2024六年级语文上学期月考评价测试卷二新人教版

Page5月考评价测试卷二(考查范围:第五、六单元时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用。(35分)1.给加点字选择正确的读音,用“✔”标出。(5分)(1)人也是一样,要赶时候,赶热天,尽(jǐnjìn)量地用力地长。(2)有一天,妈妈下班回来,递给我一个扁(biǎnpiān)扁的纸盒子。(3)只有一个地球,假如它被破坏了,我们别无去处(chǔchù)。(4)我知道这条山沟所处(chǔchù)的大环境。(5)九曲(qūqǔ)黄河万里沙。2.看拼音,写词语。(6分)3.下列词语中不能表示味道的一项是()(2分)A.甜丝丝B.酸溜溜C.香喷喷D.水汪汪4.下列成语中“然”字的意思不同于其他三项的是()(3分)A.大义凛然 B.不以为然 C.怡然自得 D.淡然处之5.下列句子标点有误的一项是()(3分)A.升级、跳班、快点儿、慢点儿,总是要长。B.雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着,什么也干不了。C.不错,科学家们提出了很多设想,例如,在火星或者月球上建立移民基地。D.“可是……还差半小时啊。”我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?6.按要求写句子。(4分)牵牛花开了。改成拟人句:

改成比方句:

7.给下列句子排序。(6分)()瞬间,大圆盘的边缘透出一线亮光。()月亮失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘,悬挂在蓝色的天幕上。()慢慢地,慢慢地,月亮又复原了原来的样子,好像比以前更皎洁更光明了。()为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。()八点十七分,一派壮美的景色呈现在人们面前。()四周的繁星闪耀,像一颗颗光芒耀眼的夜明珠,散发着青白色的光。8.依据课文内容和学问积累完成练习。(6分)(1)《浪淘沙》(其一)中,以浪漫的想象结合动人的传闻,表达出诗人奇妙志向的诗句是,。(2)每次到江南旅游,我就会吟诵杜牧的诗句“千里莺啼绿映红,”;每次来到乡村春游,我又会想起王安石“,两山排闼送青来”的诗句。

二、阅读与观赏。(30分)(一)阅读下面的文字,完成后面的题目。(12分)归帆我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞。一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只……不多久,整个船队都出现了,它们散散落落地驶回港口,仿佛一队出征的战士,唱着凯歌整队回营,带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象,等到这些船只快靠近码头,船老大打算向岸上抛缆绳的时候,情形便不一样了。有的船上喜笑颜开,热火朝天,小伙子们打闹着,嬉笑着,隔着水同岸上的人大声地打招呼,问村里今日有些什么事,广播里有些什么重要新闻,也有意说些无关紧要的话。这样的船,不用问,就能断定今日的成果很好,超额完成了生产指标,说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船,几乎是没精打采,静静地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟,一面望着水面深思,平常爱打闹的小伙子,像泄了气的皮球,闷声不响地蹲在甲板上,岸上的人同他们打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑着嚷了一句:“嗨!今日倒霉,别说了!”这样的船总是由于某种缘由,今日没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失,但是没有完成自己定的指标,人们总不会有好的心情。对集体、对生产的责任感,在纠缠着、冲击着他们。沉沉夜幕覆盖着每个渔家的笑语和深思,无论是哪条船上的人们,都休息了,积蓄力气打算迎接新的战斗。对于明天的信念,人们总是相同的。即使短暂泄了气,在明天早晨出海的时候,也肯定会抖擞精神,重新鼓起劲儿来。1.本文是依据怎样的依次记叙“归帆”的景象的?(2分)

2.第3段在文章中起到什么作用?(3分)

3.“平常爱打闹的小伙子,像泄了气的皮球,闷声不响地蹲在甲板上。”这个比方句是用什么比方什么?小伙子为什么会有这样的表现?(4分)

4.“对于明天的信念,人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?(3分)

(二)阅读下面的文字,完成后面的题目。(18分)

①记忆,好比一口深邃的井,我们所经验的绝大多数人和事,都被沉没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。②小学时,我在加拿大生活学习过两年,经验过很多簇新事,见过很多好玩的人,但一次买鱼的经验,令我至今难忘。③那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各种各样、五花八门的鱼让人纷繁芜杂。左挑右选,我看中了一种特别美丽但价格不菲的鱼,一条就须要20加元。④工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充溢了友善。⑤我指着那条美丽的鱼说:“麻烦你帮我捞一条。”让我意外的是,他问了一个好像无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?”⑥我怀疑地说:“不大,比较小。”我一边比画鱼缸的大小,一边说。“愧疚,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一种吧。”他笑着说。⑦我怀疑自己是不是听错了。在我的印象中,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的。⑧我满脸怀疑,妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小简单死,怕我们找上门来,他才不情愿卖给我们。⑨于是,我说:“你放心,假如养死了,我们不怨你。”⑩“这种鱼原来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,假如鱼缸太小,很简单死的!莫非你忍心看一条原来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再一般不过的道理:对生命自然而原始的敬重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。最终,在他的建议下,我选了很好养却最便宜的一种鱼——斗鱼。这是一种几乎可以在一个茶杯里生活的美丽的鱼,仅需3加元。从今以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:敬重每一个生命,而不仅仅是让它们吃饱喝足。开在这记忆深处的花,历久弥新,恒久明丽、清楚,吸引着我,指引着我。1.下列最不适合作为本文题目的一项是()(3分)A.敬重生命 B.开在记忆深处的花C.鱼的故事 D.一次买鱼的启示2.下列符合“我”在买鱼的过程中心理改变的一项是()(2分)A.意外——怀疑——震撼 B.怀疑——震撼——意外C.怀疑——意外——震撼 D.震撼——怀疑——意外3.联系上下文,对“我被他的话深深震撼了”的理解,符合文意的一项是()(2分)A.他是商人,唯利是图是商人的本性。B.他的话让“我”感悟到应当发自内心地敬重生命、敬畏生命。C.他的话有些高深莫测,令“我”受益匪浅。D.他的话让“我”觉得在他面前的“我”无比渺小。4.下列对文章的理解,不正确的一项是()(3分)A.本文把一次买鱼经验中所受到的教益比作“记忆深处的花”,形象生动。B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写。C.文章结构完整,开头和结尾相互照应,主题突出。D.“莫非你忍心看一条原来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”这是反问句,强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉。5.文章第⑥段和第⑧段两次提到“我”“怀疑”,“我”当时心里可能会怎么想?(4分)

6.文中卖鱼的工作人员是个怎样的人?你从他卖鱼的事中获得了哪些启示?(4分)

三、口语交际。(5分)你能向同学们介绍你童年的趣事吗?和大家一起共享吧!

四、习作。(30分)在成长过程中,人们多多少少都会遇到苦恼。你的苦恼是什么?你又是如何解决的呢?请以“成长的苦恼”为题写一篇作文,要写出真情实感,不少于500字。

答案：一、1.(1)jǐn(2)biǎn(3)chù(4)chǔ(5)qū2.酱油苔藓天际资源瀑布慷慨3.D4.B5.A6.示例拟人句:牵牛花露出了绚丽的笑容。比方句:牵牛花开了,像一只只小喇叭奏响了奇妙的乐曲。7.5361248.(1)如今直上银河去同到牵牛织女家(2)水村山郭酒旗风一水护田将绿绕二、(一)1.时间依次。2.承上启下,说明文章要从描写归航远景转向对归航近景的描写。3.用泄了气的皮球比方闷声不响的小伙子。因为没有完成指标,“对集体、对生产的责任感,在纠缠着、冲击着他们”。4.指对明天或是对将来的向往,一种目标和一种向上的动力。(二)1.C2.A3.B4.B5.略6.他是一个友善热忱、敬重生命的人。启示:卖鱼人不唯利是图,热忱友善的品质让我明白