《第二单元：水循环（提升卷）》单元培优

PAGE12024学年度第一学期五年级科学第二单元测评卷（提升卷）温馨提示：1．请认真审题，把正确的答案填在相应的位置；2．请注意书写工整认真。一、填空题1．大自然中，小水滴不停地进行着“旅行”，它在自然界中在液态、()、()三种状态之间转化。2．空气中的水蒸气()成结成许多小水滴或小冰晶，它们飘浮在空中就会形成雾、云。3．在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成()，这就是()。4．秋季清晨，草叶上的小水滴是()，冬季清晨，草坪上的小冰晶是()。5．雨来自()。()中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来。如果降落下来的是水滴，就是雨。二、判断题1．雨和雪形态不同的根本原因是气温不同。()2．为了安全，实验结束后我们不能用嘴吹灭酒精灯，必须用灯帽盖灭酒精灯。()3．雾和云都是空气中的水蒸气遇冷在高空中形成的小水滴或小冰晶。()4．在模拟露和霜形成的实验中，选用金属桶的主要原因是金属材料不易破碎。()5．冬天，在温度降到0℃以下时，可能会形成霜。()6．水烧开时，壶嘴处会冒出大量“白气”，这就是水蒸气。()7．江、河、湖、海等处的水，会蒸发到空中，成为大气中的水蒸气。()三、选择题1．实验装置如下图所示，可用来模拟实验（

）。A．雾的形成 B．霜的形成 C．雨的形成2．露形成的气温条件是（

）。A．0℃以上 B．0℃ C．0℃以下3．年年下雨下雪，天上的水总是降不完，原因是水在（

）之间不断循环。A．陆地和天空 B．海洋和天空 C．陆地、海洋和大气4．下列自然界中的现象都属于液态的形态有（

）。A．云、雾、露、雨B．雾、霜、露、雨C．雨、雪、云、雾D．云、冰雹、霜、雾凇5．雾和云都是（

）凝结而成的。A．小水滴 B．水蒸气 C．小冰晶6．秋季的早晨，经常会有雾，这些雾是（

）。A．白色的烟 B．空气中的水蒸气C．空气中水蒸气凝结成的小水珠7．云中的小冰晶落到地面时，仍呈固态，就是（

）。A．露 B．雨 C．冰雹四、实验题1．实验目的：探究雾和云是怎样形成的。实验材料：温水、烧杯、冰块、三脚架等。实验过程：（1）在烧杯中倒入不冒“白气”的温水，把冰块接近杯口时，发现“雾”；把冰块移开，发现“雾”。（选填：消失、出现）（2）他们猜想：“雾”是杯中的水蒸气遇到形成的。（3）根据上述实验的这一猜想，可以得出：自然界的雾和云都是空气中的水蒸气结成的或，它们聚集在一起，飘浮在空中。在高空的是。离地面较近的是。2．露和霜的形成实验。（1）如图，往桶里加冰块，一会儿之后发现桶的外壁出现()，向桶里加冰的作用是()。（2）如果继续向冰块上撒盐。一会儿后发现桶的外壁出现()，撒盐是为了()，通过上面的研究我们知道，()的形成需要的温度更低。五、简答题1．水在地球上的循环产生了雾、云、雨、雪、露、霜等天气，那么水循环对我们的生活有什么意义？2．在寒冷的冬天，门窗上的冰花和草木上的霜是从哪里来的？请你利用所学知识解释一下。PAGE1【参考答案】一、填空题1.固态气态解析：水有固态、液态、气态三种状态，这三种状态可以互相转化，因此实现了大自然的水循环。小水滴受热变成水蒸气，水蒸气受冷变成小水滴，小水滴受冷变成冰。2．遇冷解析：水有三态变化，气态、液态和固态。空气中的水蒸气遇冷会凝结成许多小水滴或凝华成小冰晶，这些小水滴或小冰晶飘浮在空中就会形成雾、云。3．小冰晶霜解析：水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜。4.露霜解析：在温度逐渐下降（仍高于0℃）时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露；比如秋季清晨，草叶上的小水滴是露。在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜，比如冬季清晨，草坪上的小冰晶是霜。5．云云解析：江河湖海里的水在太阳的照射下，会变成大量的水蒸气蒸发到空中，水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，这就是云，云随风飘动，当云中的小水滴或小冰晶越聚越多，就会降落下来，形成雨或雪。下雨是水循环的一部分，雨来自云。云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来。如果降落下来的是水滴，就是下雨。二、判断题1．√解析：当空中的水蒸气较多时，云中的小水滴或小冰晶会相互碰撞、合并，变成越来越大的水滴。大到空气托不住的时候，就会降落。雨和雪形态不同的根本原因是气温不同。如果低空气温高于0℃以上，降落的是雨；如果低空气温低于0℃以下，降落的是雪。2．√解析：点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。3．×解析：空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶。在自然界中，许许多多的小水滴漂浮在低高空中，形成了雾，在高空形成云。根据对水的三态变化的认识，雾和云都是水蒸气凝结成的。只是雾是在低空形成的，接触地面，而云的底部不接触地面。4．×解析：金属是热的良导体，吸热快，一般散热也快。暖气片为了散热好，一般都选用金属材料，在模拟露和霜形成的实验中，选用金属桶的主要原因是金属材料吸热快，散热也快。5．√解析：水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。当夜晚的气温急剧降低到0°C以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是霜。6．×解析：水沸腾时，水中有大量气泡产生，气泡越往上越大。当水达到沸点时，便开始沸腾，被汽化成水蒸气，升到一定高度遇冷，便又凝结成了小水珠，即水沸腾时冒出的白气。7．√解析：江、河、湖、海、地面等处的水，时刻都在蒸发，变成水蒸气飞散到空中。在空中受冷变成云，云随风飘动，变成雨、雪等落下来。降落在地面后，有的变成水蒸气飞散到空中，有的流到江、河、湖中，有的渗入地里成为地下水，部分地下水又会流出地面形成泉水，流到江、河、湖中，江、河、湖水日夜不停地流入海洋，水在地面、海洋、空中之间的循环运动永不停息。三、选择题1．A解析：模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。在探究雾的形成实验中，需要的材料有：广口瓶、温水、冰块。实验现象：把冰接近瓶口，瓶口有“白气”出现，把冰移开则“白气”消失。实验结论：“白气”实际上是水蒸气遇冷形成的许许多多的小水滴。A符合题意。2．A解析：露是空气中的水蒸气在早晨遇到温度较低的树叶花草等，液化成小水珠，是物理变化，水蒸气遇冷在0℃以上时形成露。3．C解析：因为水的形态是可以转化的，水能三态循环。也就是江河、海洋中的水经过蒸发后形成水蒸气，水蒸气遇冷又形成雨降到陆地和海洋，雨水又会流回江河中，如此进行循环，C符合题意。4．A解析：水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。温度是水的三态变化的主要因素。都属于液态的形态有云、雾、露、雨，霜、雪都是固态的形式。A符合题意。5．B解析：水在自然界有固态、液态、气态三种形态，水的三态之间可以相互转化，引起水三态变化的原因是温度的变化。雾和云都是水蒸气凝结成的。只是雾是在低空形成的，接触地面，而云的底部不接触地面。6．C解析：露、雾是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成的小水滴。秋季的早晨，空气中水蒸气遇冷凝结形成小水滴漂浮在低空，就是雾。7．C解析：小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹块，小冰雹块在流动过程中又与小冰晶、小水滴合并，形成透明与不透明交替层次的大冰块。当增大到一定程度时，气流无法支持，降到地面，这就是冰雹。四、实验题1.出现消失冰块（或冷）遇冷小水滴小冰晶云雾解析：实验目的：探究雾和云是怎样形成的。实验过程：（1）在烧杯中倒入不冒“白气”的温水，把冰块接近杯口时，发现“雾”出现；把冰块移开，发现“雾”消失。猜想：“雾”是杯中的水蒸气遇到冰块（或冷）形成的。实验现象：把冰接近瓶口，瓶口有“白气”出现，把冰移开则“白气”消失。实验结论：“白气”实际上是水蒸气遇冷形成的许许多多的小水滴。在自然界中，许许多多的小水滴漂浮在低(高)空中，形成了雾（云）。自然界的雾和云都是空气中的水蒸气遇冷结成的小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空中。在高空的是云。离地面较近的是雾。2．水珠降温结冰现象制造更低的温度霜解析：水有三态变化，气态、液态和固态。水由液态到气态叫作汽化，是一个吸热过程；到固态叫作凝固，是一个放热过程。水由固态到液态叫熔化，是一个吸热过程；由固态直接到气态叫作升华，水由气态到液态叫作液化，水蒸气直接到固态叫作凝华。（1）通过实验过程可知，往桶里加冰块，一会儿之后发现桶的外壁出现水珠，向桶里加冰的作用是降温。（2）如果继续向冰块上撒盐，一会儿后发现桶的外壁水珠出现结冰现象，撒盐是为了制造更低的温度，通过上面的研究，霜的形成温度更低。五、简答题1．使得陆地上的水资源得到不断更新和补充，为我们人类提供了丰富的淡水资源，取之不尽，对我们的生活非常重要。解析：水通过蒸发变成水蒸气，水蒸气在高空遇冷形成云，然后再以雨、雪等降水的形式从天空回到地面，流入江、河、湖、海，或者被植物吸收，然后水再次蒸发。地球上的水就是这样不断地循环往复运动着。为我们人类提供了丰富的淡水资源，取之不尽，对我们的生活非