分居家 庭 主 要 事 迹

分居家庭主要事迹分居家庭主要事迹篇一一、教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想：一个做任何事都非常谨慎细心地家长，他的孩子一定是个认真细心的孩子；反之，生活在一个关系不和睦、环境脏乱的家庭中的孩子他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出一会儿时间，还是可以的，如在饭后或在餐桌上和孩子聊聊在学校的情况，问一问最近的学习内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起看一看课外书。这样既可以增进与孩子的亲密关系还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。二、要积极培养孩子的自理能力、动手能力。好多孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了也不会系，这可能与家长的包办有关系，其实在很多事上我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做得很好。学习用品让孩子自己去准备，在家做一些力所能及的事情，比如：扫地、洗碗、擦桌子，让孩子从一点一滴的小事做起，不依靠大人，自食其力，应该让他们“懂事”起来，哪怕我们现在麻烦一点。独立能力比较强的孩子，相对来说这些孩子胆子也大，有一定的组织能力，敢说，说得多了口齿清楚，表达能力自然也强了。三、为孩子提供一个安静，健康的学习环境。大人的一些娱乐活动注意不要影响孩子，让孩子早睡觉，早起床，保证不迟到、不早退。四、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。特别是孩子在刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战与困难，要用多表扬和激励的方式。常言道：失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母，取得进步并得到表扬才会对学习有兴趣，有信心，为以后的学习奠定良好的基础，要重视孩子的点滴进步，多鼓励孩子，对学习上出现一些困难，切忌不要用过激的话语来伤害孩子的自尊心，这样的话语可能会毁了他的一生，多和孩子一起看看电视，利用电视的故事来激励孩子，理解对与错，是与非，善与恶等基本道德观念，小学生在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心里可能不适应，肯定会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折，挫折是生命中不可缺少的一部分，失败也是人生的财富，相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说是危险的。现在的孩子，大多是独生子女，他们在父母的关怀，爷爷奶奶的呵护中长大，倍受至爱，事事顺心，因而缺乏一种耐挫力，表现为听得进表扬却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去信心，为此家长有必要培养孩子的耐挫能力。五、让孩子养成时间意识。做作业不拖拉，在规定时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害，做完作业自己检查，不需要家长的督促就能起床，按时到校，按时回家，外出要跟父母打招呼，回家要养成看书、做作业的习惯等等，良好的习惯收益终身。作为家长有责任着眼于孩子一生的发展，家长要经常关注学生学习、作业情况，要让孩子懂得，学习是学生最重要的事情，完成作业也是他们应尽的义务。六、培养交往合作能力。要鼓励孩子和同学交往，互相交流，取长补短，同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私，不任性。培养孩子的“肚量”，可以多带孩子去一些公共场所，在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，让孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的基础，千万别太溺爱孩子，让他以为自己重大，这样盲目的自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。在日常生活中培养子女学会关心，学会体谅别人，养成懂礼貌，讲文明的好习惯。七、培养孩子的进取。家长不可忽视培养孩子的进取心里，可以从以下几个方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，作家长的应给与支持肯定，相信孩子的本能，其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法，并是孩子逐步形成“我能”，“我行”的自信心里，培养孩子的进取心。分居家庭主要事迹篇二在凌源市有一对没有血缘关系的父女，25年前，父亲含辛茹苦将女儿养育成人；25年后，父亲患病，女儿放弃高薪的工作和大城市的优越条件，义无反顾的回到偏僻的小山村全力照顾身患脑出血伴股骨头坏死的父亲，不离不弃，用孝心演绎着一段没有血脉亲情，但却有着骨肉相连的那一份难以割舍的人间真情。25年前，经历婚姻和家庭变故的小春，在宋杖子镇抱养了刚出生5天的女婴，取名小凤。从小懂事孝顺、聪明勤奋的小凤在20岁那年，被沈阳大学食品检测专业录取，毕业后被大连金州区金华中外合资大酒店聘为员工。小凤暗下决心，等工作稳定后，就把父亲接到身边照顾，就在小凤憧憬美好未来的时候，父亲高血压并发症脑出血伴股骨头坏死突然发作，生命危在旦夕。接到亲属的电话，小凤急速赶回来直奔医院，所有的亲戚都在医院等她回来决定手术的事，当时有个姑姑和她说，你爸病情这么严重，做手术也不一定咋样，家里也没什么积蓄，不然就别做手术了，小凤果断的说，那可不行，无论结果怎样，我都必须给我爸做这个手术，她边哭边说，没有爸爸，我就没家了，她当即在手术单上签了字。做完手术，小春在医院里昏睡了7天，虽然从死神里把他拉了回来，但是左侧身体失去了知觉，生活不能自理。面对残酷的现实，想着含辛茹苦的父亲将自己养育成人，还没享过一天福就病倒了，小凤心如刀绞。她想，如今她就是这个家里的顶梁柱了，她要用柔弱的肩膀撑起这个家，无论如何她也要把父亲照顾好。于是，她毅然放弃了工作，决定在家全力照顾父亲。父亲刚出院的一个月，她从没睡过一个囫囵觉，父亲躺着睡一会，就让给抱起来坐一会，父亲身体很胖，每次抱父亲坐起来她得费好大的劲。刚想休息一会，父亲又说大腿疼，还得给揉。一会又要拉一会又要尿的，总是反复的折腾。就这样，在小凤没日没夜的精心照料下，父亲的病情有很大好转，一个月后，就能搀着拄拐下地走路了，由于父亲一条腿没有知觉，小凤就想个办法，在父亲脚上拴个布袋，她在前边拽着这个布袋，父亲往前迈步。本无多少积蓄的小凤连父亲的住院费都不够，但是为了让父亲尽可能的恢复好，她四处筹钱求医问药。功夫不负有心人，现在父亲终于自己拄拐能走路了。父亲由于病情所致，性情发生了改变，稍不顺心就发脾气，每当这时，小凤既心疼又委屈，心疼的是父亲刚53岁就重病在身，委屈的是，势单力孤的她过早的经历人生的磨难。想想自己刚24岁，放弃大城市优越的生活环境，在这个小山沟里困着，她有说不出的委屈，有时自己郁闷的时候，也想过把父亲送到养老院去，但是又有许多的不舍。孝心能感天动地，上天很眷顾这个孝女，正当她身处窘境、孤单无助的紧要关头，她通过网络结识了在三十家子高速服务区工作的小江，在两个人的交往中，了解到小凤的处境，她的孝心打动了这个年轻的小伙子，他深深的爱上这个无助的女孩，他决定和小凤一起，承担起照顾父亲的责任，小江的举动得到了父母支持，母亲表示儿子媳妇结婚后，让儿媳带着她父亲一起到婆家来生活，这样全家人可以一起照顾小凤的父亲。婚后，女婿就把岳父接到家中，专门腾出一间屋子让他住，全家人都以小凤的父亲为中心，尽量让他尽快适应这个大家庭。每年冬天，由于天短，加上家里有个买卖，小凤的婆家都吃两顿饭，今年，由于小凤的父亲在这里，尽管生意再忙，他家也吃三顿饭，小凤的父亲见一家人对他这么好，对于给这个家带来那么多麻烦有些于心不忍，在那住了一冬，现在暖和了，执意要回自己的家，老亲家一家再三挽留，小春还是执意回了家。无奈小凤的婆婆让儿媳先陪父亲回家住一段，让她给父亲做工作，尽早回到她们家，大家一起照顾小春，也能给小凤减少很多负担。小凤一家人，相互理解、相互体贴、相互关爱，生活美满幸福，婆婆待媳妇如亲生女儿一般，婆婆说，小凤从小到大喊的第一声妈是我，我理应把她当亲生女儿对待。小凤从小没享受过母爱，如今她在婆婆身上得到了，她把婆婆当做自己的母亲一样看待，啥事都和婆婆说，遇到不顺心的事，婆婆就安慰她。小凤的丈夫在妻子孝心的感染下，对岳父也是精心照顾。葛玉强是幸运的，上天赐给他一个大孝女；小凤是幸运的，上天赐给她一个疼她、爱她、理解她的好老公的同时，还赐给她一个如亲生母亲一般的好婆婆，正所谓“好人终有好报”。分居家庭主要事迹篇三在宁静的小镇边缘，有一户被邻里誉为“最美家庭”的李家。这个家庭并不因物质的富足而耀眼，而是因为他们用书籍搭建起的精神殿堂，以及家人间无私的爱与理解，温暖了每一个人的心房。李家一家四口，父母都是教师，他们深知阅读对孩子成长的重要性。因此，在有限的家庭空间里，特意布置了一个充满温馨与书香味的书房。书架上摆满了各类书籍，从文学经典到科普百科，从历史故事到现代小说，应有尽有。每天晚饭后，是全家人的阅读时光，父母会轮流为孩子们讲述书中的故事，或是引导他们自主阅读，分享彼此的阅读感悟。在这样的氛围下，两个孩子不仅学习成绩优异，更养成了良好的阅读习惯和独立思考的能力。除了对知识的追求，李家还非常注重家庭成员间的情感交流。每当遇到节日或家庭成员的生日，他们都会精心准备，用简单却充满心意的方式庆祝。在李家，没有争吵和冷漠，只有相互的理解和支持。父母以身作则，教会孩子们感恩与奉献，让他们懂得珍惜身边的人和事。李家还积极参与社区公益活动，利用自己的专业知识为社区居民提供教育咨询和帮助。他们的善举不仅赢得了社区居民的尊敬和赞誉，更让“最美家庭”的美誉不胫而走。分居家庭主要事迹篇四孩子是一个家庭的希望所在，让孩子健康快乐地成长，将来成为有出息的人是每一位家长的理想和愿望。我们虽然没有很高的学历，也没有很好的家庭条件，但为了孩子的学习，我们总是尽自己的努力去为她做每一件事。女儿还小的时候特别爱听故事，我除了自己给她讲外，又给她买来了很多的故事磁带，有童话、诗歌，特别是鞠萍姐姐的故事带，都给买了来。鞠萍姐姐的故事讲得很生动，普通话也标准，女儿每天必听，睡前不听睡不着觉，也许由于这个原因吧，每次写童话故事和想像作文她都写得还不错。进入了小学，学校会推荐一些必读书，我尽可能的给她买齐，没有的向别人借，她一开始看的时候仅仅是为了完成任务。为了鼓励她多看书，我就自己先看好，给她讲书里一些有趣的事，慢慢地去吸引她，渐渐的她也被我所感染，也喜欢上了看书。有时候她会捧着一本自己喜欢的书，津津有味地去看，还会时不时的发出笑声、感叹声，看样子完全融入了其中。看后还会给