学校生寒假生活计划

———学校生寒假生活计划学校生寒假生活计划篇一学校生的寒假生活开始了，各位同学肯定对本身的寒假生活有一些本身的想法和布置。很多同学都是在寒假刚开始时想法颇多，但是随着寒假的推动，寒假刚开始时的那些想法就渐渐在脑中消失了，寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了靠近开学，才发现本身该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，本身都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才略让本身的寒假生活过得轻松愉快又有心义呢？一、订立寒假活动计划表首先就是要把我们寒假刚开始的各种寒假布置的想法落实到纸面上，本身订立一个寒假生活布置计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对寒假活动布置的条理性和次序性。我们可以把本身这个寒假约莫想做的几个主题活动写出来。譬如，帮忙家里多做些家务劳动；看完两本作文书。我们可以把我们认为最紧要的活动每天多调配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，由于我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲乏。譬如，你可以让本身每天练钢琴1.5个小时，然后布置30分钟的观看本身喜爱的电视节目，接下来布置家务劳动或一些简单的健身活动。二、布置好寒假的学习活动寒假期间，老师要求同学们完成寒假作业，这是我们寒假里必必需完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，譬如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分日间黑夜的做完，期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩，这是一种不科学的布置。学习是个连续的活动，刚开始几天的过度学习，知识来不及消化和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不足坚固结实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。三、做一些本身想做的事情每个同学都有一些本身的个人喜好和兴趣，也有很多同学想利用寒假时间学习一些新技能，譬如学绘画、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间布置进去，这样就能保证每天能依照学习进度学习，保证学习的效果。寒假应当是轻松愉快的，我们可以把平常学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做，完成本身心中的愿望。四、睡眠、运动和饮食寒假期间，由于是本身自由在家，没有学校作息时间的管束，容易显现本身在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以寒假期间更要注意本身的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超出10小时，有的同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前订立寒假生活计划的后果。另外提示同学的一点是，不要觉得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天日间补觉。这种现象严重的会导致精神不振、身体不适、身体防范力下降等，所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。当然寒假期间还要给本身布置一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散漫步也好，总之，不要寒假成天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。饮食也是我们要注意的，要定时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不定时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净，吃东西无所节制，这样也是不行的。开学的时候，我们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉蓦地胖了一大圈，多半就是这个原因。五、读读课外书在寒假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书，精读，体会。书是人类最好的伙伴，我们在读书中可以增长知识，开拓眼界。多读书，读好书的作用不行估量。祝同学们过一个轻松愉快的寒假!学校生寒假生活计划篇二1、目标列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得本身对本身的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。由于高考虽强调淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学坚固结实，否则无法完善地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯穿课本知识，培养本领。高三学年，既是中学时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成2、知己作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要订立出符合本身实际情况的学习计划，必必需“知己”。“知己”包含三层含义：明确学习奋斗的目标，了解本身的学习情况，明确地估量本身的本领。做到“知己”后，我们就可以订立计划了。3、要求列计划自身并没有太多的要求，你只要捉住两个字——“详、实”就充分了。首先，要让本身知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的布置等。我们应当去计划本身的学习和生活，做到本身对本身心中有谱。一份计划上只显现时间和科目是不足的，最起码还要有具体的章节的布置，包含做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才略真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是肯定要符合本身的实际情况，适本地高一些也可以，但绝不行过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的本领得到最好的发挥。其次，计划的布置应合理、科学，尽量不要让你的时间挥霍。应当说明的是，不挥霍时间并不是把全部时间都用来学习，也不是说打球、洗衣裳等时间都是挥霍。如六、日的时间，假如你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣裳、清扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种挥霍了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。4、注意①必需强调的是，订立计划必需按本身的特点本身订立，不能仿制别人的计划，别人告知你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有本身去试着做，摸索出本身的完整方法，才是最有用的。②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能实现目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成肯定的学习任务。③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不绝调整，不绝改进，很快就会适应这种方法。④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应当知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及将来事业成功的紧要步骤。⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今日的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。中途而废，最挥霍时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持肯定能产生奇迹。四、好处严格遵守学习计划有很多好处：1、学习计划表可以帮忙你克服惰性和倦怠，尤其是当它搭配一个自我嘉奖制度时会更加有效。2、假如你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。3、学习计划表可以确保你不会挥霍时间，使你有时间做其他该做的事。4、学习计划表可以使你了解本身的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮忙本身对以前的学习做个评价。五、努力养成以下几个好习惯：1、按计划学习的习惯2、专时专用、讲求效益的习惯3、独立研讨、务求甚解的习惯4、擅长请教的习惯5、查阅工具书和资料的习惯1、订立计划要学习好，首先要订立一个切实可行的学习计划，用以引导本身的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”由于有计划就不会打乱仗，就可以合理布置时间，恰当调配精力。基本要点：第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了实现他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生自动乐观学习和克服困难的内在动力。第二，计划内容一般分五个部分：①全学期学习的总的目的、要求和时间布置。②分科学习的目的、要求和时间布置。优秀中学生的学习经验表明，在订立分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。③系统自学的目的、要求和时间布置。自学内容大概有三方面：①自学缺漏知识，以便打好坚固结实的知识基础，使本身所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。②为了搭配新教材的学习而系统自学有关的某种读物。③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间布置。⑤坚持身体磨练的目的、要求和时间布置。第三，要从实际启程。一个中学生要不绝地提高本身的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不行缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下订立学习计划都必需包含以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把重要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要订立一个对学习有引导意义的计划，必需从实际启程，也就是要实事求是地摸清本身的学习情况，从本身实际掌握的知识程度启程。第四，在执行总的学习计划过程中，还要订立月计划和周计划，以高度的学习热诚和坚强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求本身，一步一个脚印地前进。2、课前自学课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成绩的基础。假如不搞好课前自学，上新课时就会心中极多，不得要领。老师灌，本身吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不但可以培养自学本领（重要是独立思考问题的本领），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的自动权。知道本身有哪些问题弄不懂，重要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力应付新课的重点和本身理不懂的难点，搭配老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。基本要点：第一，依据老师的教学进度，教材自身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有倚靠老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料（包含工具书），进行乐观的独立思考。第四，将新教材中本身弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号