人教新课标六年级上册美术－第15 课《中国画与油画欣赏》说课稿

人教新课标六年级上册美术－第15课《中国画与油画欣赏》说课稿一.教材分析《中国画与油画欣赏》是人教新课标六年级上册美术的第15课。本节课的主要内容是中国画与油画的欣赏，通过对比分析，让学生了解两种画种的特点、技法以及在我国美术史上的地位。教材中提供了丰富的图片资源，便于学生直观地了解中国画与油画的魅力。此外，教材还设置了“探索与发现”、“思考与实践”等环节，引导学生积极参与，提高审美鉴赏能力。二.学情分析六年级的学生已具有一定的美术基础，对绘画技巧和艺术欣赏有一定的了解。然而，对于中国画与油画的深入了解尚需时日。因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生从感性认识上升到理性认识，激发学生的学习兴趣，培养学生的审美情趣。三.说教学目标知识与技能：了解中国画与油画的特点、技法及历史地位，提高审美鉴赏能力。过程与方法：通过对比分析、讨论交流等方法，学会欣赏不同类型的美术作品。情感、态度和价值观：培养学生对中国画与油画的热爱，增强民族自豪感，提高艺术素养。四.说教学重难点重点：掌握中国画与油画的特点、技法及历史地位。难点：如何提高学生的审美鉴赏能力，使学生能够独立欣赏各类美术作品。五.说教学方法与手段对比分析法：通过展示中国画与油画的作品，让学生直观地感受两种画风的差异。讨论交流法：引导学生分组讨论，分享彼此的欣赏心得，提高学生的表达能力。案例分析法：以具体作品为例，讲解中国画与油画的技法及特点。启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。六.说教学过程导入：以一段短视频引入，展示中国画与油画的魅力，激发学生的学习兴趣。对比欣赏：展示中国画与油画的作品，让学生初步感受两种画风的差异。案例分析：以具体作品为例，详细讲解中国画与油画的技法及特点。讨论交流：引导学生分组讨论，分享彼此的欣赏心得，提高学生的表达能力。探索与发现：设置相关问题，引导学生深入思考，发现中国画与油画的内涵。思考与实践：布置作业，让学生尝试运用所学知识欣赏其他美术作品。总结与拓展：对本节课的内容进行总结，提出更高的欣赏要求，激发学生的学习兴趣。七.说板书设计板书设计应突出本节课的主要内容，包括中国画与油画的特点、技法及历史地位。板书应简洁明了，方便学生记录和回顾。八.说教学评价本节课的教学评价主要从学生的审美鉴赏能力、表达能力、课堂参与度等方面进行。教师应关注学生在课堂上的表现，及时给予反馈，激发学生的学习兴趣。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生的审美鉴赏能力和艺术素养。同时，教师还应关注学生的学习兴趣，不断优化教学方法，提高教学质量。知识点儿整理：中国画与油画的定义：中国画：指中国传统的绘画艺术，包括水墨画、工笔画、彩墨画等。油画：指用油性颜料在画布上创作的绘画艺术，起源于欧洲。中国画的特点：技法：注重线条、墨色、构图，强调意境、神韵。材料：毛笔、墨、宣纸、绢等。题材：人物、山水、花鸟等。油画的特点：技法：注重色彩、光影、线条，强调立体感、空间感。材料：画布、油画颜料、画笔等。题材：人物、风景、静物等。中国画与油画的历史地位：中国画：历史悠久，早在唐代、宋代就达到了高峰，对东亚绘画艺术产生了深远影响。油画：起源于欧洲文艺复兴时期，发展迅速，成为世界绘画艺术的重要流派。中国画的代表画家及作品：唐代：吴道子《天王送子图》、阎立本《历代帝王图》宋代：张择端《清明上河图》、范宽《溪山行旅图》元代：黄公望《富春山居图》、倪瓒《六君子图》明代：文徵明《山水图》、唐寅《人物图》清代：郎世宁《百骏图》、朱耷《山水图》油画的代表画家及作品：文艺复兴时期：达芬奇《蒙娜丽莎》、米开朗基罗《创世纪》巴洛克时期：伦勃朗《夜巡》、卡拉瓦乔《圣马太殉难》洛可可时期：华托《舟发西苔岛》、弗拉戈纳尔《沐浴的克罗内》印象派：莫奈《睡莲》、雷诺阿《船上的午餐》现代派：毕加索《格尔尼卡》、杜尚《自行车》中国画与油画的欣赏方法：关注画面的构图、线条、墨色、色彩等元素。体会画作中的意境、神韵、立体感、空间感等。了解画作背后的历史、文化、审美观念等。欣赏中国画与油画的意义：提高审美鉴赏能力，培养艺术素养。增强民族自豪感，传承传统文化。拓宽国际视野，了解世界艺术发展。如何学习中国画与油画：多看、多欣赏各类美术作品，提高审美能力。学习相关艺术理论知识，掌握画种的技法。积极参与绘画实践，培养自己的艺术风格。本节课的教学目标：知识与技能：了解中国画与油画的特点、技法及历史地位，提高审美鉴赏能力。过程与方法：通过对比分析、讨论交流等方法，学会欣赏不同类型的美术作品。情感、态度和价值观：培养学生对中国画与油画的热爱，增强民族自豪感，提高艺术素养。同步作业练习题：一、选择题（每题2分，共10分）以下哪项不属于中国画的特点？A.注重线条、墨色、构图B.强调意境、神韵C.使用毛笔、墨、宣纸、绢等材料D.题材限于人物、山水、花鸟以下哪位画家是明代的代表画家？以下哪幅作品是印象派的代表作品？A.《蒙娜丽莎》B.《夜巡》C.《睡莲》D.《格尔尼卡》以下哪个时期不属于油画的发展时期？A.文艺复兴时期B.巴洛克时期C.洛可可时期D.探索时期以下哪个选项不是欣赏中国画与油画的意义？A.提高审美鉴赏能力，培养艺术素养B.增强民族自豪感，传承传统文化C.拓宽国际视野，了解世界艺术发展D.提高绘画技能，成为专业画家二、填空题（每题2分，共10分）中国画与油画的最大区别在于_________和_________。达芬奇的代表作品《蒙娜丽莎》属于_________时期的油画作品。中国画的技法主要包括_________、_________、_________等。_________是中国画的代表画家，他的作品《清明上河图》是中国画史上的经典之作。_________是现代派画家，他的作品《格尔尼卡》表达了作者对战争的抗议。三、简答题（每题5分，共15分）请简要介绍中国画的材料和工具。请简要介绍油画的发展历程。请举例说明中国画和油画在题材上的差异。四、论述题（每题10分，共20分）请论述欣赏中国画与油画的意义。请论述如何在学习中国画与油画的过程中提高自己的审美鉴赏能力。材料技法文艺复兴线条墨色构图中国画的材料和工具主要包括毛笔、墨、宣纸、绢等。毛笔是画画的工具，墨是绘画的颜色，宣纸和绢是画画的载体。油画的发展历程可以追溯到文艺复兴时期，后来经历了巴洛克、洛可可、印象派等时期，现代派和后现代派等流派也不断涌现。中国画的题材主要有人物、山水、花鸟等，而油画的题材则更加广泛，包括人物、风景、静物、抽象等。欣赏中国画与油画的意义主要体现在提高审美鉴赏能力、培养艺术素养、增强民族自豪感和拓宽国际视野等方面。通过欣赏不同