小学生爱国之星事迹材料（7篇）

小学生爱国之星事迹材料（精选7篇）爱国主义是一种经过分析思索，在理论基础上建立起来的民族心理和民族观念，这是民族文化历史进展的自然结果，是人社会属性的文化现象和基本表现之一。以下是我为大家收集的学校生爱国之星事迹材料，盼望对大家有所关心。

学校生爱国之星事迹材料（篇1）

她叫张晗茹，是八里营乡学校5班级七班的一名同学。她是5班级七班的班长，同时又是八里营乡初级中学同学会宣扬部部长。她是一位有幻想并为幻想执着努力的女孩。她热忱、开朗、勤奋好学、爱好广泛，是我校品学兼优而又极具创新力的同学，是老师的得力助手，更是同学们可信任的伴侣。

一、品德高尚、以德服人

在学校，她乐于助人，哪位同学需要关心，无论是学习还是生活，她都抢在前面;在家里，她除了做好自己的事，还帮父母做家务，学校每次到敬老院献爱心做义务劳动，她都乐观地参与，为老人打扫房间、洗衣服、表演节目。多次在国旗下讲话，向同学们宣讲爱国精神。因此，她总是受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。

二、学习努力、成果优异

在学习上，张晗茹同学勤奋努力，她乐观调整学习态度，努力探究出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧急的中学学习中。上课仔细听讲，乐观思索，提出问题。课间与老师沟通，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，她并不畏惧，她还总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力。

学校生爱国之星事迹材料（篇2）

周雄雄，今年11岁，是刘集中心学校六班级一班的同学。她品学兼优、乐于助人、喜爱集体、乐观向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。

在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成果优异。她尤其喜爱阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她还有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，她总是伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人得失。小当心灵装满了追求真善美的理念。另外，她还留意培育自己的组织和管理力量，当好老师的小助手，管理好班级，关心老师做一些力所能及的事情。

在家里，对待亲人，以礼相让，常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。

“做个好同学，做个好孩子”，始终以来这都是她努力的方向和目标,她正一步步地朝这个目标在前进、在努力，在奋斗。

作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的.行为敢于准时劝阻，并能每天坚持主动支配好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心关心学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有怜悯心、有爱心。

学校生爱国之星事迹材料（篇3）

成婉宁是富锦市第十学校四年一班中队长，她品学兼优，多才多艺，连续三年获得市“新三好同学”，并多次在文、体活动中取得好成果。她待人谦厚，上进心强，是班级里的佼佼者，老师的得力助手，同学的良师诤友。成婉宁同学在学习中乐观进取，成果优秀;遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。课余时间读书是她的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

作为班长，她到处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能愿意接受，做到有始有终，是老师们交口赞扬的好干部。喜爱劳动，关怀集体也是她的闪光点。学校每一次大扫除，她总是一马当先，卷起裤卷拿起拖把，不怕脏，不怕累。她用行动打动了同学们的心，同学们都很喜爱她，信任她。

她爱好广泛，活泼朝气。乒乓球台前她身手强健，运动会跑道上她勇争第一，街舞队中她帅气十足，钢琴凳前她又温文儒雅。学校、社区、市里组织的文体活动中时常能看到她的身影。持之以恒，勤勉而努力，坚韧而拼搏，她信任“一分耕耘，一分收获”。

在家里，关怀亲人，关注亲人的冷暖，常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里宠爱。在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是准时赐予力所能及的关心，从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真、善、美的理念。

学校生爱国之星事迹材料（篇4）

孙晗硕同学是扶余市试验学校六年二班的同学，现担当学校少先队大队长兼学校广播站站长。他乐观向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳全面进展的优秀同学。入队的第一天，他就说过，肯定时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋学习、屡获佳绩：

在老师和学校的细心培育下，羽翼日益丰满的孙晗硕同学心里始终藏着一种信念：只有努力学习、全面进展，长大才能成才，才能有所建树。由于有了这种信念，所以他总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。他学习勤奋刻苦，不甘落后。他凡事都仔细，独立，一丝不苟，不惧难，不畏险。遇到难题，他总是乐观思索，查找资料，不搞明白决不罢休。他的成果在班级里始终名列前茅，年年获得校三好同学的光荣称号；自四班级以来每年被评为松原市三好同学。他写的作文多次被发表。由于担负着学校广播站站长的职务，每天中午，他回到家匆忙吃完饭，就立刻赶到学校组织广播站成员的校内广播工作。面对众多成果，他从不傲慢，而是更加努力刻苦地学习。由于他知道，下一个目标在等着他。

二、老师的得力助手

孙晗硕生在老师之家，或许从小就习惯了爸爸妈妈忙劳碌碌的工作生活，耳濡目染，从升入班级第一天，就感觉他比其她同龄的孩子成熟的多，这个“小大人”有很强的组织力量，较好的语言表达力量，从一班级至今始终担当班长，他能帮助我了解同学思想动态，处理班级内部事务，关心同学解决学习、生活中的困难，真是名副其实的好助手。

对班级纪律敢抓敢管，有方法有谋略，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头毁灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成果始终良好，班级始终被评为全校文明班，他功不行没。

三、同学学习的好榜样

孙晗硕同学作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘同学的天职。他是个爱动脑筋的同学，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且擅长总结，对于学习他有自己的一套方法，有超前、创新的意识，擅长敏捷把握学问，重视学问的迁移和各科间的融会贯穿，擅长由此及彼，举一反三。进入高班级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成果，参与学校、市里里的各科学问竞赛，他都取得骄人的成果。他长对同学说，学习不是一件简单的事，只有付出艰辛苦动的人，才会有所收获，才能取得胜利。

他在不断提高自己学习成果的同时，还乐观主动关心学习落后的同学，是个十足的“乐帮派”。为了关心后进生解答疑难，他总是非常急躁地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱关心下，各方面都有较大的进步。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，他都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去关心同学补习。总之，无论谁有困难，他都会义无反顾地去帮忙。毛主席的那句“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事”的名言深深影响着她，他始终说：“我就要做一辈子都做好事的人。”

五、全面进展的好同学

孙晗硕同学品学兼优，具有远大的抱负和爱国主义情怀。从小受家庭影响，他喜爱阅读，嗜书如命，董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，他熟读成诵，品读古今中外的名人传记，增加了他报效祖国的远大抱负。他在日记中：将来肯定要做一个有益于社会的人。

他乐观豁达，待人真诚，爱好广泛，尤其喜爱运动、美术、器乐、写作，多次参与市里的书画竞赛，和其他学校的师生一起沟通进步，多次被评为书法之星，2022年作品《雄鹰》在松原市教育系统庆祝建党九十周年书画作品展中获同学组一等奖；2022年绘画作品在吉林省青少年其次十届科技艺术大赛活动中，荣获学校组一等奖；2022年在老师节手抄报竞赛中获得优秀奖；2022年在全市学校生“写规范字”竞赛活动中获三等奖。他爱好广泛，博学多才，2022年在扶余县第一届“小牛顿杯”少儿科技创新大赛中成果优异获得二等奖；2022年被学校评为优秀小提琴表演新星；2022年，在扶余市进行的少儿乒乓球赛中荣获个人二等奖；2022年被评为扶余市试验学校“红星少年”；2022年在“我的中国梦——奋斗的青春最漂亮”松原市青少年网络主题征文活动中荣获学校组优秀奖；2022年在扶余市第三届“唐宋杯”作文大赛中，荣获二等奖；2022年在扶余市丹诗戈艺术学校跆拳道班学习期间被评为优秀同学。诸多殊荣没有让他停止自己奋进的脚步，他仍孜孜以求，奋勉进取，向着更高远的天空飞翔。

罗兰有句名言：每人心中都应有两盏灯光，一盏是盼望的灯光；一盏是士气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。孙晗硕同学的一言一行，一举一动都诠释着盼望和士气并行，他突出的成果和表现，的确做到了令家长放心、令同学鄙视、令老师满足，是名副其实的好同学。雄关漫道真如铁，孙晗硕同学正靠着自己坚韧的毅力，踏实不懈的努力，在浩瀚的学海中奋力游览。他要用他的正直与和善为歌，热心和豁达为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的歌。作为他的班主任，我盼望他用抱负和追求做笔，进取和奋勉为墨，描绘出一幅更加绚烂多彩的人生蓝图！

学校生爱国之星事迹材料（篇5）

李子涵，女，11岁，学校少先队员，任某某、中队长和大队长。她喜爱少先队组织，仔细细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面进展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断进展。

一、品德高尚，讲究文明

喜爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关怀父母，听话懂事，并能关心父母做力所能及的家务；在学校，作为少先队大队长、中队长，模范遵守《中学校生守则》、《中学校生日常行为规范》，喜爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用；在班级中，作为班长，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动关心学习上有困难的同学，老师有意支配几个不想学习，作业拖欠，不自觉的同学轮番跟她同桌，在她的感染、关心下，他们的学习成果有了很大进步。同学威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀同学干部”。

二、勤奋好学，成果优异

学习中，勤于思索，喜爱读书，勇于质疑，注意总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最乐观发言的一个，而且声音是那么的洪亮、清楚，同学们经常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成果始终名列前茅，多次总成果猎取班级第一名，年年被评为学校“三好同学”。

三、团结友爱，喜爱劳动。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织力量，带领同学们把班级打扫得干洁净净，总是让老师非常放心。同学们都愿与她交伴侣，由于她性格开朗，热忱大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

四、帮助师长，关爱同学

在家里，为了熬炼自己的潜力，她自己学做饭、洗衣、打扫房间、自觉学习，主动为父母分忧解难，努力使父母少操劳。每一天放学，她就会像快乐果一样开心地说起班上搞笑的事情，讲自己的进步，逗父母快乐。她学习上自觉刻苦，生活上从不乱花一分钱。

在班务工作上，她任劳任怨，从不推诿。在劳动中，她比谁都专心、卖力。她常常帮忙同学打扫卫生，从不嫌脏，嫌累，脏活、累活抢着干。班上开展的中队活动，她从不推脱。她还是一位乐于助人的小老师，有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地急躁讲解，认真分析，直到他们弄懂为止，这一切使她成了很多同学心中的楷模。

学校生爱国之星事迹材料（篇6）

马晓芬，女，现年10岁。康川学校四班级（一）班学习委员。他是一名德、智、体、美、劳全面进展的好少年、好同学、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欣赏。

一、品学兼优

马晓芬同学是个品学兼优的好同学，年纪不大的她却特别懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐；她喜爱劳动，乐观带领同学们参与学校组织的各项有益的活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是用心听讲、乐观发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就登记来，其次天问老师，正是由于从一班级坚持到现在，所以她的成果在全班级总是名列前茅，多次被评为“三好同学”和“学习标兵”。不止这些，马晓芬同学还不断的充实自己的课外学问，每到双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，她还乐观学习电脑学问，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。同时，她还乐观参与一些学问竞赛，多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手

马晓芬同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处的特殊好，从来不和同学闹冲突，成天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，帮助各科老师讨论做好转差的工作，乐观参与关心学困生活动，检查监督课外学习活动，协作班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，马晓芬与其他两位同学始终坚持到晚上7点多完成，才和来接的爸妈一起离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

她到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课用心听讲，独立思索，仔细完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告辞”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，经常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

马晓芬同学不仅学习成果优秀，还乐于助人。她常常与其他班干部一起主动关怀班上学习较差的同学。为了关心后进生，为他们解答疑难，她一遍又一遍地急躁讲解，认真分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱关心下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是马晓芬同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日经常很自卑，马晓芬知道这个状况后，就主动在思想和生活上关心他，把她当作自己的亲妹妹，谁要是欺侮她，她总是挺身而出爱护她。他们也建立了生和的又。

班级义务劳动卫生值日工作中，都虽然已经四班级了，但是还有好些同学不会做值日不会扫地。马晓芬同学却表现的特别的能干和娴熟，从入学的一班级起，就能主动做值日打扫教室，关心老师同学整理教具学具，常常关心同学做值日生。

生活中，当她有了困难时，马晓芬都会主动关心她，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮她买条新的；学习用品缺了，她关心解决；遇到下雨天，马晓芬就把自己的伞借给她

用，而自己则与别人同打一把伞回家……在马晓芬姐妹般的关心下，这位同学克服了自卑心理，脸上慢慢有了笑容。

我们信任，这位勤奋好学、心灵美妙、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照射下，在少先队这块沃土的培育下，肯定会像小树苗一样健壮成长。

学校生爱国之星事迹材料（篇7）

叶梦同学在家里她是父母的好帮手，是父母眼中的好孩子。同学眼中，她更是个到处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。她时刻以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。

一、老师的助手，同学的榜样

她能严格根据老师的要求，遵守各项规章制度。课堂上，她总是专注地听老师讲课，仔细的做好笔记；她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学纪律、卫生等状况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。关心老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。她总能很好地处理违反纪律同学，关心他们改正错误，不仅让同学口服，更让同学心服。她上学从不迟到或早退，上课用心听课，仔细思索，仔细完成各科作业。她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。每天早晨，她都会早早地来到教室，帮助班干部支配同学值日，为一天的学习供应洁净干净的环境；她会帮助课代表维持早读秩序，是一位仔细负责的班长。

二、勤奋刻苦，努力追求全面进展

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断进展。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会急躁地尽其所能，仔细讲解。上课时用心致志，课下作业仔细完成，正是她的刻苦，使得她的成果节节攀升。勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过：“要做就要做到最好”，信任全面进展的她肯定能做到最优秀。

三、关怀同学，乐于助人

叶梦同学学习仔细，成果优秀。她没有满意于自身取得的成果，常常组织班里的班干部，关怀班里学习基础薄弱的同学。如陈治亚、张顺加等同学，他们利用放学后的时间，对这些同学进行辅导，使其进一步巩固学习的学问。在他们的热忱关心下，这几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步，老师面露悦色，叶梦等几位班干部，更是心里乐开了花。去年开学初，班里转来一位新同学，他对这里的一切都很生疏，叶梦同学主动接近她，跟她谈学习、生活等，使那位同学很快融入到这个暖和的班集体中来。她对待班里的每一位同学，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先队员们的贴心伴侣。

她有一颗和善真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。叶梦同学有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，她心地和善、追求纯真、无私无邪。在