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文档简介
六、安全用电一、能力提升1.如图13-6-2所示的做法符合安全原则的是()。图13-6-22.关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是()。A.家庭电路中,各种用电器都是串联的B.空气开关跳闸后,只需重新闭合即可C.使用试电笔时,手不要接触笔尾金属体D.家用电器的金属外壳要接地,防止触电3.图13-6-3是家庭电路中的某一部分电路示意图,电工师傅按下面的顺序进行检测:①闭合S1,灯L1亮;②断开S1,闭合S2,灯L2不亮;③再用试电笔测a、b、c、d四个接线点,发现只有在c点氖管不发光。若电路中只有一处故障,则是()。图13-6-3A.灯L2短路B.灯L2所在支路断路C.c、d两点间断路 D.c点左侧的零线断路4.在使用试电笔时手必须接触(选填“笔尖”或“笔尾”)金属体。如图13-6-4所示的电路,开关闭合后,灯不亮,用试电笔接触A、B、C三点,氖管均发光,接触D点氖管不发光,则故障可能是。
图13-6-45.家庭电路中短路或超负荷运行很容易引发火灾,为了避免此类事故的发生,家庭电路中必须安装;如果家用电器内部导线的绝缘皮破损,人体接触家用电器金属外壳时容易发生触电事故,为防止此类事故的发生,家用电器的金属外壳应该。
6.结合图13-6-5,说说安全用电常识和触电急救的措施。图13-6-5(1)安全用电常识(说出一点即可)
。
(2)触电急救措施(说出一条即可)
。
二、探究创新7.阅读下面的短文,回答后面的问题。张阳聪明好学,喜欢做实验,是班里的物理实验“小专家”,可就是有一个缺点,做事粗心大意。一天,张阳在家里做实验急需一些导线,但是手头没有。一抬头,看见天花板上垂着一段废弃的灯线。他爬上写字台,用电工钳剪断了两根灯线,与此同时,只听“啪”的一声,闪出一团耀眼的火花。张阳惊恐万分,急忙跳到地上。等他镇静下来,按了一下电灯的开关,发现灯泡不亮,原来家中所有的用电器都不能工作了。张阳想:这下坏了,等会儿爸爸回来,又要挨训了,必须想办法尽快恢复供电。找电工是来不及了,他拿出试电笔,测试了插座的插孔,奇怪:测试两个插孔氖管都发光!“咦,有电呀!”张阳转念一想,断开闸刀开关,打开熔断器,原来熔丝断了一根!他找了半天也没找到备用的熔丝,干脆用一段铜导线代替熔丝装到熔断器里。一合闸刀,嘿,灯泡亮了!张阳满意地笑了。(1)张阳冒失地剪电线,剪出了“一团火花”,剪得家中停了电(可千万别学他啊!),你能解释这种现象吗?(2)为什么“测试(插座的)两个插孔氖管都发光”,而电灯却不亮呢?(3)文中哪些地方不符合安全用电要求?请列举出来。
六、安全用电知能演练·提升1.D2.D3.C闭合S1,灯L1亮,电路中有电流,说明电路为通路,从保险丝→a→S1→L1→c以及c点左侧的零线都没有断路,故D错误;断开S1,闭合S2,灯L2不亮,若灯L2短路,电路的电流会很大,将保险丝烧断,a、b两个接线点上,试电笔的氖管都不会发光,故A错误;若灯L2所在支路断路,d点氖管不发光,故B错误;若c、d两点间断路,灯泡L2与零线不能构成闭合电路,电路中没有电流,灯泡不会发光,但d点会通过灯泡L2与火线间接相连,试电笔的氖管会发光,故C正确。4.解析使用试电笔时,手要接触试电笔尾部的金属体,笔尖接触电线,如果氖管发光,表示接触的是火线。开关闭合后,灯不亮,用试电笔测试A、B、C三点,氖管都发光,这说明从火线到A、B、C点之间的电路都是完好的,没有断路;而试电笔测试D点时,氖管不发光,这说明C点到D点之间的导线出现断路。答案笔尾C、D间断路5.解析当电路短路时,电路中的电流就会很大,所以家庭电路中必须安装能起到自动断开电源作用的空气开关(或熔断器、触电保护器、熔丝等);如果家用电器内部导线的绝缘皮破损,人体接触家用电器金属外壳时容易发生触电事故,如果外壳接地,地线把人体短路,不会发生触电事故;所以为防止此类事故的发生,家用电器的金属外壳应该接地。答案空气开关(或熔断器、触电保护器、熔丝等)接地6.解析潮湿的衣服、人体都是导体,在电线上晒衣服,当人接触衣服时,会造成触电事故。如果发现有人触电,要立即断开开关或用绝缘体将电线从人体上挑开,再实施抢救,如果用手直接去拉接触火线的人,会造成救护者触电。答案(1)不要在电线上晾衣服(合理即可)(2)发现有人触电时应立即切断电源(合理即可)7.解析张阳在剪导线时,使火线和零线连在了一起,造成短路,熔丝熔断。用试电笔测试时,发现不管测试火线还是零线,氖管都发光,说明零线上的熔丝烧断。文中一些不符合安全用电的现象和做法,通过仔细阅读短文,不难发现。答案(1)两根废弃的灯线,一根是火线,一根是零线,张阳剪时,火线与零
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