高考物理一轮复习课时作业七牛顿第一定律牛顿第三定律含解析新人教版

一轮复习精品资料(高中)PAGE1-牛顿第一定律牛顿第三定律(建议用时40分钟)1．(创新题)亚里士多德在其著作《物理学》中说：一切物体都具有某种“自然本性”，物体由其“自然本性”决定的运动称之为“自然运动”，而物体受到推、拉、提、举等作用后的非“自然运动”称之为“受迫运动”。伽利略、笛卡儿、牛顿等人批判地继承了亚里士多德的这些说法，建立了新物理学；新物理学认为一切物体都具有的“自然本性”是“惯性”。下列关于“惯性”和“运动”的说法中不符合新物理学的是()A．一切物体的“自然运动”都是速度不变的运动——静止或者匀速直线运动B．作用在物体上的力，是使物体做“受迫运动”即变速运动的原因C．可绕竖直轴转动的水平圆桌转得太快时，放在桌面上的盘子会向桌子边缘滑去，这是“盘子受到的向外的力”超过了“桌面给盘子的摩擦力”导致的D．竖直向上抛出的物体，受到了重力，却没有立即反向运动，而是继续向上运动一段距离后才反向运动，是由于物体具有惯性〖解析〗选C。力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因，所以当物体不受到任何外力的时候，总保持静止或者匀速直线运动的状态，故选项A符合题意；当物体受到外力作用的时候，物体的运动状态会发生改变，即力是改变物体运动状态的原因，故选项B符合题意；找不到盘子受到的向外的力的施力物体，故选项C不符合题意；由于物体具有向上的速度，所以具有向上的惯性，虽然受到向下的重力，但物体不会立刻向下运动，故选项D符合题意。〖总结提升〗惯性是物体保持原来运动状态的性质，与物体是否受力、是否运动及所处的位置无关，物体的惯性只与其质量有关，物体的质量越大其惯性越大；牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。2．(2020·哈尔滨模拟)一只封闭的小箱子，自重为G，内有一只重为G0的小蜜蜂，箱子放在水平地面上。则关于箱子对地面的压力的说法正确的是()A．若小蜜蜂在箱子内水平匀速飞行，箱子对地面的压力等于GB．若小蜜蜂在箱子内竖直向上匀速飞行，箱子对地面的压力大于G＋G0C．若小蜜蜂在箱子内倾斜向上匀速飞行，箱子对地面的压力等于G＋G0D．若小蜜蜂在箱子内竖直向下匀速飞行，箱子对地面的压力小于G＋G0〖解析〗选C。蜜蜂匀速飞行，箱子静止，因此箱子与蜜蜂组成的系统处于平衡状态，它们受竖直向下的重力G＋G0，地面对箱子的支持力F，由平衡条件得：F＝G＋G0。箱子对地面的压力F′与地面对箱子的支持力F是作用力与反作用力，所以F′＝F＝G＋G0，故A、B、D错误，C正确。3．(2020·深圳模拟)如图所示，手推车的篮子里装有一篮球，女孩把手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的右侧面垂直于底面，下列说法正确的有()A.篮子底面受到的压力大于篮球的重力B．篮子对篮球的作用力小于篮球的重力C．人对篮球的作用力等于篮球的重力D．篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力〖解析〗选D。对篮球受力分析，并运用合成法如图所示：设斜面倾角为θ，根据几何知识可知，篮子底部对篮球的支持力大小FN1＝mgcosθ，根据牛顿第三定律，则篮子底面受到的压力大小为mgcosθ<mg，A错误；篮子右侧面对篮球的支持力大小FN2＝mgsinθ，根据牛顿第三定律，则篮子右侧面受到的压力大小为mgsinθ<mg，篮子对篮球的作用力为FN1、FN2的合力，大小等于篮球的重力，B错误，D正确；人对篮球没有作用力，C错误。〖加固训练〗(多选)如图所示，在匀速前进的磁悬浮列车里，小明将一小球放在水平桌面上，且小球相对桌面静止。关于小球与列车的运动，下列说法正确的是 ()A.若小球向前滚动，则磁悬浮列车在加速前进B.若小球向后滚动，则磁悬浮列车在加速前进C.磁悬浮列车急刹车时，小球向前滚动D.磁悬浮列车急刹车时，小球向后滚动〖解析〗选B、C。列车加(减)速时，小球由于惯性保持原来的运动状态不变，相对于列车向后(前)滚动，选项B、C正确。4．如图所示，大人很轻松地就能将小孩拉过来，如果用两个力传感器与计算机相连，就很容易地显示两个拉力随时间变化的图象。由图象可以得出的正确结论是()A.作用力与反作用力的大小总是相等B．作用力与反作用力的大小不相等C．作用力与反作用力的作用时间不相等D．作用力与反作用力的方向相同〖解析〗选A。所给拉力图象关于t轴对称，表明作用力和反作用力的大小始终相等，A正确，B错误；从图象看出，作用力与反作用力同时产生、同时消失，作用时间相同，C错误；图象上两人的拉力一正一负，表明作用力和反作用力方向相反，D错误。5.(2021·贵阳模拟)如图所示,压路机在水平路面上缓慢行驶,路面对压路机的支持力为F1,压路机对路面的压力为F2,关于F1、F2,下列说法正确的是()A.F1大于F2B.F1小于F2C.F1与F2是一对平衡力D.F1和F2一定是同性质的力〖解析〗选D。路面对压路机的支持力F1与压路机对路面的压力F2互为作用力和反作用力,故两个力大小相等,方向相反,作用在两个物体上,并且是同种性质的力,故选项D正确。6.(多选)(2020·宜宾模拟)如图所示，光滑水平面上静止着一辆小车，在酒精灯加热一段时间后塞子喷出。下列说法正确的是()A．由于塞子的质量小于小车的质量，喷出时塞子受到的冲击力将大于小车受到的冲击力B．由于塞子的质量小于小车的质量，喷出时塞子受到的冲击力将小于小车受到的冲击力C．塞子喷出瞬间，小车对水平面的压力大于小车整体的重力D．若增大试管内水的质量，则可以增大小车整体的惯性〖解析〗选C、D。喷出时塞子受到的冲击力和小车受到的冲击力大小相等，方向相反，故A、B错误；塞子喷出瞬间，试管内的气体对小车整体有斜向左下的作用力，所以小车对水平面的压力大于小车整体的重力，故C正确；若增大试管内水的质量，则小车整体的惯性增大，故D正确。7．理想实验有时能更深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，如图所示的斜面实验，其中有一个是实验事实，其余是推论。①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它变成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动。(1)请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列________(只要填写序号即可)。(2)在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是()A．①是事实，②③④是推论B．②是事实，①③④是推论C．③是事实，①②④是推论D．④是事实，①②③是推论〖解析〗(1)体会伽利略的理想实验，可知顺序排列为②③①④。(2)两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面是事实，其余是推论，分类正确的是B。〖答案〗(1)②③①④(2)B〖总结提升〗牛顿第一定律描述的是一种理想化的状态，不可能用实验直接验证，但是伽利略创立了理想实验法，建立在了可靠的实验事实之上，又经过了逻辑思维推理，因而是正确的。8．(2021·海淀区模拟)意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是()A．自由落体运动是一种匀变速直线运动B．力是使物体产生加速度的原因C．力不是维持物体运动的原因D．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性〖解析〗选A。铜球在较小倾角斜面上做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，倾角最大的情况就是90°，这时铜球做自由落体运动，由此得出的结论是自由落体运动是一种匀变速直线运动，故A正确；该实验不能得出力是使物体产生加速度的原因这个结论，故B错误；物体的运动不需要力来维持，但是该实验不能得出该结论，故C错误；该实验不能得出惯性这一结论，故D错误。9.(创新题)新冠肺炎疫情期间人们习惯于通过手机看视频、直播等。如图所示为放在水平桌面上的一款手机支架，则手机放在支架上时()A．支架对桌面的压力等于手机的重力B．手机一定受到摩擦力的作用C．支架对手机的作用力方向竖直向上D．手机对支架的压力和支架对手机的支持力是一对平衡力〖解析〗选C。由平衡条件可知，支架对桌面的压力等于支架和手机的总重力，所以支架对桌面的压力大于手机的重力，选项A错误；由题图可知，若没有摩擦力，支架对手机的支持力与重力也可以平衡，选项B错误；由平衡条件可知，支架对手机的作用力与手机的重力等大反向，所以支架对手机的作用力方向竖直向上，选项C正确；手机对支架的压力和支架对手机的支持力是一对作用力与反作用力，不是一对平衡力，选项D错误。10．如图所示，某学校教室里的磁性黑板上粘挂一些小磁铁(如图中“笑脸”)，“笑脸”被吸在黑板上可以用于“贴”挂图等辅助教学。下列关于“笑脸”的说法中正确的是()A.“笑脸”受到黑板的磁吸引力大于黑板对其的弹力才能被吸在黑板上B．“笑脸”与黑板间存在三对作用力与反作用力C．“笑脸”受到三个力的作用D．“笑脸”受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力〖解析〗选B。“笑脸”受到黑板的吸引力等于黑板对其的弹力，它们是一对平衡力，故A错误；“笑脸”受到黑板的作用力有：黑板的吸引力、弹力和摩擦力，有几个作用力，就有几对作用力和反作用力，所以“笑脸”与黑板间存在三对作用力与反作用力，故B正确；“笑脸”受重力、静摩擦力、吸引力和弹力共4个力，故C错误；“笑脸”受到的支持力与黑板受到的压力是一对作用力与反作用力，故D错误。11.(多选)如图所示，重球系于DC下端，重球下再系一根同样的线BA，下面说法中正确的是()A．在线的A端慢慢增加拉力，结果CD线容易拉断B．在线的A端慢慢增加拉力，结果AB线容易拉断C．在线的A端突然用力一拉，结果AB线容易拉断D．在线的A端突然用力一拉，结果CD线容易拉断〖解析〗选A、C。慢慢增加拉力时，CD线上的拉力等于AB线对重球的拉力与重球的重力的和，故CD线容易拉断，选项A正确、B错误；突然用力一拉，重球的惯性较大，CD线的拉力瞬间几乎不变，AB线容易拉断，选项C正确、D错误。〖总结提升〗注意两种情况，即在线的A端慢慢增加拉力和在A端突然用力一拉的区别，是解决问题的关键。前一种用平衡知识解决问题，后一种用惯性解决问题。12.某同学为了取出如图所示羽毛球筒中的羽毛球，一手拿着球筒的中部，另一手用力击打羽毛球筒的上端，则()A．此同学无法取出羽毛球B．羽毛球会从筒的下端出来C．该同学是在利用羽毛球的惯性D．羽毛球筒向下运动过程中，羽毛球受到向上的摩擦力才会从上端出来〖解析〗选C。羽毛球筒被手击打后迅速向下运动，而羽毛球具有惯性要保持原来的静止状态，所以会从筒的上端出来，C正确。13.(2021·丽江模拟)如图所示是小芸与同学们在“阳光体育活动”中训练排球时的情景,下列有关说法中正确的是()A.垫球时,手感觉疼,说明球与手之间的作用力是相互的B.球垫起后,能继续向上运动,是因为球始终受到向上的力的作用C.球垫起后,上升到最高点时,处于平衡状态D.球下落过程速度越来越大,说明球的惯性越来越大〖解析〗选A。垫球时,手感觉疼,说明球与手之间的作用力是相互的,故选项A正确;球在空中继续向上运动,是由于球具有惯性,球没有受到向上的力的作用,故选项B错误;球上升到最高点时,速度为零,处于瞬间的静止,但是由于受重力的作用会向下落,因此此时不是平衡状态,故选项C错误;球下落过程速度越来越大,但惯性不变,故选项D错误。14.如图所示，质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体使其沿斜面向下匀速运动，斜面体始终静止，重力加速度为g，则下列说法正确的是()A．斜面体对地面的摩擦力大小为FcosθB．斜面体对地面的压力为(M＋m)gC．物体对斜面体的摩擦力的大小为FD．斜面体对物体的作用力竖直向上〖解析〗选A。由于斜面体和物体都处于平衡状态，将斜面体和物体看成一个整体，由受力情况可得：地面对斜面体的摩擦力大小为Fcosθ，地面对斜面体的支持力大小为(M＋m)g＋Fsinθ，由牛顿第三定律可知，A对，B错；隔离物体进行受力分析，斜面体对物体的摩擦力大小为F＋mgsinθ，由牛顿第三定律可知，C错；斜面体对物体的作用力即为物体受到的支持力与摩擦力的合力，由力的合成可知斜面体对物体的作用力与物体的重力和F的合力大小相等、方向相反，故斜面体对物体的作用力不在竖直方向上，D错。牛顿第一定律牛顿第三定律(建议用时40分钟)1．(创新题)亚里士多德在其著作《物理学》中说：一切物体都具有某种“自然本性”，物体由其“自然本性”决定的运动称之为“自然运动”，而物体受到推、拉、提、举等作用后的非“自然运动”称之为“受迫运动”。伽利略、笛卡儿、牛顿等人批判地继承了亚里士多德的这些说法，建立了新物理学；新物理学认为一切物体都具有的“自然本性”是“惯性”。下列关于“惯性”和“运动”的说法中不符合新物理学的是()A．一切物体的“自然运动”都是速度不变的运动——静止或者匀速直线运动B．作用在物体上的力，是使物体做“受迫运动”即变速运动的原因C．可绕竖直轴转动的水平圆桌转得太快时，放在桌面上的盘子会向桌子边缘滑去，这是“盘子受到的向外的力”超过了“桌面给盘子的摩擦力”导致的D．竖直向上抛出的物体，受到了重力，却没有立即反向运动，而是继续向上运动一段距离后才反向运动，是由于物体具有惯性〖解析〗选C。力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因，所以当物体不受到任何外力的时候，总保持静止或者匀速直线运动的状态，故选项A符合题意；当物体受到外力作用的时候，物体的运动状态会发生改变，即力是改变物体运动状态的原因，故选项B符合题意；找不到盘子受到的向外的力的施力物体，故选项C不符合题意；由于物体具有向上的速度，所以具有向上的惯性，虽然受到向下的重力，但物体不会立刻向下运动，故选项D符合题意。〖总结提升〗惯性是物体保持原来运动状态的性质，与物体是否受力、是否运动及所处的位置无关，物体的惯性只与其质量有关，物体的质量越大其惯性越大；牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。2．(2020·哈尔滨模拟)一只封闭的小箱子，自重为G，内有一只重为G0的小蜜蜂，箱子放在水平地面上。则关于箱子对地面的压力的说法正确的是()A．若小蜜蜂在箱子内水平匀速飞行，箱子对地面的压力等于GB．若小蜜蜂在箱子内竖直向上匀速飞行，箱子对地面的压力大于G＋G0C．若小蜜蜂在箱子内倾斜向上匀速飞行，箱子对地面的压力等于G＋G0D．若小蜜蜂在箱子内竖直向下匀速飞行，箱子对地面的压力小于G＋G0〖解析〗选C。蜜蜂匀速飞行，箱子静止，因此箱子与蜜蜂组成的系统处于平衡状态，它们受竖直向下的重力G＋G0，地面对箱子的支持力F，由平衡条件得：F＝G＋G0。箱子对地面的压力F′与地面对箱子的支持力F是作用力与反作用力，所以F′＝F＝G＋G0，故A、B、D错误，C正确。3．(2020·深圳模拟)如图所示，手推车的篮子里装有一篮球，女孩把手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的右侧面垂直于底面，下列说法正确的有()A.篮子底面受到的压力大于篮球的重力B．篮子对篮球的作用力小于篮球的重力C．人对篮球的作用力等于篮球的重力D．篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力〖解析〗选D。对篮球受力分析，并运用合成法如图所示：设斜面倾角为θ，根据几何知识可知，篮子底部对篮球的支持力大小FN1＝mgcosθ，根据牛顿第三定律，则篮子底面受到的压力大小为mgcosθ<mg，A错误；篮子右侧面对篮球的支持力大小FN2＝mgsinθ，根据牛顿第三定律，则篮子右侧面受到的压力大小为mgsinθ<mg，篮子对篮球的作用力为FN1、FN2的合力，大小等于篮球的重力，B错误，D正确；人对篮球没有作用力，C错误。〖加固训练〗(多选)如图所示，在匀速前进的磁悬浮列车里，小明将一小球放在水平桌面上，且小球相对桌面静止。关于小球与列车的运动，下列说法正确的是 ()A.若小球向前滚动，则磁悬浮列车在加速前进B.若小球向后滚动，则磁悬浮列车在加速前进C.磁悬浮列车急刹车时，小球向前滚动D.磁悬浮列车急刹车时，小球向后滚动〖解析〗选B、C。列车加(减)速时，小球由于惯性保持原来的运动状态不变，相对于列车向后(前)滚动，选项B、C正确。4．如图所示，大人很轻松地就能将小孩拉过来，如果用两个力传感器与计算机相连，就很容易地显示两个拉力随时间变化的图象。由图象可以得出的正确结论是()A.作用力与反作用力的大小总是相等B．作用力与反作用力的大小不相等C．作用力与反作用力的作用时间不相等D．作用力与反作用力的方向相同〖解析〗选A。所给拉力图象关于t轴对称，表明作用力和反作用力的大小始终相等，A正确，B错误；从图象看出，作用力与反作用力同时产生、同时消失，作用时间相同，C错误；图象上两人的拉力一正一负，表明作用力和反作用力方向相反，D错误。5.(2021·贵阳模拟)如图所示,压路机在水平路面上缓慢行驶,路面对压路机的支持力为F1,压路机对路面的压力为F2,关于F1、F2,下列说法正确的是()A.F1大于F2B.F1小于F2C.F1与F2是一对平衡力D.F1和F2一定是同性质的力〖解析〗选D。路面对压路机的支持力F1与压路机对路面的压力F2互为作用力和反作用力,故两个力大小相等,方向相反,作用在两个物体上,并且是同种性质的力,故选项D正确。6.(多选)(2020·宜宾模拟)如图所示，光滑水平面上静止着一辆小车，在酒精灯加热一段时间后塞子喷出。下列说法正确的是()A．由于塞子的质量小于小车的质量，喷出时塞子受到的冲击力将大于小车受到的冲击力B．由于塞子的质量小于小车的质量，喷出时塞子受到的冲击力将小于小车受到的冲击力C．塞子喷出瞬间，小车对水平面的压力大于小车整体的重力D．若增大试管内水的质量，则可以增大小车整体的惯性〖解析〗选C、D。喷出时塞子受到的冲击力和小车受到的冲击力大小相等，方向相反，故A、B错误；塞子喷出瞬间，试管内的气体对小车整体有斜向左下的作用力，所以小车对水平面的压力大于小车整体的重力，故C正确；若增大试管内水的质量，则小车整体的惯性增大，故D正确。7．理想实验有时能更深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，如图所示的斜面实验，其中有一个是实验事实，其余是推论。①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它变成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动。(1)请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列________(只要填写序号即可)。(2)在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是()A．①是事实，②③④是推论B．②是事实，①③④是推论C．③是事实，①②④是推论D．④是事实，①②③是推论〖解析〗(1)体会伽利略的理想实验，可知顺序排列为②③①④。(2)两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面是事实，其余是推论，分类正确的是B。〖答案〗(1)②③①④(2)B〖总结提升〗牛顿第一定律描述的是一种理想化的状态，不可能用实验直接验证，但是伽利略创立了理想实验法，建立在了可靠的实验事实之上，又经过了逻辑思维推理，因而是正确的。8．(2021·海淀区模拟)意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是()A．自由落体运动是一种匀变速直线运动B．力是使物体产生加速度的原因C．力不是维持物体运动的原因D．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性〖解析〗选A。铜球在较小倾角斜面上做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，倾角最大的情况就是90°，这时铜球做自由落体运动，由此得出的结论是自由落体运动是一种匀变速直线运动，故A正确；该实验不能得出力是使物体产生加速度的原因这个结论，故B错误；物体的运动不需要力来维持，但是该实验不能得出该结论，故C错误；该实验不能得出惯性这一结论，故D错误。9.(创新题)新冠肺炎疫情期间人们习惯于通过手机看视频、直播等。如图所示为放在水平桌面上的一款手机支架，则手机放在支架上时()A．支架对桌面的压力等于手机的重力B．手机一定受到摩擦力的作用C．支架对手机的作用力方向竖直向上D．手机对支架的压力和支架对手机的支持力是一对平衡力〖解析〗选C。由平衡条件可知，支架对桌面的压力等于支架和手机的总重力，所以支架对桌面的压力大于手机的重力，选项A错误；由题图可知，若没有摩擦力，支架对手机的支持力与重力也可以平衡，选项B错误；由平衡条件可知，支架对手机的作用力与手机的重力等大反向，所以支架对手机的作用力方向竖直向上，选项C正确；手机对支架的压力和支架对手机的支持力是一对作用力与反作用力，不是一对平衡力，选项D错误。10．如图所示，某学校教室里的磁性黑板上粘挂一些小磁铁(如图中“笑脸”)，“笑脸”被吸在黑板上可以用于“贴”挂图等辅助教学。下列关于“笑脸”的说法中正确的是()A.“笑脸”受到黑板的磁吸引力大于黑板对其的弹力才能被吸在黑板上B．“笑脸”与黑板间存在三对作用力与反作用力C．“笑脸”受到三个力的作用D．“笑脸”受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力〖解析〗选B。“笑脸”受到黑板的吸引力等于黑板对其的弹力，它们是一对平衡力，故A错误；“笑脸”受到黑板的作用力有：黑板的吸引力、弹力和摩擦力，有几个作用力，就有几对作用力和反作用力，所以“笑脸”与黑板间存在三对作用力与反作用力，故B正确；“笑脸”受重力、静摩擦力、吸引力和弹力共4个力，故C错误；“笑脸”受到的支持力与黑板受到的压力是一对作用力与反作用力，故D错误。11.(多选)如图所示，重球系于DC下端，重球下再系一根同样的线BA，下面说法中正确的是()A．在线的A端慢慢增加拉力，结果CD线容易拉断B．在线的A端慢慢增加拉力，结果AB线容易拉断C．在线的A端突然用力一拉，结果AB线容易拉断D．在线的A端突然用力一拉，结果CD线容易拉断〖解析〗选A、C。慢慢增加拉力时，CD线上的拉力等于AB线对重球的拉力与重球的重力的和，故CD线容