10第4周动物的运动和行为复习8

济南市历城双语实验学校备课纸TIME\@"yyyy'年'M'月'd'日'"2010年3月16日JINANLICHENGBILINGUALEXPERIMENTALSCHOOLPAGE6-课题动物的运动和行为及在生物圈中的作用（复习）课型复习课标与教材课标要求与教材分析：动物在其生活过程中，往往表现出各种各样的运动和行为。动物的运动和行为对于维持个体生存和延续种族有十分重要的作用。动物的行为是在长期的物种演变过程中形成的，是生物进化的结果。动物的行为是目前生物学研究中的一个十分活跃的领域。动物的行为这部分内容是生物课程标准第六个一级主题“动物的运动和行为”的重要组成部分。动物的运动依赖于一定的结构。重点：运动系统的组成和关节的结构运动的实现3、举例说明先天性行为和学习行为、社会行为。难点：理解骨骼肌与骨、关节的关系和对运动的意义2、理解在运动过程中骨骼肌之间的相互协作关系3、动物先天性行为的特点及意义。学情动物行为的知识，是在学习了前面各节的基础上讲述的，对学生认识动物的本质特征非常重要。动物行为的知识与人类的生活和生产关系密切,教师应帮助学生在学习过程中理解结构和功能的统一性，在教学活动中，应引导学生进行观察与实验，以鲜活的例子，真实的感受来激发学生的学习热情，让学生主动地去探究动物多姿多彩的行为奥秘，进而引导学生去热爱生命，关注自然，培养学生的观察能力和学习兴趣。教学目标知识与技能：1、说明动物的运动依赖于一定的结构。2、理解关节的结构及各部分的功能。了解肌肉的结构及其特性。举例说出先天性行为和后天学习行为。3、动物的社会行为的概念；社会行为的特征。1.举例说明动物在生态平衡中的作用；2.简要说出动物如何促进生态系统的物质循环；举例说出现代生物科学技术生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。过程与方法：通过列表比较“先天性行为”和“后天性行为”，培养学生比较、区分事物并作出正确判断的能力；情感态度价值观：1、通过对运动系统的各部分结构与功能统一性的分析，培养学生树立辩证唯物主义世界观。通过学习“后天学习行为的意义”，让学生意识到主动积极学习对掌握知识的重要性和必要性，从而在学习过程中能自觉地发挥主观能动性。认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感。教学方法与媒体观察、讲解、小组合作交流练习等方法教学内容及过程（教为学服务——教为主导、学为主体、练为主线）复备一、复习过程（一）知识构建（20分钟）一、动物的运动1、运动的意义和方式※（1）意义：有利于寻找、逃避和繁衍。（2）方式：动物因和不同，运动方式也。2、运动的基础※（1）哺乳动物运动系统：由、和组成。和构成骨骼。骨与骨之间的连结有三种形式：的连结、的连结、的连结即。（2）关节基本结构：、和。关节面又分为关节和关节。特点：既又。3、骨骼肌（1）结构：一般两端是白色的，中间较粗的部分是。（2）特性：受到而。3、运动的实现※（1）当骨骼肌受到传来的后，就会收缩，并产生一定的，牵动围绕着活动，从而产生运动。（2）任何一个动作的完成，都是由、和三者协调配合，在的支配和的辅助下完成的。二、动物的行为1、先天性行为和学习行为2、根据行为获得的途径，动物的行为可分为、3、上述动物行为对动物的生存有什么意义？4、动物的有些行为是的，是由动物的所决定，称为先天性行为。5、动物的有些行为是通过后天学习逐渐表现出来的，叫做学习行为，又叫。6、动物的学习行为是在的基础上，通过的作用，由和获得。一般说来，动物越高级，形态结构越复杂，学习的行为越※动物的社会行为具有共同特征：⑴群体中有分工与合作，有的群体中还形成等级。

⑵群体的力量大于个体。

⑶分工中工作对于动物的生存意义重大。三、动物在生物圈中的作用1、生物反应器是科学家利用生物（动物）做“__________”，生产人类所需要的某些物质。目前动物中最理想的生物反应器是“________________”，即人类通过对某种动物的__________进行改造，使这些动物的_________可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。2、利用生物反应器生产人类所需的物质，具有生产成本___，效率____，设备____，产品作用效果____(或活性高)，减少________，节省建设厂房和购买仪器设备的费用等优点。如转基因动物的乳汁能够治疗相应的人类疾病。3、利用生物反应器不仅能生产药品，还能生产人类所需的________如无乳糖奶、含有人的转铁蛋白的牛奶、人牛混合奶等。科学家还利用________生物反应器处理有机废物，生产营养价值较高的生物肥料等。（二）典例分析（10分钟）1、下图为关节的结构示意图，请据图回答。⑴关节是由［］＿＿＿＿、关节面（包括［］＿＿＿＿和［］＿＿＿＿）和［］＿＿＿＿组成。⑵关节能够灵活运动的重要原因是有［］＿＿＿＿，以及［３］里有＿＿＿＿＿，减少了运动时的摩擦。⑶关节炎时，关节的［］＿＿＿＿内可能积有脓液，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制。1、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。⑴图A表示_______动作，图B表示________动作。2、①表示__________，在图A中处于______状态，而同时②___________则处于_________状态；图B中①和②的状态分别是________和________。三、收获舞台：（5分钟）比一比谁最棒，用你手中的笔将本节课你的收获用最美丽的图画描绘出来。四、学以致用（10分钟）1、脊椎动物的头部，惟一一块能活动的骨是。A.脑颅骨 B.面颅骨 C.上颌骨 D.下颌骨2、关节的什么结构，既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的震动A.关节面B.关节软骨C.滑液D.关节囊3、下列结构中，与关节的牢固性没有直接关系的是（）A.关节面分为关节头和关节窝B.关节腔内有滑液C.结缔组织构成关节囊D.关节囊内外面都有韧带4、骨骼肌两端的肌腱属于（）A.肌肉组织B.结缔组织C.上皮组织D.神经组织5、当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是 （）A.肱二头肌和肱三头肌都收缩B.肱二头肌和肱三头肌都舒张C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩6、某人右上肢瘫痪，是由于（）A、肩关节和肘关节不够灵活B、肌肉内的血管受损C、支配由上肢的神经受损D肱二头肌和肱三头肌受到损伤8、“鸟类的黑手党”―杜鹃．将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的锥鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因索决定的④是由环境因素决定的A．①③B．②④C.①④D.②③9、下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（）A．猴子能够表演节目 B．鹦鹉能模仿人类说话C．警犬可以嗅出毒品 D．小鸟把金鱼当雏鸟喂养10、下列现象不属于动物之间进行信息交流的是()A.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”B.蜜蜂的各种舞蹈C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声D.狒狒面部的各种复杂表情11.关于动物在自然界中作用的描述中，错误的是（）。A.在维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用B.动物能促进生物圈中的物质循环C.动物可以帮助植物传粉和散播种子D.用于观赏12.生物防治是现在及今后农、林、牧业防治害虫的主要方法，现在主要有：以虫治虫、以鸟治虫及以菌治虫等措施，除下列哪一项外都是其优点（）A.可以少用或不用农药，减少农药对环境的污染B.自然界中所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭C.可以节省防害的成本，提高农业生产的经济效益D.减少生产环节，降低开发成本且治虫的效果可持续13.科学家利用动物体作为生物反应器的原因是A．降低成本B．减少环境污染C．生产某些特殊物质D．A、B、C三项都对14.下列动物属于脊椎动物的是（）。A.虾B.蝗虫C.蜂鸟D.蟹五、能力展示：（3分钟）很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了