2022年版《义务教育英语课程标准》测试题10套（含答案）

《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(一)A.语言能力B.语言技能C.学习能力A.学习能力B.思维品质C.思维能力A.以人为本B.立德树人C.人类命运共同体A.学校B.世界C.自然A.语言知识B.主题C.语篇A.语音B.词汇C.语法D.语篇A.听、说B.读C.看D.写A.语言能力B.文化意识C.思维品质D.学习能力A.逻辑思维B.辩证思维C.创新思维D.思维《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(二)含答案一.填空题1、义务教育阶段的英语课程具有(工具性结束时应达到(二)级。8、英语教学不仅要重视“(学什么)”,更要关注学生是否“喜欢学”,以及是否知道“(如何学)”2.教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。3.老师说：Drawacircle.学生画一个circle,这就属于课程标准里面谈到的用语言来做事情。(√)4.教学设计的好，教学就一定能成功。(×)级内容要求(√)6.子主题内容“交通法规、安全意识”属于“人与社会”范畴(√)7.词汇是语言中所有单词和固定短语的总和(√)1.义务教育阶段的英语课程具有(C)双重性质。A.工具性B.人文性C.工具性和人文性2.英语学习具有明显的渐进性和(C)特点。A.整体性B.客观性C.持续性3.英语课程教学评价的内容和方式有多种，A.形成性评价B.过程性评价C.课堂评价 A.间接性B.灵活性C.进阶性5.义务教育6年级结束时应达到(B)级要求。A.学习能力B.自我管理能力C.文明互鉴共赏能力D.创新能力《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(三)含答案(一)填空题：党的教育方针，落实(立德树人)根本任务，以培养(有思想)、(有本领)、(有担当)的时代新人为出发点和落脚点。5.英语课程内容的选取遵循(培根铸魂)、(启智增慧)的原则，紧焦(人与自我)、(人与社会)和(人与自然)等三大主题范畴。6.英语课程内容的组织以(主题)为引领，以不同类型的(语篇)为依托，融入(语言知识)、(文化知识)、(语言技能)和(学习策略)等学习要求，以(单元)的形式呈现。(二)判断题(三)简答题答：(1)发挥核心素养的统领作用《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(四)含答案(一)简述核心素养内涵《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(五)含答案7.词汇知识《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(六)含答案二、判断题(以下都对):《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(七)含答案①课堂评价②作业评价校教学质量提供参考，为改进教育质量和教学方式提供为确保实现测试目的，义务教育英语学业水平考试要依据课程目课程内容、教学建议和学业质量标准等命题规范性和适宜性等原则。(一)简述义务教育英语教材编写建议三、简答题(一)简述教学研究与教师培训如何做?1.凝聚智慧，建立教师学习和研究共同体2.更新理念，把握课程标准的内容精髓3.研读教材，开展基于学情的精准教学4.聚焦课例，开展反映真问题的小课题研究5.坚持反思，促进自身专业可持续发展6.深入课堂，扎根实践，改进教学(二)简