中班体育游戏教案小松鼠运砖忙反思

———中班体育游戏教案小松鼠运砖忙反思中班体育游戏教案小松鼠运砖忙反思1活动目标：1、练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。2、提高推断本领和掌控本领。3、培养幼儿敏锐的察看本领。4、发展幼儿的动手本领。活动准备：1、"砖块"（用积木或小纸盒替换），大报纸与幼儿人数相等。2、在场合一端将"砖头"堆放成3—4堆，另一端画三个圆圈。3、铃鼓，小松鼠的胸饰每人一个。活动过程：一、练本领1、幼儿佩戴小松鼠胸饰进入场合，做上肢、下肢、弯腰、跳动等动作。T：我们先来做些准备活动，等会我们一起来做游戏。动动手，踢踢脚，扭扭腰，跳一跳。2、介绍料子并幼儿试验T：老师这有一些东西，我们一起来看看是什么？（报纸，积木）你们来试一试，玩一玩，看看这些报纸和积木能怎么玩？每人会发一张报纸，一块积木，看看能怎么玩？···玩的很棒的，我们一起来学一学。3、T：今日我们来玩一个叫小松鼠运转忙的游戏，一起来当一当小松鼠。4、T：小松鼠今日要练习一个新本领，等会老师会摇铃鼓，听到铃声摇一次，小松鼠就要向前走，再摇一次，就要往后走。清楚了吗？好，准备，开始!（反复练习几次）二、运转忙1、T：这个新本领有没有学会啦？嗯，小松鼠们想造一间美丽的房子，需要很多砖块，他们是用什么方法运砖的啊？2、T：我们一起来看看小松鼠是怎么来运转的（老师示范）先把一块"砖块"放在报纸上，然后双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。看清楚了吗？（不清楚在做一次示范）3、T：我们一起来试试，每人拿一张报纸，放上一块"砖块"，倒着走，来运一下"砖"。三、谁是运转高手1、T：我们小伙伴都掌握了运转的本领，接下来我们就来比一比，看哪一组的小伙伴先把砖运完。2、T：我们一共分成6组，等会我说开始，第一排的小伙伴就在报纸上放上一块"砖块"，双手拉起报纸，倒着走到前面的.终点，把"砖块"放在地上，那好报纸走回来，用手拍一下第二个小伙伴的手，然后就可以启程了，清楚了吗？（边说边演示）四、总结T：今日我们小伙伴都很棒，又学会了一个新的本领，称赞一下本身。坐在原地休息一下。教学反思：游戏是最适合于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，老师应乐观地将理念转化为行为，重视在活动中察看、捕获幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。中班体育游戏教案小松鼠运砖忙反思2活动目标：1、练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。2、提高推断本领和掌控本领。3、初步培养幼儿体育活动的兴趣4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。活动准备：1、"砖块"（用积木或小纸盒替换），大报纸与幼儿人数相等。2、在场合一端将"砖头"堆放成3—4堆，另一端画三个圆圈。3、铃鼓，小松鼠的胸饰每人一个。活动过程：一、练本领1、幼儿佩戴小松鼠胸饰进入场合，做上肢、下肢、弯腰、跳动等动作。T：我们先来做些准备活动，等会我们一起来做游戏。动动手，踢踢脚，扭扭腰，跳一跳。2、介绍料子并幼儿试验T：老师这有一些东西，我们一起来看看是什么？（报纸，积木）你们来试一试，玩一玩，看看这些报纸和积木能怎么玩？每人会发一张报纸，一块积木，看看能怎么玩？玩的很棒的，我们一起来学一学。3、T：今日我们来玩一个叫小松鼠运转忙的游戏，一起来当一当小松鼠。4、T：小松鼠今日要练习一个新本领，等会老师会摇铃鼓，听到铃声摇一次，小松鼠就要向前走，再摇一次，就要往后走。清楚了吗？好，准备，开始!（反复练习几次）二、运转忙1、T：这个新本领有没有学会啦？嗯，小松鼠们想造一间美丽的房子，需要很多砖块，他们是用什么方法运砖的啊？2、T：我们一起来看看小松鼠是怎么来运转的（老师示范）先把一块"砖块"放在报纸上，然后双手拉着地上的.报纸，倒退着向后走。看清楚了吗？（不清楚在做一次示范）3、T：我们一起来试试，每人拿一张报纸，放上一块"砖块"，倒着走，来运一下"砖"。三、谁是运转高手1、T：我们小伙伴都掌握了运转的本领，接下来我们就来比一比，看哪一组的小伙伴先把砖运完。2、T：我们一共分成6组，等会我说开始，第一排的小伙伴就在报纸上放上一块"砖块"，双手拉起报纸，倒着走到前面的终点，把"砖块"放在地上，那好报纸走回来，用手拍一下第二个小伙伴的手，然后就可以启程了，清楚了吗？（边说边演示）四、总结T：今日我们小伙伴都很棒，又学会了一个新的本领，称赞一下本身。坐在原地休息一下。教学反思：课堂