部编版语文六年级下册第一单元课时作业检测题-附答案

部编版语文六年级下册第一单元课时作业检测题

题号一二三四总分

得分

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

评卷人得分

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.王侯(h6u)翡翠(。)蜜饯(qidn)娴熟(xian)

B.腻子(er)塞灌(si)肿胀(zhng)皎洁(jio)

C.札札(zha)机杼(zhu)迢迢(tiao)吞噬(shi)

D.腊月(跑)间断(jian)分外(fSn)更新(gGng)

2.下列各项中字形全对的一项是()

A.栖息除夕糊涂搅和有声无力

B.通肖寺院彩绘浓稠截然不同

C.猜想粉粹店铺外套万不得已

D.空竹鞭炮春连解释两面三刀

3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()

A.释城/无处/不飞/花，寒/食东/风御/柳斜。

B.纤纤/擢/素手，札札/弄/机杼。

C.盈盈/一/水/间，脉/脉不/得语。

D.中庭/地白/树栖/鸦，冷/露/无声湿/桂花。

4.“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览

会。”与这句话运用的说明方法相同的一项是()

A.元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门

前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

B.前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌。

C.但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

D.它在群山中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。

5.下列说法有误的一项是()

A.“腊七腊八，冻死寒鸦”和“百里不同风，千里不同俗”都是民间俗语。

B.藏戏中红色代表威严，绿色代表柔顺，黄色代表吉祥。

C.《北京的春节》一文按事情发展顺序，有详有略地描绘了北京春节的民风民俗。

D.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是唐代诗人韩知《寒食》中的诗句。

评卷人得分

按要求完成练习。

三月chuxiin(),我和爸爸去参观本市zhUming()的民俗文化村。热情的

村民们敲锣打鼓，一边唱歌，一边跳舞地欢迎我们。村里到处张挂彩灯、彩带等，场

面十分喜庆、热闹。

我买了阿胶枣、niangao()等HngqlbOsui()儿，还观看了放fBngzhEng

()比赛。真是愉快的一天。

6.看拼音，在括号里填上正确的词语。

7.画横线的句子如果用两个四字词语概括，分别是：、。

课内阅读

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处悬灯结彩，整条的大街像是

办喜事，红火而美丽。

有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛

角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，

也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观；晚上灯中点上烛，观者就更

多。

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩

耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候

就叮叮地响。这一天大家还必须吃汤圆呀！这的确是美好快乐的日子。

一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常

作事。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又

去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。

8.找出一个夸张句；说说这样写是为了说明

9.说明灯的数量多的词语是，说有灯的种类多的词语是

10.根据你的课外阅读理解，把下面人物分类：林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、

薛宝钗

属于《水浒传》的有：______________________

属于《红楼梦》的有：

11.文中最能说明“有声有光”的句子是：

12.喜欢北京的元宵节吗？读“这的确是美好快乐的日子。”要读出什

么感情呢？______________

课外阅读。

端午日

沈从文

端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任

何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶帽人就吃了午饭。把饭吃过

后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河

街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起

点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不

在税关前看热闹。

划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、

手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律

又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里,

要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一

个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船

头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓

打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻啜喙铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为

划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声

如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种

种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不

拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次

某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵

士把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等,

自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的

花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。

船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。

13.文中加点的三个“莫不”的作用：从程度上渲染了观看龙舟竞赛的人之

涉及面之,具体写出了“全茶响人”过端午节的。

14.下列句中加点的字能否换成括号里的？为什么？

（1）桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。（撑）

（2）带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥

船只的进退。（摇摆）

15.选文第一、二自然段主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。

16.作者凭着对民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和赶鸭竞赛的

欢快场面，展现了茶胴人同庆端午的淳朴民风，表现的民族精神。

17.作者写龙舟竞赛的场面，语言很精练，请你根据提示，展开想象，用生动的语言

描写当时的情形。

（1）正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。

（2）通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。

评卷人得分

三、填空题

18.照样子，写词语。

1.勇夺第一（形容得第一名的词语）：

2.一律（形容没有例外的词语）

19.日积月累。

1.“今夜月明人尽望，?”这是唐代诗人写的《：

诗歌描写的是（填中国传统节日）。

2.泱泱华夏，盛开着五十六朵花。不同的民族、不同的地域有着不同的民风民俗。从

民族戏剧来讲，有藏戏、、、等。从民俗寓意来讲，过年

的时候吃年糕，寓意万事如意年年高；过年的时候倒贴福字，寓意

;器物上雕刻蝙蝠和桃子，寓意

3.“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。''这句标语是用在______的，我们还可以为其

写这样的广告词：_______________

评卷人得分

四、书面表达

20.习作园地。

家乡令人难忘，家乡的风土人情更令人迷恋。你的家乡在哪里？那里有怎样的风土人

情？有怎样的风俗习惯？详细地向我们介绍一下你家乡独有的风俗吧。题目自拟。

参考答案:

1.c

【解析】

略

2.A

【解析】

略

3.B

【解析】

略

4.D

【解析】

略

5.C

【解析】

略

6.初旬著名年糕零七八碎风筝

7.载歌载舞张灯结彩

【解析】

【分析】

6.

本题考查看拼音写词语。

要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写

时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题'糕”“零”“碎”“筝”笔画较复杂，易写

错，需注意。

7.

本题考查根据意思写词语。

可找与意思具有共同词素的词语，平时注意积累。

载歌载舞：一边唱歌，一边跳舞，形容非常的欢乐。

张灯结彩：意思是挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆的事的繁华景象。

8.有名的老铺子都要挂出几百盏灯来老铺子的气派，元宵节景象的壮观

9.悬灯结彩各形各色

10.林冲、松江、武松贾宝玉、林黛玉、薛宝钗

11.走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。

12.喜欢高兴、幸福

【解析】

【分析】

8.

本题考查寻找关键句子和分析句子的作用。

夸张句：夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方

面着意夸大或缩小的修辞方式。

通读全文，文章第二自然段”有名的老铺子都要挂出几百盏灯来”是夸张句，这样写的好处

是使灯的各种特色都现出来，突出了灯的数量之多，说明老铺子的气派，元宵节景象的壮

观。

9.

本题考查提取关键信息。

文章第一自然段中“元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处悬灯结彩”中“悬灯

结彩”是说明灯的数量多的词语。意思是：意思是挂着灯笼，系着彩球；形容节日、喜庆的

景象。

文章第二自然“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色”中“各形各色”是说有灯的种

类多的词语，意思是：指不同形状不同颜色，形容不同的种类，是形容（种类繁多）。

10.本题考查名著阅读。

林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头，东京（河南开封）人氏，梁山一百零八将之一。

原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最

终被逼上梁山落草。后火并王伦，尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役，为山

寨的壮大立下汗马功劳。梁山大聚义时，排第六位，上应天雄星，位列马军五虎将，把守

正西旱寨。抗击来围剿梁山军的官军、侵略北宋的辽国和剿灭国内造反的田虎、王庆、方

腊势力时屡立战功。征方腊后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。

贾宝玉，中国古典名著《红楼梦》中的男主角。前世真身为赤霞宫神瑛侍者，荣国府贾政

与王夫人所生的次子。因衔通灵宝玉而诞，系贾府玉字辈嫡孙，故名贾宝玉，贾府通称宝

二爷。

宋江，字公明，绰号呼保义、及时雨、孝义黑三郎，是施耐庵所作古典小说《水浒传》中

的角色，一百零八将之一，排第一位。

武松是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的重要人物。

林黛玉，中国古典名著《红楼梦》的女主角。金陵十二钗正册双首之一，西方灵河岸绛珠

仙草转世，荣府幺女贾敏与扬州巡盐御史林如海之独生女，母亲贾敏是贾代善和贾母四个

女儿里最小的女儿。

薛宝钗，是曹雪芹著长篇章回体小说《红楼梦》中的女主角之一，与林黛玉并列为金陵十

二钗之首，贾宝玉的从母姊（姨姊）、妻子。她容貌丰美，举止娴雅，博学多才，因此受

到贾府上下一致好评。

11.

本题考查寻找关键句子。

通读全文，结合文章第三自然段中“孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家

中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里

面有小铃，到时候就叮叮地响。”可知答案。

12.

本题考查开放性试题和朗读句子。

学生可根据实际情况进行答题，在朗读“这的确是美好快乐的日子”时应读出高兴、欢快、

幸福的语气。

13.多广盛况

14.不能。“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”这个动作的发出者应是站在船上的，

而龙舟竞赛的桨手是坐在船上的。因此用“撑''这个动词不恰当。不能。“摇摆”的幅度大,

且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用“挥动”写带头人的动作符合他的身份特征。

15.主要写了出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏三个场面。

16.湘西端午奋发向上、合作争先

17.划船的比赛选手们奋力划着龙舟，浆在他们手中挥舞着，落在水面上发出“啪啪”的

声音，溅出许多小水珠。比赛选手们咬紧牙关，用力划着船，豆大的汗珠从他们头上落下

来。岸边的人们为选手们呐喊助威，发出震耳欲聋的加油声。

【解析】

【分析】

13.

本题考查分析词语在文章中的作用。

莫不：是无不；没有一个不。犹言莫不是，莫非。

结合句子“端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王

字。”“上午11点钟左右，全茶帽人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了

门，全家出城到河边看划船。”“因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关

前看热闹。”可知从程度上渲染了观看龙舟竞赛的人之多，涉及面之广，具体写出了“全茶

胴人”过端午节的盛况。

14.

本题考查分析字在再语段中的作用。

学生可分析替换前后，句子的表达效果是否改变，进行判断。

(1)戈拨水前进。撑：用篙抵住河底使船行进。

“撑”的速度没有“戈『’的速度快，且“撑”这个动作的发出者应是站在船上的，而龙舟竞赛的

桨手是坐在船上的。因此用“撑”这个动词不恰当，不能更换。

(2)挥动：挥舞；摇动。摇摆：左右来回摆动。

“摇摆”的幅度大，且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用“挥动”写带头人的动作符合他的身

份特征，所以不能更换。

15.

本题考查提取关键信息。

仔细阅读文章一、二自然段，文章第一自然段主要讲述了全茶峭人出城看划船。文章第二

自然段“每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一

支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头,

手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一

划动便即刻啜啜铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。”描写的是河上

赛龙舟。“凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠

挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船

胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。”描述的是胜利者领赏。

16.

本题考查文章内容理解。

边城茶胴即湖南省湘西州花垣县边城镇，原名茶胴，地处湘黔渝三省交界处，“一脚踏三

省”。

通读全文，可知作者是对湘西端午民俗细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和赶鸭竞赛

的欢快场面，展现了茶胴人同庆端午的淳朴民风。从“凡是把船划到前面一点的，必可在税

关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作

努力的光荣。”可以看出展现了茶帽人同庆端午的淳朴民风，表现奋发向上、合作争先的民

族精神。

17.

本题考查语言表达能力。

学生可结合文章写龙舟竞赛的场面，组织好语言，运用正确的描写方法进行表达。

(1)正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。

如：比赛开始了！队员们个个都瞪着习近平总书记的眼睛，聚精会神地等着发令。这时发

令枪响了，每艘龙艄就像离弦的箭。锣鼓声、呐喊声响成一片，你追我赶。真热闹！

(2)侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对

象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。通常情况下，文学作品人物形

象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等

方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可

以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。

如：岸边的人们为选手们呐喊助威，像是叫破喉咙也没有关系。

18.拔得头筹勇夺桂冠首屈一指超古冠今完全同样

所有全部

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查照样子写词语。

1.形容得第一名的词语有：独占鳌头、荣登榜首、无出其右、状元及第。

2.形容没有例外的词语有：统一、都是、全是、均是。

19.不知秋思落谁家王建十五夜望月寄杜郎中中秋节越剧京剧豫剧

福气已到福寿双全图书馆有了喧哗，自己无法静心；有了打闹，别人无法凝思。

【解析】

【分析】

【详解】

1.本题考查诗词歌赋默写和作家作品和内容理解。

唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,

不知秋思落谁家。

这是一首中秋之夜望月思远的七言绝句。全诗四句二十八字，以每两句为一层意思，分别

写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。此诗以

写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。

2.本题考查中国戏曲、国学常识。

泱华夏，盛开着五十六朵花。不同的民族、不同的地域有着不同的民风民俗。从民族戏剧

来讲，有藏戏、越剧、京剧、豫剧。

过年的时候倒贴福字，寓意：“倒”与“到”同音，“倒福”取其意是‘福到了”。所以现在贴的

“福”字中，会看到有“正福和”倒福“两种斗方体式。

物上雕刻蝙蝠和桃子，寓意：桃代表寿，蝙蝠代表福，两者通常一起也现，寓意福寿双全。

3.本题考查理解句子意思和语言表达能力。

轻轻地我走了，正如我轻轻地来。意思是让人保持安静，适合用在图书馆。

我们还可以为其写这样的广告词：心灵的思考，并不需要语言的沟通。

20.

我的家乡风俗

我的家乡