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二、学生实验:组装电路一、能力提升1.如图11-2-6所示,若要使R1、R2并联,则()。图11-2-6A.只闭合S1B.只闭合S3C.只闭合S2、S3D.只闭合S1、S22.在如图11-2-7所示的电路中,L1和L2的连接方式是()。图11-2-7A.L1和L2都为并联B.L1和L2都为串联C.甲图中L1、L2为串联,乙图中L1、L2为并联D.甲图中L1、L2为并联,乙图中L1、L2为串联3.小华有一发光棒,闭合开关,众小灯齐发光;一段时间后,其中一小灯熄灭,如图11-2-8所示。关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式,下列猜想合理的是()。图11-2-8A.若该小灯处断路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯串联B.若该小灯处断路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯并联C.若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯串联D.若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯并联4.将灯泡L和小电动机M接入如图11-2-9所示的电路中,下列说法正确的是()。图11-2-9A.开关S1只控制灯泡LB.开关S2只控制灯泡LC.先闭合S1,再闭合S2时,灯泡L短路D.同时闭合S1、S2,灯泡L和电动机M并联5.如图11-2-10所示的电蚊拍具有灭蚊和照明的功能,当只闭合开关S1时,电蚊拍只起到灭蚊的作用,当同时闭合开关S1、S2时,电蚊拍同时起到灭蚊和照明的作用,图11-2-11中的电路设计符合要求的是()。图11-2-10图11-2-116.小宁用四盏灯、两个开关,设计了教室的照明电路,要求每个开关都能独立控制两盏灯。如图11-2-12所示的电路图符合要求的是()。图11-2-127.在进行英语听力测试时,各考场的有线扬声器是同时开播,也是同时停播的。它们的连接方式是联,原因是它们(选填“能”或“不能”)独立工作。
8.楼道里常用一种自动控制的照明灯:楼道光线充足时无论是否有声音,照明灯都不发光;光线很暗并且有一定响度的声音时,照明灯就发光(光线很暗时光控开关闭合;有一定响度的声音时,声控开关闭合)。请根据以上要求在虚线框内将图11-2-13中的电路连接完整。图11-2-139.某市新增了不少新能源公交车,在公交车后门的两侧扶手上,各装有一个按钮(相当于一个开关),想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的指示灯都会发光,提醒司机有乘客需要下车。请设计一个符合要求的电路图(已画出指示灯和电源,如图11-2-14所示)。图11-2-14二、探究创新10.有一个电源、两个开关、两个灯泡、一个电铃和导线若干,将它们组成电路,要求开关S1闭合时,灯L1亮,电铃响;开关S2闭合时,灯L2亮,电铃不响,画出电路图。
二、学生实验:组装电路知能演练·提升1.D若要使R1、R2并联,则电流从电源正极出来后,要分成两条路径,且两个电阻在两条支路中,所以由题图可知应只闭合S1、S2,断开S3,故D正确。2.A3.A若该小灯处断路,众小灯仍然能够发光,说明此小灯不影响其他小灯发光情况,所以是并联;若该小灯短路,如果与其他小灯都是并联的,其他小灯也被短路,不能发光;若此小灯与其他小灯串联且此小灯短路,相当于在此位置串联了一段导线,所以其他小灯仍然发光。4.D由题图知,两只开关都闭合,电流从电源正极出发,分成两支:一支经电动机、开关S2、开关S1回到负极;另一支经灯泡L、开关S1回到负极。所以电动机和灯泡并联。开关S1在干路,同时控制电动机和灯泡;开关S2在电动机支路,只控制电动机,故A、B错误,D正确。先闭合S1,灯泡L发光,再闭合S2时,电动机工作,但灯泡L不会短路,故C错误。5.B根据题意可知,灭蚊网和灯泡工作时互不影响,因此灭蚊网和灯泡并联;当只闭合开关S1时,电蚊拍只起到灭蚊的作用,这说明开关S1能控制灭蚊网;当同时闭合开关S1、S2时,电蚊拍同时起到灭蚊和照明的作用,这说明S2在灯泡的支路中,开关S1可以在干路中控制整个电路,故B正确,A、C、D错误。6.B每个开关独立控制两盏灯,那么每两个灯泡和一个开关串联后再并联,符合要求的电路是B。7.解析串联电路中各用电器互相影响,其中一个用电器断开,其他用电器也不能工作;并联电路中各用电器独立工作,互不影响。各考场的扬声器虽然同时开播,同时停播,但它们能独立工作,故是并联的。答案并能8.答案如图D-11-2所示图D-11-29.解析只要按下任何一个按钮,指示灯都会发光,说明这两个开关互不影响,是并联的。答案如图D-11-3所示图D-11-310.解析S1闭
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