学校3-5年发展规划_第1页
学校3-5年发展规划_第2页
学校3-5年发展规划_第3页
学校3-5年发展规划_第4页
学校3-5年发展规划_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

******学校第三个五年发展规划(2014—2018)****学校是在*****辅导学校基础上创建起来的,自2003年创办以来,在各级党委政府和教育等主管部门及社会各界的关心支持下,集团董事会在的正确领导和管理团队的带领下,通过全体教职工的共同努力,全面贯彻执行党的教育方针和高升教育集团的决定,始终坚持“以教育教学质量为中心”,紧张、有序、扎实、高效地开展工作,顺利完成了董事会部署的各项工作任务和学校的教育教学计划,如期实现了集团确定的规模化办学的第一、第二个五年发展目标。为了更好的实现高升学校品牌化发展的目标,在充分调研和论证的基础上制定新的中长期发展规划。学校基本概况*****学校创办于2003年,是一所全日制、半封闭、寄宿制十二年一贯制民办学校。两校区占地130亩,建筑面积90000平方米,在校生7536人,150个教学班,教职工562位。

*****学校发展十年来,逐步形成了独特的“*****教育模式”,并得到了上级主管部门及学生和家长的充分认可,先后荣获了“****市高中教育质量综合评价”三等奖、“*****区平安校园”、“*****A级食堂单位”、“综合治理先进单位”、“*****市诚信办学先进单位”、“****省民办学校先进单位”、“全国先进民办学校”等荣誉,2014年初被*****市教育局授予称“*****市市级示范高中”号。同期,经*****市教育局批准我校和******组建共建班,自2014年暑期开始招生。规划指导思想严格遵守国家的教育方针政策,牢记民办教育的社会责任,坚持“依法治校、诚信办学、以人为本、质量兴校”的办学宗旨,坚定不移地打造高升教育品牌,按照省级示范高中的标准不断改善办学条件,努力提高办学水平,创新管理、优化结构、充满活力、形成特色,争一流、创名校。规划依据在充分研判我校内外部办学环境等调研论证基础上,依据教育部制定的2010—2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,按照省市县党委政府和教育等主管部门有关基础教育的规划和规定,对照省教育厅颁发的《*****省示范性普通高级中学评估验收实施方案及评估细则》,结合我校的发展战略和实际情况,制定本规划。规划目标在过去两个五年规划的基础上,再经过五年的努力,把各大校区建设成“环境优美,设施齐备,管理有序,师资雄厚,质量一流,特色鲜明”的高标准品牌民办学校。(一)办学目标1、学校定位:树立现代教育观、质量观、人才观。不仅向社会和高一级院校输送具有可持续发展能力的毕业生,而且充分发挥民办学校体制灵活等独特的教育资源优势,把******教育办成省内一流、全国知名的现代化品牌民办学校。2、师资定位:师资是教育教学质量的根本保证,各大校区将在年龄结构,学历结构,职能结构,性别结构等方面进一步优化师资队伍,到2016年中高级技术职称人员再提高10个百分点,吸引一批省市教坛新星加盟高升。(二)育人目标面向全体学生,充分发挥每个学生的学习潜能和个性特长。使他们的综合素质得到协调发展。通过“三观”(世界观、人生观、价值观)教育;“三自”(自立、自主、自强)锻炼和“三力”一是理顺后勤管理体系,明确职责和分工,明细工作任务和范围,树立终身服务于学校发展的思想。二是做到“两个面向”:面向全体师生,面向教学第一线。三是做到“两个提升”:提升后勤工作的地位,提升后勤职工的素质。四是形成“一条主线”:以安全保卫工作为主线,保障师生的人身与财产安全,确保全体师生的生活质量,确保和谐安定平稳有序的教育教学环境。******学校五年发展规划是未来发展的蓝图,也是指导学校今后发展的战略和总方针。全校上下必须统一认识,坚持走“稳定规模、优化结构、提高质量”的内涵式发展之路,增强规划的执行意识,据此制订各部门、各处室的年度工作计划,分阶段,分步骤,全面实现学校的规划目标。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论