤色反而最黑。

肤色与维生素D3有关既然黑色素越多，越能保护叶酸，为什么皮肤不越黑越好？

事实上，除了黑人天生的黑皮肤外，其他人种的皮肤都倾向于向白的方向发展。这一切与维生素以有关。维生素D3的功能是帮助人体吸收钙，并使钙沉积到骨髄中。如果维生素D3不足，将导致佝偻病，甚至更坏的结局。而维生素D3的产生一是靠自身合成，二是靠食物摄取。自身合成途径则正需要紫外线，通过紫外线对皮肤的照射产生一系列化学反应后，人体就能制造维生素以，这也是为什么医生常常要求人们晒太阳的原因之一。

既然合成维生素D3需要阳光，人体就要节制黑色素的产生，以避免黑色素屏蔽紫外线。这样，在保护叶酸和制造维生素D3之间就产生了矛盾。前者需要较多黑色素，后者却不需要或少要黑色素。显然，在两种矛盾因素之间需要另一种力量来调节和制约。而进化的结果是，人类并没有让自己的皮肤尽可能地黑下去（黑人的肤色除外），而是选择了让肤色变得较白。

但是，人们的色素沉着是易变的，纬度、髙度、温度、饮食和移民都可以影响到色素沉着，进而体现在肤色上面。

下列理解不符合原文意思的一项是（）。A.人类肤色是生物进化过程中，在吸收或排斥紫外线照射之间的一种精妙的平衡B.在阳光的照射下人的皮肤变黑首先并不是为了阻止阳光中的紫外线辐射C.黑色素的作用至少有两个:保护叶酸不被分解，保护皮肤不被灼伤D.人体皮肤上黑色素沉着多少与人种有关，也与暴露于紫外线有关。阳光照射越多，皮肤就会变得越黑【答案】：D30.下列句子中，没有歧义的一句是（）。A.厂长再次强调这个面子还是要的”B.我在楼顶上栽的几盆花，长得枝繁叶茂C.伊朗的“核武”问题，已引起美国总统奥巴马的密切关注。对此，美茵有的国际问题专家则表示乐观D.“依我看，这个考点最需要引起重视”，张老师补充道【答案】：B31.最近，为防止艾滋病病毒进一步传播，尼日利亚政府大力鼓励艾滋病患者之间相互通婚。但是，联合国艾滋病规划署(UNAIDS)对“艾滋病婚姻”的做法持有疑虑，认为此举未必能阻止艾滋病病毒传播。虽然目前尚无证据证明“艾滋病婚姻”有助预防艾滋病病毒蔓延，但是对于很多“艾滋病夫妇”来说，与艾滋病患者结婚能够帮助他们对抗艾滋病，以及更有勇气面对来自社会甚至亲友的歧视和压力。对于那些决定要生孩子的艾滋病夫妇，政府会尽最大可能地减少新生儿从母体感染艾滋病病毒的几率。尽管如此，对于艾滋病夫妇来说，生子仍然是个有争议性的决定。对以上这段文字理解正确的一项是：（）A.艾滋病患者之间通婚有助于帮助他们对抗艾滋病B.是否生子是艾滋病患者的个人权利，政府不应过多干涉C.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒传播蔓延D.通过科学手段可以避免新生儿从母体感染艾滋病毒【答案】：A32.①--这都是中国，纷纭，刺眼，神秘，滑稽②多数的年轻人爱中国而不知道他们所爱的究竟是一些什么东西。无条件的爱是可钦佩的③这一家的扩音机里唱着梅兰芳；那一家的无线电里卖着癞疥疮药；走到“太白遗风”的招牌底下打点料酒④头上搭了竹竿，晾着小孩的开裆裤；柜台上的玻璃缸中盛着“参须露酒”⑤--唯一的危险就是：迟早理想要撞着了现实，每每使他们倒抽一口凉气，把心渐渐冷了⑥用洋人看京戏的眼光来看看中国的一切，也不失为一桩有意味的事将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。A.②⑤③①⑥④B.⑥④③①②⑤C.⑥④③②⑤①D.②⑤③⑥④①【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.下列选项中，属于资源管理策略的是（）。A.环境管理策略B.计划策略C.努力管理策略D.利用他人支持策略【答案】：ACD34.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.钻研业务，推陈出新B.优质服务，热情周到C.精益求精，技艺精湛D.文明安全，讲究卫生【答案】：AD35.孔子的教育思想主要体现在《论语》中，下面选项符合的是（）。A.有教无类B.因材施教C.兼爱非攻D.藏息相辅【答案】：AB36.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳B.学习效果与学习动机之间呈线性关系C.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响D.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系【答案】：ACD37.现在许多学校很重视校本培训，有针对性地请专家进校指导、送教师外出进修、安排网络学习等，同时组织开展教师的娱乐活动。健全的培训机制、教师休闲能力的提高，促进了教师的成长，也提高了学校的教育质量。从现代教育发展的角度分析，下列说法恰当的是（）。A.现代教育技术促进了教育的发展B.终身教育是社会发展的必然C.人的学习与工作、娱乐密切相关D.教育的公益性日益突出【答案】：ABC38.学生的情感学习评价的构成包括（）。A.能力B.兴趣C.态度D.品德【答案】：BCD39.教育对个体发展有正向的促进功能，能够促进个体社会化，其中包括（）。A.促进个体思想意识社会化B.培养个体的职业意识和角色C.开发人的创造性，促进个体价值的发展D.促进个体行为社会化【答案】：ABD40.关于职业纪律的正确表述是（）。A.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性B.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律C.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关D.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任【答案】：BD41.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.责任分散B.自我意识C.社会懈怠D.匿名性【答案】：ABD42.教育社会属性（）。A.永恒性B.阶级性C.相对独立性D.历史性【答案】：ABCD43.抑制通货膨胀的对策是（）。A.增加货币供给B.限制收入增长C.改善物价稳定的制度基础D.抑制总需求【答案】：BCD44.下列属于宽松性货币政策的措施有（）。A.中央银行在市场上购买有价证券，货币投放市场B.降低存款准备金利率C.降低再贴现率D.提高国债利率【答案】：ABC45.元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举。以下关于元曲的说法正确的有（）。A.与律诗绝句和宋词相比，元曲的灵活性较差B.元曲有杂剧、散曲之分C.元曲中描写爱情的作品比历代诗词来得泼辣、大胆D.元曲原本来自所谓的“蕃曲”、“胡乐”，首先在民间流传，被称为“街市小令”或“村坊小调”【答案】：BCD46.“政府失灵”的主要原因是（）。A.政府决策的失误B.权力寻租C.政府组织干预行为的效率较低D.公众对政府主导事务的能力和意愿的怀疑【答案】：ABC47.维生素对人体的重要作用是其他营养物质不能代替的，下列关于维生素的说法正确的是（）。A.维生素大多数是人体不能制造，只能从食物获取B.缺乏维生素D可致人易患骨质疏松C.维生素是构成细胞的原料之一，但是不能为人体提供能量D.缺乏维生素