【跨文化传播视角下中美动画电影创作风格对比研究开题报告文献综述2800字】

开题报告书论文题目跨文化传播视角下中美动画电影创作风格对比研究选题背景及意义选题背景随着中国经济的发展和国际影响力的进一步扩大，历史悠久、内涵丰富的中国文化逐渐受到世界各国人民的关注，并在世界范围内广受欢迎。具有创新意识的美国动画师一直善于吸收优秀的外国文化资源创作美国动画电影。他们敏锐地关注中国文化，在创作动画电影时不断探索，并巧妙地运用中国元素。理论意义在阅读有关动画和电影学的重要理论著作时，作者发现，国内的学术研究主要集中在动画历史、动画技术、动画剧本创作、动画人物建模和场景设计、动画叙事、动画产业和动画文化传播等方面。尽管跨文化传播研究与文化传播研究密切相关，但从跨文化传播的角度对中美动画电影创作风格进行比较研究的相对较少。因此，对这一领域进行探索和思考具有重要的理论意义。实践意义首先，重视动画电影跨文化传播的研究，有利于弘扬中华民族优秀文化，提高国家软实力。其次，动漫电影跨文化传播研究是中国动漫强国建设的重要体现。一方面，虽然中国动漫与世界动漫强国同时起步，但与世界动漫大国相比，中国动漫国际传播仍处于起步阶段。动画电影发展的重要指标，如生产能力、制作水平、市场接受度等，与国外有一定差距。另一方面，世界各国都在寻找机会，将自己的动画产品推向全球市场。中国动画进入世界市场也是必然趋势。文献综述国外研究现状动画与许多艺术一样是承载文化意识形态的特殊艺术创作形式，在动画艺术诞生时期，就有了对欧美动画的研究，然而直到20世纪60年代以后，才开始了动画理论上的真正研究。学者们逐渐将动画电影作为一门特殊的艺术从电影的大概念范畴中分离出来，形成了独立的研究空间，动画电影有了独特的理论结构，随着动画领域的探索研究不断深入，专门的动画电影研究成果也陆续推出。例如乔治·萨德尔所著《世界电影史》在早期拥有相当大的影响力，他是最早提出将动画电影作为专门的章节论述的人，确认了动画电影独立的研究风气。此后，动画研究开始涉及到美学、理论、历史等方面，研究方法和研究视角也逐渐丰富多彩。莫林.福尼斯在1988年出版的《动之艺术:动画探讨美学》，该书重点探讨了动画电影的美学、动画的形式、观众等相关问题。随后，近代动画研究者们意识到跨文化传播的重要性，提倡在动画电影中广泛吸收各国文化元素。如凯西。默洛克·杰克逊的撰著的《沃尔特.迪斯尼自传》就专门研究了迪斯尼怎样吸取外国题材的跨文化传播。除了迪士尼动画公司之外，美国的动画制作公司如雨后春笋般纷纷崛起，例如迈克尔。巴里的《好莱坞动画:黄金时代的美国动画》就系统地整理归纳了1928至1966年间除了迪斯尼以外的美国动画，宏观的有保罗·韦尔斯的《理解动画》，较为新颖的提出了动画中的性别之分、种族之分、动画观众等问题，表现出动画艺术作为一种大众艺术与其他的社会文化密切的联系交往。国内研究现状反观中国动画的发展历史就曲折坎坷很多，在“中国学派”的辉煌时期，画制作的精湛技艺为当时的世人称赞，对世界动画的发展做出了巨大的贡献。1986年，胡艺红《两种不同美学意义的动画规范》的发表正式拉开了对中国动画的探讨研究的序幕。随后，由尹严所著的《动画电影中的“中国学派”》正式将这一时期的中国动画电影定义成“中国学派”，书中提到这时期的“中国学派”动画特性是以美术性为主，商业性不高。1989年，《没有妈妈的孩子—美术电影本体论思索》是由聂如欣撰著的，国内第一位提出“美术电影本体论”的概念的学者，书中对动画概念进一步的探索研究具有开拓性意义。随着中国动画电影事业的不断发展，涌现了一批有价值的研究成果:李镇的《中国动画60年“观念系统”浅忆》、段云冬的《向本体逼近:动画艺术品格探析》、武眠的《关于动画影视艺术规律的一点思考》，这些研究都从宏观上涉及到了动画本体—动画是什么的探索讨论。基本内容及拟解决的主要问题基本内容第一部分绪论，介绍本课题的研究背景和研究意义。第二部分中美动画电影创作风格对比。包括叙事结构上的对比，人物形象上的差异，技术上的不同，风格上的迥异等。第三部分探究中美动画电影创作风格差异的原因。一是历史政治根源，二是民族文化的影响，三是社会观念的不同。第四部分是结语。对全文进行总结。拟解决问题本论文用类比方法剖析跨文化传播视角下中美动画电影创作风格对比，对其电影创作风格的特征性和文化根源进行探究，分析动画电影创作风格的艺术特征，并将两国的动画形象进行比较，用马克思主义历史观和美学观来探析造成两国动画电影创作风格的文化根源。写作大纲1绪论研究背景研究意义2中美动画电影创作风格对比2.1叙事结构上的对比2.2人物形象上的差异2.3技术上的不同2.4风格上的迥异3探究中美动画电影创作风格的原因3.1历史政治的根源3.2民族文化的影响3.3社会观念的不同结语进度安排2021年11月15日前，搜集资料，联系导师确定题目。2021年11月25日前，撰写最终的开题报告。2021年11月30日，开题答辩。2022年4月6日前，提交初稿。2022年4月26日前，提交二稿。2022年5月15日前，提交三稿。预计主要创新点动画电影已经发展成为当今重要的文化产业，中国动画电影水平的发展令人担忧，不但没有为人们提供丰富的文化盛宴，也没有创造自己的品牌实现国际化的成功。当今中国动画电影的发展水平和我国综合国力和国际地位的发展也不匹配，我们必须认识问题，反思自己，寻求中国电影动画电影更好更快的发展。本文相对于前人研究的不同之处在于通过举例子，借用中美不同的动画电影系统性的分析在文化传播视角下中美动画电影创作风格上的差异。主要参考文献[1]兰超歌.跨文化传播视角下中美电影《花木兰》的叙事方法研究[J].戏剧之家,2020(33):2.[2]李月寒.跨文化传播背景下迪士尼动画电影创作研究[J].中国广播电视学刊,2019(11):4.[3]陈文耀,郭荣.中美动画电影艺术风格的比较研究——以《山水情》和《超能陆战队》为例[J].戏剧之家,2015(7):116-116.[4]亓佩成.中美历史影视文化产品比较研究[J].滨州学院学报,2018,34(5):7.[5]叶骏强.跨文化传播条件下中美影视剧差异化研究——中美文化的差异[J].中国报业,2017(12):2.[6]文晴.跨文化视域下中美广告"面子"解读[D].河南大学.[7]王艳玲,陈亚桥.本土情怀与国际视野:美国动画电影跨文化传播策略分析.[8]乐晨.浅谈动画电影的跨文化传播策略[J].文艺生活·文艺理论,2017.[9]佟婷,胡水叮咚.视觉奇观与共情连接:跨文化视角下中国动画电影的对外价值传播[J].对外传播,2021,000(006):P.22-26.[10]朱莉.中美动画电影声音艺术比较研究[D].南京师范大学,2013.[11]厉泽坤.新海诚动画电影的跨文化传播研究[D].江西财经大学.[12]于巧晴.跨文化传播视角下的宫崎骏动画电影研究[D].辽宁大学.[13]段小倩.符号学视域下动画跨文化传播与产业发展[D].浙江传媒学院,2019.[14]LvT.AComparativeStudyofRussianImmigrantLiteraturefromthePerspectiveofCrossCulturalCommunicationbetweenChinaandtheUnitedStates[J].JournalofSuihuaUniversity,2017.[15]ZhaoW.AStudyoftheEnglishTranslationStrategiesofChineseFilmandTelevisionAnimationfromthePerspectiveofSkoposTheory[J].当代教育研究（百图）,2020(6):49-55.[16]ZhaoW.AStudyoftheEnglishTranslationStrategiesofChineseFilmandTelevisionAnimationfromthePerspectiveofSkoposTheory[J].JournalofContemporaryEducationalResearch,2020,4(6).[17]ChenGM.AComparativeStudyofValueOrientationsofChineseandAmericanFamilies:ACommun