部编教材语文二年级(上册)预习单

1、小蝌蚪找妈妈

任务内容

1、我已读了。遍课文，读得（请选择，并

朗读

正确（），流利（），有感情（）

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读这些新词

池塘脑袋黑灰色捕捉欢迎阿姨宽嘴巴乌龟

头顶披挂鼓动

生字2、数笔画

新词“孩”共笔，第三笔是；第八笔是。

3、查多音字的读音和组词：

教00

4、P4读一读，记一记

这篇课文共个自然段。

小蝌蚪的样子是：的脑袋，的身子，的尾巴。青蛙妈妈的样子是：，，（鲤鱼妈妈说

的）

梳理

内容,,（乌龟妈妈说的）…（小蝌蚪们看见的）

小蝌蚪变成小青蛙的过程是：先长出，再长出

,接着尾巴，最后尾巴。

超级课文第一段，写出了小蝌蚪可爱的模样。请你也学着写一写小蚂蚁可爱的样子吧。

模仿

墙根儿有一群小蚂蚁，

秀

，忙忙碌碌地爬来爬去。

查一查，青蛙有哪些习性，有什么本领，青蛙家族有哪些近亲？用自己的话说出

搜集

来。

资料

（这项内容不计时）

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

2、我是什么

任务内容

1、我已读了。遍课文，读得（请选择，并“，”）

朗读

正确（），流利（），有感情（）

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读这些新词

晒干极点傍晚穿越雨滴溪水奔跑海洋

破坏淹没毁坏房屋猜想

生字2、数笔画

新词“傍”共笔，第七笔是；第十一笔是。

3、查多音字的读音和组词：

没。。

4、P7读一读，记一记

这篇课文共个自然段。

梳理

我猜到了，"我"是。"我"会变成、、、。“我”会出现在里，里，里，里。

内容

课文第三段，写出了“我”的各种姿态。想一想，如果把“睡觉、散步、奔跑、

开大会”这些词换一下顺序，比如，在池子里开大会，这样可以吗？说出理由。

超级

我们也来写一写：

模仿

秀

小朋友们在教室里，在操场上，在公园里

,在游乐场上。

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

3、植物妈妈有办法

任务内容

1、我已读了。遍课文，读得（请选择，并V）

朗读

正确（），流利（），有感情（）

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读这些新词

四海为家翅膀准备旅行降落伞纷纷出发乘风带刺

生字

仔细观察田野山洼炸开得不到粗心离开知识

新词

2、数笔画

“脚”共笔，第六笔是；第十笔是。

3、“为”是多音字，字典中查到的读音和组词是：0

0

这篇儿歌共节。

梳理

我知道了，蒲公英妈妈给孩子准备了，靠传播种子，苍耳妈妈给孩子准备了，靠

内容

传播种子，豌豆妈妈靠传播种子。

搜集查一查植物传播种子的方法还有哪些。特别是椰子妈妈用什么办法传播种子？

资料（这项内容不计时）

我们也来写一写：

椰子妈妈有办法，

超级

模仿O

秀

离开妈妈。

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

识字1、场景歌

任务内容

1、我已读了。遍课文，读得（请选择，并

朗读

正确（），流利（），有感情（）

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

我会正确填写数量词：（没学过的字用拼音）

生字

一0军舰一。鱼塘一。石桥

新词

一0翠竹一。铜号一。花园

场景就是一个地方的情景、风景。儿歌中有四个场景，聪明的你看出来了吗？

梳理

内容

三四

超级

你喜欢哪个场景？为什么？想象一下那个美丽的场景，写出几个优美的句子，连

模仿成一段话。

秀

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

识字2、树之歌

任务内容

1、我已读了。遍课文，读得（请选择，并"M”）

朗读

正确（），流利（），有感情。

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、这一课的生字很多都有“木字旁”，因为它们与有关。读一读，记住它们。

杨树榕树梧桐树枫树松树柏树木棉树

桦树水杉银杏树金桂

生字

新词

2、我知道“壮”的第一笔是，第六笔是。

“桂”共有笔。

3、P19读一读，背下来。

这篇课文共有句。

这首儿歌主要告诉我们：

梳理

内容

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

识字3、拍手歌

任务内容

1、我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“，”）

朗读

正确（），流利（），有感情0

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我记住了很多字，并能读出来。

生字

世界孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹏百灵

新词

熊猫动物保护嬉戏

读了课文我有这样的想法：

我觉得

梳理

内容

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

识字4、田家四季歌

任务内容

1、我已读了。遍课文，读得（请选择，并"'）

朗读

正确（），流利（），有感情。

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读儿歌里的新词

生字

四季蝴蝶麦苗蚕桑肥胖农家归来穿戴

新词

上场谷粒虽然辛苦一年笑盈盈初晴农事忙

这首儿歌共有节。

读了儿歌我有这样的想法：

梳理

内容我觉得

家长签字：评价：用时

书写

是O否（）独立完成

4、曹冲称象

任务内容

1、我已读了。遍课文，读得（请选择，并“，”）

朗读

正确（），流利（），有感情。

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

家长签字：

评价：用时

1、我会读

书写

柱子一杆秤到底做记号岁数站在岸边称一称

生字是（）否（）

砍树画线到此为止重量官员议论曹氏摇头独立完成

新词

2、查字典，查出“杆”有几个读音，并组词。

5、红马

00

的故事

这篇课文共有个自然段。家长签字：

任务内容评价：用时

曹冲称象的办法是什么？在书中画出来，然后说给家人听。

梳理1、我已读了。遍课文，读得（请选择，并“，”）书写

曹冲的办法好吗？好在哪里？写下你的看法。

是（）否（）

wt正确（），流利（），有感情0

课文独立完成

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读

超级6、一封

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

年级美术自由发挥粉笔黑板奇妙花瓶百合

模仿信

模仿上面的句子写一种动物。

EB-TT.1,-rf、\/人工•天附十|：H古11dA［而

新词

任务9杏金吾字“干”内谷

勺草户读了0遍课文,读得（请选择,并“，”）

朗读

醺由朔图然爵情0

课文

羯犒^^福汽彦海请在交中画出来

梳理

圭对旃蓼说“我”画的怪物“有意思”？

内容

值赞削土豆火锅朝向刮胡子台灯修理寒冷

生字肩聪揉或团重新空成星期结束鲜花团圆

新词

超级2、查多音字：

花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞欲放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。（观

模仿蜀「照明眄写下图上的内容）

秀

重。。

家长签字：评

价：用时

书写

是（）否（）独

立完成

这篇课文共有个自然段。

7、妈妈睡

露西的两封信，你喜欢哪一封，为什么？

了

梳理

内容

超级

模仿如果你也给爸爸写信，你想写什么？

秀

任务内容

1、我已读了0遍课文，读得（请选择，并“M”）

朗读

正确（），流利（），有感情0

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读

哄孩子先前闭眼笑脸紧紧地红润等会儿呼吸

生字

头发粘在汗珠额头沙发乏力沉睡窗外

新词

2、查多音字：

发00

这篇课文共有个自然段。

读了这篇课文，我明白了：

梳理

内容O_

超级

妈妈好累呀！

模仿

秀

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

8、古诗二首

任务内容

I、我已读了0遍课文，读得（请选择，并“，”）

朗读

正确（），流利（），有感情0

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读

生字

楼层依照尽头欲望穷尽瀑布香炉庐山

新词

紫烟遥远山川高挂

《登鹳雀楼》是朝诗人写的。

梳理

《望庐山瀑布》是朝诗人写的。

内容

搜集

查一查这两首诗的诗意，能自己说一说大意。

资料

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

9、黄山奇石

任务内容

1、我已读了。遍课文，读得（请选择，并"）

朗读

正确（），流利（），有感情。

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读

中外闻名风景区省份部分秀丽神奇尤其神仙

生字

巨大位于着名形状黄山奇石那些每当闪亮

新词

2、我会读

P50读一读

这篇课文共有个自然段。

课文里介绍的奇石名称我都找到了：

梳理

内容有

O_

超级

模仿你们在哪里也见过奇石？学着课文的样子也来给我们介绍一种吧。

秀

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

10、日月潭

任务内容

1、我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“，”）

朗读

正确（），流利（），有感情0

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读

潭水名胜古迹群山环绕周围中央小岛华丽

隐约轻纱童话仙境展现披挂吸引游客

生字

新词

树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨

2、找出文中的反义词：清晰——0

3、P52读一读，记一记

这篇课文共有个自然段。

日月潭在我国。

梳理

内容

文中第段介绍了“日月潭”名称的来历。还介绍了日月潭在、

、这些时候的美景。

超级

模仿你觉得公园、小区哪个时候的风景最美？学着课文写几句吧。

秀

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

11、葡萄沟

任务内容

1、我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“，”）

朗读

正确（），流利（），有感情0

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读

盛产葡萄沟香梨月份搭建凉棚淡绿的足够

丰收城市留下利用水分味道热情好客梯田

生字

新词

2、查多音字：

好。。

钉。。

这篇课文共有个自然段。

读了课文，我知道了葡萄沟盛产，有」

梳理

内容、，最有名的是。

葡萄沟的葡萄干特点是:、。

超级

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光

俣梢:相仇

十色，美丽极了。（学着这个句子，写一样美丽的事物）

秀

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

12、坐井观天

任务内容

1、我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“，”）

朗读

正确（），流利（），有感情0

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读

坐井观天井沿回答口渴喝水说话弄错

生字

哪里抬头无边无际

新词

2、查多音字

答。。

这篇课文有个自然段。

小鸟和青蛙在争论的问题是。

梳理

内容我认为说得对，因为

读后

读了这则寓言故事，我明白了：

感

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

13、寒号鸟

任务内容

1、我已读了0遍课文，读得（请选择，并“，”）

朗读

正确（），流利（），有感情0

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读。

寒号鸟石崖石缝鸟窝天气晴朗寻找准备劝告

暖和睡觉刮风打哆嗦懒惰得过且过寒冬腊月

生字大雪纷飞狂吼冰窖重复哀号趁机衔枯草将来

新词2、查多音字。

号00

和。（）

当00

这篇课文共有个自然段。

寒号鸟被冻死的原因有几个？

1、

2、

梳理

内容

读后

读了这则寓言故事，我明白了：

感

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

14、我要的是葫芦

任务内容

I、我已读了0遍课文，读得（请选择，并“，”）

朗读

正确（），流利（），有感情0

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读。

生字

葫芦细长藤条花开花谢蜘虫盯着比赛

新词

感到奇怪慢慢地自言自语邻居治病

这篇课文共有个自然段。

种葫芦的人一个葫芦也没得到，是因为

梳理

内容

读后

读了这则寓言故事，我明白了：

感

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

15、大禹治水

任务内容

I、我已读了0遍课文，读得（请选择，并"，”）

朗读

正确（），流利（），有感情0

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读。

洪水毒蛇猛兽伤害灾难仍然后退继续吸取

教训失败被动耕种恢复安居乐业驱赶疏导

生字

2、查多音字。

新词

难。。

3、同音字。

到处到家到底来到道别道路知道说道道理

这篇课文共有个自然段。

洪水泛滥时是什么样子？

大禹为什么能成功治水，让百姓过上安居乐业的生活？

梳理

内容

超级

模仿给家人讲一讲大禹治水的故事。

秀

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

16、朱德的扁担

任务内容

I、我已读了0遍课文，读得（请选择，并"，”）

朗读

正确（），流利（），有感情0

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读。

朱红品德扁担同志队伍光泽敌人抽空打仗

山高路陡心疼不料敬爱越发研究粉碎储备

生字

2、查多音字。

新词

担。。

3、音近字

打仗硬仗战士战斗战争站立车站

这篇课文共有个自然段。

大家为什么越发敬爱朱德同志了？

梳理

内容

搜集上网查一查朱德是谁？

资料

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

17、难忘的泼水节

任务内容

I、我已读了0遍课文，读得（请选择，并V）

朗读

正确（），流利（），有感情（）

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读。

泼水节傣族四面八方欢迎撒满地毯欢呼

笑容满面盛满泼洒祝福健康长寿跳舞

生字

2、查多音字。

新词

盛00

3、同音字

撒花瓣撒纸屑洒水飘飘洒洒洒脱

这篇课文共有个自然段。

在文中画出人们怎么欢迎周总理的内容。

梳理周总理穿着怎样的服装？在文中画出来。想一想他为什么这样穿？

内容

上网查一查周总理是谁？

搜集

资料

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

18、狐假虎威

任务内容

I、我已读了0遍课文，读得（请选择，并V）

朗读

正确（），流利（），有感情（）

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

1、我会读。

狐假虎威骨碌扯着嗓子一愣违抗派来蒙住了纳闷

走一趟威风深处神气活现半信半疑撒腿就跑信以为真

生字

2、查多音字:

新词

转。。

撒00

闷。（）

这篇课文共有个自然段。

读了课文我明白了“狐假虎威”这个成语的意思是：

梳理

内容

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

19、狐狸分奶酪

任务内容

I、我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“M”）

朗读

正确（），流利（），有感情0

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

1、我会读。

捡到奶酪哥俩开始拌嘴帮忙叫嚷瞧见方便

结果剩下整个别吵仔细着急咬住

生字

2、查多音字

新词

结00

便00

3、P90读一读，记一记

这篇课文共有个自然段。

两只小熊的奶酪被狐狸给吃光了，因为

这篇课文是要告诉我们

梳理

内容

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

20、纸船和风筝

任务内容

1、我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“，”）

朗读

正确（），流利（），有感情0

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

1、我会读。

扎风筝小溪流水折纸船乐坏了吵架抓住幸福

但愿哭了取下祝福不好意思难过

生字

2、查多音字

新词

漂。。

3、同音字

顺水漂随风飘

这篇课文共有个自然段。

我读懂了，这篇课文先写小松鼠和小熊，

再写，最后写

梳理O

内容

小熊和小松鼠争吵后，都很难过。你有没有和朋友、父母、兄弟姐妹争吵过？写一

写你的心情，以及你是怎么做的？

超级

模仿

秀

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

21、从现在开始

任务内容

I、我已读了0遍课文，读得（请选择，并“，”）

朗读

正确（），流利（），有感情0

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

1、我会读。

接替万兽之王轮流首领于是上任议论纷纷服从

生字

叫苦连天激动担心习惯方式郑重一致宣布

新词

2、查多音字

重。。

这篇课文共有个自然段。

我喜欢当"万兽之王”，因为它

O

梳理

内容

超级

模仿第四个星期轮到谁来当“万兽之王”？学着课文写一段话。

秀

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

22、古诗二首

任务内容

I、我已读了0遍课文，读得（请选择，并“，”）

朗读

正确（），流利（），有感情0

课文

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1、我会读。

生字

住宿敕勒川危险星辰恐怕阴山穹庐笼盖