北京市丰台区2024届三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析

北京市丰台区2024届三年级数学第二学期期末考试模拟试题一、用心思考，我会选。1．帅帅的妈妈近段时间上夜班，晚上10时到家，路上大约要走10分钟，妈妈大约()下的班．A．晚上10时 B．21：50C．晚上10时10分2．一张办公桌桌面的面积大约是2（）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米3．挖一条长40米的水渠，每天挖8米，如果从7月29日开工，（）可以完工。A．8月1日 B．8月2日 C．8月3日 D．8月4日4．在东、南、西、北四个方向中，东和（）是相对的。A．南 B．西 C．北5．甲数和乙数都是两位数，且甲数×37=乙数×38，那么甲数（）乙数．A．大于 B．小于 C．等于二、认真辨析，我会判。6．两个因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（______）7．705÷6，商中间一定是0。________8．第一节课从8：00到8：40，时间正好是40秒。·（______）9．一个数除以8，有余数，余数最大9。（________）10．一个数除以6，有余数，那么余数最大是5。（________）三、仔细观察，我会填。11．如图，图书馆到学校550米，少年宫到学校450米，图书馆到少年宫（_______）米，也就是（______）千米．明明家到学校大约400米，丽丽家到学校大约（_________）米．12．要使□2×32的积是三位数，□里最大填（_____）；如果积是四位数，那么□里最小填（_____）。13．在括号里填上合适的小数。5米3分米9角2元5角5角7分（________）米（________）元（________）元（________）元14．在○里填上“＞”“＜”或“=”。103×30○20×106108×41○300×23603×26○600×34256×17○270×64567×35○687×14372×23○28×30515．2019年上半年一共有（______）天。16．2019年4月19日是星期五，4月30日是星期（______）。17．东与（________）相对。18．看图回答问题。①科技城在中心小学的（________）方向，银行在中心小学的（________）面。②博物馆在图书馆的（________）方向，公园在少年宫的（________）方向。四、认真细致，我会算。19．直接写得数。1－＝＝23×30＝21×4＝906÷3＝20．笔算。7.5＋2.8＝10.6－2.7＝735÷7＝42×25＝21．计算下面各题。144－24÷64×（38＋12）137－（75－25）五、动手操作，我能行。22．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。23．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷524．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、生活问题，我会解。25．小明家有一块长方形菜地，宽18米。因扩建公路菜地被占用一部分，菜地的宽减少了3米，面积减少了75平方米。原来菜地的面积是多少平方米？26．计算下面未知角的度数．27．四年级的师生到植物园去观赏梅花，有学生42人，老师4人。请你选择最便宜的购票方案，至少要花多少钱？28．“六一”儿童节，饮料厂向希望”小学捐赠960瓶饮料，平均分给6个年级的同学，每个年级8个班，平均每个班分到多少瓶饮料？29．光明小学三年级有4个班，每班有2个学习小组。现有640本课外书要分给学习小组，平均每个小组能分到几本？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、A【解析】略3、B【分析】先用水渠的长度除以每天挖的米数，求出挖完这条水渠需要的天数，然后根据7月是大月，加以推算解答即可。【详解】40÷8＝5（天）因为7月有31天，所以从7月29日开工，往后推迟5天是8月2日；故答案为：B。【点睛】此题考查了整数除法以及大小月的知识，注意7月有31天。4、B【分析】方向具有相对性，东和西是相对的；据此解答即可。【详解】在东、南、西、北四个方向中，东和西是相对的。故答案为：B。【点睛】东和西是相对的，南和北是相对的。5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是200与50，然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是200与50；200×50＝10000；200与50末尾共有3个0，10000的末尾有4个0；所以，原题说法错误；故答案为：×【点睛】本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。7、×【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上，每求出一位商，余下的数必须比除数小。据此求出705÷6的商，再进行解答。【详解】705÷6＝117……3，商的中间没有0。故答案为：×。【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算方法，注意平时基础知识的积累。8、×【解析】略9、×【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。一个数除以8时，余数应小于8，最大是7。【详解】一个数除以8，有余数，余数最大7。故答案为：×。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，余数最大是除数－1。10、√【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，由此判断即可。【详解】除数是6余数最大为：6－1＝5所以一个数除以6，有余数，那么余数最大是5，故此说法正确。故答案为：√【点睛】解答此题的关键：明确在有余数的除法中，余数总比除数小。三、仔细观察，我会填。11、10001800【详解】略12、23【解析】略13、5.30.92.50.57【分析】5米3分米化成米数，用3除以进率10，然后再加上5；9角化成元数，用9除以进率10；把2元5角化成元数，用5除以进率10，然后再加上2；把5角7分换算为元，先把5角换算为元，用5除以进率10，把7分换算为元，用7除以进率100，然后相加即可。【详解】5米3分米9角2元5角5角7分（5.3）米（0.9）元（2.5）元（0.57）元故答案为：5.3；0.9；2.5；0.57【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。14、><<<>>【解析】略15、181【分析】根据年月日的知识可知：上半年从1月到6月，1月、3月、5月是大月有31天，4月、6月是小月有30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，判断2019年是不是闰年，然后再计算上半年天数，据此解答。【详解】2019÷4＝504……3，所以2019年是平年，2月有28天。2019年上半年有：31×3＋30×2＋28＝93＋60＋28＝181（天）【点睛】公历年份是4的倍数的，一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年，闰年的二月有29天，平年的二月有28天。16、二【分析】4月30日和4月19日中间有30－19＋1＝12天。每7天为一组，按星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四的顺序排列。用12除以7，余数是几，就是一组中的第几位。【详解】30－19＋1＝12（天）12÷7＝1（个）……5（天）所以4月30日是一组第5个，即为星期二。故答案为：二。【点睛】本题考查利用有余数的除法找规律解决生活实际问题。余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。17、西【分析】方向具有相对性，东与西相对，南与北相对，据此解答。【详解】根据分析可得：东与西相对。【点睛】本题考查了方向的知识，属于基础知识，可以根据实际情况推导出数学知识。18、西北东西南东南【分析】根据“上北下南、左西右东”方位结合题目找到中心点来进行解答。①以中心学校作为中心点；②分别以图书馆和少年宫作为中心点。【详解】①科技城在中心小学的西北方向，银行在中心小学的东面。②博物馆在图书馆的西南方向，公园在少年宫的东南方向。【点睛】本题考查的是方向的辨别，关键是看清题目的观测点然后根据方向进行解答。四、认真细致，我会算。19、；；690；84；302【详解】略20、10.3；7.9；105；1050【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数的加减法的计算方法解答。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】7.5＋2.8＝10.310.6－2.7＝7.9735÷7＝10542×25＝1050【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法计算时，要先对齐小数点，再进行计算。21、140；200；87【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）先算小括号里的加法，再算小括号外的乘法；（3）先算小括号里减法，再算小括号外的减法。【详解】144－24÷6＝144－4＝1404×（38＋12）＝4×50＝200137－（75－25）＝137－50＝87【点睛】本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。23、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。24、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、生活问题，我会解。25、450平方米【分析】根据题意画图如下所示：观察图形可知，原来长方形菜地的长×3＝75平方米，则原来长方形菜地的长为75÷3米。根据长方形的面积＝长×宽可知，原来菜地的面积是（75÷3）×18平方米。【详解】75÷3×18＝25×18＝450（平方米）答：原来菜地的面积是450平方米。【点睛】熟练掌握长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。求出原来长方形菜地的长是解决本题的关键。26、128°；45°【详解】180°－(25°＋27°)＝128°180°－65°－40°－30°＝45°27、240元【分析】根据题意，有多种方案，逐一计算然后比对，方案1：按成人票和学生票购买；方案2：全部按团体票购买；方案3：将4名老师和6名学生凑成10人购买团体票，剩下的学生全部买学生票。【详解】方案1：10×4＋5×42＝40＋210＝250（元）方案2：（42＋4）×6＝46×6＝276（元）方案3：（4＋6）×6＋（42－6）×5＝10×6＋36×5＝60＋180＝240（元）240＜250＜276答：4名老师和6名学生购买团体票，其余36名学生购买学生票最便宜，至少要花240元。【点睛】此题属于最优购票方案问题，需要考虑多种方案，