人教版地理八年级下册《第二节“白山黑水”──东北三省》说课稿2

人教版地理八年级下册《第二节“白山黑水”──东北三省》说课稿2一.教材分析《人教版地理八年级下册》第二节“白山黑水”──东北三省，主要介绍了东北地区的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源以及经济发展状况。本节课内容丰富，涉及地理、历史、文化等多方面知识，旨在让学生了解东北三省的自然环境和人文特点，培养学生的地理素养。二.学情分析八年级的学生已具备一定的地理基础知识，对我国地理特点有一定了解。但东北三省作为一个相对陌生的地区，学生对其认知程度有限。因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生了解东北三省的自然环境和人文特点，激发学生的学习兴趣。三.说教学目标知识与技能：学生能够说出东北三省的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源以及经济发展状况；过程与方法：通过地图、图片等资料，培养学生读图析图能力，提高地理素养；情感态度与价值观：激发学生对东北地区的热爱之情，培养学生的民族自豪感。四.说教学重难点重点：东北三省的自然环境和人文特点；难点：地形地貌对经济的影响。五.说教学方法与手段采用问题驱动法，引导学生主动探究东北三省的特点；运用地图、图片等资料，辅助学生理解地理知识；学生进行小组讨论，培养学生的合作能力；利用多媒体技术，展示东北地区的美丽风光，激发学生的学习兴趣。六.说教学过程导入：以一首歌曲《闯关东》引入课题，激发学生的学习兴趣；新课导入：介绍东北三省的地理位置，引导学生了解其在我国地理格局中的地位；地形地貌：分析东北三省的地形地貌特点，引导学生通过地图识别主要山脉、河流等；气候特点：讲解东北三省的气候特点，让学生了解其“白山黑水”的美誉；自然资源：介绍东北三省的自然资源，重点分析其煤炭、铁矿等矿产资源；经济发展：探讨东北三省的经济发展状况，引导学生了解其重工业基地的地位；人文特点：讲解东北三省的语言、民俗等人文特点，让学生感受东北地区的独特魅力；总结：对本节课内容进行总结，强调东北三省的自然环境和人文特点；作业布置：让学生绘制一幅东北三省的地图，提高学生的地理实践能力。七.说板书设计板书设计如下：地理位置：我国东北部地形地貌：山地、平原、丘陵气候特点：冷湿、四季分明自然资源：煤炭、铁矿、木材等经济发展：重工业基地人文特点：语言、民俗八.说教学评价学生能够准确说出东北三省的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源以及经济发展状况；学生能够通过地图、图片等资料，分析东北三省的自然环境和人文特点；学生能够参与小组讨论，展示自己的观点和分析能力；学生能够完成作业，绘制一幅东北三省的地图。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的学习兴趣和积极性，不断优化教学方法，激发学生的学习热情。在今后的教学中，注重培养学生的地理实践能力，提高学生的地理素养。知识点儿整理：东北三省的地理位置：位于我国东北部，包括辽宁省、吉林省、黑龙江省。地形地貌：东北三省地形复杂，主要有山地、平原、丘陵三种类型。山地主要分布在东北部的长白山、小兴安岭等地区；平原主要分布在东北地区的中部和南部，如松花江平原、辽河平原等；丘陵主要分布在东北地区的西部和东部，如辽东丘陵、张广才丘陵等。气候特点：东北三省属于冷湿气候，四季分明。冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂。降水集中在夏季，以暴雨为主。自然资源：东北三省拥有丰富的自然资源，主要有煤炭、铁矿、木材、石油等。其中，煤炭资源主要分布在辽宁省和黑龙江省，铁矿资源主要分布在辽宁省和吉林省，木材资源主要分布在吉林省和黑龙江省，石油资源主要分布在黑龙江省。经济发展：东北三省是我国重要的重工业基地，拥有庞大的工业体系。主要产业有钢铁、机械、汽车、化工等。近年来，随着国家对东北地区振兴政策的推进，东北三省的经济形势逐步好转。人文特点：东北三省的人文特点主要体现在语言、民俗等方面。东北方言独特，具有浓郁的地方特色。民俗方面，有冰灯节、雪乡、二人转等特色民俗活动。此外，东北三省还有丰富的民族风情，如满族、蒙古族、朝鲜族等民族的传统文化。交通状况：东北三省交通发达，铁路、公路、航空、水运等多种交通方式并存。铁路以哈大线、滨洲线、滨绥线等为主，公路以国家高速公路网为主，航空以沈阳、哈尔滨等机场为主，水运以松花江、黑龙江等河流为主。旅游资源：东北三省拥有丰富的旅游资源，有长白山天池、镜泊湖、五大连池等著名景点。此外，还有雪乡、冰灯节、红海滩等特色旅游项目。历史沿革：东北三省历史悠久，自古以来就是多民族聚居地区。在历史长河中，东北地区经历了多次民族更替、政权交替。清朝时期，东北地区成为清朝的发祥地，建立了宁古塔、盛京等行政机构。民国时期，东北地区成为日本侵华的战场，发生了九一八事变等重大历史事件。文化底蕴：东北三省文化底蕴深厚，既有中华民族传统文化的传承，又有少数民族文化的融合。在文学、艺术、传统手工艺等方面，都有独特的风格和特点。如东北二人转、东北大鼓、冰雪艺术等，都是东北文化的代表。教育状况：东北三省教育发达，拥有众多高等院校和科研机构。其中，哈尔滨工业大学、吉林大学、东北大学等都是国内著名的高等学府。此外，东北三省的中小学教育也具有较高的水平。名优特产：东北三省物产丰富，有许多名优特产。如东北大米、辽宁红苹果、吉林长白山人参、黑龙江大豆等。此外，还有各种特色美食，如东北酸菜、杀猪菜、锅包肉等。社会风俗：东北三省的社会风俗独特，有许多传统的习俗和风俗。如春节、端午节、中秋节等传统节日的庆祝活动，以及婚礼、丧葬等礼仪。此外，还有各种民间艺术，如剪纸、年画、皮影等。环境保护：东北三省地处我国东北边陲，生态环境脆弱。近年来，国家加大了对东北地区生态环境的保护力度，实施了一系列生态修复工程。如退耕还林、退牧还草、湿地保护等，取得了显著成效。区域合作：东北三省地缘相近，区域合作日益紧密。近年来，东北三省在交通、产业、旅游等方面开展了一系列合作项目，实现了互利共赢。如东北地区铁路货运一体化、东北地区旅游联盟等。同步作业练习题：东北三省不包括以下哪个省份？D.黑龙江省下列哪个城市不属于东北三省？东北三省的气候特点是什么？A.炎热多雨B.四季如春C.冷湿气候D.干旱少雨下列哪个资源不是东北三省的支柱产业？下列哪个景点位于吉林省？A.长白山天池C.五大连池东北三省包括________、________、________三个省份。东北三省的气候特点是________，四季分明。东北三省的自然资源主要有________、________、________等。东北三省的经济支柱产业有________、________、________等。东北三省的人文特点体现在________、________等方面。辽宁省、吉林省、黑龙江省冷湿气候煤炭、铁矿、木材钢铁、机械、汽车语言、民俗请简述东北三省的地形地貌特点。请简述东北三省的气候特点及对生产生活的影响。请简述东北三省的自然资源及其分布情况。请简述东北三省的经济发展状况及其特点。请简述东北三省的人文特点。东北三省地形复杂，主要有山地、平原、丘陵三种类型。山地主要分布在东北部的长白山、小兴安岭等地区；平原主要分布在东北地区的中部和南部，如松花江平原、辽河平原等；丘陵主要分布在东北地区的西部和东部，如辽东丘陵、张广才丘陵等。东北三省属于冷湿气候，四季分明。冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂。降水集中在夏季，以暴雨为主。这种气候特点对农业生产有较大影响，导致农作物生长周期较长，同时也影响了人们的生活习惯。东北三省拥有丰富的自然资源，主要有煤炭、铁矿、木材、石油等。其中，煤炭资源主要分布在辽宁省和黑龙江省，铁矿资源主要分布在辽宁省和吉林省，木材资源主要分布在吉林省和黑龙江省，石油资源主要分布在黑龙江省。东北三省是我国重要的重工业基地，拥有庞大的工业体系。主要产业有钢铁、机械、汽车、化工等。近年来，随着国家对东北地区振兴政策的推进，东北三省的经济形势逐步好转。东北三省的人文特点主要体现在语言、民俗等方面。东北方言独特，具有浓郁的地方特色。民俗方面，有冰灯节、雪乡、二人转等特色民俗活动。此外，东北三省还有丰富的民族风情，如满族、蒙古族、朝鲜族等民族的传统文化。请论述东北三省的自然环境和人文特点对经济发展的影响。请论述国家振兴东北地区政策对东北三省经济发展的意义。请论述东北三省的交通状况对经济发展的作用。东北三省的自然环境和人文特点是影响经济发展的两个重要因素。自然环境方面，冷湿气候和丰富的自然资源为东北三省的经济发展提供了有利条件。人文特点方面，东北方言、民俗、民族风情等人文资源为旅游业的发展提供了独特优势。同时，东北三省的重工业基地地位和重工业产业也为经济发展做出了贡献。国家振兴东北地区政策对东北三省经济发展的意义主要