2024年“四有好教师事迹”先进事迹（15篇）

年“四有好教师事迹”先进事迹（通用15篇）四有好老师在领受老师工作漂亮光环的同时，更应当去恪尽职守完成教育工作，下面给大家共享一些关于2024年“四有好老师事迹”先进事迹（通用15篇），盼望能够给大家带来力所能及的有效关心。

“四有好老师事迹”先进事迹精选篇1

小森于1974年就读于廊坊职业技术学院前身廊坊农校，1976年毕业后留校任教，直至2022年11月退休，是廊坊职业技术学院教授（已退休）、阜平县食用菌专家组组长、太行山食用菌讨论院院长。荣获全国脱贫攻坚创新奖、全国脱贫攻坚先进个人，河北省教书育人楷模、先进工、李保国式科技扶贫突出贡献者、最美河北人，廊坊市优秀科技工、十大新闻人物、劳动模范。

小森在食用菌行业摸爬滚打了30多年，在国内外多个地方指导过食用菌产业。其中，保定市阜平县让他最为触动。看到老区群众生活贫困落后，2022年，他奔赴脱贫攻坚第一线。

经过多年的努力，阜平食用菌产业从零起步进展至2021年10月，已掩盖全县140个行政村，流转土地2万亩，高标准产业园102个，出菇棚室4610栋，年栽培香菇、黑木耳7500万棒，年产鲜香菇、黑木耳5.5万吨，实现产值8亿多元，群众增收3.5亿元。产业直接带动1.5万户，其中贫困户8620户实现脱贫致富，食用菌已成为当地百姓脱贫的支柱产业。2022年2月河北省人民政府公告阜平县脱贫摘帽，退出国家级贫困县行列，当年6月贫困发生率清零。阜平食用菌案例入选2022年全国产业扶贫先进典型。阜平香菇种植规模跃居全省第三位，运营模式及技术装备水平步入全国一流行列。2022年阜平县被国家产业体系确立为全国食用菌产业扶贫示范样板县，2021年被评为全国脱贫攻坚先进集体。

小森表示：“使命担当，事业在身。我将，以强农兴农为己任，一如既往率领我的团队，用小蘑菇撑起大产业，为乡村振兴再鼓干劲，再立新功。”

“四有好老师事迹”先进事迹精选篇2

小秋是来自大厂城区其次学校的一位高级老师，全国模范老师，河北省特级老师、骨干老师、先进工、模范老师、德育工作先进个人、教书育人楷模，廊坊市学科名师、最美老师。全国连续教育网、人教网、高教社培训专家，市级名师工作室主持人。

从教21载，小秋亲历着教育改革翻天覆地的变化，一代代教育者正在用自己的师德之美、奉献之心、专业之精，诠释着新时代老师立德树人、阳光从教的精彩篇章。

21年来，小秋从一名美术老师成长为学校语文特级老师。专业化成长让她的教育生活越来越精彩，而她又时常想起曾经那个期盼成长的自己。都知道“独行速”，而小秋要选择“众行远”。2022年小秋投身到廊坊市名师团，2022年又参与了省名师工作室，2022年成立了小秋自己的市级名师工作室，如今担起了廊坊市学校语文兼职教研员的重任。

小秋带领着伙伴们一起推动老师阅读，创办“语书”栏目，一起讨论语文课程，为全国多个培训项名目制课程100余节，带着团队到省内外进行讲课、讲座50余次。

小秋表示：“‘我就是一束阳光’，这是我所在的大厂城区其次学校的校训，也是我的教育追求。三尺讲台筑幻想，一片丹心胜骄阳。愿我们今日的报告也能像一束阳光，照亮大家心中对孩子、对教育最温情的地方。”

“四有好老师事迹”先进事迹精选篇3

我叫张建梅，女，1973年3月诞生，1992年8月参与工作，中学校一级老师，现任教于信都区特教学校，曾先后被评为县级优秀老师、市优秀辅导员、县政府嘉奖等荣誉。从教二十多年来，我以饱满的热忱、求真务实的工作态度，圆满完成了学校支配的各项教育教学任务，受到了领导、同事的全都好评，得到同学家长及社会的广泛认可，多年年终考核被评为“优秀”等次。

一、喜爱教育，关爱同学

作为一名教育工，我始终遵守《中学校老师职业道德规范》，以老师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，喜爱老师职业，喜爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有剧烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，乐观奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教二十几年来，长期担当班主任工作，在教学岗位上悄悄奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和同学身上。

全面实施素养教育，关注同学的终身进展，关注同学的点滴成进步步，是老师工作的重心，也是体现老师价值之所在。为此，我能够面对全体同学，专心关爱教育每个同学，视生如子，树立服务育人的理念，民主公平地对待每位同学，从不卑视学困生和纪律差生。面对这些特别儿童，经常赐予他们更多的关爱，把“一切为了同学，为了同学一切”这一思想融入到工作当中，和同学打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个同学，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，精彩的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的敬重，同事们的欣赏，校领导的赏识，社会的认可。

二、更新理念，投身教改

作为一名一线老师，我能够仔细学习教育教学理论和新课程标准精髓，讨论时代教育进展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务力量，树立终身学习意识，关注自己专业成长。我在学到教改理论，把握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各类同学的课堂教学方法，因材施教，学中有变，方法敏捷，全面调动了同学的学习热忱。

在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，细心备课、仔细上课，急躁辅导同学，适时检测，把握反馈信息，了解同学学习中存在的问题。对同学严而有度，与同学真诚相处，用爱与同学沟通，民主对待同学，让同学“亲其师，信其道”。同学们都认为我既是值得信任的老师，又是亲热的好伴侣，值得敬重的人。由于有了爱和喜爱，同学们都喜爱上我的课，我也因此受到了同学及同学家长的好评。在工作中我始终按榜样老师来要求自己，仔细钻研教材，注意翻阅各种教学刊物，将好的阅历与构思用于自己的教学实践。我还乐观参与教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的同学都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过实行组内合作，组间竞赛，增加同学的竞争意识，合作意识，上进意识，提示优秀生查找不足，激励学困生不畏困难、迎头赶上。

因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的同学都得以充分进展，顺当完成了学校的教育教学任务。

三、带头教研，搞好引领

作为学校教研组成员，我自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业力量。自己能够长期利用课余时间，从事教学方面的课题讨论，坚持写教学心得体会，这样更便利用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的基础。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的阅历，汇合大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。同时，我切实履行了自己的职责，侧坐指导年轻老师学习业务，急躁关心他们进行课改，解决他们教学学问上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著。

工作中，我还仔细组织教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜亮，内容丰富，形式敏捷。为进一步造浓学校科研氛围，真正实施科研兴校、科研兴师的进展战略，仔细做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题讨论与日常教研相结合，教育科研与培育创新型老师、争做名优老师相结合，让科研成为提高老师水平、推动学校科学进展的不竭动力。活动中，全校老师乐观参与，踊跃发言，反思沟通教学中的得与失，努力钻研教材，立足学校实际，提高校本教研水平，探究教与学之间的最好连接，极大地提高了老师的专业水平和施教力量，为我校教学整体上水平作出了肯定贡献。

四、排解万难,做好送教

送教工作也是教务及学校的重点工作之一，所以在做好学校及教务处支配的其他工作之外，努力按要求完成学校的送教上门工作。我留意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做同学的一面镜子，到处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给同学以感染和熏陶，努力争创学校先进形象。由于细心备至的工作，家长及社会对我们的送教上门工作给与了高度评价，我常常进行与科任老师之间的工作进行协调，使得班级教学工作和其他工作有序和谐开展，为教育教学整体上质量奠定了良好基础。

总之，自参与工作以来，我全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，把握了敏捷的教学方法，独特的教学思路，形成了自己鲜亮的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成果，也获得了荣誉和信任。但我深深知道成果只代表过去，今后，我将更加信念百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成果，再创新的辉煌。

“四有好老师事迹”先进事迹精选篇4

人可铸欤？道能传矣！所谓箐莪芃茂，所谓比屋而封，皆因杏坛端坐，弦歌不缀。

我，一个致力于引活水而涵濡润泽的学校老师，二十多年以来，始终站在教育前沿，为文明续衍，以启民智、与作津梁。

一、修身垂范，德以授业

从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，用自己的实际行动提倡社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、阅历点燃同学对真善美的憧憬，不仅教书而且育人，工作勤勤恳恳、兢兢业业，喜爱同学、团结同事，力求在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

二、潜心教研，道之所存。

“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”，为了提高自己的教学水平，我不断地刻苦钻研业务，坚持常常翻阅各类教育教学专著，学习先进教育理念。准时了解教育进展动向、教育改革的前沿方向，让自己始终与时代同步，做一个有思想、有深度，活到老、学到老的终身学习者，探究者。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学问是不断更新和进展的，只有不断地学习，不断的充实自己,才能永久站在时代的前沿，为同学供应源源不断的新奇“活水”，才能达到一种新的境界。我要让先进的教育理念指导自己的教育教学工作，我要乐观向优秀老师、先进教育工学习.注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。

备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备同学，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让涟漪激荡，让思维的火花迸溅，让一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。让同学做课堂的仆人。

教育同学上，我很注意培优扶差的工作，对于学困生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念，在生活中，我得到同学的信任，了解同学的精神世界，准时对同学赐予指导和关心，做到春风化雨，润物无声.“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金.”他们的点滴进步都使我欢欣与鼓舞,他们的健康成长就是我最大的幸福。

三、博之以文，约之以礼。

子罕极力推崇自己的老师，说夫子的教育刚刚好，其“博我以文，约我以礼”，使我“欲罢不能”。我想，这也许是既有“博”，又有“约”，用各种典籍来丰富我的学问，用各种礼节来约束我的言行，既能充分发挥禀赋，又能汰去气禀之杂，既让自己见到宽阔天地的自由，又明白为追寻这自由不能不遵从的约束。

左传奇:“礼，天之经也，民之行也。”“经国家，定社稷，序民人，利后嗣.”事实上，在日常生活中,任何交往活动都离不开”礼”,她能营造和谐的人际关系.今日，随着工业文明崛起，世界统一市场的建立，社会交往的日益扩大、日趋频繁，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪更加成为扩大沟通、增进友情、加强合作、促进进展的重要手段。在学校阶段，对同学进行养成教育的重要一部分就是礼仪教育，使同学明白“礼”，训练“仪”。同学的彬彬有礼，直接关系着学校的荣誉与分散力，体现了校风校貌，也彰显了学校的文化。

四、硕果累累，励我前行

辛勤耕耘，悄悄付出，我收获了满园春色，桃李芳香。这累累硕果是我无私奉献的收获，张张奖状是我探究成果的见证。

2022年，获乡五班级英语其次名。

2022年，获乡一班级数学其次名。

2022年，论文《游览诗海乐无穷》，荣获沧州市三等奖。

2022年诗词作品《游春》，发表于献县校报集萃创刊号。

2022年被评为县十佳美术编辑。

2022年评为全县中学校生素养综合评价工作先进个人。

2022年，全县首届学校语文老师习作教学论坛及优质课展现活动中荣获二等奖。

2022年，全县学校科学老师优质课评比《光的传播》荣获二等奖。

2022年评为乡优秀辅导老师。

2022年“一师一优，一课一名师”活动中荣获县级一等奖。

2022年，赐予县政府嘉奖。

2022年评为乡优秀辅导老师。

2022年，全县学校科学老师优质课大赛中荣获一等奖。

2022年评为乡优秀辅导老师。

2022年，赐予县政府嘉奖。

2022年全县学校老师素养大赛荣获科学学科二等奖。

2021年被评为乡“道德与法制”学科优秀辅导老师。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”教育这项工作，没有最好，只有更好。我将努力工作，开拓前进，不负众望。

“四有好老师事迹”先进事迹精选篇5

叶__，九江镇沙头中心学校音乐老师，她爱校如家，爱生如子，对工作、对同事一腔热忱，严谨治学、勤于进取。在教育工作中体现出高度的事业心、责任感和奉献精神。从教二十三个年头了，在这个平凡的工作岗位上，她用她对教育的忠诚，孜孜不倦地追求着音乐艺术的完善，查找着以美启德、以美益智的教育真谛。在沙头中心学校这块沃土上，用辛勤的汗水浇开了学校艺术教育的绚烂花朵。

1、守望田野待花开。在教学中能沉下心来，长期坚持普及器乐教学与传承中华优秀文化艺术的教学实践。一届又一届的孩子，在叶老师的手把手的辅导下，到六年毕业，人人通晓口风琴、葫芦丝、竖笛三样学具乐器已经成为现实，形成了家家有琴声、班班有乐队的喜人局面。学校每年一届的艺术节、教学开放日，每两年一次的大型文艺晚会，深得家长的赞誉、社会的颂扬、各兄弟学校学习的榜样，更加是全体师生们施展艺术才能的宽阔舞台。

2、潜心讨论贵在恒。在教育教学过程中，她潜心讨论教学理论，质疑现象，提升阅历。有多篇教学论文连续在南海区、佛山市、广东省的论文评比中获奖并发表。

3、磨剑十年锐利出。多年来，叶老师不断打磨自身的专业素养与教学基本功，同时奠定了坚实的事业基础。在参与南海区与佛山市的音乐老师基本功竞赛均获得一等奖。录像课与研讨课多次获南海区、佛山市奖项。

4、辛勤耕耘结硕果。叶老师辅导创编的多个少儿文艺节目获得市、区级金奖。2022年，她创作辅导的儿童剧获得广东省的第九届少儿花会银奖。在2022年南海区义务教育阶段“特色学校创建”竞争性安排资金项目的申报中，她所主要负责的“创乡镇学校艺术教育特色，促同学综合素养全面进展”的项目在参与南海区特色学校创建竞争中获得学校组其次名，学校获区镇财政嘉奖资金112万元，全部用于艺术特色教育建设。

5、丰收成果共共享。担当学校的艺术科组长与镇、区的中心教研组长的工作，能乐观发挥教研组长的带头辐射作用，常常性地在镇、区范围内作示范课与讲座;热心指导新老师上岗，带动我镇音乐老师共同进步。

二十年如一日，叶__老师以良好的学识与风范启发和影响着同学，守望着沙头中心学校这方艺术教育的沃土，静待花开，无怨无悔。

“四有好老师事迹”先进事迹精选篇6

__是生物与化学工程学院一名一般老师，自__年1月博士毕业入职以来在教学科研岗位工作已有近八年的时间。八年来，她始终执着从教，细心育人，从未懈怠，努力使自己成为一名同学心目中的好老师。

一、坚守抱负信念、教书育人。在价值取向多元化的当今时代，她始终将“传道授业解惑”的“师者”信念扛在肩头，以“传道”作为第一责任和使命，做同学专业学问学习的引路人，乐观培育同学学习专业学问的爱好和热忱。

二、加强自她约束，增重和理解同学。始终以“身正为师，学高为范”的标准来约束自己。在教学和科研工作中以身作则，用自己的一言一行引导同学；乐观引导同学思索，注意启发式教学。充分敬重和理解同学，在关心同学建立专业思想的同时，注意同学的共性进展，争取成为同学的良师益友。

三、注意学问更新，苦练内功。好老师要有扎实的学识，要做到教学科研两不误，努力提升自身学问修养和教学科研力量。随着环保科技的不断进展与进步，环境治理技术和环保设备也日新月异、层出不穷。在平常的授课过程中，她会紧跟环保科技和环保政策进展的步伐，注意专业学问的`积累和更新，在讲授专业理论学问的同时补充最新工程案例以开拓同学的专业视野。由于她的不断努力，曾多次在校级和院级青年老师基本功竞赛和多媒体课件竞赛中获奖。在做好教学工作的同时，她也乐观开展科研工作。目前已主持和参加多项国家级和省部级科研项目并发表学术论文10余篇。同时，以节能减排大赛等环保赛事为契机，鼓舞同学参加到自己的科研以培育同学理论联系实际的力量。

好老师不是天生的，做党和人民的好老师，需要她们终身的学习、实践和奋斗。在今后的教学和科研工作中，她会，连续向前。

“四有好老师事迹”先进事迹精选篇7

回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有轰轰烈烈的大事，然而能扎根乡村，播种学问，也感到无限地满意。

我任教二十年来，虽然有许多机会可以调到条件更好的城区学校去工作，但是我都一个个放弃了。从我家到学校的二十里路全是坑坑洼洼的土路，是真正的晴天一身土、雨天一身泥。曾写过的一篇日志《摔出来的痛》至今仍有人来调侃。

人到中年，上有老下有小，家里负担很重。近几年，双方老人先后患病，打针、输液、住院，几乎都没有间断过。尽管如此，我从来没有由于自己的个人缘由耽搁过同学的一节课。连续两个学期我还一人担当语文、英语、品社三门功课，并且还担当班主任工作。期末考试三门学科我们班分别荣获全县一二三名。我们班还被学校评为“文明班级”。

在学校里我始终以踏实仔细、钻研肯干、平易近人的老师形象展现自己，在工作、学习、生活中，始终严格要求自己，做学校教学一线的典范，一心一意扑在教育教学工作上，以实际行动捍卫了老师的神圣职责。二十年来，始终坚持在教育第一线，无怨无悔，用自己对职业的挚爱与真情捍卫教育事业的荣耀与神圣。

虽然在教学上已经取得了肯定的成果，但我仍深感自己学问的匮乏。在信息爆炸的时代，一个老师有一桶水已经远远不够，要开凿一眼泉。时逢课程改革，我毫不迟疑地走在课改的前列，乐观学习魏书生讲座、两岸三地教学探讨等。

我深深懂得：人生的路没有永久的胜利，只有永久的奋斗，成果属于昨天，昨天已成为过去。我愿在这平凡的三尺讲台上，奉献自己的全部青春。

“四有好老师事迹”先进事迹精选篇8

每个人都有自己的喜怒哀乐，但是，李邦凤老师从不把自己的苦恼带到工作中去，而且她从不由于自己的事情而轻易耽搁工作。李邦凤老师是开朗的，乐观的，幽默的，她的课总是那样精彩；她对同学永久是那样关爱；他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加喜爱生活，喜爱学习。

李邦凤是文告学校一名优秀的语文老师。她于20__年毕业于云南高校，高校本科，20__年9月丘北县优秀老师。

应当说她是一名才智型的老师，一名讨论型的老师，也是一名艺术型的老师，她用真诚的爱心，科学的管理，创新的思路，走在了教育事业的前列，为其他党员树立了榜样。

一、教书有路心为径

教学是一门艺术，需要专心揣摩，李邦凤老师始终坚信这一点。她认为讲台就是舞台，站在讲台上的她总是布满激情，她注意同学共性进展，她的课堂总是布满生气与活力。同时，李邦凤老师始终关注弱势群体，对于班级里学习较差的同学，她从不放弃——课堂上她留意将简洁的问题抛给差一点的同学，培育他们的自信念；她常常在课下对这些同学进行义务辅导；同时，她留意挖掘这些同学身上其他方面的才华，让他们意识到自身的价值，给他们供应展现自己的舞台。

作为班主任，李邦凤老师认为，班级的管理需要讲究科学性，真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来。

二、育人无涯爱作舟

有一篇文章将老师分为三个等级，三等老师让同学怕，二等老师让同学敬，一等老师让同学爱。而爱是相互的，要想得到同学的爱，必需先去爱同学。李邦凤老师总是用她高尚的师德，纯净的爱心，去关怀爱惜每一个同学，同时也赢得了同学真诚的爱戴。她的班上有一个叫李继恩的同学，母亲精神失常，父亲早亡，因此孩子缺乏生活上的照看，同时身上也积攒了许多小毛病。李邦凤老师了解到这一状况后，亲自到李继恩家进行家访，深化了解孩子的境况，同时她在学校的学习中赐予李继恩同学更多的关注和照看。

三、一己苦乐从不诉

每个人都有自己的喜怒哀乐，但是，李邦凤老师从不把自己的苦恼带到工作中去，而且她从不由于自己的事情而轻易耽搁工作。李邦凤老师是开朗的，乐观的，幽默的，她的课总是那样精彩；她对同学永久是那样关爱；他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加喜爱生活，喜爱学习。用尚影老师自己的话说，教育工作应当是最纯洁的工作，老师绝不应当把自己的喜怒哀乐带到工作中去，由于孩子的世界应当是纯洁的，孩子学习的环境应当是欢乐的，孩子的欢乐就是老师最大的幸福！

四、收得桃李满园春

李邦凤老师曾在师德演讲中这样说：“对于老师而言，或许班级的一个同学只是你的几非常之一，而对于每个家庭他就是全部的盼望。每每想到此，我都觉得肩上责任重大，所以，我从不放弃对任何一个同学的教育。”

几年来，李邦凤老师的同学多次在各类竞赛中获奖，在各项活动中都能表现精彩：校合唱队中她班的同学最多，运动会上她班的同学总是表现最好，新年联欢会上她班的节目总是最精彩…

其实，并不是全部的同学都优秀，只是她留意培育鼓舞同学发挥自己的特长，找到自己的舞台。在她的眼中，每一个同学都是一朵小花，虽然有的是雍容的牡丹，有的是无名的小草，但她都用一样的春风吹开花蕊，用一样的春雨滋润花心，所以，一路走来，她始终在收获着桃李的芳香，收获着作为老师的骄傲和欢乐，也体验着作为党员的无私和幸福！

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。李邦凤老师正是用全部的才智和爱心诠释着作为一名人民老师的深刻含义，她甘心做一片绿叶，在每一朵盛开的鲜花背后，她欣慰地微笑，微笑着品尝幸福！

“四有好老师事迹”先进事迹精选篇9

我从教18载，对职业已经有了明显的倦怠，事业也到了瓶颈期，于是埋怨越来越多，埋怨同学难教，埋怨领导对自己不公正，在这样反反复复的埋怨中自己的心情越来越糟，心态也越来越不平和，在这个用爱诠释的职业里，我越来越茫然，我不知该如何走下去的时候，5月8日晚的一个感天动地的瞬间彻底把我打醒了，80后青年女老师张丽莉，在失控的汽车冲向同学时，一把推开了两个同学，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍躺在重症监护室，尚未脱离生命危急。

这一段时间我始终在关注“最美女老师”的事迹，每看一次总是泪眼滂沱，一个月薪1000元，没有医保，没有三险的80后代课老师，在生死降落的瞬间用自己柔弱身躯谱挽救了同学的生命，用无私的大爱谱写了一曲荡气回肠的园丁之歌。现在我们这个社会太需要这种精神!她是时代的楷模，时代的英雄!全社会都要向她学习，她在我们心中竖起了永恒的丰碑。

每个人都可以高谈英勇，但并不是每个人在大危大难面前，都能做到英勇。面对同一个危险瞬间，能做出如此英勇之举的试问又能有几人?人对生命的渴望是本能，“最美女老师”的本能不是自己的生命，而是同学的生命。柔弱的女性，用阳刚的实际行动诠释了为人师表的深层含义。在这份英勇背后，彰显的是师德高尚。

张老师关键时刻的一推，并非破空而来的.神迹，她日常就是一位敬业而慈祥的良师。几年前的一个冬天，她为了爱护一个同学，被一辆滑得刹不住的自行车挂破了裤子。从几年前开头，她每月资助一个家庭困难的同学一百元钱，寒暑假也不间断。一边关怀同学成果，一边关照同学生活，张老师为同学付出了才智、金钱和心血，爱同学已经成了她的下意识。正是由于心中有爱，她在平常总是不声不响的奉献，而到了生死瞬间则是拼却性命的庇护。

“最美女老师”名下无虚，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。我们祝愿她能脱离生命危急，重新回到她的同学中。更盼望她的漂亮化作春风，给我们带来更多的暖和。

“四有好老师事迹”先进事迹精选篇10

卜老师，男、学校高级老师，84年参与工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量。本人在中层干部岗位上，能够听从领导的分工乐观做好本职工作，和教务处的一班人立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深化开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。

一、用博爱的心培育同学

调入四女寺中心学校以来，我能快速的适应新工作环境，以一颗和善而博爱的心培育同学，教育同学，博得了同学的宠爱、家长的信任。在学校的工作考评中，常常被评为优秀。在“市第一期班主任骨干高级研修班”培训中，撰写的文章《专心去做班主任》发表于第一期简报上。

我能制造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成果高，多次在春秋季运动会、古诗韵律操竞赛中获团体一等奖。我注意用爱心和急躁感染同学，主动热忱地关心同学，特殊是贫困生和留守同学，我赐予的爱更多，投入的情更浓。刚担当四班级班主任时，发觉同学方永辉家庭特别贫困，奶奶半身不遂、爷爷也卧病在床，方永辉小小年纪就品尝着生活的艰辛。为了帮方永辉走出逆境，我倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动，共捐了40多元钱和一些学习用品。这学期，方永辉的.爷爷突然病逝。我就主动为方永辉交了50元钱的书本费。还在班里开了特别班会，组织了“帮扶小组”，每天方永辉都支配同学到他家去帮忙。从这一系列的活动当中，不但帮方永辉庭从不幸的阴影中走出来，其他同学也学会了团结互助、奉献爱心。

二、用自己的行动感染老师

俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”在教育处工作的我，总是以身作则，备改先行，要求老师做到的，自己先做好。如上学期让老师上交论文、课件去参评，我就带头撰写、上传、制做，并取得了好成果。再如，本学期开展的读书活动，在检查前我先把笔记和心得写好，让其他老师无话可说。

在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于接受的方法来教学。上学期，我校建立了电子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壮士》一课，由于同学离战斗年月久远，我便调出电影让同学们观看，看完后同学真正体会到了战斗年月的艰苦，才真实的感受到了五壮士的勇敢。再如执教的《学会看病》一课时，我先播放《懂你》这首歌导入课题，再用课件出示重点词句以便于同学理解，最终又让同学配乐朗诵了《妈妈的爱》这首小诗。我采纳步步引导、层层深化的方法，把同学引入理解妈妈让孩子自己熬炼的良苦专心当中。整个课堂气氛深厚而又朴实无华，获得了师生的好评。在我的影响下，学校的老师，无论是上常态课，还是公开课，都喜爱到电子白板室去。

三、用终身学习的理念前行

我在做教育教学工作的同时，还帮助学校做宣扬工作，已有多篇通讯报道在《市教育信息网》上发表。对于宣扬单位形象，弘扬教育精神起到良好的推动作用。我还开通了教育博客，把自己写的论文、教学设计等上传，使资源获得共享。另外，由于我潜移默化的影响，同学们也爱上了写作，在上次《中学校生作文竞赛》中，全校有11人获省级一等奖，我班就有5个。

“四有好老师事迹”先进事迹精选篇11

小贺，人如其名。她就像一朵怒放的莲花，给校内平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代老师的赞歌。

慈母情怀演绎深厚师生情

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”小贺说，我虽然不是神，但我要把爱同学当做老师生涯的起点，把关怀同学作为日常工作和生活的必修课。

炎炎夏日，小贺拿来自家的电风扇，给在教室里学习的同学带来凉风；她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给同学们送去凉爽。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的同学，让他们吃上热腾腾的饭菜；她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，温和温和受冻的身子。秋冬交替季节，天干物燥，她每天烧好开水，送到同学们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。

老师们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞的同学能这样谈笑风生，那真是莫大的劝慰！要知道，这个同学因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，缄默寡言，对学习爱好不大。而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力最终有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰！

一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。

同学贺玉成的家长记得，在贺玉成遭受车祸而昏迷的一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里探望。多少次，贺老师坐在床头轻声召唤；多少次，贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班同学捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严峻失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长通过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。

不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。小贺把无限的爱与关怀送给了她的同学。她像一枚红烛，给同学的心灵带来了暖和和光明；她如一朵红莲，把漂亮和馨香献给了四周的人；她似一场甘露，滋润着校内里的一颗颗幼苗！

钢铁意志铸就校内不倒神话

对于一个喜爱教育、喜爱教学、喜爱同学的老师来说，让她离开教室、离开同学，无疑是一种苦痛的熬煎。

2022年9月，小贺不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为八班级（2）班的班主任，她实在不忍心丢下班里的57个孩子。

躺床治疗的一个多月里，贺老师每天都在关注着班里的同学。她把班干部会议放在家里召开，准时了解同学动态，细心布置班级工作，每周两次，雷打不动。她还把成果临时落后的同学请到家中，给他们谈心、补课、辅导作业……

那段时间里，贺老师家的窗口成了眺望台，窗台下的沙发成了她的工作台。课后，不少同学习惯性地跑到贺老师家的窗口，探望的，问候的，请假的，借钱的，借针线包的……不一而足。而这时候，也是贺老师一天最为欢乐的时候。对她来说，每天能看到孩子们，乃是她最大的幸福！

为了这种幸福，贺老师不知忍受了多少痛苦的熬煎，不知暗自留下了多少泪水。有一次，由于电脑椅滑动，贺老师支撑不住摔倒在地板上，她无法站起，无法挪动，只能躺在地板上悄悄垂泪，直到丈夫回来，才把她抱到沙发上。面对丈夫心疼的埋怨，贺老师只是歉意地笑笑。说实在的，对丈夫，她布满歉疚。自己卧病在床，什么都不能做，丈夫既要到邻村的杨庄学校上课，下班后还要照看孩子，照看她，已经够累的了。她也想宁静地躺着，悄悄地疗养；她也想少给丈夫“添乱”啊！然而，让她离开窗口，离开“阵地”，无疑是要掏空她的心！一天看不得自己的同学，贺老师的心里都空落落的。她离不开同学啊！

在家疗养了一个多月，贺老师实在呆不下住了。她不顾医生“爱护不好会落下后遗症”的告诫，不顾自己即使拄着双拐也依旧走动困难的右腿，毅然走上了二楼的教室，站在了班级的讲台上。

为熬炼自己，也为了激励同学，贺老师拒绝了学校领导把她的班级调到一楼的想法，也拒绝了好心同事替她上晚自习的建议，硬是用坚韧的精神和钢铁般的意志，在校内，在讲台，在通向教室和宿舍的一级级台阶上，留下了不倒的.雕像。这雕像，深深地刻在全校师生心中，更深深感动了贺老师班里的同学们。

人们常说，身教重于言教。贺老师正是用自己的言行，潜移默化地教育、影响着同学。同学们说，有这样的老师做榜样，我们还有什么理由不好好学习，不奋勉上进呢！

恪尽职守奏响一路凯歌

从1994年师范毕业回乡任教至今，小贺在李庄乡初级中学已悄悄耕耘18个春秋。她始终做着学校最基础的工作——教书。无论是刚毕业时教历史，还是后来教语文，担当班主任，贺老师都把自己任教的学科视为最重要的科目，把自己所做的工作当做最重要的事情来做。恪尽职守，殚精竭虑，教书育人，无怨无悔。

贺老师有两个习惯给同学留下了深刻印象。一是常常自己掏钱买书给同学看，二是常在班里讲新闻时政。她说，阅读受益终生，作为班主任，应当引导同学爱读书，养成阅读的良好习惯。还应让同学胸怀天下，树立远大的抱负。因此，她利用一切可以利用的时间给同学读新闻，讲新闻，让同学了解国家、国际形势，，从思想上、从内心深处唤醒爱国意识，产生为祖国振兴而学习的动力。

每天早晨，她坚持五点半起床，早早来到学校。晚上九点半，查完同学宿舍她才回家。每周13节课，组织两次集体备课，还要带领组内老师进行课改试验，进行教育理论讨论，撰写教育科研论文等，这就是贺老师日常所做的工作。

在常人看来，这样干太辛苦啦，贺老师却说，像自己一样辛勤付出的老师有许很多多，自己做的还很不够。贺老师认为只要能每天呆在学校，每天能看到自己的同学，看着同学一每天成长、成熟，再大的付出也是值得的。

春耕秋收，润物无声。贺老师辛勤耕耘，收获的自然是一串串硕果：她教的班级年年被评为全校先进班集体，她先后获得全县优秀班主任、优质课老师，师德标兵、文明老师称号，还有全市优秀科技辅导员，全省优质课老师、全省优秀辅导老师等一顶顶桂冠。

小贺老师，如同一支夏日荷塘里亭亭玉立的红莲，以自己的漂亮浸染着同学，以自己的汗水浇灌着同学，以自己的付出成就着同学！

“四有好老师事迹”先进事迹精选篇12

老师是太阳底下最光辉的职业，但是我们能做一名家长、同学都喜爱和满足的人民老师吗？扪心自问，许多人都没有做好，但是玉泉苗店学校的李春华老师却做到了。

3月5日下午，我有幸听到了最美乡村老师——李春华的讲座。她在平凡的老师岗位上却做出了不平凡的事迹。她的教育目标是“成为优秀的教育者”，或许就是为了这个目标，她始终在努力做到最好。从步入工作岗位开头，她就开头大量阅读，不断提升自己的业务水平和开拓自己的视野，从《红楼梦》等文学名家著作，到《越玩越聪慧》、《天哪，数学可以这样学》等专业类书籍，再到同学爱读的书籍和励志书籍，她读的书已经堆满了她的书架。功夫不负有心人，她带的班级成果优异，同学喜爱她的课，家长喜爱她教自己的孩子。这些年，她每次上完课，还在仔细的写反思，她说正是这些反思让她一步步成长起来。现在的她感觉教育是幸福的。我佩服李春华老师，我要向她学习，去查找那份属于自己的幸福。

一、大量阅读，让阅读成为习惯。

李春华老师培训中空闲时间扎在图书馆，课余闲暇之时都在阅读，阅读已经成为她的习惯。阅读让她越来越自信，越来越漂亮，越来越完善。我们也应当将阅读进行究竟。老师们经常不读书，这有很多历史缘由和现实缘由，而老师不阅读，在某种意义上是整个社会缺乏阅读的缩影。不让任何一个孩子掉队，这实际上就意味着不让任何一个老师掉队。虽然有种种的客观缘由，但老师却不能以此为由而不读书。老师必需读书，必需广泛地阅读，才能支撑起一个老师所必需的学问，才能建构起合理的学问结构以满意教育的需求。“问梁那得清如许？为有源头活水来”，老师的成长、老师的进展、老师的欢乐，都可以从阅读中得到。老师应当有一个书香人生，校内应当书香四溢。一个擅长读书、喜爱读书的老师，必将影响他的同学也读书、爱书；一个书香漂浮的校内，确定是一个布满人性关怀的校内。创建书香校内，从阅读开头；挽救阅读，从挽救老师阅读开头！

二、寓教于乐，感受数学的魅力。

小李老师之所以成果芝麻开花节节高，其中最重要的缘由就是她带领孩子们走进了数学王国乐园，让同学们感受到了数学学习的乐趣。数学课堂严厉 、枯燥，同学提不起爱好。这是摆在每位数学老师面前的一大难题，既然数学是如此的严厉 ，最好尽量把数学课弄得有点趣味化，这是我李春华老师的阅历之谈。由于刚刚走上老师的岗位，我在课堂上有时候仅仅是借助一些故事入手，将同学学习数学的过程变得轻松。例如，“0”的熟悉这一课我把上成一节故事课。以小兔采蘑菇、拔萝卜为线索，先由老师讲，然后可引导同学看图续讲，为同学供应说话的机会并训练他们的看图说话力量和想象力量。通过这样的方式来学习数学，同学很简单接受，也易于关心同学理解所学学问。但是距离李春华老师那样的数学课堂还有很大的差距，还需要不断摸索和实践。同时，李春华老师不是让自己的同学不停地练习，而是让他们晚上回家后做数学日记，这点值得我们借用。这个方法不仅可以有效提高同学的数学成果，而且可以培育同学学习数学的乐趣，何乐而不为呢？

三、仔细反思，让自己破茧成蝶。

有人说教学反思是老师专业成长的一条捷径，李春华老师坚持写了这么多年，她的成长现实证明这种做法是可行的，是必需的。假设今日的学习活动秩序较乱或同学浮躁，我们是否该向问自己，是哪些东西让同学不感爱好？是学问对同学缺乏挑战性？或是其它等等题，我们应当从主观上更多的找缘由，而不是一昧地批判孩子。假如今日的数学课堂上同学没有达到预定的目标，我们是否又该问问自己，是什么造成了这个结果，是自己没了解学情？还是讲的过程中哪点不够认真呢？坚持写反思，就可以不断发觉自己的问题，促使自己在下一步的教学中改进，促使自己不断成长。由此可见，教学反思是老师成长很好的促进器，我们要想在教学反思的过程中不断成长起来，教学反思是必经之路。

四、不懈努力，追求老师的幸福。

李春华老师从步入老师岗位至今，从未停止过自己前进的步伐，最终她得到了老师的幸福。作为一名老师，我不想让自己总感觉压力好大或者好累，我也想成为一名幸福的老师。老师的幸福感来自于看到自己培育的同学长大成人，为祖国和人民做出了实际贡献。“得天下英才而教育之”，“青出于蓝而胜于蓝”，这既是老师的责任，更是老师的幸福。老师的幸福感来自于对美妙师生情意的深刻体验。年复一年，老师就像从一条河的岸边接一届届新生上船，用满腔的热忱和真挚的爱，把他们送到抱负的彼岸，让他们奔向远大的前程。同学们不仅在船上时就不断表达着对老师的满腔热忱和真挚的爱，就是他们奔向远大前程以后，三年、五年、十几年，甚至几十年以后，还不断表达着这种满腔的热忱和真挚的爱。这样的老师也是幸福的。老师的幸福还来自于社会的理解、支持和敬重。“幸福”是一名优秀老师的最高追求，我会向着这个目标而前进！

我将向李春华老师学习，在平凡的工作岗位上做出不平凡的事迹，做同学、家长和同事眼中的好老师！

“四有好老师事迹”先进事迹精选篇13

作为一名工作了十多年的体育老师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡绚烂的人生。

一、加强学习，争做讨论型老师

作为一名老师，我始终牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在连续学习上，以不断提高自己。取得了体育教育专业本科学历。能主动订阅《体育教学》等杂志，乐观参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。乐观撰写教育教学论文，准时记录自己的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成果。

二、规范自己，树立良好形象

体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《老师法》等法规；我喜爱那运动场上玩耍的孩子，敬重他们的人格，公平、公正正确对待，不体罚或变相体罚同学；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高同学身体素养的同时，注意同学心理素养的健康进展；我在工作中注意改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互关心，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。对自己的要求力争达到最好。

为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场地。使同学在多方面得到熬炼和进展。在七年体育课中我支配了各种嬉戏来引导同学如何上好体育课；八年同学我主要是将教材融入嬉戏来潜移默化的培育同学的技能水平。九年同学我主要以提高同学运动力量，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的宠爱。喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习爱好，同时也激发了我的工作热忱。

三、悄悄耕耘，不畏艰辛，做奉献型老师

在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于同学的特别状况，要取得好成果有着许多困难。针对这些实际状况，我对同学们进行了深化讨论，对症下药，形成了一套适合我校同学的训练特别方法，取得了肯定效果，也得到校领导的确定。记得那年为了带领同学参与市运动会，为了取得好成果，我制定了好多套训练方案；为了不耽搁运动员的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特别要求；也记得带领二十个孩子参与竞赛时的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出最终有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成果，为学校争了光。这样的成果是可喜的，还有的同学打破了记录，受到市领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今，我都无法遗忘那场竞赛，面对各个学校的队员，我传递给我们队员的是自信，是士气，是关爱和信任。由于我们有平常的付出，由于我与队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。最终取得了成功，这次成果载入了单家

店中学的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了特别教育，为了这群特别的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！

四、爱洒操场，增加同学体质

阳光体育，全民健身。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个同学都自觉的加入到大课间活动中来。增加体质的同时，培育作风、陶冶情操。寒来暑往，一每天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以观察我的身影。为同学示范，订正同学的动作，一个个动作中流露出的都是对同学的关爱和期盼。

花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自己也被评为朝阳县优秀老师等荣誉。那种满意感唆使我更加努力探究，勤于实践。同时乐观参与市进修学院组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求学问的填补和赐予。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，制造性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。

“四有好老师事迹”先进事迹精选篇14

__老师是__学校的一名一般的老师。她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受同学、家长、同事、领导的好评，在街子中心学校的进展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心学校优秀老师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种嘉奖，也得到了各级领导的认可与好评：20__年5月被评为县级优秀辅导员；20__年老师节她被评为县级优秀老师；20__年被评为县级优秀班主任；近年来，五次被评为学区优秀老师；四次被评为教育教学能手；十次被评为教学成果优胜者；三次被评为年终考核优秀

一、锤炼思想、提高境界

作为一名老师，__深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国老师。在二十几年的工作中，她一贯仔细学习马列主义、思想、以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚决、旗帜鲜亮，与党中央时刻保持高度全都，忠实于党的`教育事业。平常她留意学习党的各项时事方针、政策，关怀国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的__事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名富有阅历的老师，她没有在过去的成果上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。同学们都认为她是值得依靠的老师、教学阅历丰富的老师，又是亲热的好伴侣、值得敬重的长者。由于有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上她的课，任课班级教学成果常年位于同班级前列。她所带班的同学在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个同学掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班级多次被评为校、学区先进班集体。

她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学阅历丰富的老老师，她深感自己的学问匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，把握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素养教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素养教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，乐观参与各类培训进修学习，并先后顺当通过了计算机初、中级培训考试，一般话水平测试等。

走近老师，你会发觉，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有方案、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理阅历与学校的实际工作亲密结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，认真阅读分析年轻老师的创新课、讨论课，关心年轻老师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会仔细评课，关心授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，街子中心学校里每一位年轻老师的成长，都洒有__老师辛勤的汗水。

“四有好老师事迹”先进事迹精选篇15

我是一名普一般通的人民老师，没有惊人的业绩，只有平凡的琐事；没有显赫的荣耀，只有悄悄地奉献。20__年参与工作至今，始终扎根西营中学，无怨无悔地为家乡的教育教学事业悄悄奉献。

自走上教育岗位的第一天起，我就