智慧高校大数据平台建设方案

II 6 8 1.3、高校大数据建设面临问题 1.3.3、高校大数据服务用户分析 1.3.4、高校大数据建设责任制问题 1.6、高校大数据平台建设意义 第2章高校大数据云平台建设 2.2、高校大数据平台标准体系 2.3、高校大数据业务开发平台 2.3.1、高校大数据业务开发平台架构图 2.4、高校大数据平台建设关键技术 292.5、高校大数据平台建设效果 302.5.1、开展大数据顶层设计，以大数据应用全面推进学校发展 302.5.2、快速推进教学和管理工作的信息化，建立丰富的数据来源 312.5.3、基于个性化服务需求，建立大数据分析模型 312.5.4、综合应用大数据成果，推动学校全面创新 32 332.7、高校大数据服务用户类型 36 36 36 36 37 37 37 38 38 38第3章高校大数据应用 393.1、大数据教学创新应用 40 40 41 413.2、大数据科研创新应用 42 42 43 443.3、大数据管理创新应用 44 44 45 46 46 47 47 48 49 493.6.1、全校一卡通消费情况 50 50 51 51V 52 523.6.7、全校/各院学生综合分析 53 53 53 54 54 54 54 55 563.7.3、学生详细当前借阅信息 56 57 57 58 59 60 61 62 646大数据正在逐渐成为社会基础设施，成为每一家组织机构的标的数据在大量增加，通过这些数据的交换、整合和分析，人类可以发现新的知识，创造新的价值，并让很多常态化的认知、判断、思维定），确立教育大数据在我国教育事业发展与改革中的战略地位已是7见隐藏在巨量、杂乱的大数据背后的知识、真相和行为，通过挖掘数8来源广、格式多，包括各种格式和形态的数据在一定的时间限度下得到及时处理大数据分析挖掘和利用将带来巨大的商业价值9大数据正在逐渐成为社会基础设施，成为每一家组织机构的标的数据在大量增加，通过这些数据的交换、整合和分析，人类可以发现新的知识，创造新的价值，并让很多常态化的认知、判断、思维定），确立教育大数据在我国教育事业发展与改革中的战略地位已是人类社会已经迎来“大数据时代”。培养大数据人才、利用1.2.2、大数据产业政策支持才培养的双重使命。在新的科技浪潮中，高校应瞄准时代最前沿，将信息不断积累，致使数据库中的信息不断增加，进而为数据挖掘、管询阶段，并没有对数据进行整合、分析和梳理，使得这些信息仍未被1.3.2、高校大数据数据源分析1.3.3、高校大数据服务用户分析情况，用于战略决策与发展评估。管理部门关注学生的生活、消费和1.3.4、高校大数据建设责任制问题层面来进行统一部署，数据处于割裂的状态，大数据价值不明显。高1.5.1、实现数据的共享和交换1.5.2、大数据的采集和存储的教务管理、科研管理、学生管理、后勤管理等各项工作提供决策和才培养的双重使命。在新的科技浪潮中，高校应瞄准时代最前沿，将1.6.2、实现教育评价体系重构采集教与学的全过程数据，全面客观记录学生成长轨迹，引导学1.6.3、实现科学研究范式转型解决科研经费等科研管理难题，提供便捷的技术支撑与人性教学数据分析与预测，改变教学模式，实现个性化教育，调注重相关关系识别，强调因果关系的确定，发现隐藏的、有第2章高校大数据云平台建设务开发平台，通过业务开发平台进行应用开发、应用发布、服务注册件层主要承载着数据的存储、运算、容错、调度和通信等任务，对基分发挥大数据价值效应，应坚持“能采尽采”的原则，数据源的涵盖2.1.3、数据计算与分析挖掘大数据平台涵盖了大数据场景下常用的计算场景，包含离线计算、实时计算、流式计算、数据挖掘与机器学习等。可以更容易、更方便地构建全生命周期的数据湖，使数据的加工、处理、创新过程更源的安全性、可维护性、可用性、可信性。提供统一认证服务负责对预处理、分析处理以及存储等相关操作，构建统一、规范、2.1.8、大数据业务开发平台平台，进行应用开发、应用发布、应用注册及应用服务的信息化流程管理，从而提升了大数据应用体验，有利于发挥创新精神，创造无限2.1.9、大数据业务可视化分析大数据业务可视化分析能够将隐藏于海量数据中的信息和知识大数据信息标准为数据收集、数据处理、数据存储、数据分析与挖掘提供指导和参照标准，加快建立高校信息采集、存储、公开、共享、使用、质量保障和安全管理等技术标准，引导建立信息共享交换的标准规范，促进信息资源开发利用，实现大数据汇聚整合，为大数面需求：面向高校教育的需要，研制开放、共享大数据标准；助力高校教育创新发展，制订典型领域相关标准；保障资源安全、保护个人隐私，研制安全标准等，以数据为基本元素进行数据安全管理，规范数据的共享、使用和管理的整个流程，解决跨平台的数据交互、数据依据大数据技术体系，从基础、技术、产品、应用等不同角度进行分数据处理标准、数据存储标准、大数据服务标准、大数据安全和隐私推动自主创新与开放创新，促进大数据健康发展；加速技术积累、科技进步、创新成果推广，加速大数据在高校的广泛应用，促进高校全面、协调、可持续发展；解决数据共享难、数据格式不统一、数据标大数据术语、大数据参考架构、大数据平台架构标准，能够更加数据编码规范、元数据规范、非结构化数据、数据集统一描述规2.2.6、大数据安全和隐私标准大数据对外服务时，制定数据存储安全、数据传输安全、数据分2.2.7、行业大数据应用标准2.2.8、大数据产品测试标准适的服务引擎进行二次开发，公司自主研发“国子数据魔方”业务开2.3