河北省保定市阜平县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题（原卷版）

2023～2024学年七年级第二学期期末质量监测语文本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。第一部分（1～3题12分）七年级的语文学习之旅即将结束，年级开展“语文学习成果整理、总结”活动，请你参与，完成后面的问题。1.下面是小冀整理的“字词卡”，请你依据他的思路，在“书写与识记”一栏补充相应的内容。分析与思考书写与识记“草shuài”的“shuài”与“概lǜ”的“lǜ”是同一个字，这个字写作：①。①“涉足”“màn步”都与“脚步”有关，“涉足”指进入某种环境或范围，“màn步”意思是没有目的而悠闲地走。其中的“涉”，应读作：②；“màn”应写作：③。②③“矜持”的“矜”易读错，在查词典确定读音时，可以使用部首检字法检索，应先查④部。④____________“期”有“预定时日；日期”“一段时间”“约定时日”“等候所约的人，泛指等待或盼望”等义项。由此可知，“不期而至”中“期”的意思是⑤。⑤__________2.下面是小文总结的一段图文材料，请你帮他完善，回答后面的问题。________________________①活字印刷术是一种印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究发明的。它是印刷史上一次伟大的技术革命。据沈括《梦溪笔谈》记载，北宋人毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生，比德国人约翰内斯·谷登堡的铅活字印刷术早约400年。②“若印数十百千本，则极为神速。”活字印刷的印刷速度非常快，是因为古代匠人研究印刷速度快的智慧，印刷速度快是古代匠人智慧的体现。（1）请为上面文段选择一个合适标题，填入横线空缺处。（）A科技，让世界更美好 B.活板，中国古代高科技 C.毕昇，泥活字印刷鼻祖（2）文段第②段中画横线部分表达不够简明，请你修改，将修改后的句子写在下面。3.对联是中华传统文化的精华，小北同学收集了四副对联，请你帮助他解决下列问题。（1）小冀发现上面四副对联中的②③两副主题相同，这个主题是__________________。（2）你认为上面四副对联中哪一副可以称为“最美对联”？请简要说明理由。第二部分（4～20题58分）一、古诗文阅读（一）古诗文默写（7分）4.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。读经典，赏古仁人之意趣。“斯是陋室，①________________________”（《陋室铭》），是刘禹锡安贫乐道的态度；“浩荡离愁白日斜，②________________________”[《己亥杂诗》（其五）]，是龚自珍于离别的愁绪中释放的豪放洒脱；“③________________________，④________________________”（《游山西村》），是陆游流露的对乡村生活真挚的喜爱与向往；“⑤________________________________，一山放出一山拦”[《过松源晨炊漆公店》（其五）]，寄寓了杨万里认真对待困难、不断克服困难的决心；“⑥________________________，⑦________________________”（《望岳》），是杜甫要攀登人生顶峰的誓言。（二）古代诗歌阅读（6分）5.阅读下面诗歌，回答后面的问题。山店登登山路何时尽？决决①溪泉到处闻。风动叶声山犬吠，几家松火②隔秋云。①决决：流水声。②松火：即燃烧松木以照明的火。（1）这首诗题为“山店”，诗人其实并未从正面写山店，而是从________和________两个感官角度，巧妙地暗示了山店就在前方。（2）本诗写景状物中隐含着叙事，叙事中又有诗人心情的变化，请你结合诗句具体分析。（三）（14分）阅读下面文言文，完成下面小题。[甲]兰甚似乎君子，生于深山薄丛①中，不为无人而不芳②；雪霜凌厉而见杀③，来岁不改其性也。兰虽含香体洁，平居④与萧艾⑤不殊⑥。清风过之，其香蔼然⑦，在室满室，在堂满堂，所谓含章⑧以时发者也。（节选自黄庭坚《书幽芳亭》，有删减）[乙]竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德；外节而直，贯四时⑨而柯叶⑩无所改，有君子之操；应蛰而出，遇伏而隐⑪，雨雪晦明⑫无所不宜，有君子之时；清风时至，玉声珊然……（节选自王守仁《君子亭记》，有删减）①薄丛：贫瘠的丛林。②芳：发出香味。③雪霜凌厉而见杀：在遭受雪霜猛烈的摧残后。④平居：平日。⑤萧艾：野生蒿草，味臭，常用来比喻小人。⑥不殊：没有区别。⑦蔼然：形容兰花香气很盛。⑧含章：含美于内。⑨四时：四季。⑩柯叶：枝叶。⑪蛰：惊蛰。出：春笋破土而出。伏：伏天。隐：指长势暂止。⑫晦明：指天气阴晴明暗。6.解释下列句子中加着重号词语。（1）兰甚似乎君子甚：_______________（2）通而有间通：_______________（3）清风时至至：_______________7.下列选项中，与“清风过之”的“之”字意义或用法相同的一项是（）A.有君子之德B.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）C.何陋之有（《陋室铭》）D.友人惭，下车引之（《陈太丘与友期行》）8.将下列句子翻译成现代汉语。（1）生于深山薄丛中，不为无人而不芳。（2）贯四时而柯叶无所改。9.甲文中的兰花与《爱莲说》中的莲具有哪些相同的品质？10.请你用自己的话写出一条乙文中体现出的君子之道。二、现代文阅读（一）（11分）阅读下面文字，完成下面小题。春山如笑①宋人郭熙在《林泉高致·山水训》里说，山有四时表情，春山如笑，夏山如滴，秋山如妆，冬山如睡。他又怎么会听得到春天的山一连串“呵呵”的笑声的呢？冬天压抑太久，棉衣、大衣、围巾……包裹得严严实实。这时候，天气暖和了，想到开心事，一个人在看山时，心情舒朗，自己先笑了。②自己先笑，山也跟着笑，是所谓山鸣谷应。天幕上有风，鸟飞过，这种笑声，传得很远很远。③春天的山，远山如黛，群山围坐。大多时候，人们选择在春天进山，山里有草药、野果、松竹、青苔、流泉、瀑布，还有雾……才发觉那些电影导演们真是行脚僧，好多地方被他们占了，“天下名山僧占多”，天下的风景里，电影导演们总是先到一步。某年，在雁荡山小龙湫的源头水潭，我发现一块碑：“断肠崖。”抬头望，幽静山谷绿森森的，咳一声，四周回响。就像在某部熟悉的影片中看到过的，武林高手横涯无际、独来独往的地方。④春天的山，有许多妙趣。多年前，夜幕降临的黄山，山道上影影绰绰，四周幽静，有人说笑，空谷回音。那时，还很年轻，我们在半山腰上呐喊，满山山鸣谷应。春天的山，浑身散发着生机。这时候，雨水充沛，满山都是生命力。雨中登山，也是平生难得一景。⑤水墨山峦云雾缭绕，草竹树木分外清新，千沟万壑，汇成的巨大飞瀑，从山顶顺势而下，弥漫着水汽，在身边发出巨大的轰鸣。⑥有一次，我沿着山石峥嵘的一条小径拾级而上，路在峭壁上，瀑布在脚底奔腾，随着山势，巨石不断改变形状。我立于峭壁兀石之上，看脚下巨浪激石，翻卷奔突，望头顶百水倾注，水流鼓荡。俯仰之间，胸中荡涤快意，深深惊叹大自然的伟力与神奇。⑦雨在哗哗地下着，向山顶冲刺时，脚下的路，似空中放下的一道天梯。前面的人在上面攀爬，后面的人紧紧跟上。两壁之间，一道左右摇摆的绳索桥上，看雨中同伴淋湿头发衣裳的背影，分明是人与自然构成的一幅人间美景。雨中观瀑，我欣赏到水的飞珠溅玉，水的柔美与刚烈。⑧春天去旅行，爬山最是痛快淋漓，一行人气喘如牛地爬上山顶。有一次，一个小伙子见山巅方尺之地竖着一面鼓，就快步上前，抡起棒槌，边敲边唱：“河山只在我梦萦……”这时候，山鸣谷应。一回头，见山似磐石，人渺如蚁。11.作者在文章开篇质疑郭熙“怎么会听得到春天的山一连串‘呵呵’的笑声的”后，随即又给出了怎样的解释？请结合文章①②段概括回答。12.文章以独特的视角，捕捉到了春天的山的诸多特点，你从文章③④两段中读出了春天的山怎样的特点？13.从修辞手法的角度，赏析文章第⑦段中画横线的句子。14.如何理解文章的最后一段？（二）（13分）阅读下面文字，完成下面小题。我的军营①五岁那年，我随爸爸第一次去了军营，妈妈说我是“五岁从军”。②我和爸爸先坐船，从上海的十六铺码头出发去宁波。我们在江上漂流了一天一夜。爸爸一路上给我讲《花木兰》的故事，我记住了“唧唧复唧唧，木兰当户织”。③爸爸十八岁参军，四年回家探亲一次，提干、成家后，一年回家一次。我出生时，爸爸休假回到家中，照顾了我们母女三天，之后匆匆赶回部队。所以，我五岁前对爸爸的记忆并不多，只记得他每次回家都会把我抱起，托举得高高的。④不知不觉来到了宁波港，抵达爸爸工作的地方——海军某军营。来到二楼的一个房间，这就是我的家了：窗帘是蓝色的，床单是雪白的，军绿色的被褥叠得像豆腐块一样，临窗是一张大书桌，窗台上有文竹，阳台上有盆景。正是晚饭时间，在军队的食堂吃完饭后，爸爸牵着我的手在院子里散步。这里有各种参天大树和花草，有站岗的士兵。哨兵向爸爸敬礼：“首长好。”爸爸微笑回礼，亲和又不失威严。第二天清晨，我在悠扬的军号声中醒来。爸爸说，这是起床号，它在提醒我，我已经告别自由自在的乡村生活，进入一种有组织有纪律的生活啦。起床后，他教我如何打水，如何把毛巾、牙刷、牙膏摆放整齐。吃早饭时，碰上爸爸的很多同事，他们总是过来摸摸我的头，有的叫我“小木兰”。⑤爸爸上班时，我转遍了军营的每个角落。军营有的地方像花园，有很多我叫不出名字的树与花。我最喜欢其中的一棵大松树，我在树下闻着松香，荡着秋千，一边想妈妈——不久，她也将来到军营与我们团聚。营房前站岗的战士就像松树一样挺拔，他们在烈日下一动不动，脸上的汗水顺着脖子往下淌。我跑回家，捧着几个苹果送过去给叔叔们吃，可他们只朝着我笑了笑，还是一动不动。这时，父亲出现了，制止了我的行为，我只好把苹果放在哨位旁。⑥这所美丽的军营像一座岛，被山环林绕，又被一大片湖水簇拥，有涛声，有浪花，有海鸥。山上草木丰茂，可最吸引我的却是那大片大片的杜鹃花，人们叫它映山红，有粉的、白的、黄的、鲜红的、粉红的……我最爱紫红的，盛放时远远望去，宛如一片片红色的云霞蒸腾在山林间。老师还让我们围坐在映山红边，教我们唱《映山红》：“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”⑦虽然我住在军营中，但也经常几个月见不到爸爸。他出海去了哪里，他在做什么，行前，我们一无所知。爸爸给妈妈写了好多信，字迹娟秀而又挺拔。有一次，我从来信的邮戳上得知爸爸去南海了。从东海到南海，多少惊涛骇浪，多少风云变幻？爸爸是在船舷上，还是在指挥台上？我从图书馆借到了南海的书籍，把相关信息抄在小本上并背下来。我心想，爸爸从南海回家后，我要跟他卖弄一下这些知识，还要考一考他。将近三个月的翘首等待后，爸爸一身戎装地回到了家里。我神气十足地向爸爸提出问题，他对答如流。他说：“这是我们海军的必修课，不熟悉南海，怎么去保卫南海？”他目光坚定：“南海的蓝有浅蓝、深蓝、墨蓝，有汹涌的蓝、咆哮的蓝、安静的蓝。这浩瀚阔大的蓝，是我们的中国蓝！我们的海军会走向更远的大洋，迎接更大的风浪。”我仿佛看到爸爸屹立在风里浪里，屹立在海疆的最前线。他的望远镜里一定是千帆过尽，鸥鸟翔集，五星红旗一定是在海风中猎猎作响。⑧若干年后，我和妈妈回到了上海。直到爸爸过世后，我和妈妈又回到宁波基地那个我熟悉的军营。山林依旧，涛声依旧，军号依旧。我在大院里寻找着自己的家，远远地看见阳台上爸爸的石榴盆景还在。我在心里湿漉漉地喊出一句话：“爸爸的军营，我的军营！”（选自2023年10月13日《光明日报》，有删改）15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章第③段运用插叙，侧面反映出爸爸军旅生涯的忙碌。B.五岁时，“我”跟随父母来到了宁波港的海军某军营，若干年后，妈妈被调回了上海。C.文章第④段和第⑧段都提到了阳台上的盆景，前后照应，蕴含着物是人非的伤感。D.文章中的爸爸不仅是一个肩负重任的战士，还是一个关爱女儿的父亲、挂念妻子的丈夫。16.文章中爸爸给“我”讲《花木兰》的故事的情节有什么作用？17.赏析下面句子中加着重号的词语。从东海到南海，多少惊涛骇浪，多少风云变幻？18.读完本文后，有人认为本文主要写的是爸爸工作的军营，应将标题改为“爸爸的军营”，对此，你怎么看？请说出你的理由。三、整本书阅读（7分）19.阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。摘录一：我又看了看受伤的艇员，然后说道：“他活不过两小时了。”“就没有什么法子可想了吗？”“没有。”尼摩艇长的手颤抖起来，眼里也溢出了泪水，我原以为他生来就不会流泪的呢。摘录二：大概的说吧，①他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。②但是他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多、饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。③加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！（1）摘录一的文字选自名著《_____________》。（2）有位同学在①②③三处分别做了批注，其中不正确的一条批注是（填序号）____________。①处批注：祥子刚到城里，对生活充满了希望。②处批注：他买车的决心多么坚定啊！③处批注：祥子吝啬与贪婪，已经成为金钱的奴隶。20.小冀同学想从