人教版七年级地理下册《极地地区》说课稿2

人教版七年级地理下册《极地地区》说课稿2一.教材分析极地地区作为人教版七年级地理下册的一章，主要向学生介绍了极地地区的自然环境、自然资源以及人类活动等方面的知识。这一章节的内容较为丰富，包括极地地区的地理位置、气候特点、植物动物、极地考察等。通过学习这一章节，学生可以了解到极地地区的独特之处，增强对地球环境的认识。二.学情分析学生在学习这一章节时，已经掌握了必修部分的基本地理知识，具备一定的地理思维能力。但七年级学生的认知能力和思维方式仍然处于初中阶段，对于一些较为复杂的地理现象和概念，可能需要通过具体实例和图片来帮助理解。因此，在教学过程中，需要注重引导学生通过观察、思考、讨论等方式，深入掌握极地地区的相关知识。三.说教学目标知识与技能：通过学习，使学生了解极地地区的地理位置、气候特点、植物动物、极地考察等方面的知识。过程与方法：培养学生观察、思考、讨论的能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观：培养学生对极地地区的热爱和保护意识，增强对地球环境的认识。四.说教学重难点教学重点：极地地区的地理位置、气候特点、植物动物、极地考察等知识。教学难点：极地地区气候特点的成因，以及极地考察的意义和作用。五.说教学方法与手段教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的主观能动性。教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学辅助工具，帮助学生直观地了解极地地区的特点。六.说教学过程导入新课：通过展示极地地区的美丽图片，激发学生的学习兴趣，引入新课。知识讲解：详细讲解极地地区的地理位置、气候特点、植物动物、极地考察等知识，引导学生掌握重点内容。案例分析：选取典型的极地考察案例，让学生分析极地考察的意义和作用，突破教学难点。小组讨论：让学生围绕极地地区的保护问题展开讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。总结提升：对本节课的主要内容进行总结，强化学生对极地地区知识的记忆。七.说板书设计板书设计需突出极地地区的地理位置、气候特点、植物动物、极地考察等关键词，采用图文结合的方式，简洁明了地展示极地地区的特点。八.说教学评价通过课堂提问、小组讨论、课后作业等方式，对学生的学习情况进行评价，关注学生在知识掌握、能力培养、情感态度等方面的进步。九.说教学反思在教学过程中，要关注学生的学习反馈，对教学方法和教学内容进行及时调整。同时，教师要不断学习，提高自身的地理素养，以更好地为学生传道授业解惑。知识点儿整理：极地地区作为地球上最为独特的地理区域之一，拥有许多独特的自然环境和资源。本节课将主要介绍极地地区的地理位置、气候特点、植物动物、极地考察等方面的知识。一、地理位置极地地区的定义：极地地区指的是地球的两极附近地区，包括北极和南极。极地地区的地理位置：北极位于地球的最北端，南极位于地球的最南端。极地地区的周边国家：北极地区周边国家包括挪威、瑞典、芬兰、俄罗斯、美国、加拿大等；南极地区周边国家包括阿根廷、智利、英国、澳大利亚、法国等。二、气候特点极地地区的气候特点：极地地区气候寒冷、干燥、风大，气温极低，常年被冰雪覆盖。极地地区的温度梯度：从赤道向两极递减，极地地区温度梯度大。极地地区的降水量：极地地区降水量较少，主要以雪为主。三、植物动物极地地区的植物：极地地区的植物生长条件恶劣，植被较少，主要以地衣、苔藓等低等植物为主。极地地区的动物：极地地区的动物种类较少，主要包括北极熊、海豹、企鹅、鲸鱼等。四、极地考察极地考察的意义：极地考察是为了研究极地地区的自然环境、气候变化、生物多样性和其他科学问题而进行的科学考察活动。极地考察的历史：极地考察的历史悠久，早在19世纪初就有科学家进行极地考察活动。极地考察的成果：极地考察取得了许多重要的科研成果，包括气候变化、地球磁场、地球深部结构等方面的发现。五、人类活动极地地区的资源开发：极地地区拥有丰富的自然资源，包括石油、天然气、矿产等。极地地区的保护：为了保护极地地区的生态环境，国际上成立了南极条约和北极理事会等机构，对极地地区进行保护和管理。极地地区的科研合作：极地地区的科学研究需要国际间的合作，各国科学家在极地地区进行联合考察和科研合作。通过本节课的学习，学生可以了解到极地地区的独特之处，增强对地球环境的认识。同时，通过学习极地地区的保护意识，可以培养学生的环保意识和责任感。同步作业练习题：极地地区的定义是指（

）A.地球的两极附近地区B.地球的赤道附近地区C.地球的温带附近地区D.地球的寒带附近地区以下哪个国家不属于北极地区周边国家？（

）极地地区的气候特点是什么？（

）A.温暖湿润B.炎热干燥C.寒冷干燥D.热带雨林极地地区的植物主要以什么为主？（

）C.地衣苔藓D.蔬菜水果极地考察的意义是什么？（

）A.研究极地地区的自然环境B.开发极地地区的资源C.旅游观光D.研究地球的气候变化极地地区指的是地球的_______附近地区。极地地区的气候特点是_______、_______、风大，气温极低，常年被冰雪覆盖。答案：寒冷、干燥极地地区的植物主要以_______为主。答案：地衣、苔藓极地考察的意义是为了研究极地地区的_______、_______、生物多样性和其他科学问题。答案：自然环境、气候变化请简要介绍极地地区的地理位置。答案：极地地区位于地球的两极附近，包括北极和南极。请简要介绍极地地区的气候特点。答案：极地地区的气候特点是寒冷、干燥、风大，气温极低，常年被冰雪覆盖。请简要介绍极地地区的植物动物。答案：极地地区的植物主要以地衣、苔藓等低等植物为主；动物种类较少，主要包括北极熊、海豹、企鹅、鲸鱼等。请简要介绍极地考察的意义。答案：极地考察是为了研究极地地区的自然环境、气候变化、生物多样性和其他科学问题而进行的