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文档简介
作文教学80%的问题在这里
010305020406懂得写作是为了自我表达和与人交流。记实作文和想象作文,内容具体,感情真实……能根据表达需要,使用常用的标点符号。养成留心观察周围事物的习惯……积累习作素材。学写读书笔记和常见应用文。修改自己的习作……交换修改……07课内习作每学年16次左右。习作要有一定速度.说真话很多人不会写作,是因为从一开始就走上了说谎的路。
有意义有意思——个人的,——公共的,情绪的,淡化是非理性的,强化是非
前段时间,妈妈去杭州学习,去了好长时间,可能有一个月吧。今天,妈妈终于从杭州回来了,我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和,因为妈妈回来了,爸爸的生日就能过得更好,因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候,我很想她,想妈妈的感觉,是一种想哭的感觉。
我的妈妈以前很美丽,现在变老了,但是她有办法,她现在打了玻尿酸还抽脂,看起来真的苗条了很多,但是我觉得她有点像一个假人了。我不知道为什么她要对自己下这么狠的手,妈妈整容只是单纯为了好看,因为爸爸喜欢漂亮的女人,所以妈妈必须在他面前维持这份美丽。我的妈妈实在不容易,每天往美容院跑,虽然变美丽了,但是却不是真实的自己了。
她变了,每天早晨她都不厌其烦地问我:“妈妈好看吗?”我都不知道怎么回答了,我不想骗她。
杨老师似乎吃错了药,一整天都怒气冲冲的。
昨天杨老师一整天没来,正所谓“山中无老虎,猴子称大王”,杨老虎不在,我们这些小猴子一整天当大王。今天小猴子们认为老虎不会来,早读时乱哄哄的,也没人管纪律。就在这时杨老虎走了进来。叮咚——您的好友“杨老虎”已上线.“哇啦啦哇啦啦……”杨老虎嚷开了,眼里还喷出了怒火,吓得我们这群小猴子不敢吱声.杨老师怎么变成这个样子?和之前温柔的杨老师简直是天壤之别,不,简直是“钻土之别”呀!语文课上,我们大气都不敢出,生怕那个不对,惹得杨老虎大发雷霆。杨老师点了一个同学,叫他回答问题,他小心翼翼地说:“众人看严监生时……”还没说完就被杨老师的吼声给打断了:“只要说动词!”那个同学战战兢兢地说:“点一点头。”
杨老师今天是怎么啦?我认为有三种原因:1.杨老师昨天心情不好,所以请假。今天心情还不好。2.杨老师昨天心情不好,请假一天,狂吃狂喝,今天早上发现自己胖了10斤。3。杨老师昨天心情不好,请假一天,狂吃狂喝,今天早上发现自己胖了10斤,想吃减肥药,结果吃错药了。
那一刻,我感受到了爱情
张承脉、毛以恒、卢婕和任金金,你们这四个臭人,敢写我!张承脉,你说我囧人,我看你就是那一个囧人。别以为你缺胳膊少腿的,我就怕你,瞧你那熊样,左一颗青春豆,右一条鱼尾纹,屁股上还有一颗痔疮!跟个没牙老太太似的,就像光头强他老婆。还有你,毛以恒,我就把荧光粉打破,怎么了?有意见啊?我告诉你,毛以恒,你要再敢写我,我就把荧光粉扔你嘴里!而不是打破的小事情了。等着瞧吧,红屁股毛猴,我沈阳可不是好惹的!卢婕,你给我记住了:多管闲事多吃屁,少管闲事少拉稀!写我,你笑得很灿烂啊?我不听你话,你是谁啊?习近平啊?呸!你只是一个小小的、临时的美术课的小组长,你看看人家汝昀彦,有你这样管人的?现在要换组长了,我就像监狱里的犯人重获自由了。我永远也不要你这样的组长,宁愿是周俞当,我也不希望是你,哼!任金金,你写我的作文不知有多少。我冤枉你了?章睿哲他们都说,是你打开我的盒子。现在,我只看到一条绿色的小鱼,没有鯊鱼,它自己长脚跑掉的?我不说你说谁啊,真是奇了怪了。我就看你不顺眼,我就和你是冤家,怎么着?我都不想跟你讲话,恨不得把你扔进男厕所的马桶里冲掉。四大臭鸡蛋们,你们顶不过我这个“沈诸葛”吧!童年是人生最没有安全感的一个阶段。
这是纯粹的欺骗。孩子生活在无忧的国度,阳光永远灿烂。一个孩子在一小时中所受到的干涉,一定会超过成年人一年中所受社会指摘的次数。
还有周轩,谁可以证明她是刀子嘴豆腐心的,我可以证明,她不是,假如是的话,为什么我路过那里,她手痒非要弄我一下,而且下手那么狠。
你太单纯了吧,你有没有想过我为什么只打你,不打别人?你令人讨厌,你很贱。你不是说我不是豆腐心吗?本来就是,你太孤陋寡闻了吧,连最毒妇人心都不知道。
写作情感即写作技巧写作情感即最大的写作技巧010305020406懂得写作是为了自我表达和与人交流。记实作文和想象作文,内容具体,感情真实……能根据表达需要,使用常用的标点符号。养成留心观察周围事物的习惯……积累习作素材。学写读书笔记和常见应用文。修改自己的习作……交换修改……07课内习作每学年16次左右。习作要有一定速度.2005年出版《魔法作文营》2006年出版《不做教书匠》
2007年出版《我的作文教学革命》
2009年出版《一线教师》
2010年,出版“管建刚作文教学系列”2011年5月出版《我的作文训练系统》
2012年3月出版《我的作文教学课例》2013年4月出版《我的作文评改举隅》
2013年5月出版《教师成长的秘密》
2014年3月出版《我的作文教学六讲》
2014年4月出版《一线表扬学》
2015年9月出版《管建刚和他的阅读教学革命》2016年3月出版《和女儿谈》2016年6月出版《我的全程带班录》2017年7月出版《我不是班主任》2017年7月出版《我的语文观》
2018年6月出版《我的下水文》
2018年6月出版《一线带班》
发表0103050204懂得写作是为了自我表达和与人交流。能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,感情真实。……学写常见应
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