NIT作业要求-全国计算机应用技术证书考试作业设计指导

全国计算机应用技术证书考试(NIT)

作业设计指导

(试行)

北京教育考试院

二四年十一月

NIT项目自1997年在我市推广，作为承办机构，我们本着“注重技能，发

扬特色，创造品牌”的原则，精心组织，稳步推进，在各培训考试点的大力支持

和配合下，培训规模和质量等方面有了长足的进展和提高，并取得了一定成效。

NIT是一个培训考试的学习系统，其教学特点是：注重过程，强调应用，重

在实践，提倡个性。具体地说，它以培养和强化计算机的实际应用技能为宗旨，

以“建构主义”学习理论之精华为指导，在培训方法上推行“任务驱动”；在考

核方式上采用“过程式考核一作业设计一上机考试”。其中，NIT作业设计既是

培训的一个重要环节，也是考核的一种较好形式，所以它是NIT特色的重要标志

之一，也是NIT品牌的象征。

作业设计强调的是个性化和创造性，也力图通过作业设计使学生掌握各种技

能和知识的综合应用，提高学生在应用中发现问题、解决问题的能力，有别于我

国传统教育考试模式。几年来的实践充分证明了这点，但在实践培训中我们还发

现，作业设计还存在着一些值得改进的地方，例如：不少作业设计没有文字说明

（既然是设计，理应用文字说明设计的依据和目标等内容）；有些作业过于简单,

作业量太少，没有难度可言，谈不上作品或设计，不能体现所学软件的基本功能;

有些作业选题和内容极为相似，甚至雷同，无法展现个性和才华。为什么会出现

这些现象？值得我们反思，其原因可能是多方面的，但其中有一点是共性的，那

就是没有给出明确的作业设计基本要求，或虽有要求（某些模块大纲中“培训I”

部分），但不太具体，起不到应有的指导作用，可谓“无章可循”。为了改进这种

状况，研究制定一套科学的、实用的、具有可操作性的规范，很有必要。于是我

们在11月初，集中了NIT的精兵强将，在交流经验、统一认识的基础上，以现

有各模块“考试大纲（初稿）”为依据，编制了这套《NIT作业设计指导》材料。

它主要由三部分组成，其内容和作用是：

1.各模块作业设计的基本要求：为学员开展作业设计和任课教师布置和指

导作业设计提供依据。

2.作业设计的评分方案：为评审员评阅作业设计提供依据。

3.作业设计基本框架：为学员编制或撰写作业设计，提供参考模式。

我们的愿望是希望《NIT作业设计指导》能起到上述的作用，但还有待实践

来检验。值得一提的是，这份“作业指导”是在时间紧，任务重，特别是在没有

成熟经验的情况下完成的，目前为试行。通过试行后，根据反馈的意见，我们再

作进一步的修改和完善。

北京教育考试院社会考试办公室

2004年11月8日

目录

1.计算机操作基础(Windows95/98/2000/XP)4

2.计算机应用基础(Offce97/XP)6

3.电子表格(Excel2000/XP/2002)8

4,中文字处理(Word2000/XP)10

5.演示文稿制作(PowerPoint2000/XP)12

6.因特网14

7.网页制作(Dreamweaver)17

8.计算机绘图(AutoCAD)19

9.图像处理(Photoshop)21

10.多媒体(Authorware)23

11.动画制作(Flash)25

12.数据库(Access)27

13.数据库(VisualFoxPro6.0)29

14.程序设计(C语言)31

15.程序设计语言(VisualBasic6.0)33

16.局域网(Windows2000Server)35

1.计算机操作基础模块作业设计指导

模块名称：计算机操作基础

模块编号：1001

适用的软件名称和版本：Windows95/Windows98/Windows2000/WindowsXP

Word97/Word2000/WordXP

一、作业设计的基本要求：

本模块有两部分组成，第一部分为windows操作系统的基本操作，第二部分为文字处

理软件Word的使用。

L作业量的基本指标：

(1)操作部分：(60%)

•文件和文件夹的操作(建立、复制、移动、重命名、删除、查找、属性)，

以上操作不得少于五项(20%)

•软盘的格式化(4%)

•资源管理器的使用(查看、排序)、记事本/画图工具的使用(10%)

•开始菜单的使用、快捷方式的建立(6%)

•任务栏的设置、输入法设置、键盘和鼠标的设置、显示器的设置、日期/

时间的设置、打印机的安装、程序安装与卸载，以上操作不得少于五项

(20%)

(2)Word部分：(40%)

•录入不少于800字的文章一篇，内容合法且健康(10%)

•文档不少于4个段落，包括大标题小标题(10%)

•字体及字号各不少于4种(10%)

•插入不少于4行5列的表格(10%)

2.难度指标:

(1)操作部分：

•对文件和文件夹的多种操作方法

•对开始菜单的设置

•对控制面板其它项的设置

(2)Word部分：

•纸张的设定

•段落格式的设定

3.个性化和创意：

(1)操作部分配图风格创新：

(2)Word文档中的表格与文章结合合理，整体美观。

4.作业设计结构：

(1)操作部分：

首先设计自己的作业任务，实现任务的操作过程用文字和配图进行描述

(2)Word部分：

对文档使用的操作技巧进行具体说明

二'作业设计评分方案：

评定级别：合格/不合格'优秀三级。

1.合格标准：

（1）必须完成两部分作业；

（2）两部分必须完成基本要求所提出的知识点操作；

（3）操作部分用图片正确反映操作步骤或结果；Word部分题目设定与结果完全一

致；

2.优秀标准：（任意满足下列一项为优秀）

（1）任务设计新颖，并实现难度控制指标中的两项以上，解决问题使用多种方法;

（2）Word文档整体效果美观。

三'作业设计基本框架（供学员撰写大作业时参考）：

自定义封面风格；包括内容（学员编号、姓名、指导教师、培训机构、完成日期）

完成作业的计算机环境（硬软件配置）

硬件：

软件：

（-）素材说明：

Word文档中所录入文字来源、文字字数；表格中的数据来源。

（二）作业设计的目标与要求：

1.操作部分：

学员设计自己的操作任务，能反映出自己掌握Windows操作的程度将自己设计

的操作任务列出，并与操作过程文字说明和抓屏图片文件名对映。

2.Word部分：

学员设计一份Word文档（如个人简历、报告、散文……）,并将文档内容中指

定位置使用的设定用文字加以说明。

（三）成果展示：

1.以学员考号后四位建立文件夹；

2.在学员考号文件夹下建立以“操作”为名的文件夹，将操作抓屏图片存入该文

件夹；

3.在学员考号文件夹下建立以“文档”为名的文件夹，将所完成的Word文档存

入该文件夹；

4.将本电子文档以“作业设计说明”为文件名存入学员考号文件夹下。

2.计算机应用基础模块作业设计指导

模块名称：计算机应用基础

模块编号：1011

适应软件名称及版本：Office97/OfficeXP

一'作业设计的基本要求：

本模块的作业设计是在教师指导下，伴随培训过程，运用所学知识和技能独立完成的四

份不同内容的作业。作业要具有一定实际意义，反映学员开发综合运用能力。作业中使用的

文字及图片素材可以从相关网页下载或手工录入。

【作业一】制作一个图文混排的文档

(1)作业量基本指标：页数在二页以上，至少包含一个表格，表格内容可以与上面

文章内容不相关。

(2)难度基本指标：文档内应包括：文字格式、段落格式、项目符号和编号、剪贴

画、图片、艺术字、文本框、段落的边框和底纹设置。表格中应包含单元格的

合并或拆分、边框和底纹的修饰。

【作业二】制作电子表格

(1)作业量基本指标：电子表格包括二个以上的工作表全部有效单元数量不少于50

个，不同的工作表中的数据建议关联(存在相互之间的引用)，也可以无关联。

(2)难度基本指标：

•表格中的数据应包含数值数据、日期时间数据、字符数据。

•工作表中的单元格要进行必要的格式设置：要有行高和列宽的变化；根据

表格内容为单元格设置必要的边框和底纹。

•表格中必须包含公式及函数计算、图表及部分数据库管理功能(排序、筛

选、分类汇总和创建数据透视表)。

•不可以在应使用计算公式的单元格中直接填入手工计算结果。

【作业三】制作演示文稿

(1)作业量基本指标：演示文稿应具有六个以上的幻灯片。

(2)难度基本指标：幻灯片中应包含艺术字、自选图形、剪贴画、图片等。幻灯片

中应设置必要的切换效果和自定义动画。

演示文稿要应用母版设计或应用设计模板

【作业四】浏览网页

(1)作业量基本指标：使用搜索引擎查找特定内容的网页，将网页保存到学员文件

夹中；将网页的部分文字以文本文件(txt)的形式保存到学员文件夹中;将网

面中的部分图片保存到学员文件夹中。使用OutlookExpress软件发送一个电

子邮件，收件人自定。

(2)难度基本指标：邮件中必须包含若干个附件。

二、作业设计评分方案

1.评定级别：不合格，合格，优秀三级

2.合格的标准：

上述四个作业每个作业都达到下列四项要求的为合格

（1）完成规定的作业量基本指标。

（2）完成规定的作业难度基本指标。

（3）所作答案应是正确。

（4）有文字说明还比较通顺。

3.优秀的标准

在满足合格指标的前提下，具有以下条件之一者可评为优秀。

（1）软件功能运用的合理，总体效果比较好。

（2）有创新意识的表现或个性化表现非常突出。

（3）虽无明显创意，但在某些方面应用技巧性突出。

（4）虽无突出之处，但四个作业都比较好。

三'作业设计基本框架（供学员撰写大作业时参考）

1.封面（格式和美化自行设计，但应包含：学员编号、姓名、指导教师、培训机构、完

成日期。）

2.作业开始处以下列方式给出：

完成作业的计算机环境（硬软件配置）

硬件：

软件：

【作业一】作业名称（学员根据作业内容自定）

（一）素材说明

1.文字、图片等素材的来源

2.素材的数量：文字字数、图片数量.

（二）作品设计的目标（要求）

简要说明本作业所要完成的任务及使用到的主要软件功能。

（三）成果展示（电子文档）

作业所产生的电子文档的文件名称及存放位置。

【作业二】【作业三】【作业四】同上

注：作业四中的电子邮件可采用屏幕抓图的方法将OutlookExpress窗口粘贴在该作业

的成果展示位置。

3.电子表格模块作业设计指导

模块名称：电子表格模块

模块编号：1051、1052、1053

适应版本：EXCEL2000、EXCELXP、EXCEL2002

一'作业设计基本要求

1.作业份数：用一个工作簿文件，概括描述一个待解决的特定问题。

2.作业量的基本指标

(1)工作簿文档包括三张或三张以上工作表；

(2)作业中至少150个可用单元格。

3.作业难度指标

(1)单元格中的数据应有合适的显示格式：

•若表示货币的数据应使用货币符号并保留小数点后两位；

•单元格中的数据应使用恰当的对齐方式和自动换行等文本控制方式，以

使表格的显示效果美观；

(2)对表格进行适当的格式修饰：

•添加必要的表格线；

•设置合适的行高和列宽；

•应用自动套用格式或底纹，使工作表效果美观；

•进行页面格式的设置，如纸张大小、方向，页边距等，使表格在预览时

能有美观的显示效果；

(3)工作表中至少使用了求和、求平均值、最大值、最小值等简单函数中的3项;

(4)在工作表中能体现条件函数的应用；

(5)工作表中至少使用了排序、筛选等简单数据管理功能的一项：

(6)应针对某些表格数据创建一张图表；

(7)工作表之间应体现单元格引用的功能；

(8)工作表中能使用D函数等复杂函数中的一项；

(9)工作表中能使用分类汇总等高级数据管理功能；

(10)根据文件功能的需要可对部分单元格进行保护。

4.个性化和有创新意识的指标

(1)各学员的作品在结构及表现形式上不能过于雷同；

(2)学员在作业中使用教材以外的有创意的知识点。

5.作业上交形式：

考生文件夹中应包含：

(1)一个工作簿文档(.xls)；

(2)一个Word文档(.doc)：用以解释工作簿中应用到的公式、图表及其他功能。

二'作业设计评分方案

1.作业分“合格”、“不合格”、“优秀”三类；

2.完成“作业设计基本标准”中的第1,2、5条，及第3条中的(1)~(7),评为“合

格”；

3.未达到“合格”标准的评为“不合格”；

4.在“合格”的基础上完成“作业设计基本标准”中第3条中的(8)“(10)中的任意

两项，或第4条中的第⑵项，评为“优秀”。

三'作业设计基本框架(供学员在撰写大作业时参考)

>封面应包含以下几方面内容：

学员编号、学员姓名、指导教师、培训机构、完成日期(可自行进行美观设计)

>作业开始处以下列方式给出：

完成作业的计算机环境(硬软件配置)

硬件：(应写出CPU、内存、硬盘等的具体指标)

软件：(应写出操作平台及本模块应用的软件及版本号)

项目名称：____________________

(-)项目要实现的主要功能

解释该工作簿文件最终要达到的目的，并简述使用方法。

(二)原始数据的含义

说明数据所在的单元格区域，及其在整个工作簿文件中的作用。

(三)实现功能的主要方法

1.公式的解释说明

对文件中所用到的函数或公式进行逐一的解释说明

2.排序、筛选等功能的解释说明

(1)排序要说明所用的关键字；

(2)自动筛选功能要说明筛选的字段，筛选的条件等；

(3)高级筛选功能要说明筛选条件所在的区域，并解释筛选条件所代表的含义。

3.其他功能的解释说明

如分类汇总要说明汇总字段、汇总方式等。

4.图表的说明

(1)涉及到的数据区域；

(2)所用的图表类型；

(3)对颜色、图例、分类轴标题等进行必要的说明。

4.中文字处理模块作业设计指导

模块名称：中文字处理模块

模块编号：10411042

适应软件名称及版本：Word2000/WordXP

一、作业设计的基本要求：

本模块的作业设计是由学员独立完成的三份不同内容的作业。作业要具有实际意义，内

容健康，反映学员开发综合运用能力。作业中使用的文字及图片素材可以从相关网页下载或

其他渠道获取。

大作业文档以考生的学员编号的后四位和姓名做文件名，如“0003张三.doc"。文档由

三个大作业组成，作业的基本指标见下表：

项目作业一作业二作业三

整个作业以一篇内整个作业含整个作业以一篇内

容为好；文档含800到200-400字符的文字;包容为好；文档含

作业

1000个字符的文字，以含一个或多个表格；以不2000-3000字符的文字；

量的

中文为主，可以包含其他规则表格为首选；表格大文档分为多页。

基本

语种的文字、特殊符号等小总量不少于50个单元

指标

内容，但应控制在总文字格。

量的10%以内。

文档中要使用：文字要使用公式或函数要求使用批注等注

编辑、文字排版、页面设计算数据，至少使用两个释、目录或索引、交叉引

置、图文混排等功能；文公式或两个函数，或多处用等功能；并配以适当的

难度档应包含非文本对象，使用一个公式或函数；要文字排版。

指标如：剪贴画、图片、公式、、适当地使用文字编辑和

自绘图形、组织结构图、排版、文字与表格的混排

邮件合并或宏等任选其等功能。

二。

创新较好地使用了上述未提及的功能或教材中未提及的软件功能，视为有创

指标新。

二、作业设计评分方案

作业评分分为三档，分别为：不合格、合格、优秀.

1.“合格”的评价标准：必须全部达到以下五条要求：作业份数为三份；文字内容健

康，文字错误率低于0.5%；作业的量和难度指标全部达到；正确使用编辑和排版功

能完成作业指标；作业说明有条理且文字通顺。

2.“优秀”的评价标准：在合格的基础上，以文字编辑排版后的效果为主要评价依据,

达到以下情况之一者，就可视为优秀作业。

（1）字修饰和文字内容贴切，能以修饰烘托文字主题。

（2）文档制作达到创新指标，或个性化表现的非常突出。

（3）巧妙应用软件功能，作品极具实用价值。

三'作业设计基本框架（供学员撰写大作业时参考）

（-）大作业分为封面、完成环境、素材说明、设计目标、作品展示等部分：

1.封面：

在显要位置按顺序表述如下内容：模块名称、学员姓名、学员编号、指导教师、

培训单位、完成日期。美化设计自主进行，以内容健康、美观大方为主要风格。

2.完成作业的计算机环境：

分为软件环境、硬件环境两方面，在软件环境中主要介绍所使用的操作系统名称

及版本号、文字处理软件的名称和版本号、所使用的其他相关软件的名称和版本号；

在硬件环境中主要介绍所使用计算机的主要配置，如CPU型号、显示器型号、主频、

显卡等性能指标。

3.素材说明：

主要对制作作业所使用的素材进行必要的说明。主要包括：文字素材的标题、摘

录来源、文字总数；表格素材的数据来源、主要功用；非文本素材的名称、幅数、来

源等。

4.设计目标：

使用精炼的语言文字表述大作业的设计目标和应用的主要功能。

5.作品展示：

将排版后的文档,按照作业一、二、三的顺序排列，每个作业的第一页都要新起一

页。三个作业的内容统一编排页号，添加在页脚。

（二）撰写格式的建议：

建议1.完成环境、素材说明、设计目标三部分中的说明文字要统计排版，格式如

下：

完成作业的计算机环境（硬软件配置）

硬件：

软件:___________________________________________________________________

【作业一】文档编辑--副标题（副标题中是作业名称，由学员根据作业内容自定）

1.素材说明：

2.设计目标：

【作业二】表格制作--副标题（副标题中是作业名称，由学员根据作业内容自定）

1.素材说明：

2.设计目标：

【作业三】综合应用--副标题（副标题中是作业名称，由学员根据作业内容自定）

1.素材说明：

2.设计目标：

建议2.说明文字中的编号使用以下格式：

1.—

(1)标题使用宋体四号粗体，正文使用宋体五号

5.演示文稿模块作业设计指导

模块名称：演示文稿制作

模块编号：10621063

适应软件名称及版本PowerPoint2000/PowerPointXP

一'作业设计的基本要求：

本模块作业是要求学员运用所学知识和技能独立完成的一份内容健康合法、具有实际意

义的、完整的且能够独立播放的演示文稿。

1.演示文稿至少包括12张幻灯片，能反映作品主题内容。

2.作业中必须包含3种类型8种以上版式。

(1)文本类型的演示文稿：

•具备两级以上文本

•文字错误率应小于0.5%

•完成文本的字体、段落等格式设置

(2)综合功能的演示文稿：必须包括以下三种版式

•表格版式：自主进行表格修饰

•图表版式：所用图表类型能合理地反映数据内容

•组织结构图版式：含有三级以上组织结构

(3)多媒体对象功能的演示文稿：在幻灯片中插入声音、图片、艺术字、动画。

3.使用不同的背景和配色方案修饰幻灯片。

4.在母版中设计和添加内容。

5.应用自绘图形设计流程图或修饰版面。

6.用超级链接和动作按钮实现相关幻灯片之间的跳转。

7.分别应用不同的幻灯片切换方式和动画效果。

二'作业设计评分方案

作业评分分为三级：合格、不合格、优秀。

1.“合格”的评价标准：演示文稿达到作业设计的基本要求中所列出的7项要求，作

业说明文字简明通顺。

2.“优秀”的评价标准：演示文稿中所应用的知识技能超出7项基本要求范围，达到

以下情况之一者，可评为优秀作品。

•演示文稿反映的内容有其很强的实用性，各项操作设计最大体现了本软件的功

能。

•应用到教材中未涉及的软件功能。

•演示文稿版面设计新颖、风格独特、形象生动，有个性化制作，整体视觉效果

美观和谐。

三'作业设计基本框架(供学员撰写大作业时参考)

作业设计结构分为作业封面、操作环境、素材说明、设计目标、作品展示五部分。

1.作业封面要求包含：学员编号、姓名、指导教师、培训机构、完成日期等必备项目，

并自主进行格式和美化设计。

2.作业开始处按下列格式写出完成作业所使用的计算机环境。

完成作业的计算机环境（硬软件配置）

硬件：

软件：

提示：硬件环境包括所使用CPU型号、显示器型号、主频、显卡等指标。

软件环境包括所使用操作系统版本、应用软件名称及版本、所使用相关软件的

名称及版本

3.素材说明：

作品制作过程中应用文字及图片等素材的来源以及特殊需要注明的内容。

4.作品设计的目标：

用精练准确的文字表述作品所展示的主题及其内容；作品包括幻灯片的数量及应

用的版式；所应用到主要知识点（主要功能）。

5.作品展示：

•将编辑排版完成的且能够独立放映的演示文稿以及幻灯片中所涉及到的链接

文件保存在考生文件夹内。

•作业说明和以每页6张幻灯片的讲义版式打印输出文档一并保存在考生文件

夹内。

6.因特网模块作业设计指导

模块名称：因特网

模块编号：1081

适用软件的名称和版本：Outlook5或6；IE5或6；FrontPageExpress、FrontPage98或

FrontPage2000；Rar或WinZIP。

一、作业设计的基本要求

1、本模块拟作一份综合性作业设计，需要完成三部分内容。

(1)完成指定格式的电子邮件，保存于“邮件”文件夹下，同时应该体现

以下知识点。

•自定义一个邮件主题，创建邮件正文；

•插入适当的收件人和抄送地址，要求抄送地址不得少于3个；

•为邮件正文设置合适的字体、字型和字号，背景；(至少3项)

•添加邮件的签名，以与主题相关的一幅图片作为附件。

(2)收集相关网页的信息进行下载、利用压缩工具压缩成“网页压缩”文

件。要求能体现以下知识点。

•自定义收集信息的主题；将包含该信息主题的页面进行保存，至少一个页

面；

•将该页面中的至少两幅图片进行保存；

•将页面的HTML代码保存下来；

•将以上收集的文件，制作为一个压缩文件。

(3)主页制作，并将网页内容保存于“我的主页”文件夹下。体现以下知识点。

•自定义主题制作主页；

•主页应包括不少于2张网页，网页之间应该包含相互之间的超级链接和指

向其它站点的超级链接；

•主页应具有整体的布局和背景；

•包含与主题相关的图片、列表和表格等信息；(至少三项)

•在“我的主页”文件夹下建立一个Word文档，说明引用文字和图片的来

源，图片的幅数。

2、难度指标

(1)电子邮件

•邮件发送和抄送对象的格式；

•邮件正文根据主题编写，对于邮件正文的必要修饰；

•签名和附件的使用。

(2)保存页面的压缩文件

•利用主页查找信息的操作；

•页面信息和图片的存储；

•HTML代码的查看与保存；

•文件的压缩。

(3)主页制作

•主页包含的网页个数和超级链接的个数；

•主页应具有整体的布局和背景；

•应包含与主题相关的图片、列表和表格等信息。

二'作业设计的评分方案

评定级别

1、合格

（1）能够完成电子邮件制作的基本要求，允许有1、2处错误，但不能影响邮件

的收发；

（2）能够完成页面信息的收集并生成压缩文件，允许有1、2处错误，但不能影

响压缩文件的读取；

（3）主页制作符合要求；

（4）主页素材说明文档基本清楚；

2、优秀

（1）达到电子邮件各项知识点的要求；

（2）正确处理页面下载的信息，生成正常的可解压缩文件；

（3）主页制作内容丰富，布局和谐，具有个性化处理；

（4）主页的素材说明文档叙述清楚明白；

三、作业设计的基本框架（供学员撰写大作业时参考）

1、利用Word生成作业的封面，风格自定，但应包含以下基本内容：

学员编号：

姓名：

指导教师：

培训机构：

完成作业的日期；

完成作业的软、硬件环境。按以下方式给出：

完成作业的计算机环境（软硬件配置）

硬件：

软件：

2、素材说明

在“我的主页”文件夹下建立一个Word文档，说明引用文字和图片的来源，图片

的幅数。

3、设计目标

作业应该包括一封电子邮件；一个收集了一定主题信息的包含页面、图片和HTML代

码的压缩文件；一个自行设计的主页。

（1）创建一封邮件

要求见作业设计基本要求的相应部分；

创建“邮件”文件夹，将邮件保存于该文件夹下。

（2）页面信息的收集、下载和压缩

要求见作业设计基本要求的相应部分；

最后的压缩文件以“网页压缩”为文件名，进行保存。

（3）制作主页

要求见作业设计基本要求的相应部分；

创建“我的网页”文件夹，将制作的主页和素材说明等相关文件保存于该文件

夹下。

（4）创建“考生编号”文件夹，将“邮件”，“我的主页”和“压缩文件”三个文

件夹保存其中。

四、成果展示

创建以考生编号后四位为名称的文件夹，将作业生成的“邮件”、“我的主页"和‘‘网

页压缩”三个文件或文件夹，保存在该文件夹下上交。

7.网页制作模块作业设计指导

模块名称：网页制作Dreamweaver

模块编号：20222023

适应软件名称及版本：DreamweaverMX

一'作业设计的基本要求：

1.使用Dreamweaver设计制作网页，上传到服务器并能下载浏览，网页效果以在IE

浏览器中的最终效果为准（分辨率为800*600）,网页、图片等链接要使用相对地址链接，

不允许使用绝对地址链接；

2.以学员编号后四位为文件夹名建立文件夹，网站中的所有文件均存于此文件夹中，

网站的首页文件名必须是“index.htm”，此文件夹可以再建立子文件夹，用于存放图片等分

类资料，如images文件夹用于存放图片；

3.网页制作应有网站制作说明文档，在说明文档中有封面和网站制作说明等内容；

4.网站的首页（index.htm）内容完整、充实、网站结构清晰，布局合理，在首页至少

应有5个子页的链接，链接中应含有文本超链接、图像超链接、图像热区链接、网址超链接、

电子邮件链接5种链接，在子页中同时存在返回主页或上一级网页的超链接，各个超链接正

确；

5.网页中应有文本、图像、表格、Flash动画等素材单个文件不应超过200KB；

6.在作业设计中，应以某一主题为内容，围绕主题制作网站（如奥运会、环境保护

等），主题内容健康，鼓励学员在作业中发挥创新意识，突出个性。

二'作业设计评分方案

1.作业中实现的能力，如能满足上述“作业设计的基本要求”的要求，得60分；

2.在网页中使用动态效果，合理地使用行为、层和时间轴，而且应用美观，占10分；

3.网站主页美观大方，对网页布局设计、图片使用、颜色搭配、各网页间颜色、布

局搭配合理，占10分；

4.在网站中规划网页布局，网站结构清晰，布局合理，占10分；

5.在网站中使用表单，内容、布局合理，占5分；

6.在网页中应用CSS样式，应用HTML样式，应用合理，占5分；

7.没有作业设计说明文档作业设计成绩记为0分；

8.在作业中出现明显的雷同、抄袭、复制现象，作业设计成绩记为0分；

9.《网页制作Dreamweaver》作业设计成绩以100分计算，作业设计得60分或以上评

定为“合格”；得60分以下评定为“不合格”；得90分以上评定为“优秀”。

三'作业设计基本框架（供学员撰写大作业时参考）

网页制作Dreamweaver模块的作业设计应包括网站文件夹和网站制作说明两部分。

网页制作Dreamweaver模块需以学员编号后四位为文件夹名建立文件夹，网站中的所

有文件均存于此文件夹中，网站的首页文件名必须是“index,htm”，此文件夹可以再建立子

文件夹，用于存放图片等分类资料，如images文件夹用于存放图片。另外还要将网站制作

说明以Word文档的形式存于以学员编号后四位为文件夹名建立文件夹中，文件名为学员编

号后四位,如“1997.doc”。

1.网站制作说明的封面

封面中应有下列信息：学员编号•、姓名、指导教师、培训机构、完成日期、完成作业的

计算机环境（硬件、软件环境）。格式和修饰可自行设计。

硬件环境：如：CPU、内存容量、硬盘、显示器等；

软件环境：如：操作系统、网页设计应用平台等.

2.网站制作说明的内容（正文小四号字或五号字）

如：标题：XXXXXX（主题）网页制作说明

（二）网页制作使用的素材说明

1.素材文件夹说明

（1）images文件夹用于存放网页图片；

2.素材的说明

（1）home_01.gif为首页右上方插入的动画（高60象素，宽480象素）;

（二）作品设计的目标（要求）

1.网页作业设计选题说明

2.网页作业设计链接说明

3.网站结构布局、颜色搭配的说明

4.网页中使用动态效果的说明

5.网页中应用CSS样式或应用HTML样式的说明

6.网页中使用I表单的说明

（三）成果展示

学员设计制作网页，以上传到服务器并能下载浏览，网页效果以在IE浏览器中的

最终效果为准（分辨率为800*600）。

8.计算机绘图(AutoCAD)模块作业指导

模块名称：计算机绘图(AutoCAD)

模块编号：20712072

本指导适应的软件名称及版本：AutoCADs4、AutoCAD2000、AutoCAD2002、AutoCAD2004,

中文版或英文版。考生注意：2009年12月考试的同学作业必须使用AutoCAD2007完成。

一、作业设计的基本要求

1、作业图幅为AO、A1或A2,其中可分为4或5个小图部分，各小图有不同的主题,

体现不同的操作命令和绘图技巧。

2、作业基本要求：

(1)按照行业的国家标准设置图层、线型、颜色及尺寸参数；

(2)应用阵列、镜像等编辑命令；

(3)20个以上的尺寸；

(4)图案填充；

(5)图块及属性；

(6)轴测图或3D图。

3、作业设计中应突出个性，整幅图形形状不能超过3处雷同。

4、作业设计要加以文字说明。

一、作业设计的评分方案

作业评定等级分为“合格”、“不合格”和“优秀”三个等级。

1、作业全部达到下列标准，作业成绩为“通过”。

作业“通过”标准

内容

1图形投影关系正确，逻辑关系正确，错误不能超过五处。

2作业量符合基本要求

3具有作业要求中的各种命令功能

4有必要的文字说明

2、符合“通过”的条件下，满足下面条件之一可以评定为“优秀”。

作业''优秀”标准

内容

1软件功能应用合理，总体效果好。

2应用软件技巧绘制形状复杂的图形或3D图。

二、作业设计基本框架

1、图形及文字说明均在ActoCAD软件下完成，在全屏显示状态下保存文件。其具体

框架如下:

作

业

图形

说

明

标题栏

2、说明

标题栏中内容包括：

学员编号

姓名

指导教师

培训机构

完成时间

3,作业说明

分别对每幅（或每组）图说明：

•图形来源、用途

•图形中使用的主要命令和设置

附：作业参考

9.图像处理Photoshop模块作业设计指导

模块名称：图形图像处理AdobePhotoshop

模块编号：20112012

适应软件名称及版本：Photoshop5.5、Photoshop6.0>Photoshop7.0>PhotoshopCS等版本;

一'作业设计的基本要求：

1.本模块作业可以采用两种形式：

(1)单幅综合性图形图像作品；

(2)由2幅以上作品组成的一个系列的平面设计作品；

2.作业量的基本标准：

(1)单幅综合性作品。要求至少包括：选区及基本绘图工具的使用、色调和色彩调

节、图层、路径、蒙板等主要环节的操作；

(2)系列作品形式。要求由2幅以上的图像文件组成一个设计系列，每幅图像都能

体现不同类型的软件功能；

3.难度指标：

作品中至少包括以下操作：

(1)新建大小、分辨率合理的图像文件，并保存为合适的图像格式；

(2)用绘图工具绘制较复杂的图形；

(3)素材图像的色调色彩调节和暇眦的修饰；

(4)各种范围选择工具的灵活应用；

(5)色彩和图案的填充；

(6)文字的简单运用；

(7)图层面板的熟练运用；

(8)路径和蒙板的使用；

4.个性化设计和有创意的表现：

(1)平面设计作品要求有一定的设计主题，如招贴设计、包装设计等；

(2)图形图像素材的选取要符合主题；

(3)画面设计元素和编排形式要原创，突出个性；

(4)鼓励用不同的方法达到所需求的效果；

5.作品提交形式：

(1)PSD格式的源文件，要求保留所有的层；

(2)另存一幅同名称的JPEG文件；

(3)作品设计文字说明，以Word文档的形式单独提交，同放于考生文件夹中；

二'作业设计评分方案：

1.合格：

(1)能够完成1幅综合图形图像作品或者一个系列的平面设计作品；

(2)能够达到“难度指标”中所列出至少5条的操作；

(3)根据文字说明所叙述操作，反映在作品设计中应该正确率应达到80%；

(4)文字设计说明的叙述清晰、明确，能够完整的阐述设计思路和制作中所用的软

件功能；

2.优秀：

在符合“通过”条件的基础上，满足以下条件之一为优秀：

(1)软件功能应用合理，整体效果好；

(2)作品具有一定的艺术设计因素，构图、造型、色调等方面协调统一；

(3)虽无明显的设计创意，但在操作技巧上有所创新，能达到较好的效果；

三'作业设计基本框架：(供学员撰写大作业时参考)

图形图像处理AdobePhotoshop模块的作业应包括图形图像文件和文字的设计说明两

部分。

图形图像处理AdobePhotoshop模块需建立学员文件夹，并以编号的后四位命名，图

形图像文件和文字设计说明都存放在此文件夹中。图形图像文件要求保存PSD格式的源文

件和相同名称命名的JPEG文件，如：”作品.PSD”“作品.jpg”。另外文字说明部分以Word

文档的形式存于学员的文件夹中，文件名为“作品设计说明.doc”

1.封面：

(1)版式由自己设计，要求画面美观，突出个性；

(2)内容包括：所学软件及版本、学员编号、学员姓名、指导教师、培训机构、完

成日期；

完成作业的基本环境(软硬件配置)

硬件：(应写出CPU、内存容量、显卡、硬盘、显示器具体指标)

软件：(应写出操作平台及本模块应用的软件及版本号)

2.文字说明部分：(正文小四号字或五号字)

(1)作品所要达到的目标和实际用途；如：

•本作品是为……设计的封面，以表现本书特定的风格，体现本软件……的

功能：

•本作品以……为内容设计的展板，以体现软件……的功能；

(2)作品设计的创意说明。如：

•色彩搭配方面...

•构图和造型方面……

•版式的编排方面……

(3)作品所用图形图像素材和文字素材的来源、格式、在此作品中的用途；如：

•……为网上搜索的的图像文件，用作本文件的……

•……是复制.doc格式的文字资料

•……为扫描所得到.JPEG格式的图像资料

3.成果展示：

(1)PSD格式的源文件，要求保留所有的层；

(2)另存一幅同名称的JPEG文件；

(3)作品设计文字说明，以Word文档的形式单独提交，同放于考生文件夹中；

10.多媒体模块作业设计指导

模块名称：Authorware

模块编号：2051

适应版本：Authorware6.0

一'基本要求

1.本模块要求完成3份作业，内容健康合法，其具体要求分别为：

(1)作业一

•创建一个有着图、文、声、数字电影的简单多媒体程序；

•是否建立简单的顺序式结构程序；

•能否很好地组织程序流程；

•是否掌握了多媒体素材的引用方法。

•文字在200字以上、图4幅以上、声音2首以上。

(2)作业二

•创建一个具有交互作用的多媒体程序；

•要求具有某种类型的移动动画效果，并有“交互”效果；

•恰到好处地运用多媒体素材实现演示画面的图、文、声、动画并貌；

•是否使用图移动图标的五种移动类型之一来创建不同的动画效果；

•通过移动属性设置和配合使用系统变量和函数对移动动画过程进行控制；

•是否使用“交互”图标和“判断”图标创建交互分支结构的程序；

•是否通过交互属性设置和调用系统变量和函数实现交互功能和控制。

•在达到作业一量的基础上，具有一种类型的移动动画效果和“交互”效果

(3)作业三

•设计制作一个多媒体教程，除具有1—9单元所学的基本内容外还应具有翻

页和超文本链接；

•学习效果测试(要求有单选题和正误题两种题型并有正、误提示、查看得分

功能)。

•并将源程序打包生成可执行文件。

•使用“框架”图标和“导航”图标创建框架结构的程序；

•使用“知识对象”快速创建测试程序。

•本模块所有知识的综合运用。

•在达到作业一、二量的基础上，有5次以上的学习效果测试(要求有单选题

和正误题两种题型并有正、误提示、查看得分功能)。

二'优秀作品参考指标

作业一应为：

1.使用三种以上的涵数、四种以上的图象过渡。

2.用“等待”图标⑯设置系统等待，

3.并通过事件、时间、选项来设置不同等待方式«

作业二应为：

1.使用设置匹配响应条件，当输入的条件表达式值为真时，即可激活这个响

应。

2.创建“文本”交互，会设置文本响应的输入框特征和响应内容。

3.在4」图标中进行简单的编程如If...Then...Else嵌套判断语句，以实现多条

件的判断。

4.配合Authorware提供的系统的变量NumEntry和系统函数GoTo类实现自

选功能。

作业三应为：

1.使用图标回建立创建框架结构中的页及使用▽图标建立与页的链接。

2.通过框架图标的属性设置页与页之间的切换效果。

3.了解框架图标中内置的8个导航图标和对应的8个按钮的导航功能，实现

到“下一页”、“前一页”、“第一页”、“最后一页”、“返回”、“查找”、“最

近页"、“退出框架”的页操作。

三'作业设计的评分方案

评定为三级：“合格”、“不