人教版信息技术七年级上册第十四课《完善与发布网站》教学设计

人教版信息技术七年级上册第十四课《完善与发布网站》教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版信息技术七年级上册第十四课《完善与发布网站》教学设计课程基本信息1.课程名称：人教版信息技术七年级上册第十四课《完善与发布网站》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生掌握网站的完善与发布的基本流程。

2.培养学生自主学习和合作学习的能力。

3.培养学生对信息技术的兴趣和热情。

三、教学内容

1.网站的完善

a.检查网站内容的准确性、完整性和一致性。

b.调整网站的布局和格式，使其更加美观。

c.添加网站的导航栏和链接。

2.网站的发布

a.选择合适的网站发布平台。

b.上传网站文件到发布平台。

c.配置网站的域名和网站标题。

d.发布网站并分享给他人。

四、教学方法

1.采用讲授法，讲解网站的完善与发布的流程和注意事项。

2.采用演示法，演示网站的完善和发布的过程。

3.采用小组合作学习法，让学生分组完成网站的完善和发布任务。

五、教学评价

1.学生能够独立完成网站的完善和发布任务。

2.学生能够正确选择合适的网站发布平台。

3.学生能够正确配置网站的域名和网站标题。

4.学生能够与小组成员合作完成任务，并分享网站给他人。核心素养目标分析本节课《完善与发布网站》旨在培养学生的信息意识、数字化学习与创新以及信息社会责任等核心素养。

首先，通过完善与发布网站的过程，学生能够认识到信息技术在现代社会的重要性，培养其信息意识。学生在学习过程中，能够主动查找资料，解决问题，提高信息获取和处理的能力。

其次，本节课要求学生运用所学的信息技术知识，自主完成网站的完善与发布。在这个过程中，学生需要运用创新思维，解决实际问题，体现了数字化学习与创新的核心素养。

最后，在网站发布过程中，学生需要遵循道德规范，保护个人隐私，尊重知识产权，体现了信息社会责任的核心素养。学情分析本节课《完善与发布网站》针对的是七年级的学生，他们正处于青少年时期，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。在信息技术方面，他们已经具备了一定的基础，能够使用基本的办公软件，对网络有一定的了解。然而，在网站制作方面，他们可能还存在一些不足。

首先，在知识方面，学生们已经掌握了基本的计算机操作和网络知识，但可能对网站制作的具体流程和方法还不够熟悉。因此，在教学过程中，需要重点讲解网站制作的基本步骤和技巧，帮助他们更好地掌握网站制作的方法。

其次，在能力方面，学生们具备一定的自主学习和解决问题的能力，但在团队合作方面可能还存在一些问题。因此，在教学过程中，需要鼓励学生们积极参与小组合作，培养他们的团队合作意识和能力。

在素质方面，学生们对信息技术有一定的兴趣，但可能还存在一些不良的行为习惯，如沉迷网络、忽视网络安全等。因此，在教学过程中，需要引导学生正确使用信息技术，培养他们的信息社会责任感和自我保护意识。教学资源1.软硬件资源：电脑、投影仪、网络连接设备等。

2.课程平台：人教版信息技术七年级上册课本。

3.信息化资源：教学课件、网站制作软件（如WordPress、Wix等）、网站发布平台（如腾讯云、阿里云等）。

4.教学手段：讲授法、演示法、小组合作学习法、任务驱动法等。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解网站的完善与发布的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习网站的完善与发布的相关内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确网站的完善与发布教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保网站的完善与发布教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习网站的完善与发布的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入网站的完善与发布的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的网站的基本知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对网站的基本知识的掌握情况，为网站的完善与发布新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解网站的完善与发布的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出网站的完善与发布重点，强调网站的完善与发布难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕网站的完善与发布问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验网站的完善与发布的知识的应用，提高实践能力。

在网站的完善与发布新课呈现结束后，对网站的完善与发布知识点进行梳理和总结。

强调网站的完善与发布重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对网站的完善与发布的知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决网站的完善与发布问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的网站的完善与发布错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与网站的完善与发布内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合网站的完善与发布内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习网站的完善与发布的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的网站的完善与发布的相关内容，强调网站的完善与发布的重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的网站的完善与发布的相关内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网站设计与开发》一书，详细介绍了网站设计的基本原理和开发技术。

-《网站发布与维护》一文，介绍了网站发布和维护的基本方法和技巧。

-《网站优化与推广》一文，介绍了网站优化和推广的基本策略和方法。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用互联网资源，了解网站设计和开发的最新技术和趋势。

-学生可以尝试使用不同的网站发布平台，比较它们的优缺点，选择最适合自己的平台进行网站发布。

-学生可以尝试对已有的网站进行优化和推广，提高网站的访问量和用户体验。

-学生可以尝试与其他同学合作，共同设计和开发一个网站，提高团队合作能力和沟通能力。课后拓展拓展内容：

1.阅读材料：

-《网站设计基础》：介绍网站设计的基本概念和原理。

-《网站开发技术》：详细讲解网站开发的常用技术和工具。

-《网站优化与推广》：介绍网站优化和推广的方法和策略。

2.视频资源：

-《网站设计入门》：通过视频教程，学习网站设计的基本步骤和技巧。

-《WordPress网站搭建》：学习如何使用WordPress搭建个人或企业网站。

-《网站优化与SEO》：介绍网站优化和搜索引擎优化的方法和技巧。

拓展要求：

1.学生利用课后时间进行自主学习和拓展，阅读提供的阅读材料，观看视频资源，加深对网站设计、开发、优化和推广的理解。

2.学生可以尝试使用WordPress或其他网站开发工具，亲自动手实践，制作一个简单的个人或班级网站。

3.学生可以尝试对已有的网站进行分析和评价，提出改进建议，提高网站的用户体验。

4.学生可以尝试编写网站开发相关的技术博客或文章，分享自己的学习经验和心得。

5.学生可以参与线上或线下的网站设计、开发、优化和推广的社群和论坛，与其他学习者和专业人士交流和学习。

6.学生可以参加相关的网站设计、开发、优化和推广的比赛和活动，提高自己的实践能力和竞争力。

7.学生可以与同学合作，共同开发一个网站项目，提高团队合作能力和项目管理能力。

8.学生可以向教师提问，寻求指导和帮助，教师可以提供必要的指导和反馈，帮助学生解决问题和提高学习效果。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的积极参与程度、提问和回答问题的质量，以及他们在小组讨论中的表现，评估学生的学习态度和参与度。

2.小组讨论成果展示：通过学生的小组讨论成果展示，评估他们对网站的完善与发布知识点的理解和掌握程度，以及他们的团队合作能力和沟通技巧。

3.随堂测试：通过随堂测试，检查学生对网站的完善与发布知识点的理解和掌握程度，以及他们的应用能力和解决问题的能力。

4.作业完成情况：通过检查学生的课后作业完成情况，评估他们对网站的完善与发布知识点的理解和掌握程度，以及他们的自主学习能力和实践能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和作业完成情况中的表现，给予具体的评价和反馈，指出他们的优点和需要改进的地方，以帮助他们进一步提高学习效果。板书设计1.完善网站内容：

-检查内容的准确性、完整性和一致性。

-调整布局和格式，提高美观度。

-添加导航栏和链接，增强用户体验。

2.发布网站：

-选择合适的发布平台。

-上传网站文件，配置域名和标题。

-发布网站，分享给他人。

3.网站优化与推广：

-提高网站的访问速度和用户体验。

-利用SEO技术提高网站在搜索引擎中的排名。

-通过社交媒体和其他渠道推广网站。教学反思这节课《完善与发布网站》让我收获颇丰。首先，我意识到学生的信息技术基础和能力差异较大，因此在教学过程中，我需要更加注重因材施教，确保每个学生都能跟上教学进度。其次，我发现在小组合作环节，有些学生表现出较强的领导能力和合作精神，而有些学生则需要更