2020年广州市黄埔区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年广州市黄埔区事业单位教师招聘

考试《教育基础知识》真题库及答案解析

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

2020年广州市黄埔区事业单位教师招聘考试《教育基

础知识》真题库及答案解析

1、从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、

学生(儿童)中心课程、()O

A、社会中心课程

B、技能性课程

C、研究型课程

D、学校课程

【答案】A

【解析】从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程、

学生(儿童)中心课程、社会中心课程。故选Ao2、在德育

过程的规律中，知、情、意、行四个基本要素之间是相互联系、

相互作用的，其中知是基础，()是关键。

A、知

B、情

C、意

D、行

【答案】D

【解析】德育过程具有统一性。知、情、意、行四个基本

要素是相互作用的，其中，“知”是基础，“行”是关键。

道德认识指导、控制和调节着道德情感、意志和行为，道

德情感和道德意志又对道德认识的巩固和发展起着很大的促进

作用。因此，在德育过程中，应在知、情、意、行四个方面同

时对学生进行培养，促进四方面全面协调发展。故选D。

3、被公认为第一本现代教育学著作的是()o

A、《理想国》

B、《大教学论》

C、《普通教育学》

D、《爱弥儿》

【答案】C

【解析】赫尔巴特的《普通教育学》的出版(1806年)

标志着规范教育学的建立，同时，这本书也被认为是第一本现

代教育学著作。故选C。

4、程序性知识的表征方式是()o

A、命题

1

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、图式

C、产生式

D、故事脚本

【答案】C

【解析】程序性知识的表征方式是产生式和产生式系统。

故选C。

5、人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在()上。

A、受教育程度的高低

B、受教育权的分配

C、科学文化素质

D、职业素质

【答案】B

【解析】在阶级社会里，人口的阶级构成对教育的影响最

主要体现在受教育权的分配上。被压迫阶级的受教育权在很大

程度上被剥夺了。故选B。

6、初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是

谁？”“我将来做什么？”这类问题常困扰她，据艾里克森的社

会心理发展理论，她处于哪个发展阶段？()

A、亲密对孤独

B、勤奋对自卑

C、同一性对角色混乱

D、信任对不信任

【答案】C

【解析】根据艾里克森的心理社会发展理论，青年期面临

的冲突是同一性对角色混乱。处在这一阶段的学生总是会问

“关于自己是谁“，“在社会上应占什么地位”，“将来准备成为

什么样的人”，以及“怎样努力成为理想中的人”等一系列的问

题。故选C。

7、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自()o

A、《学记》

B、《师说》

C、《论语》

D、《春秋》

【答案】B

【解析】本句话出自韩愈的《师说》。故选B。

8、()的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思

想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人

2

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】的智慧、潜能

的信任，对自由、民主的向往和追求。

A、以人为本

B、终身教育

C、人的全面发展

D、素质教育

【答案】A

【解析】教育活动中的“以人为本”，核心是解决好培养什

么人，怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生，促进学

生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，

勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。故选A。

9、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要

归入（）之中。

A、安全需要

B、尊重、成就需要

C、自我实现需要

D、归属和爱的需要

【答案】C

【解析】马斯洛需要层次理论把需求分成生理需要、安全

需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类，后来

马斯洛又在此基础上加上求知的需要、审美的需要，构成七个

层次的需要，依次由较低层次到较高层次排列。马斯洛把认知、

审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。故选C。

10、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护

的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有

关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行

指定监护人。被撤销监护资格的父母应当OO

A、依法继续承担教育费用

B、依法继续承担抚养费用

C、不须承担任何费用

D、依法继续承担教育费用和抚养费用

【答案】B

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母

或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的

合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有

关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。

被撤销监护资格的父母应当依法继续承担抚养费用。故选B。

11、德育工作既要从社会现实和学生实际出发，又要与共

产主义发展方向一致，二者要有机结合是指Oo

3

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、知行统一

原则

B、方向性与现实性相结合原则

C、正面教育与纪律约束相结合原则

D、尊重信任与严格要求相结合原则

【答案】B

【解析】德育要结合学生实际体现了现实性，又要保持与

共产主义方向一致，体现了德育的方向性。故选B。

12、稳定的态度和品德形成于()阶段。

A、依从

B、服从

C、认同

D、内化

【答案】D

【解析】在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主

动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威

武不能屈此时，稳定的态度和品德即形成了。

13、王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等

可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。

这种教学方法称为Oo

A、变式

B、范式

C、原型

D、演绎

【答案】A

【解析】运用变式是使学生形成一般表象的必要条件。讲

果实的概念时，不只选用可食的果实，还选择一些不可食的果

实，以避免学生把“可食性''作为果实的本质特征。故选A。

14、班主任孙老师经常对学生说“知识改变命运，分数才

是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”用于奖励每次考

试成绩前三的学生，孙老师的做法（）。

A、正确，物质奖励具有良好的激励功能

B、不正确，考试成绩不能衡量学生的素质

C、正确，考试成绩是评价学生的重要依据

D、不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标

【答案】D

4

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】班主

任孙老师仅仅以学生的成绩和分数作为评价学生的唯一指标，

违背了实施素质教育的方法，应该运用多种评价方法，促进学

生发展，尤其应该注意评价内容的综合化，不能仅关注成绩，

还要关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、

学习方法和积极的情感体验等。故选D。

15、刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要

精力用于培养成绩优秀的学生，刘老师的做法OO

A、有助于学生的个性发展

B、有助于教学任务完成

C、违背了公正施教的要求

D、违背了严慈相济的要求

【答案】C

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确规定教师要

“关爱学生”，即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正

地对待学生。平等既是师生之间的平等，也是学生之间的平等,

同时，也指教师在处理学生关系时，以同样的态度和行为准则

对待每一位学生。公正既指教育教学过程中，教师处理与学生

关系的行为，也指教师对学生无差别的关爱，即教师对学生的

爱不因个体发展差异、家庭或社会背景不同而不同。题干中刘

老师只关注成绩优秀的学生，对成绩一般的学生很少留意，其

做法违背了公正施教的要求。故选C。16、“其身正，不令而

行；其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道

德行为规范的重要性？()

A、“廉洁从教”

B、“关爱学生”

C、“教书育人”

D、“为人师表”

【答案】D

【解析】这句话的意思是：当管理者自身端正，作出表率

时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果

管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五

申，被管理者也不会服从的。故说的是“为人师表”。故选D。

17、所谓概念的(),是指在课堂学习的条件下，利用学

生认知结构中原有的相关概念以定义的方式直接向学生揭示概

念的关键特征，从而使学生获得概念的方式。

A、理解

B、编码

C、形成

D、同化

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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】D

【解析】概念同化就是利用学习者认知结构中原有的概念,

以定义或描述的方式直接向学习者揭示新概念的本质属性，进

而使学习者获得概念的过程。也就是以间接经验为基础，利用

已掌握的概念去学习新概念的过程。概念形成是一种发展过程,

也就是在对事物感知和分析、比较、抽象的基础上，概括一类

事物的本质属性，不断提出假设，验证假设

18、在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的

执行控制过程，这种执行控制功能的基础是OO

A、元认知

B、感知

C、记忆

D、思维

【答案】A

【解析】在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流

动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是元认知。元认

知是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识和调节这

些过程的能力，它具有两个独立但又相互联系的成分：对认知

过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。故选A。

19、在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的

执行控制过程，这种执行控制功能的基础是()O

A、元认知

B、感知

C、记忆

D、思维

【答案】A

【解析】在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流

动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是元认知。元认

知是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识和调节这

些过程的能力，它具有两个独立但又相互联系的成分：对认知

过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。故选A。

20、师德的灵魂是()o

A、关爱学生

B、提高修养

C、加强反思

D、提高业务水平

【答案】A

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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】教师

职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、

为人师表、终身学习。其中关爱学生是教师职业道德的核心和

精髓，是师德的灵魂。故选A。

21、对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意()o

A、有意安排各种困难，培养其克服困难的精神

B、培养其压制情绪冲动的能力

C、培养其当机立断的性格

D、保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积

极引导

【答案】D

【解析】教育抑郁质的学生，应尽量避免可能诱发其抑郁

反应的行为，同时注意培养其良好的心态和坚强的个性，所以

应该多采用鼓励表扬的方式，不严厉、公开批评他们。故选D。

22、()是培养全面发展的人的根本途径。

A、教育与生产劳动相结合

B、德、智、体、美全面发展

C、提升道德品质

D、提升智力

【答案】A

【解析】马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是培养

全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。故选A。23、品德

心理结构最具动力色彩的是()O

A、道德认识

B、道德情感

C、道德行为

D、道德意志

【答案】B

【解析】道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成

分。故选Bo

24、在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进

行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握。学生采用的这种

学习策略是Oo

A、复述策略

B、精加工策略

C、监控策略

D、组织策略

【答案】D

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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】组织

策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成

新的知识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格以

及分类策略。题干中画示意图的方式就属于归纳总结，是一种

组织策略。故选D。

25、在心理上协调一致，在教学过程中教师与学生之间要

求平等合作，体现了新型师生关系的()oA、民主平等

B、教学相长

C、尊师爱生

D、心理相容

【答案】D

【解析】心理相容是指教师与学生之间、学生与学生之间,

在心理上彼此协调一致、相互接纳，在教学实施过程中表现为

师生关系密切、情感融洽、平等合作。故选D。

26、班集体在育人方面突出价值的实现是通过()o

A、班主任

B、班干部

C、男女学生

D、集体教育

【答案】D

【解析】班集体有助于形成学生的群体意识，有利于培养

学生的社会交往与适应能力，这些要通过集体教育来实现。因

此，班集体在育人方面突出价值的实现是通过集体教育。故选

Do

27、课程不是教学的()。

A、权威

B、方向

C、目标

D、计划

【答案】A

【解析】课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式

的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多实施过程的总和。

故选Ao

28、以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于

()O

A、能力

B、努力

C、运气

8

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、任务难度

【答案】B

【解析】以掌握为目标定向的学生，其目的是为了掌握知

识，对自己的成功与失败会正确归因于努力程度，从而进一步

激发自己的学习动机，因为只有B选项是唯一一个学习主体

可控的，ACD选项均不是学生本身能控制的，故不选。故选

Bo

29、反映测试结果的准确性指标叫()o

A、信度

B、效度

C、区别度

D、难度

【答案】B

【解析】效度；有效性，真实性，准确性(客观准确的反

应被试的基本情况)；信度；可信性，稳定性，多次测验结果

一致。故选B。

30、下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点

的表述中，正确的是()O

A、教育内容以军事体育为主

B、教师社会地位低下

C、教育具有鲜明的等级性和阶级性

D、教育发展具有较强的连续性

【答案】C

【解析】考查的是东方文明古国的共同特点。

31、与“援苗助长”“一曝十寒”相对立的教学原则是()o

A、循序渐进原则

B、理论联系实际原则

C、巩固性原则

D、因材施教原则

【答案】A

【解析】循序渐进原则在西方常称为系统性原则，是指教

师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展规律进行

教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。

“携苗助长”“一曝十寒”正违背了这

一原则。故选Ao

32、所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中

学、大学。各级各类学校互相衔接，这反映的是

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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】O的特点。

A、双轨学制

B、单轨学制

C、混合学制

D、分支型学制

【答案】B

【解析】单轨制是一个自下而上的体制，19世纪末20世

纪初在美国最早出现。该学制的特征就是所有学生在同样的学

校系统学习，可以由小学升入中学、大学，各级各类学校互相

衔接。故选B。

33、对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试

验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具

有（）。

A、团结协作精神

B、独立自主意识

C、求真务实精神

D、人文关怀意识

【答案】C

【解析】从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是

教育教学的研究者，新课程要求教师应该是一个研究者，在教

学过程中以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光

审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学

问题进行研究，总结经验，并形成规律性的认识。故选C。

34、()是我国也是世界最早的成体系的古代教育学作品。

A、《理想国》

B、《学记》

C、《雄辩术原理》

D、《大学》

【答案】B

【解析】《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育

史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。故选B。

35、人本主义教育心理学中，教师扮演什么角色？()

A、中心角色

B、辅导者角色

C、主导角色

D、旁观者角色

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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】B

【解析】人本主义教育心理学的核心观点是“以学生为中

心”，教师最富有意义的角色不是权威，而是“助产士”

与“催化剂”，扮演辅导者的角色。故选B。

36、中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自

我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于()O

A、宣传演讲法

B、榜样教育法

C、自我修养法

D、对话教育法

【答案】C

【解析】职业道德行为的养成需在自我修养中提高，在日

常的学习、生活和各种实践中，按照职业道德的基本原则和规

范，在职业道德品质中有目的地“自我教育、自我批评、自我

陶冶、自我改造这属于自我修养法。故选C。

37、某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一

写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱

和细致的呵护，学生展现出对母亲的依赖和信任，也更尊重和

理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的OO

A、间接经验与直接经验相结合的规律

B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C、掌握知识与发展智力相统一的规律

D、传授知识与思想品德教育相统一的规律

【答案】D

【解析】传授知识与思想品德教育相统一规律是教师在教

学过程中自觉地运用教学的教育性规律，把知识教学与思想品

德教育有机地结合起来，寓德育

38、教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教，德识统

一。这体现了教师职业道德基本原则中的()O

A、教书育人

B、为人师表

C、依法从教

D、教育人道主义

【答案】B

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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】教师

的社会角色要求教师必须坚持以身立教，德识统一，教师既要

教书，又要育人，二者不可偏废。为人师表要求教师要坚守高

尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂

范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学

生。故选B。

39、教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑

学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这反映了制定

教学目标应遵循()O

A、难度适中原则

B、可操作原则

C、全面性原则

D、全体性原则

【答案】D

【解析】教学目标的确定需要遵循全面性原则、全体性原

则、可操作原则与难度适中原则。其中全体性原则是指教学目

标的制定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差

异。故选Do

40、学生为了提高自己在班级中的成绩排名而努力学习，

这样的学习动机主要属于下列哪种动机？()A、内部动机

B、外部动机

C、认知性动机

D、交往性动机

【答案】B

【解析】外部动机是指人们由外部诱因所引起的动机，动

机的满足不在活动之内，而在活动之外。这时人们不是对学习

本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。如有的学生是

为了得到奖励、避免惩罚、取悦于老师等而努力学习。学生为

了提高排名而努力学习，即是受外部动机的驱使。故选B。

41、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点是典

型的()O

A、教育万能论

B、环境决定论

C、发生认识论

D、遗传决定论

【答案】D

【解析】“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞''片面强调遗

传对个体身心发展的影响。属于遗传决定论。故选D。

42、教师进行师德修养的起点和前提是()o

A、教师职业道德情感

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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、教师职业

道德认识

C、教师职业道德意志

D、教师职业道德行为

【答案】B

【解析】教师职业道德认识是教师进行师德修养的起点和

前提。故选B。

43、根据《学校卫生工作条例》第五条规定，小学生每日

学习时间不超过()O

A、4小时

B、6小时

C、8小时

D、10小时

【答案】B

【解析】根据《学校卫生工作条例》第五条规定，学校应

当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间(包括自习)，

小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。

故选B。

44、下面关于以德治国与依法治国的关系正确的是()o

A、依法治国比以德治国更为重要

B、以德治国比依法治国更重要

C、以德治国是目的，法治是手段

D、以德治国与依法治国相辅相成，互相促进

【答案】D

【解析】依法治国和以德治国都是党治理国家的重大方略。

依法治国是以德治国的保障，以德治国是依法治国的基础，二

者相辅相成，相互促进。故选D。

45、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意

识模仿”的观点是()。

A、申话起源说

B、生物起源随

C、心理起源说

D、劳动起源说

【答案】C

【解析】美国心理学家孟禄提出了教育的心理起源说，认

为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿。故选C。

46、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措

施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、国家

B、社会

C、学校

D、人民政府

【答案】D

【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》规定，对未

完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人

应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。故选D。

47、担任一个班级的班主任一般应连续()以上。

A、1学期

B、1学年

C、2学年

D、3学年

【答案】B

【解析】《中小学班主任工作规定》第五条规定：“班主

任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个

班级的班主任时间一般应连续1学年以上。”

48、下列关于教育法律的效力原则，表述错误的是()o

A、下位法服从上位法

B、特殊法优于一般法

C、特定程序法律优于一般程序法律

D、前定法优于后定法

【答案】D

【解析】判断和确定教育法律效力等级通常应遵循以下原

则：下位法服从上位法；特殊法优于一般法；后定法优于前定

法；特定程序法律优于一般程序法律；被授权机关的立法等同

于授权机关自己的立法。故选Do49、被称为“教育心理学之

父'’的是OO

A、布鲁纳

B、桑代克

C、柏拉图

D、陆志伟

【答案】B

【解析】桑代克被称为“教育心理学之父”和“现代教育心

理学之父”。布鲁纳提出了“结构教学柏拉图的代表

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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】著作《理想

国》。

50、“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是()因素对人的发展

的影响。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、主欢

【答案】A

【解析】“瓜”与“豆”的不同在于其基因组成的不同，是遗

传因素的决定作用。故选A。

51、课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的()条

件。

A、重要

B、基本

C、必要

D、必需

【答案】B

【解析】课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及学

生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。

课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件。故选

Bo

52、在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好？()

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

【答案】D

【解析】民主型师生关系是师生双向良性互动的结果。在

民主型师生关系模式之下，学生的学习努力程度/动机水平比

较适中，学习成绩比较稳定，根据耶克斯和多德森的研究表明,

学习动机水平适中，学习效果最好。故选D。

53、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是()。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【答案】D

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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】道德

行为是指人们在一定道德认识或道德情感支配下采取的行动，

道德行为是人的品德的一个重要的外部表现。一个人的道德只

有通过道德行为才能表明，因而道德行为是衡量人们道德修养

水平的重要标志。故选D。

54、教育是一种公共职能，学校之间特别是公立学校一般

并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性？()

A、公益性

B、垄断性

C、独立性

D、非自愿性

【答案】B

【解析】学校的垄断性体现为：学校之间，特别是公立学

校一般并不存在竞争，因为教育是一种公共职能，学校的举办

都是有计划、按需要进行的，适龄者都享有受教育的权利，按

地区就近入学，学校之间并不受竞争的影响。故选B。

55、教师职业的特殊要求是，必须具有()o

A、管理能力

B、控制能力

C、教育能力

D、研究能力

【答案】C

【解析】教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本

领，是教师职业的特殊要求。同时教师的根本任务是教书育人,

所以教师必须具备教育能力。故选C。

56、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著

名心理学家是()。

A、桑代克

B、斯金纳

C、华生

D、布鲁纳

【答案】D

【解析】20世纪60年代初期，由著名心理学家布鲁纳发

起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过

程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。故选D。

57、由《学记》提出的教育主张是()o

A、有教无类

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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、兼爱

C、复归人的自然本性

D、化民成俗，其必由学

【答案】D

【解析】《学记》提出“化民成俗，其必由学''揭示了教育

的重要性和教育与政治的关系。故选D。58、教师自我评价的

内在动力是教师的OO

A、教学效能感

B、教学行为

C、内心信念

D、坚强意志

【答案】C

【解析】教师自我评价的内在动力是教师的内心信念。故

选C。

59、古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，

这句话提示教师在教学过程中应该重视

()O

A、学生的习惯培养

B、学生的人格养成

C、学生的知识储备

D、学生的情感体验

【答案】D

【解析】“知之者不如好之者，好者不如乐之者”意思是

“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如

以它为乐的人”强调的是兴趣与热爱的重要性。这些属于

学生的情感体验。故选D。

60、新课改强调教学过程要()o

A、重结果轻过程

B、重结果更重过程

C、重过程

D、重结果

【答案】B

【解析】新课改倡导的教学观要求重结果的同时更重过程。

故选B。

61、教师职业道德修养的要求是()o

A、政治坚定、业务熟练、遵纪守法、为人师表

17

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、政治坚定、

业务精通、遵守纪律、关爱学生

C、政治坚定、业务精通、遵纪守法、关爱学生

D、政治坚定、业务精通、遵纪守法、为人师表

【答案】A

【解析】教师职业道德修养的要求概括起来是：政治坚定、

业务精通、遵纪守法、为人师表。

62、下列不属于备课内容的是()o

A、复习

B、研究教材

C、了解学生

D、写课时计划

【答案】A

【解析】备课内容包括研究教材、了解学生、设计教学法。

而不包含复习。故选A。

63、影响创造性的因素有()

A、环境、知识、技能

B、知识、能力、技能

C、智力、思维、能力

D、环境、智力、个性

【答案】D

【解析】影响创造性的因素有：(1)环境；(2)智力；

(3)个性。故选D。

64、冯老师在做家访时，坚持“四多四少”原则，即“多一

点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多

一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责

备下列对冯老师的做法说法正确的是()O

A、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长

B、不可行，虽重情感交流但回避了问题

C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长

D、可行，体现了严格要求自己，家长至上

【答案】C

【解析】冯老师“四多四少”原则充分地体现了教师与家长

的良性沟通策略。因此，冯老师的做法是可行的。故选C。

65、印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一

个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应

有的发展水平。心理学上把这一时期称为OO

18

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、最近发展

期

B、生长高峰期

C、心理断乳期

D、发展关键期

【答案】D

【解析】本题考查的是关键期的内涵。发展关键期是指身

体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一

时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。故选D。

66、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()

的现实需要。

A、依法治国

B、以德治国

C、以人为本

D、均衡发展

【答案】B

【解析】著名教育学家启功教授曾写下“学为人师，行为

示范”，旨在要求教师的所学要成为世人之师，所行要成为世

人的典范。在教育教学过程中，教师自身的道德风范将直接影

响学生，再通过学生向社会扩散，从而对社会道德风尚产生一

定的影响。因此，加强师德建设是一项十分重要的工程，是贯

彻以德治国的现实需要。故选B。

67、下列人物中，()提出了“罢黜百家，独尊儒术”倡议,

对后世的文化教育产生了深远影响。A、朱熹

B、郑玄

C、汉武帝

D、董仲舒

【答案】D

【解析】汉朝时，汉武帝采纳了董仲舒提出的“罢黜百家,

独尊儒术''的建议，实行了思想专制的文化教育政策

和选士制度，对后世产生了深远的影响。故选D。

68、研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科

学是()。

A、发展心理学

B、思维心理学

C、教育心理学

D、记忆心理学

19

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】C

【解析】教育心理学是一门研究学校教育过程中学生的学

与教师的教的基本心理规律的科学，即研究学与教相互作用的

基本规律的科学。故选C。

69、教学过程是师生之间的沟通互动共同发展的过程，持

这种观点属于教学过程本质的OO

A、特殊认识说

B、交往说

C、发展说

D、实践说

【答案】B

【解析】教学过程的交往说认为：教学的实质是交往，教

学过程是师生交往、沟通、互动和共同发展的过程。故选B。

70、课外教育、校外教育与课内教育的共同之处在于()o

A、有目的、有计划、有组织地进行

B、师生共同参与的

C、学生自愿选择的

D、受教学计划和教学大纲规范的

【答案】A

【解析】课外教育与校外教育是课程计划和学科课程标准

以外的教育活动，需要利用课余时间，是有目的、有计划、有

组织的教育活动。而课堂教学是按照课程计划和学科课程标准

的要求，利用课堂时间，对学生进行有目的、有计划、有组织

的教育活动。因此，它们的共同点是有目的、有计划、有组织。

故选Ao

71、启发式教学活动最充分地体现了教学的()o

A、教师主导作用与学生主动性辩证统一

B、掌握知识与发展智力辩证统一

C、掌握知识与提高思想品德辩证统一

D、直接经验与间接经验辩证统一

【答案】A

【解析】在启发式教学法中，“启”是对教师而言，“发”是

就学生而论。“启”是教师的主导作用的表现；“发”是

学生的学习自觉性、主动性的体现。在教与学的过程中，

学生的学习自觉性和主动性是起决定作用的，是提高学习质量

的内因。因此启发式教学活动最充分地体现了教学的教师主导

作用与学生主动性辩证统一。故选A。

2

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】72、在归因模

式中，能力属于()因素。

A、内部的,稳定的，不可控的

B、内部的,不稳定的，可控的

C、外部的,稳定的，不可控的

D、外部的，不稳定的，可控的

【答案】A

73、教育心理学主要研究的是学校教育中的()o

A、学生的学习

B、教育措施

C、学校环境

D、学与教的规律

【答案】D

【解析】教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本

心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学

的交叉学科。故选D。

74、西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理

学》，作者是Oo

A、桑代克

B、杜威

C、弗洛伊德

D、皮亚杰

【答案】A

【解析】桑代克。他于1903年出版《教育心理学》一书,

以学校情境详尽说明学习的概念，这是近代教育心理学的真正

开端。故选A。

75、()是教师最神圣的权利。

A、管理学生权

B、民主管理权

C、教育教学权

D、获取报酬待遇权

【答案】C

【解析】进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验是

教师最基本、最神圣的权利。故选C。

76、《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具

体要求不包括OO

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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、拓宽知识

视野

B、更新知识结构

C、勇于探索创新

D、乐于廉洁从教

【答案】D

【解析】终身学习是指教师要崇尚科学精神，树立终身学

习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于

探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。故选D。

77、以下关于学生在教育过程中地位的描述，正确的是

()O

A、学生是可以随意涂抹的白纸，在师生关系上处于从属

地位

B、学生是教育过程的中心，在师生关系上处于辅助地位

C、全部的教育教学都要从学生的兴趣、爱好出发

D、学生既是认识的客体，也是认识的主体

【答案】D

【解析】学生在教育过程中，既要在老师的指导下进行学

习，也要成为学习的主体。D项表述正确。学生有主观能动性,

在师生关系中不是绝对的从属地位，学生的学习离不开教师的

指导，因此不能完全由学生自己来安排学习。故选D。

78、培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和

接班人的根本途径是()O

A、教育与生产劳动相结合

B、教育与企业相结合

C、教育与政党相结合

D、教育与工厂相结合

【答案】A

【解析】根据马克思主义教育观，个人获得全面发展的根

本途径是教育与生产劳动相结合。所以，培养德、智、体全面

发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径是教育与生

产劳动相结合。故选A。79、教育起源于()o

A、动物生存的本能

B、孩子对成人无意识的模仿

C、生产劳动

D、阶级的产生

【答案】C

【解析】A动物生存的本能是生物起源说的基本观点；B

选项教育来自于儿童对成人的无意识的模仿属于心

22

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】理起源说的观

点，这两种观点均存在不合理之处。而教育是在生产劳动中产

生的，由年长一代对年轻一代进行的生产经验和社会风俗的传

递，即教育起源自生产劳动。故选C。

80、新课程目标的核心是()o

A、知识与技能

B、过程与方法

C、情感态度与价值观

D、教学设计

【答案】A

【解析】三维目标是新课程的“独创”，知识与技能是新课

程目标的核心，因为知识和能力是奠基性的，舍此不称其为学

科。知识与能力是落实其他两项的载体和平台也是实现其他两

项的关键和基点。故选Ao81、下列属于受教育者义务的是

()O

A、使用教学设施、设备、图书资料

B、完成规定的学习任务

C、在学业成绩上获得公正评价

D、按规定获得奖学金

【答案】B

【解析】B项属于受教育者的义务。ACD属于受教育者

的权利。故选B。

82、无论是德育内容还是德育方法，其切入点都是()o

A、学生生活世界存在的问题

B、严格要求

C、学生科学世界存在的问题

D、学习榜样行为

【答案】A

【解析】德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、

思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、

学校德育和家庭德育等方面。无论是德育内容，还是德育方法,

其切入点都是学生生活世界存在的问题。故选A。

83、小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角

三角形”知识的掌握。这种想象属于()oA、纵向迁移

B、横向迁移

C、顺应迁移

D、重组迁移

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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】B

【解析】横向迁移是指处于同一抽象概括水平的经验之间

的相互影响。锐角三角形和钝角三角形之间处于同一难度水平,

二者之间的影响是一种横向迁移。故选B。

84、蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐

自己班上的学生来参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式。

面对这种情况，蒋老师应该OO

A、推荐学生参加辅导班，促进学生全面发展

B、坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由

C、提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班

D、仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班

【答案】B

【解析】面对亲戚的这种行为，正确的做法应该是坚决拒

绝，并向其说明自己的理由。蒋老师亲戚要求蒋老师的这种做

法违反了教师职业道德中为人师表中表述的“自觉抵制有偿家

教，不利用职务之便谋取85、我国古代最常见的教学组织形

式是()O

A、班级授课制

B、个别教学

C、复式教学

D、现场教学

【答案】B

【解析】我国古代最常见的教学组织形式是个别教学。我

国最早采用班级授课制是：1862年清政府在北京设立的京师

同文馆。故选B。

86、将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程

称之为Oo

A、目标分类

B、目标表述

C、任务分析

D、任务执行

【答案】C

【解析】任务分析指将教学目标逐级细分成彼此相联的各

种子目标的过程，在进行任务分析时，教师要从最终目标出发,

一级子目标、一级子目标地揭示其先决条件，力求使任务变得

细化可行。故选C。

87、教师采用贴小红星、画小红花等方式鼓励学生的德育

方法是()O

A、品德评价法

B、榜样示范法

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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、陶冶教育

法

D、实践锻炼法

【答案】A

【解析】品德评价法又叫表扬奖励与批评处分法，是指对

学生的行为做出肯定或否定评价的德育方法。贴小红星、小红

花属于对学生的表扬奖励。故选A。

88、遗传素质是人身心发展的()o

A、主导因素

B、决定因素

C、物质前提

D、无关因素

【答案】C

【解析】遗传素质提供了人身心发展的物质前提。故选C。

89、下列不属于备课内容的是()o

A、复习

B、研究教材

C、了解学生

D、写课时计划

【答案】A

【解析】备课内容包括研究教材、了解学生、设计教学法。

而不包含复习。故选A。

90、下列属于常见的心智技能的是()o

A、驾驶汽车

B、洗衣服

C、解应用题

D、拉小提琴

【答案】C

【解析】心智技能也称为智力技能、认知技能.是通过学

习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、

运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。故选C。

91、教学的中心环节是()o

A、备课

B、上课

C、布置作业

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【教师招聘