原始社会的解体和阶级社会的演进 高中政治必修一

任课教师：思想政治

政治，它指对社会治理的行为，亦指维护统治的行为。“政”指的是正确的领导，“治”指的是正确的管理。1.政治认同：就是拥护中国共产党的领导，坚持和发展中国特色社会主义，认同中华人民共和国、中华民族、中华文化，弘扬社会主义核心价值观。2.科学精神：就是坚持马克思主义的科学世界观和方法论，能够对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明作出正确的价值判断和行为选择。3.法治意识：就是尊法、学法、守法、用法，自觉参加社会主义法治国家建设。4.公共参与：就是有序参与公共事务，勇于承担社会责任，积极行使人民当家作主的政治权利。高中《思想政治》学科核心素养：123必修课：中国特色社会主义经济与社会政治与法治（高一下）哲学与文化选择性必修：当代国际政治与经济法律与生活逻辑与思维选修：财经与生活法官与律师历史上的哲学家高中政治要学哪些内容注意！！！

必修课程是全体学生必须完成的学业。

选择性必修课程是选择本课程作为学业水平等级性考试的学生应完成的学业，考试成绩计入高校招生录取总成绩;也可供对该课程有兴趣的学生选修，计入毕业学分。

选修课程是学生自主选择修习的课程，涉及个人生活、职业体验、大学选修等方面的内容，可根据学生个性化发展的需求和当地经济、科技、文化发展的特点开设，纳入校本课程管理。为什么要学习政治学科特点考试成绩生活实际课堂流程课堂前五分钟结合下发的学案进行预习和自学，快速通读教材。学案自学以学习小组为单位，把学案中填空部分的答案进行组内统一，并确定疑点。小组探究老师统一答案，学生课本划线，小组代表（随机）提出本组疑点，老师进行精讲，进而习题演练。精讲演练北大法宝！重中之重！对本课知识点进行总结梳理，构建思维导图，则背诵事半功倍。思维导图师生彼此尊重，共同维护良好课堂秩序！如何学好高中政治关注时政作为一个新时代的学生，我们需要时刻关注国家的发展变化。同学们要养成看新闻的习惯，关注时政热点，关注社会民生。教学分析添加内容添加内容添加内容添加内容添加内容添加内容教学分析

TOPICBACKGROUNDANDSIGNIFICANCE点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容第一课

社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

从根本上讲，我们坚信科学社会主义，是因为这有助于弄清楚我们从哪儿来，我们现在在哪儿，我们将往哪儿去，人类社会发展的总趋势是什么。阶级和国家是怎样产生的？原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会是如何形成和发展的？为什么说资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利？通过学习本课，探究这些问题，我们将深化对人类社会发展规律的认识，坚定社会主义必胜的信念。第一课

社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.1原始社会的解体和阶级社会的演进教学目标和学科核心素养四种社会形态各自的生产力和生产关系特点。资本主义生产关系建立的条件、发展过程中的经济危机及其根源、资本主义的基本矛盾。政治认同：社会发展是从低级到高级发展的过程，最终会由适应发展趋势的阶级建立的生产关系更好的促进社会的发展。中国共产党代表着先进生产力的发展要求。科学精神：生产力历史社会发展的决定性因素，生产关系要不断适应生产力的发展要求，在两者的矛盾运动中不断推动社会的进步。公共参与：作为当代青年，要不断学习社会发展历史，用先进的理论武装头脑。原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会人类社会的五种社会形态生产力生产关系决定反作用于（好or坏）劳动者：人劳动资料：生产工具为主劳动对象：自然资源如矿藏、森林、棉花、

钢铁、粮食生产资料所有制关系（基础）：资源归谁占有？产品分配关系：劳动成果即劳动产品怎么分配或支配？生产中人与人的地位和关系：人人平等吗？①②③人与自然的关系人与人的关系原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会生产力生产关系①所有②分配③地位关系阶级（社会主要矛盾）备注1备注2备注3水平低下旧石器：采集新石器：畜牧农业①共同占有生产资料②平均分配劳动产品③平等互助的关系无阶级，氏族是基本单位，成年人共同决定最初阶段，最低阶段，人类历史开端，人类的童年发展①奴隶主完全占有生产资料和奴隶②奴隶主支配所有，只给奴隶最低生活③奴隶毫无自由，被强制劳动最早形成阶级，奴隶阶级和奴隶主阶级，最早产生国家进入文明时代，是历史的进步发展①地主占有大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地②地主通过收租支配农民大部分劳动成果，农民支配除地租外的一部分劳动成果③农民有一定的人身自由①农民阶级和地主阶级②阶级剥削基础：封建土地所有制③主要方式：收取地租④思想钳制：封建国家的显著特征是君主专制、等级森严，鼓吹“君权神授”发展，商品经济①资本家占有一切生产资料②资本家支配工人创造的剩余价值③失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人无产阶级和资产阶级资本主义生产关系建立的两个基本条件：①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人②要有大量货币当作资本资本主义制度的确立：①标志：资产阶级革命的胜利②意义：生产力巨大飞跃，人类思想解放，科教文高度发展资本主义经济危机：①基本特征：生产相对过剩②主要表现：卖不出、闲置、破产、失业、混乱③直接原因：两个矛盾④根本原因：基本矛盾私有制确立的标志：土地变成私有财产私有观念不是从来就有的！资本主义终究要被社会主义所取代马克思认为：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”“如果有10%的利润，资本就会保证到处被使用;有20%的利润，资本就能活跃起来;有50%的利润，资本就会铤而走险;为了100%的利润，资本就敢践踏人间一切法律;有300%以上的利润，资本敢犯任何罪行。”在20世纪30年代经济危机期间，在美国密西西比河畔，农场主们把一车车的大肥猪倒进河中，仅1933年一年，就有640万头猪被活活扔到河里淹死，有5万多亩棉花被点火烧光。当时的美国，30万儿童失学，许多州的矿区营养不良的儿童数量占比有时达到