1 感受生活中的法律 第一课时（教学设计）-统编版道德与法治六年级下册

1感受生活中的法律第一课时（教学设计）-统编版道德与法治六年级下册主备人备课成员教材分析本课时为人教版《道德与法治》六年级下册的“感受生活中的法律”，教材通过图片和文字引导学生认识到法律在我们生活中的重要作用，培养学生的法律意识，让学生明白遵守法律是每个公民的基本义务。

本课时内容主要包括：1.了解法律的基本概念和作用；2.认识法律对个人和社会的重要性；3.学会尊重和遵守法律。

教学目标：1.让学生了解法律的基本概念和作用；2.培养学生尊重和遵守法律的意识；3.帮助学生认识到法律对个人和社会的重要性。核心素养目标分析本课时旨在培养学生的法治意识，提高学生的法律素养，使学生在日常生活中能够自觉遵守法律，维护法律尊严。具体核心素养目标如下：

1.提升学生的信息素养：通过观察教材中的图片和阅读相关文字，培养学生获取、分析、评价法律信息的能力，使学生能理解法律的基本概念和作用。

2.培养学生的道德素养：引导学生认识法律对个人和社会的重要性，培养学生尊重和遵守法律的意识，使学生在日常生活中能够自觉遵守法律，维护社会秩序。

3.提高学生的公民素养：通过学习本课时内容，使学生了解法律的基本概念和作用，认识法律对个人和社会的重要性，培养学生成为具有法治观念的公民。

4.发展学生的批判性思维：鼓励学生对法律现象进行观察和思考，引导学生学会用批判性思维分析法律问题，提高学生分析和解决问题的能力。

5.增强学生的团队协作能力：通过小组讨论、分享等方式，培养学生在团队中与他人合作、沟通的能力，使学生在学习过程中互相帮助，共同提高。

6.培养学生的自主学习能力：鼓励学生在课堂之外主动查找法律相关资料，提高学生的自主学习能力，使学生能够在生活中自觉遵守法律，成为有责任感的公民。重点难点及解决办法本课时的重点是让学生了解法律的基本概念和作用，认识法律对个人和社会的重要性，学会尊重和遵守法律。难点在于培养学生尊重和遵守法律的意识，使学生能够自觉地在日常生活中遵守法律。

为了解决重点和难点，教师可以采用以下方法：

1.采用案例分析法：通过分析具体的法律案例，让学生深入了解法律的作用和意义，从而加深对法律的认识。

2.采用情景模拟法：创设生活情境，让学生在模拟实践中体验法律的重要性，培养学生的法律意识。

3.采用小组讨论法：引导学生分组讨论法律问题，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的批判性思维能力。

4.采用角色扮演法：让学生扮演不同角色，如法官、律师等，进行模拟法庭活动，增强学生的法律素养。

5.强化实践环节：组织学生参加社会实践活动，如参观法院、律师事务所等，让学生亲身感受法律的力量，提高学生的法律素养。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本课时的教学目标，我选择以下教学方法：

讲授法：在课堂上，教师通过讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律的基础知识。

案例研究法：教师提供具体的法律案例，引导学生分析案例中法律的作用和意义，加深学生对法律的认识。

小组讨论法：教师组织学生分组讨论法律问题，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的批判性思维能力。

角色扮演法：教师引导学生扮演不同角色，如法官、律师等，进行模拟法庭活动，增强学生的法律素养。

项目导向学习：教师布置相关法律项目，让学生通过调查、研究、分析等方法，自主学习法律知识，提高学生的自主学习能力。

2.设计具体的教学活动

（1）导入环节：教师通过展示与法律相关的图片或视频，激发学生的学习兴趣，引出本课时的主题。

（2）讲授环节：教师运用讲授法，为学生讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律的基础知识。

（3）案例分析环节：教师提供具体的法律案例，引导学生分析案例中法律的作用和意义，加深学生对法律的认识。

（4）小组讨论环节：教师组织学生分组讨论法律问题，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的批判性思维能力。

（5）角色扮演环节：教师引导学生扮演不同角色，如法官、律师等，进行模拟法庭活动，增强学生的法律素养。

（6）实践环节：教师组织学生参加社会实践活动，如参观法院、律师事务所等，让学生亲身感受法律的力量，提高学生的法律素养。

（7）总结环节：教师对本课时内容进行总结，强调法律的重要性，提醒学生在生活中要尊重和遵守法律。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高课堂教学效果，我选择以下教学媒体和资源：

PPT：教师制作精美的PPT，展示法律案例、图片等，帮助学生更好地理解和学习法律知识。

视频：教师选取与法律相关的视频资料，让学生更直观地了解法律现象。

在线工具：教师利用在线工具，如讨论区、问卷调查等，方便学生发表观点、交流讨论，提高学生的参与度。

法律资料：教师提供相关的法律资料，如法律条文、法律案例等，方便学生自主学习，提高学生的法律素养。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解法律的基本概念和作用，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习法律知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本课时教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习法律知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入法律学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关法律知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解法律的基本概念和作用，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕法律问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对法律知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决法律问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与法律内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合法律内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习法律的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的法律内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的法律内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本课时主要涉及以下知识点：

1.法律的基本概念：让学生了解法律的定义、特征和分类，明白法律是一种社会规范，具有强制力和普遍性。

2.法律的作用：使学生认识到法律在社会中的重要作用，包括维护社会秩序、保护公民权利、调整社会关系等。

3.法律对个人和社会的重要性：引导学生理解法律对个人和社会的重要性，遵守法律是每个公民的基本义务。

4.尊重和遵守法律：培养学生尊重和遵守法律的意识，使学生在日常生活中能够自觉遵守法律。

5.法律与生活的联系：引导学生关注法律与生活的联系，了解法律在生活中的具体应用。

6.法律案例分析：通过分析具体的法律案例，让学生深入了解法律的作用和意义。

7.法律知识运用：学会运用法律知识解决实际问题，提高学生的实践能力。

8.法律意识的培养：通过课堂讨论、实践活动等方式，培养学生的法律意识。

9.法律与道德的关系：引导学生理解法律与道德的关系，法律是道德的保障。

10.法律教育的重要性：使学生认识到法律教育对于个人成长和社会进步的重要性。板书设计①法律的基本概念：

-法律的定义

-法律的特征

-法律的分类

②法律的作用：

-维护社会秩序

-保护公民权利

-调整社会关系

③法律对个人和社会的重要性：

-个人：遵守法律，维护自身权益

-社会：法律规范行为，维护社会和谐

④尊重和遵守法律：

-尊重法律的态度

-遵守法律的义务

-法律意识培养

⑤法律与生活的联系：

-法律在生活中的应用

-法律案例分析

-法律知识运用

⑥法律意识的培养：

-课堂讨论

-实践活动

-法律教育意义

⑦法律与道德的关系：

-法律与道德的互动

-法律是道德的保障

-道德是法律的支撑

⑧法律教育的重要性：

-个人成长：培养法律意识，提高法律素养

-社会进步：增强公民法治观念，促进社会和谐

板书设计应注重艺术性和趣味性，可以通过以下方式实现：

1.使用图示、图表等形式，以直观的方式展示法律的作用和分类。

2.利用符号、颜色标注重点知识点，增加板书的吸引力。

3.设计简洁明了的框架，突出法律的基本概念和作用。

4.结合生活实例，以案例形式展示法律在实际生活中的应用。

5.创造互动式板书，鼓励学生参与板书设计，增加课堂互动性。

6.设计趣味性的问题或小测试，以引发学生的思考和兴趣。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：

-《法律入门》：介绍法律的基本概念和作用，适合初学者阅读。

-《法律的智慧》：探讨法律在解决社会问题中的智慧，适合有一定法律基础的学生阅读。

-《法律的道德维度》：分析法律与道德的关系，适合对法律伦理感兴趣的学生阅读。

（2）视频资源：

-TED演讲：法律的力量：探讨法律在维护社会正义中的作用。

-法律纪录片：正义的代价：介绍法律在解决社会矛盾中的重要性。

-法律讲座：法律与我们的生活：介绍法律在日常生活中的应用。

2.拓展要求：

（1）阅读材料：

-要求学生选择一本阅读材料，阅读并撰写读书笔记，总结所学的法律知识。

-鼓励学生与他人分享读书笔记，进行交流和讨论，提高学生的批判性思维能力。

（2）视频资源：

-要求学生观看一部视频资源，并