河南省2024-2025学年高二生物下学期期中大联考试题

PAGEPAGE23河南省2024-2025学年高二生物下学期期中大联考试题考生留意:1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.越野滑雪素有“雪上马拉松”之称，是冬奥会的基础大项。运动员滑雪过程中，下列生理过程不通过内环境进行的是A.大量出汗后抗利尿激素分泌量增加B.兴奋性神经递质作用于突触后细胞C.葡萄糖氧化分解供应能量D.氧气进入机体形成氧合血红蛋白2.内环境稳态是机体维持正常生命活动的必要条件。下列有关叙述正确的是A.肝细胞是通过细胞膜干脆与血液进行物质交换的B.各种离子在细胞内液与细胞外液中的浓度都趋于相等C.寒冷时，限制骨骼肌不自主战栗的神经中枢位于大脑皮层D.健康人静脉注射高浓度葡萄糖液后胰岛素分泌量会增加3.如图表示某反射弧的相关结构，下列有关叙述错误的是A.a表示效应器，b表神经中枢，c表示感受器B.有效刺激X处导致大脑皮层产生痛觉的过程不属于反射C.Z处的突触前膜释放的物质进入突触后神经元发挥作用后被降解D.该图反射弧结构完整，但不能用来表示膝跳反射的模式图4.科学家首先将电极插入枪乌贼离体神经纤维，插入瞬间，电流计指针由0跳变为-70mV（如图所示），随后在甲电极的左侧再赐予相宜的刺激。下列有关叙述正确的是A.未插入电极之前，神经纤维上的电位分布状况为外负内正B.电极插入瞬间，细胞膜对Na+的通透性增加导致电流计指针偏转C.整个试验过程中电流计的指针共发生了4次方向相反的偏转D.降低外界溶液中K+的浓度会导致所测电位的肯定值大于70mV5.探讨发觉，睡眠主要依靠脑部多个脑区的胞外腺苷含量来调整胞外腺苷含量高可促进睡眠。胞外腺苷的作用机制类似于神经递质；咖啡因是腺苷类似物，可与腺苷竞争突触后膜上的受体，但不发挥腺苷的作用。下列推断不合理的是A.腺苷经扩散通过突触间隙到达突触后膜B.咖啡因可与腺苷受体特异性结合C.腺苷分泌不足时机体可能出现嗜睡症状D.咖啡因的可乐等饮料可用来“提神”6.尿崩症是指由于各种缘由使抗利尿激素的产生或作用发生异样，导致肾脏对水分的重汲取发生障碍。下列有关叙述正确的是A.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，其血浆渗透压降低B.抗利尿激素由垂体释放，定向运输到肾小管、集合管部位发挥作用C.抗利尿激素作用发生异样的缘由可能是肾脏细胞表面缺乏相应的受体D.某人受到惊吓后出现尿失禁，发生该现象的缘由与尿崩症的缘由相同7.科学探讨发觉脑血管内皮细胞有维持脑内乳酸稳态的重要生理功能，随着脑中乳酸浓度显著增加，小鼠海马区成体神经干细胞出现过度增殖和分化障碍，海马依靠性学习和记忆实力显著下降。下列有关叙述正确的是A.记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为习惯和积累阅历的过程B.脑内乳酸分子在成体神经干细胞增殖和分化过程中可能充当一种信号分子C.乳酸能够延长小鼠海马区成体神经干细胞的细胞周期，促进细胞增殖D.细胞内的缓冲物质在维持血浆中乳酸平衡的过程中起着重要的作用8.肆虐全球的新冠肺炎是由新冠病毒引起的。下列相关叙述正确的是B.自新冠病毒入侵使人致病到病人痊愈的过程中，人体的三道防线都发挥了作用C.机体免疫系统产生的效应T细胞和浆细胞能识别感染病毒的靶细胞并将其清除D.新冠病毒只侵染人体肺部细胞的根本缘由是只有该类细胞有相应受体9.某探讨小组为了探讨淋巴细胞的作用做了如下图所示的试验，下列有关叙述错误的是A.注射LCM病毒能诱导小鼠B细胞的分化B.据图可推想分别的淋巴细胞指效应T细胞C.被51Cr标记的同种小鼠细胞可称为靶细胞D.由试验结果可得出浆细胞能产生抗体的结论10.已知某种抗体能与组织细胞膜上的胰岛素受体结合而引发糖尿病。下列叙述错误的是A.该抗体引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治愈B.该抗体会引起血糖浓度上升这在免疫学中称为自身免疫病C.胰岛B细胞受损和免疫系统发生异样均可能导致人患糖尿病D.胰岛B细胞异样凋亡引起的糖尿病可通过注射胰岛素来缓解症状11.为探讨生长素（IAA）和赤霉素（GA）对水平放置的拟南芥根茎生长的影响，科研人员做了相关探讨，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述错误的是A.根表现出向地生长时，近地侧IAA浓度大于bB.茎表现出背地生长时，远地侧IAA浓度肯定不为cC.该试验表明IAA与GA对根和茎生长的促进作用为协同作用D.在该图所示浓度范围内，仅IAA表现出两重性，GA无两重性12.当植物叶片苍老时，在叶柄基部起先形成离层；探讨发觉细胞内乙烯含量上升具有双重效应:一是促进离层细胞中水解酶类（包括纤维素酶和果胶酶）的诱导合成；二是增加IAA的钝化，削减IAA抑制叶片脱落的强度。下列相关叙述错误的是A.在叶片脱落过程中生长素与乙烯相互拮抗B.乙烯能够干脆催化离层细胞细胞壁水解加速叶片脱落C.离层的形成和叶片脱落可以避开虫害损伤其四周的组织D.叶片的脱落过程是受很多因素影响和多种激素共同调整的13.为探究玉米胚芽鞘向光弯曲的缘由是单侧光照耀下向光侧生长素分解还是生长素向背光侧转移，科研工作者做了如下试验。下列叙述与该试验过程或结果不符的是A.本试验胚芽鞘弯曲角度与琼脂块中生长素含量成正相关B.该试验中丙、丁两组是试验组，甲、乙两组为比照组C.单侧光能在有光的一面诱导生长素在光下发生分解D.单侧光可以引起胚芽中的生长素向背光侧转移14.田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类，当某田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后，种群数量的变更状况如图所示。下列有关叙述正确的是A.田鼠种群的环境容纳量为A点所对应的数值B.田鼠种群在达到环境容纳量之前种群增长速率不变C.第3年，田鼠天敌的种群数量会因为食物削减而下降D.据图分析可知，C点时田鼠种群的年龄组成为增长型15.斑马群遇敌害后集体奔跑其条纹会对捕食者造成视觉干扰，马种群中肌肉发达动作灵敏的个体会被保留下来。猎豹常常依据猎物留下的气味找到猎物且往往捕食个体数量多的物种。下列叙述正确的是A.斑马群集体奔跑表现出种群内个体间的互利共生B.被捕食个体的能量有10%～20%流入猎豹体内被同化C.猎豹捕食个体数量多的物种有利于物种多样性的增加D.斑马条纹属于行为信息，生态系统的信息传递具有双向性16.如图为某生态系统碳循环的示意图，其中字母a～d表示生态系统的组成成分，数字代表循环途径。下列有关叙述正确的是A.碳循环是指CO2在无机环境和生物群落间的循环B.图中的b能加快该生态系统的物质循环和能量流淌C.a、b、c参加构成的食物链，一般都不超过五个养分级D.若将图中d改为热能，则该图可以表示该生态系统的能量流淌17.下图表示某人工鱼塘生态系统中的食物网及其部分能量传递途径（图中数字为能量数值，单位是J·m-2·a-1）。下列有关叙述正确的是A.流经该生态系统的总能量等于浮游植物固定的太阳能总量B.该食物网中第一养分级与其次养分级间的能量传递效率为25%C.太阳鱼粪便中的能量去路包含在指向鲈鱼的箭头中D.该生态系统中的物质和能量在不同养分级和环境之间循环18.爱护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。列对生物多样性的理解，错误的是A.生物多样性的丰富程度与生物变异有关，也与自然选择有关B.物种多样性比较高的生态系统，各种生物的数量也相对稳定C.基因多样性较低的种群适应环境实力弱，被淘汰的概率较大D.群落演替过程中，物种数增加而生物多样性程度渐渐降低19.某科研小组做了视察酵母菌种群密度动态变更的试验，用1000mL带有棉塞封口的锥形瓶进行了如表所示操作，试验结果如图所示。下列相关叙述正确的是试验组ABCD培育液中葡萄糖质量分数/%4.04.00.80.8培育液体积/mL200800200800A.早期酵母菌种群数量增长缓慢是由于其细胞代谢活动较弱B.①②分别对应的试验组为B和A，二者的环境容纳量不同C.培育液中的葡萄糖质量分数越高，酵母菌的种群密度就越大D.4条曲线都有下降的趋势，说明有天敌的入侵或有竞争者的闯入20.生物学探讨须要肯定的科学方法。下列有关生物学探讨方法的叙述，正确的是A.采纳标记重捕法调查森林中雪兔的种群密度时，要留意标记物鲜亮且不易脱落B.视察酵母菌种群数量变更时，取适量培育液滴于一般载玻片后对酵母菌精确计数C.用取样器取样法调查土壤中小动物类群丰富度时，可用目测估计法估计各种群的数量D.用样方法调查蒲公英的种群密度时，为更好计算个体数量应将样方中的其他植物拔除二、非选择题:本题共5小题，共50分，分为A组和B组。请考生从AB两组中任选一组作答，不得交叉选择若两组都做则按第一组评分。选考题A组选修生物技术实践21.（10分）青梅果肉养分丰富，成熟的青梅果实易腐烂，不易运输保存。进行青梅果酒探讨，既可提高青梅资源利用率，又可提高产品附加值。图1为制作青梅果酒的装置图；由于青梅果肉含糖量低，往往在制作的青梅果浆中加入白砂糖后再进行酿制，图2为在青梅果浆中添加白砂糖对酒精度和果酒感官评分的影响（感官评分越高，果酒的品质越高）。请回答下列问题:（1）在青梅果酒发酵过程中，图1装置中的充气口应处于___________状态，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，目的是___________。可在酸性条件下，用___________（填试剂）检测有无果酒产生。（2）从图2可看出，青梅果酒酿制时果浆中初始糖度为___________时效果最佳，在此浓度之前，果酒酒精度随初始糖度的增加而增加，缘由是______________________。在青梅果酒酿制过程中，若发酵时间过长，产酒率不再增加，但会增加被杂菌污染的风险，若被醋酸菌污染，___________（填“会”或“不会”）经发酵产生醋酸，理由是______________________。22.（10分）某探讨人员以荷斯坦奶牛瘤胃内容物为微生物来源，从中分别出能高效分解纤维素的菌株，为秸秆的高效开发利用奠定了基础，主要过程如下表所示。请回答下列相关问题:I:纤维素分解菌的初筛Ⅱ:高效分解纤维素的菌株筛选及鉴定①采集牛瘤胃并用体积分数为70%的酒精对胃体表面进行擦拭。②取胃内食糜加无菌0.9%盐水梯度稀释液。③选取肯定稀释度的稀释液，匀称涂布于分别培育基上。④在37℃生化培育箱中培育24h，视察培育皿上的菌落生长状况。①将Ⅰ操作后生长较好的单菌落接种于鉴定培育基上。②____________，培育48h。③加刚果红溶液染色。④选取透亮圈直径与菌落直径比值最大的菌落，再进行反复分别纯化后保存。（1）中的①操作的目的是____________，I中所用微生物接种方法为____________，该接种方法也常用来统计样品中的活菌数目，但测定的菌落数往往会比实际数目低这是因为____________。（2）I和Ⅱ中所用分别培育基、鉴定培育基都应以____________为唯一碳源，参照中相关操作，Ⅱ中②的详细操作是______________________。Ⅱ中通过加入刚果红对微生物进行筛选，原理是___________。23.（10分）蜜柚有“自然水果罐头”之称，目前，蜜柚果汁饮料的生产是蜜柚开发利用的主要途径之一。某科研单位开展了利用果胶酶对蜜柚汁澄清效果的探讨，如图为酶解温度的试验结果，蜜柚汁的透光率代表澄清效果，透光率越高澄清效果越好。请回答下列相关问题:（1）在蜜柚果汁饮料生产中，加入果胶酶不仅使榨取果汁变得更简单，也可使果汁变得澄清。果胶酶使果汁变得澄清的主要缘由是________________________。从图示推断，在蜜柚果汁饮料生产中，所用果胶酶活性的最适温度约为__________℃，推断依据是____________________。（2）在进行图示对应的试验过程中，要保证每组试验在设定的温度下进行，应进行的操作是:取若干支试管均分为两组，将____________________，再将相同温度下的两组混合后置于设定的温度下进行试验，试验中还应确保每组试验的____________________（写两个影响因素）等均相同且相宜。（3）在实际生产中，若要反复利用果胶酶，可用__________（填方法）将果胶酶固定化。固定化后的酶除了可反复利用外，还有____________________的优点。24.（10分）在平常体检或检测相关疾病时，常通过指尖等部位采集分血液（临床上称为“外周血”），人体外周血液中含有大量的无核成熟红细胞，也含有一些有核细胞为尽可能有效利用采集的外周血，科研人员将外周血细胞进行分别后进行了提取DNA和血红蛋白的试验。请回答下列相关问题（1）若要进行DNA的提取和分别，首先需分别出外周血中的有核细胞，然后进行“①裂开细胞，获得含DNA的滤液；②将蛋白质与DNA分别并去除蛋白质；③DNA的析出与鉴定”一系列操作。在①中往往需在制备的有核细胞溶液中加入蒸馏水，目的是____________________。②操作可用不同浓度的NaCl溶液进行DNA的粗提取，限制NaCl浓度为_________mol/L时，DNA的溶解度最小。③中运用_________________可使DNA析出，运用__________________（写出所用试剂及条件）可对DNA进行鉴定。（2）对分别获得的外周血红细胞中的血红蛋白粗分别时会用到透析技术，该技术的原理是__________________。对透析获得的样品再用凝胶色谱法或电泳法进行血红蛋白的分别，前者是依据_________分别蛋白质的方法，如图为该操作的图示，操作中加样的正确依次是_________（填序号）假如运用的凝胶标注为G-95，则每克凝胶膨胀时吸水_________克。25.（10分）类胡萝卜素既能赐予植物花和果实等器官艳丽的色调，同时，也是衡量果蔬内在养分品质的重要指标。某科研单位参照“胡萝卜素提取”的过程，对辣椒果实中类胡萝卜素的最佳提取条件进行了探究，部分试验结果如图所示。请回答下列相关问题：（1）类胡萝卜素化学性质比较稳定，不溶于水，易溶于石油醚等有机溶剂，所以从辣椒果实中提取类胡萝卜素常用萃取法而不用_________法，后一种方法常用来提取植物芳香油，其原理是________________，冷却后，混合物又会重新分别出油层和水层。（2）从辣椒果实中提取类胡萝卜素，在萃取前要将辣椒洗净、去籽并_________，以提高萃取效率；影响萃取效率的主要因素是的化趋势是__________________。（3）图示信息说明萃取过程中提取量随温度的变更趋势是__________________。所以，要达到最佳萃取效果，应将温度限制在_________℃左右。在加热限制温度的过程中，为了避开明火加热，可采纳_________的方法，同时在加热瓶口安装冷凝回流装置，目的是_________。选考题B组选修3现代生物科技专题21.（10分）基因工程技术在农业生产实践中有广泛的应用，例如培育转基因抗病植物。请回答下列与转基因抗病水稻培育有关的问题:（1）获得抗病基因是培育转基因抗病水稻的第一步，若要获得已知序列的抗病基因，可采纳_________或PCR技术扩增。将抗病基因插入Ti质粒以建重组质粒时，所需的酶是_________。（2）获得目的基因后将构建的重组质粒导入水稻细胞内并完成转化的方法有多种，转化是指__________________。若要在转基因水稻组织培育阶段筛选出含抗病基因的组织，设计重组Ti质粒时，应考虑T-DNA中要有可表达的目的基因，还须要有可表达的__________________以便筛选。为了快速获得稳定遗传的转基因水稻，可选择经_________培育获得的细胞系作为受体细胞。（3）为检测目的基因的转录，科研人员须要检测目的基因转录产生的mRNA的量检测时提取转基因水稻叶片中的总RNA，经_________过程获得总cDNA，通过PCR技术可在总cDNA中专一性地扩增出的基因的cDNA，缘由是__________________。22.（10分）下图1为甘蓝与萝卜细胞融合过程示意图，图为图1的①过程中不同酶解时间下，萝卜细胞原生质体数量统计。请回答下列相关问题:（1）图1中①过程应用___________酶来处理萝卜细胞和甘蓝细胞，此过程利用了酶的___________性。据图2推断，①过程对萝卜细胞处理的最佳时间为___________h，从细胞结构的角度分析，对甘蓝细胞处理的最佳时间和对萝卜细胞处理的最佳时间相近，推想理由是___________。（2）②过程常用的化学试剂是___________。经过③过程形成结构完整的杂种细胞的标记是___________。将图1杂种细胞培育成一个完整幼苗的基本程序是___________（用流程图表示）。若要对该幼苗通过制作人工种子的方法来大量繁殖，则可取该幼苗的茎尖或芽尖经植物组织培育得到_____________________（答出两个）等材料后，再用人工薄膜包装得到人工种子。23.（10分）（报20245报道，青岛业高校科研人员从一只成年雌性森林猫皮肤组织中分别培育得到成纤维细胞，将该细胞的细胞核移入中华田园猫卵子，经人工激活后获得多枚体细胞克隆胚胎。将克隆胚胎移植到受体母猫中，经过62天孕育，胜利得到一只森林猫体细胞克隆后代。请回答下列相关问题:（1）从成年雌性森林猫皮肤组织中分别成纤维细胞，需在皮肤组织中添加___________酶。作为细胞核受体的卵子应是___________，用显微注射法将供体细胞核导入该细胞后形成重组细胞，由此培育成的森林猫体细胞克隆后代的性别是___________________。哺乳动物体细胞核移植的难度大于胚胎细胞核移植，缘由是______________________。（2）猫泛白细胞削减症也叫猫瘟热，该病是由猫泛白细胞削减症病毒引起的猫（特殊是幼龄猫）的一种发热性高度接触性、致死性传染病，而抗猫泛白细胞削减症病毒单克隆抗体的应用会大大降低该病毒引起的死亡率。下图为用小鼠制备该单克隆抗体的简图，若甲细胞为小鼠骨髓瘤细胞，则乙细胞为已免疫小鼠的______________________。与植物细胞融合相比，图示甲、乙细胞融合的过程中特有的诱导剂是___________。①②筛选的目的分别是______________________。24.（10分）内蒙古骆驼探讨院完成了世界首例低温保存骆驼胚胎移植。以阿拉善双峰驼作为受体，移植经低温保存了35～38h的高产奶单峰驼胚胎，顺当产下了2峰驼羔。下图为该探讨院培育的过程示意图。请回答下列相关问题：（1）图中①过程常用的激素是___________，②的详细操作是______________________（写出详细操作过程），③的操作称为胚胎移植。（2）自然交配或人工授精的实质是精子和卵细胞结合完成受精作用，在此过程中，首先发生___________反应，释放的物质的作用是______________________。此过程中防止多精入卵的两道屏障是___________。（3）在③操作前，先要对阿拉善双峰母驼进行___________处理，若③过程移植的是囊胚时期的胚胎，要想获得更多的驼羔，则在③操作中对囊胚时期胚胎进行的处理及留意事项是______________________。25.（10分）“猪一沼一果”是我国一种常见的生态农业模式。但是某养猪场将产生的有机废水大量排入旁边水体后，导致了严峻的水体富养分化，探讨人员开发下图所示污水净化系统有效地去除污水中过多的氮、磷等，而且对绿色植物定期采收干脆用作饲料、加工成绿肥，使该污染的水生生态系统在1～2年内得以复原。请回答下列相关问题:（1）生态工程建设的目的是达到___________的同步发展。与传统的工程相比，生态工程是一类___________的工程体系。生态工程的基本原理之一是系统学与工程学原理，它的理论基础是___________。（2）在“猪一沼—果”生态农业模式中，以沼气工程为中心，带动了种植业、养殖业和副产品加工业的蓬勃发展，充分体现了生态工程的___________（答出两点）原理。图示污水净化系统中，氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高，其氧气主要来源于___________。（3）生物技术就像一把双刃剑。若在图示系统中种植转基因植物，必需考虑该转基因植物的平安性，目前人们关于转基因生物平安性的争辩主要表现在___________三个方面。在转基因生物或产品探讨过程中，绝大多数科学家都能自觉遵守科学探讨道德如对外源DNA进行仔细选择，避开产生对人体有毒性或过敏的___________。天一大联考2024—2025学年（下）高二年级期中考试生物·答案第1～20小题，每小题2分，共40分。1.C2.D3.C4.D5.C6.C7.B8.B9.D10.A11.C12.B13.C14.D15.C16.B17.B18.D19.B20.C选考题A组选修1生物技术实践21.（除注明外，每空1分，共10分）（1）关闭避开空气中其他微生物进入发酵装置或防止空气中的微生物污染，2分）重铬酸钾溶液（2）20%糖类是主要的能源物质，可为酵母菌的生长、繁殖供应能源物质，还可作为酒精发酵的原料（答案合理即可给分，2分）不会酒精发酵是无氧环境，而醋酸发酵须要氧气，且酒精发酵与醋酸发酵的温度不同（答案合理即可给分，2分）22.（除注明外，每空2分共10分）（1）防止外来杂菌的入侵（1分）稀释涂布平板法当两个或多个细胞连在一起时，平板上视察到的只是一个菌落（2）纤维素（1分）将培育皿倒置后，放入37℃的生化培育箱中刚果红能与纤维素形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生反应（答案合理即可给分）23.（除注明外，每空1分，共10分）（1）果胶酶可将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸2分）50此温度下蜜柚果汁的透光率最高（2）盛有蜜柚果汁和盛有果胶酶的试管分别在设定温度下保温肯定时间（2分）pH、果胶酶的用量、蜜柚果汁的量、试验时间（任答两个即可给分，2分）（3）化学结合法或物理吸附法既能与反应物充分接触，又能与产物分别24.（除注明外，每空1分，共10分）（1）使细胞裂开0.14体积分数为95%的冷却酒精二苯胺试剂且在沸水浴条件下（2分）（2）小分子可以自由进出透析袋（半透膜），而大分子不能通过相对分子质量的大小④①②③（2分）9.525.（除注明外，每空1分，共10分）（1）水蒸气蒸馏利用水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物（2分）（2）粉碎干燥萃取剂的性质和运用量（3）肯定范围内提取量随温度的上升而增加超过肯定温度后，温度上升提取量不再增加反而降低（答案合理即可给分，2分）50水浴加热防止加热时有机溶剂挥发选考题B组选修3现代生物科技专题21.（除注明外，每空1分，共10分）（1）化学方法人工合成限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶（2）目的基因（重组质粒）进入受体细胞（水稻细胞）并在细胞内维持稳定和表达的过程（2分）抗性基因（或标记基因）花药（离体）（2分）（3）反转录（或逆转录）引物是依据目的基因的一段已知序列设计合成的（或引物能与目的基因的cDNA特异性结合，2分）22.（除注明外，每空1分，共10分）（1）纤维素酶和果胶专一4甘蓝细胞的细胞壁成分和萝卜细胞相同，且所用酶相同（或不同植物细胞细胞壁的主要成分相同，且所用的酶相同，答案合理即可给分，2分）（2）聚乙二醇（或PE）杂种细胞再生出细胞壁杂种细胞愈组织幼苗（答案合理即可给分，2分）胚状体、不定芽、顶芽、腋芽（任答两个即可给分）23.（除注明外，每空1分，共10分）（1）胰蛋白（或胶原蛋白）去核的MⅡ中期卵母细胞（2分）雌性动物体细胞分化程度高，复原其全能性非常困难（2分）（2）B淋巴细胞灭活的病毒通过①筛选获得杂交瘤细胞，通过②筛选获得能产生特异性（专一性）抗体的杂交瘤细胞（2分）24.（除注明外，每空1分，共10分）（1）促性腺激素用特制的冲卵装置，把供体（高产奶单峰母驼）子宫内的胚胎冲洗出来（只写“冲卵”不给分，2分）（2）顶体溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越放射冠的通路，并溶解透亮带（或溶解放射冠和透亮带）（2分）透亮带反应和卵细胞膜反应（3）同期发情对囊胚进行胚胎分割，留意将内细胞团均等分割（2分）25.（除注明外，每空1分，共10分）（1）经济效益和生态效益少消耗、多效益可持续系统的结构确定功能原理、系统整体性原理（2分）（2）物种多样性、物质循环再生和整体性（任答两点即可给分，2分）水生植物的光合作用（3）食物平安、生物平安和环境平安（2分）蛋白质大联考2024—2025学年（下）高二年级期中考试生物·答案第1～20小题，每小题2分，共40分。1.答案C命题透析本题以运动员的滑雪过程为情境考查人体的内环境，旨在考查考生的理解实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨大量出汗导致血浆渗透压上升，通过神经一体液调整，血浆中的抗利尿激素含量增加，最终使尿量削减，A项不符合题意；神经递质经扩散通过突触间隙中的组织液，作用于突触后细胞，B项不符合题意；葡萄糖氧化分解发生在细胞内，细胞内不属于内环境，C项符合题意；氧气进入人体首先进入血浆，然后进入红细胞与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白，D项不符合题意。2.答案D命题透析本题考查内环境稳态、神经调整和体液调整，旨在考查考生的理解实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨肝细胞通过细胞膜干脆与组织液进行物质交换，A项错误；Na+主要分布在细胞外，K+主要分布在细胞内，B项错误；寒冷时，限制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是下丘脑体温调整中枢，C项错误；健康人静脉注射高浓度葡萄糖液后，胰岛B细胞分泌胰岛素的量增加，促进血糖进入细胞被利用，D项正确。3.答案C命题透析本题以反射弧的结构模式图为情境，考查反射弧的结构、反射的定义、兴奋的传导和传递，旨在考查考生的理解实力和获得信息的实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨据图可知，c表示感受器，b表示神经中枢，a表示效应器，A项正确；大脑皮层产生痛觉说明神经冲动传到了高级神经中枢大脑皮层，该过程并没有引起效应器的活动，没有经过完整的反射弧，所以不属于反射，B项正确；处的突触前膜释放的物质为神经递质，可与突触后膜上的相关受体结合进而发挥作用，而不是进入突触后神经元发挥作用，C项错误；膝跳反射只涉及两个神经元，所以该图不能用来表示膝跳反射的模式图，D项正确。4.答案D命题透析本题考查神经电位的产生和传导，旨在考查考生的理解实力和获得信息的实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨未插入电极之前，神经纤维上的电位分布状况为外正内负，A项错误；电极插入瞬间，电流计电位变更是神经纤维内外两侧存在电位差，该电流计测得的是静息电位，是K+外流造成的，B项错误；电极插入时，电流计指针会发生1次偏转，刺激甲电极左侧，产生的兴奋由左向右传导过程中，电流计指针会再发生4次偏转，C项错误；若外界溶液中K+的浓度降低，则会使更多的K+外流，导致静息电位的肯定值增大，D项正确。5.答案C命题透析本题以睡眠的调整机制为情境，考查突触的结构、神经递质的作用等，旨在考查考生的理解实力和获得信息的实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨由题干可知，腺苷经扩散通过突触间隙到达突触后膜，A项正确；咖啡因与腺苷竞争受体故咖啡因可与腺苷受体特异性结合，B项正确；睡眠主要依靠胞外腺苷含量来调整，所以腺苷分泌不足不利于睡眠，C项错误；咖啡因与腺苷竞争受体，但不发挥腺苷的作用，所以，含咖啡因的可乐等饮料可用来“提神”，D项正确。6.答案C命题透析本题以尿崩症的发朝气制为情境，考查抗利尿激素的产生、调整及其作用，旨在考查考生的理解实力和获得信息的实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨发生尿崩时，大量水分随尿液排出，会导致内环境的渗透压上升，A项错误；抗利尿激素由下丘脑分泌、垂体释放，随血液运输到全身各处但是只作用于肾小管、集合管，B项错误；尿崩症产生的缘由有两种，激素的产生异样或者作用异样，假如是作用异样，则缘由可能是肾脏细胞表面缺乏相应受体，C项正确；某人受到惊吓后出现尿失禁，发生该现象的缘由是大脑皮层对脊髓反射活动失去限制，D项错误。7.答案B命题透析本题以脑内乳酸浓度对小鼠学习和记忆的影响为情境，考查记忆和细胞周期的概念，以及缓冲物质的作用，旨在考查考生的理解实力和获得信息的实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨学习是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累阅历的过程，记忆则是将获得的阅历进行贮存和再现，A项错误；脑内乳酸分子在成体神经干细胞增殖和分化过程中可能充当一种信号分子，B项正确；乳酸能够缩短小鼠海马区成体神经干细胞的细胞周期，C项错误；血浆中的缓冲物质在维持血浆中乳酸平衡的过程中起着重要的作用，D项错误。8.答案B命题透析本题以新冠肺炎为情境，考查细胞分化的实质、免疫系统的结构和功能、免疫预防等学问，旨在考查考生的理解实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨新冠肺炎痊愈者血清中含有抗新冠病毒的抗体，抗体存在时间较短，注射抗体不能有效预防感染新冠病毒，A项错误；自新冠病毒入侵人体使人致病到病人痊愈的过程中，人体的三道防线都发挥了相应的作用，B项正确；浆细胞只能产生相应的抗体，不能识别抗原，也不能清除靶细胞，C项错误；新冠病毒只侵染人体肺部细胞的根本缘由是只有该类细胞中相应受体的基因才会表达，D项错误。9.答案D命题透析本题以探讨淋巴细胞的作用试验图为情境，考查细胞免疫的有关学问，旨在考查考生的理解实力和试验与探究实力，以及科学探究的核心素养。思路点拨病毒作为抗原进入小鼠体内能引起特异性免疫，诱导B细胞和T细胞的分化，A项正确；由图中“测定上清液中51Cr释放量”可知，被51Cr标记的同种小鼠细胞为靶细胞，裂解靶细胞的是效应T细胞，所以分别的淋巴细胞指效应T细胞，B、C两项正确；该试验证明的是效应T细胞能够裂解靶细胞，D项错误。10.答案A命题透析本题以某种糖尿病的发病机理为情境，考查血糖调整和糖尿病产生的缘由旨在考查考生的理解实力和获得信息的实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨据题可知，该抗体引发的糖尿病的致病缘由是抗体作用于胰岛素受体，导致胰岛素不能发挥作用，因此，不行以通过注射胰岛素来治疗，A项错误；该抗体能引起血糖浓度上升，这是自身抗体攻击自身细胞造成的，在免疫学中称自身免疫病，B项正确；胰岛B细胞受损，胰岛素分泌削减，引发糖尿病，免疫系统发生异样，抗体和胰岛素竞争受体，也会抑制血糖进入细胞发挥作用，导致血糖上升，引发糖尿病，C项正确；胰岛B细胞异样凋亡，胰岛素分泌削减，引发糖尿病因此，可以通过注射胰岛素来缓解症状，D项正确。11.答案C命题透析本题以不同植物激素对茎和根的影响曲线为情境，考查生长素和赤霉素的作用及作用特点，旨在考查考生的理解实力和获得信息的实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨根表现出向地性时，近地侧生长素浓度大于远地侧，且近地侧抑制生长，远地侧促进生长，所以近地侧生长素浓度应当大于b，A项正确；茎表现出背地生长时，远地侧生长素浓度低于近地侧，且远地侧比近地侧长得慢，所以远地侧IAA浓度肯定不为c（最适浓度），B项正确；该试验结果表明:肯定范围内，IAA与GA对根和茎有促进作用，超过肯定范围IAA有抑制作用，是没有两种激素联合运用的试验结果，不能表明二者对根和茎促进生长的协同作用，C项错误；该图示中，横虚线以上都表示促进，横虚线以下表示抑制，故图示浓度范围内，仅IAA表现出两重性，GA无两重性，D项正确。12.答案B命题透析本题以乙烯的作用机理为情境，考查乙烯和生长素在叶片脱落中的作用及相互关系，旨在考查考生的理解实力和获得信息的实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨依据题意可知，生长素在叶片脱落过程中起抑制作用，且与乙烯相互拮抗，A项正确；乙烯起调整作用纤维素酶和果胶酶能催化离层细胞细胞壁水解，B项错误；被虫害损伤的叶片刚好脱落，能避开虫害损伤其四周的组织，是生物对环境的适应，C项正确；叶片的脱落过程是受很多因素影响和多种激素共同调整的，D项正确。13.答案C命题透析本题以探究向光性的缘由为情境，考查玉米胚芽鞘向光弯曲的原理及生长素的作用，旨在考查考生的理解实力和试验与探究实力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨由图2可知，含有生长素的琼脂块放到了胚芽鞘的一侧，造成胚芽鞘弯曲生长，且试验中生长素浓度大的胚芽鞘弯曲角度大，A项正确；该试验中甲、乙两组表示黑暗和单侧光下生长素的最初含量且含量相当，为丙、丁两组生长素总量的比照，B项正确；丁组向光侧生长素含量比丙组向光侧少，但与甲、乙两组比照相比，丙丁两组生长素总量几乎不变，说明生长素没有分解，而是向背光侧转移了，C项错误，D项正确。14.答案D命题透析本题以田鼠种群数量增长曲线为情境，考查环境容纳量的含义和种间关系，旨在考查考生的理解实力和获得信息的实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨环境容纳量是指肯定的环境条件所能维持的种群最大数量，A点是该种群达到的最大数量，A项错误；田鼠种群数量呈“S”型曲线增长，达到环境容纳量之前，种群的增长速领先增大后减小，B项错误；第3年田鼠的数量降低，但其天敌的食物来源可能不止是田鼠，不能确定数量下降还是保持不变，C项错误；C点时，田鼠种群数量最少，但C点后，田鼠种群数量渐渐增多，可推知C点时种群的年龄组成为增长型，D项正确。15.答案C命题透析本题考查种内关系和种间关系的区分、能量传递效率、生态系统的信息传递、影响生物多样性的因素等，旨在考查考生的理解实力和获得信息的实力，以及生命观念科学思维的核心素养。思路点拨斑马群集体奔跑属于斑马种群内部的种内互助关系，互利共生是种间关系，A项错误；相邻养分级之间的能量传递效率为10%～20%，被捕食个体的能量大部分被捕食者所同化，B项错误；捕食者捕食个体数量多的物种，可避开一种或少数几种生物占肯定优势，有利于物种多样性增加，C项正确；斑马条纹会对捕食者造成视觉干扰，能向其他生物发出不能捕食的信息，该信息是通过光传播的，故属于物理信息，D项错误。16.答案B命题透析本题以生态系统的碳循环示意图为情境，考查生态系统的结构和功能，旨在考查考生的理解实力和获得信息的实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨依据物质循环的定义，物质循环是指组成生物体的化学元素的循环，不是化合物的循环，A项错误；图中a表示生产者、b表示消费者、c表示分解者、d表示大气中的二氧化碳库，消费者可加快该生态系统的物质循环和能量流淌，B项正确；分解者不参加构成食物链，C项错误；能量流淌包括能量的输入、传递、转化和散失，若将d改为热能，由于热能不会被生产者汲取，不能指向a，故该图不能表示生态系统的能量流淌，D项错误。17.答案B命题透析本题以能量流淌图为情境，考查人工生态系统的能量流淌，旨在考查考生的理解实力和获得信息的实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨图示生态系统为人工鱼塘，所以流经该生态系统的总能量为浮游植物固定的总能量加上人工输入的能量，A项错误；该食物网中第一养分级与其次养分级间的能量传递效率为其次养分级的同化量（3780+4200）÷第一养分级的同化量（31920）×100=25%，B项正确；太阳鱼的能量中指向鲈鱼的箭头，表示流向下一养分级的能量，太阳鱼粪便中的能量属于上一养分级的同化量，其去路应指向分解者，C项错误；生态系统中的物质可以循环，而能量不能循环，D项错误。18.答案D命题透析本题考查生物多样性的相关学问，旨在考查考生的理解实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨变异使生物在不同层次上出现了多种多样的可能性，自然选择将适应环境的生物保留下来，所以生物多样性与生物变异和自然选择均有关，A项正确；物种多样性程度越高，生态系统的结构就越困难，各种生物的数量相对也越稳定，B项正确；基因多样性较低的种群被选择保留的机会相对较少，适应环境的实力较弱，C项正确；群落演替过程中，物种越来越多，虽然有优势取代，但没有消逝，生物多样性程度通常会越来越高，D项错误。19.答案B命题透析本题以表格和曲线图为情境，考查酵母菌种群数量变更的探究试验，旨在考查考生的理解实力和试验与探究实力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨早期酵母菌种群数量增长缓慢，是因为酵母菌种群数量较少且对环境有一个适应的过程，早期培育时，葡萄糖足够，空间足够，氧气足够，推想酵母菌早期细胞代谢活动较强，A项错误。培育液体积越小，则瓶内氧气越多，酵母菌进行有氧呼吸，生长繁殖快，达到最大数量的时间短；并且培育液中葡萄糖量大时，供应的养分物质多，酵母菌的种群密度大，故①②③④分别对应试验组B、A、D、C，A、B两组的培育液体积不同，即溶氧量不同，且培育液中葡萄糖的量不同，故环境容纳量也不同，B项正确。若培育液中葡萄糖质量分数过高，则酵母菌可能因为失水过多而死亡，C项错误。该试验是在试验室条件下进行的，没有天敌入侵或竞争者的闯入，4条曲线都下降可能是养分物质消耗殆尽、代谢产物积累或pH变更等因素造成的，D项错误。20.答案C命题透析本题考查几种调查方法，旨在考查考生的理解实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨采纳标记重捕法调查森林中雪兔的种群密度时，要留意标记物不能过于醒目，以免影响雪兔的生活，A项错误；计数酵母菌种群数量时用血细胞计数板，而不是一般载玻片，且统计结果是估算值，不是精确值，B项错误；取样器取样法调查土壤中小动物类群丰富度时，计数可以用目测估计法或记名计算法，C项正确；用样方法调查蒲公英的种群密度时，不能将样方中的其他植物拔除，缘由是这样操作会破坏蒲公英的生活环境，影响蒲公英的数量，不利于蒲公英种群密度的调查，D项错误。选考题A组选修1生物技术实践21.答案（除注明外，每空1分，共10分）（1）关闭避开空气中其他微生物进入发酵装置（或防止空气中的微生物污染，2分）重铬酸钾溶液（2）20%糖类是主要的能源物质，可为酵母菌的生长、繁殖供应能源物质，还可作为酒精发酵的原料（答案合理即可给分，2分）不会酒精发酵是无氧环境，而醋酸发酵须要氧气，且酒精发酵与醋酸发酵的温度不同（答案合理即可给分，2分）命题透析本题以青梅果酒的制作过程和影响因素为情境，考查果酒和果醋的制作，旨在考查考生的理解实力和综合运用实力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨（1）果酒发酵是在无氧环境中进行的因此在青梅果酒发酵时，图1装置中的充气口应关闭；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，目的是避开空气中其他微生物进入发酵装置（或防止空气中的微生物污染）。酒精可用酸性重铬酸钾来检测颜色由橙色变成灰绿色，因此，可在酸性条件下，用重铬酸钾溶液与发酵液反应检测有无果酒产生。（2）从图2曲线可看出，当时始糖浓度为20%时，酒精度及果酒感官评分均最高。糖类是主要的能源物质，在果汁中加入糖可为酵母菌的生长繁殖供应能源物质，另外，糖是发酵的原料，加入的糖可作为酒精发酵的原料。所以，在初始糖度低于20%时，果酒酒精度随初始糖度的增加而增加。果酒发酵后期若被醋酸菌污染，仍不会经发酵产生醋酸，因为酒精发酵是无氧环境，而醋酸发酵须要氧气，且酒精发酵与醋酸发酵的温度不同。22.答案（除注明外，每空2分，共10分）（1）防止外来杂菌的入侵（1分）稀释涂布平板法当两个或多个细胞连在一起时，平板上视察到的只是一个菌落（2）纤维素（1分）将培育皿倒置后，放入37℃的生化培育箱中刚果红能与纤维素形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生反应（答案合理即可给分）命题透析本题以从牛瘤胃中分别出高效分解纤维素的菌株为情境，考查微生物的培育和分别，旨在考查考生的理解实力和综合运用实力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。思路点拨（1）在微生物学中常用体积分数为70%的酒精进行消毒处理，将采集的牛瘤胃进行消毒可防止外来杂菌的入侵对试验的影响。I中所用微生物的接种方法为稀释涂布平板法，用此方法统计活菌菌落数时，当两个或多个细胞连在一起时，平板上视察到的只是一个菌落，所以用这种方法测定的菌落数往往比实际数目低。（2）本试验的目的是获得高效分解纤维素的菌株，I和Ⅱ中所用培育基都应以纤维素为唯一碳源，Ⅱ中②操作为接种后的培育，依据中④操作，接种后应将培育皿倒置后，放入37℃的生化培育箱中。刚果红染色法鉴别纤维素分解菌时，可通过透亮圈直径与菌落直径的比值大小来推断纤维素分解菌的分解实力。运用刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理是刚果红能与纤维素形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生反应。23.答案（除注明外，每空1分，共10分）（1）果胶酶可将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸（2分）50此温度下蜜柚果汁的透光率最高（2）盛有蜜柚果汁和盛有果胶酶的试管分别在设定温度下保温肯定时间（2分）pH、果胶酶的用量、蜜柚果汁的量、试验时间（任答两个即可给分，2分）（3）化学结合法或物理吸附法既能与反应物充分接触，又能与产物分别命题透析本题以果胶酶对蜜柚果汁澄清效果的探讨为情境，考查果胶酶在果汁生产中的应用、固定化酶，旨在考查考生的理解实力和综合运用实力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨（1）果胶酶能够分解果胶，瓦解植物细胞的细胞壁及胞间层，使榨取果汁变得更简单，且果胶酶还可将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸，使果汁变得澄清。从图示推断，在酶解温度设置为50℃时，蜜柚果汁的透光率最高，说明此温度下果胶酶的活性最高。（2）图示对应的试验为探究温度对果胶酶对蜜柚果汁澄清度的影响。从图示可看出，共进行了6组试验，而在试验过程中，在果胶酶和果汁混合前，应分别将盛有蜜柚果汁和果胶酶的试管在设定温度下保温肯定时间，这样可避开果汁及酶液原来的温度对混合温度的影响，确保每组试验是在设定的试验温度下进行的。试验应遵循单一变量原则，而pH、果胶酶的用量、蜜柚果汁的量、试验时间等均可影响试验结果，所以，试验中应确保pH、果胶酶的用量、蜜柚果汁的量、试验时间等在每组试验中均相同且相宜。（3）在实际生产中，若要反复利用果胶酶，可将果胶酶进行固定化处理，目前常用化学结合法或物理吸附法固定化酶。固定化后的酶除了可反复利用外，还有既能与反应物充分接触，又能与产物分别的优点。24.答案（除注明外，每空1分，共10分）（1）使细胞裂开0.14体积分数为95%的冷却酒精二苯胺试剂且在沸水浴条件下（2分）（2）小分子可以自由进出透析袋（半透膜），而大分子不能通过相对分子质量的大小④①②③（2分）9.5命题透析本题考查DNA和血红蛋白的提取和分别，旨在考查考生的理解实力和综合运用实力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨（1）人体细胞吸水过多会裂开，所以①中在制备的有核细胞溶液中加入蒸馏水，目的是使细胞裂开释放出DNA。DNA不溶于酒精，但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精。利用这一原理，在将DNA与蛋白质进一步分别时，需用体积分数为95%的冷却酒精。在沸水浴条件下，DNA与二苯胺反应会出现蓝色。（2）透析技术的原理是小分子可以自由进出透析袋（半透膜），而大分子不能通过，因此可以用于除去样品中相对分子质量较小的杂质等。凝胶色谱法是依据相对分子质量的大小分别蛋白质。利用凝胶色谱法进行血红蛋白的分别，在操作中加样的正确依次是题图中的④①②③。G-95中的“G”表示凝胶的交联程度，膨胀程度及分别范围，95表示凝胶得水值，假如所用凝胶标注为G-95，即每克凝胶膨胀时吸水9.5克。25.答案（除注明外，每空1分，共10分）（1）水蒸气蒸馏利用水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物（2分）（2）粉碎干燥萃取剂的性质和运用量（3）肯定范围内提取量随温度的上升而增加，超过肯定温度后，温度上升提取量不再增加反而降低（答案合理即可给分，2分）50水浴加热防止加热时有机溶剂挥发命题透析本题以辣椒果实中类胡萝卜素的提取为情境，考查植物有效成分的提取，旨在考查考生的理解实力和综合运用实力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨（1）提取植物中的芳香油常用水蒸气蒸馏法，其原理是利用水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后，混合物又会重新分别出油层和水层。（2）从辣椒果实中提取类胡萝卜素，在萃取前要将辣椒洗净、去籽并粉碎干燥，以提高萃取效率。萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和运用量。（3）从图示可看出，在肯定的温度范围内类胡萝卜素的提取量随温度的增加而增加但当温度高于50℃时，再上升温度提取量不再增加反而降低。所以，5℃是最佳萃取温度。萃取过程应当避开明火加热，因为有机溶剂都是易燃物，干脆运用明火加热简单引起燃烧、爆炸，因此常采纳水浴加热；为了防止加热时有机溶剂挥发，还须要在加热瓶口安装冷凝回流装置。选考题B组选修3现代生物科技专题21.答案（除注明外，每空1分，共10分）（1）化学方法人工合成限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶（2）目的基因（重组质粒）进入受体细胞（水稻细胞）并在细胞内维持稳定和表达的过程（2分）抗性基因（或标记基因）花药（离体）（2分）（3）反转录（或逆转录）引物是依据目的基因的一段已知序列设计合成的（或引物能与目的基因的cDNA特异性结合，2分）命题透析本题以转基因抗病水稻培育为情境，考查基因工程的基本操作过程及相关原理，旨在考查考生的理解实力和综合运用实力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨（1）获得目的基因的方法:从基因文库中获得、利用PCR技术扩增、化学方法人工合成。若要获得已知序列的抗病基因，可采纳化学方法人工合成或PCR技术扩增。将目的基因与Ti质粒构建重组质粒时，需限制酶进行切割；将目的基因插入质粒时需DNA连接酶进行连接。（2）重组质粒进入水稻细胞并在细胞内维持稳定和表达的过程称为转化。设计重组质粒时，除了要含有可表达的目的基因，还须要有可表达的标记基因（如抗生素抗性基因），在添加抗生素的培育基上，含重组质粒的宿主细胞能够生长因而被筛选出来。为了快速获得稳定遗传的转基因水稻须要采纳单倍体育种的方法，可选择花药（离体）培育获得的细胞系作为受体细胞，然后经过秋水仙素处理染色体数目加倍后获得纯种。（3）以mRNA为模板合成CDNA的过程为反转录，利用PCR技术扩增目的基因的cDNA，须要以一段已知的目的基因核苷酸序列合成引物，引物能够与目的基因的cDNA特异性结合，从而利用PCR技术扩增出目的基因的cDNA。22.答案（除注明外，每空1分，共10分）（1）纤维素酶和果胶专一4甘蓝细胞的细胞壁成分和萝卜细胞相同，且所用酶相同（或不同植物细胞细