常德市临澧县2024届数学三下期末调研试题含解析

常德市临澧县2024届数学三下期末调研试题一、神奇小帮手。1．的商是（________）位数；的积的末尾有（________）个0。2．括号里填合适的数。7平方米＝（________）平方分米6米＝（________）厘米800平方厘米＝（________）平方分米300厘米＝（________）米3．学校买21个热水瓶，每个23元，一共要用（_____）元钱．4．4天是一个星期的（______）；5个月是一年的（_______）．5．7平方分米＝（________）平方厘米1000平方厘米＝（________）平方分米2年＝（________）个月12天＝（________）小时6．下面是光明小学对三年级一班学生上床睡觉时间调查的统计表。20：00~21：0021：00~22：0022：00~23：0023：00以后男生71321女生12820（1）男生在（________）时间段上床睡觉的人数最多，女生在（________）时间段上床睡觉的人数最多。（2）男生和女生在（________）时间段睡觉的人数相同。（3）三年级一班一共有（________）名学生。7．在里填上“＞”“＜”或“＝”．3.22.30.52年20个月7平方米700平方厘米0.8米80厘米8．用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形周长是（________），面积是（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．你会算“1”点吗？请你用加、减、乘、除（可加括号）把“1、2、5、8”四个数算出得数1．_____．10．4÷2＝2，所以40÷2就应该是20。（________）11．零乘任何一个数得数都为零。（________）12．用20厘米长的绳子分别围一个长方形和正方形，正方形的面积比较大。（________）13．所有的小数都比1小，比0大。（________）14．两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数。_____。15．6千克海绵一定比6000克铁块轻。（___）16．80-60=20,20×12=240合并成一个综合算式是80-60×12（______）17．都是轴对称图形。（____）18．16时是下午4时。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．小明、小强、小刚、小华、小李五人参加跳远比赛。他们的成绩表不小心被弄脏了，只剩下以下这些信息，那么跳远冠军是（）。姓名小明小强小刚小华小李成绩2.3米2.□米3.1米2.9米3.0米A．小强 B．小刚 C．小华 D．小李20．把一个蛋糕平均分成5份，乐乐吃了其中的3份，还剩下这个蛋糕的（）。A． B． C．21．下面各数被5除，没有余数的一组是（）。A．98，45，301 B．39，48，52 C．440，985，5522．如图，游乐场在图书馆的（）方向。A．西北 B．东南 C．西南 D．东北23．得数比1500大，比2400小的算式是（）。A．61×42 B．29×49 C．39×5424．06÷5，要使商中间有零，里填()．A．9 B．5 C．425．把一个班的同学平均分成4个小组，每个小组的人数是这个班人数的（）。A．人 B． C．无法确定26．蜡笔长1()．A．厘米 B．分米 C．米27．用面积是1平方米的布做面积是5平方分米的手帕，不考虑损耗，可以做成()块手帕．A．2 B．20 C．20028．用一根32cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架,这个长方体框架的长､宽､高可能是()A．7cm,2cm,1cm B．5cm,2cm,1cmC．5cm,3cm,2cm D．3cm,2cm,1cm四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．65×2＝390÷30＝4.7＋3.5＝2－0.8＝0.28×1000＝0.96÷10＝－＝＋＝30．列竖式计算，带★的要验算。45×76＝12.5＋7.8＝★915÷3＝24×43＝10－2.7＝★842÷6＝31．计算下列图形的面积和周长．五、操作题。32．连一连．六、解决问题33．45加17的和乘12，积是多少？34．李叔叔每天送水多少千克？35．端午节学校食堂特制了240个粽子，每3个装一袋，每4袋装一盒，这些粽子可以装多少盒？36．篱笆的长是多少米?这块菜地的面积是多少平方米?37．星星幼儿园每天运来水果6箱，每箱10千克。7月份运来水果多少千克？

参考答案一、神奇小帮手。1、两3【分析】二位数除以一位数，如果被除数最高位大于等于除数，商是两位数，如果被除数最高位小于除数，商是一位数；25×40＝1000，所以25×40的积的末尾有3个0。【详解】94÷7中，9大于7，所以商是两位数；25×40的积的末尾有3个0。【点睛】熟练掌握整数除法的试商和乘法计算方法是解答本题的关键。2、70060083【分析】平方米和平方分米之间的进率是100，平方分米和平方厘米之间的进率是100，米和厘米之间的进率是100，据此解答即可。【详解】7平方米＝700平方分米6米＝600厘米800平方厘米＝8平方分米300厘米＝3米【点睛】本题考查长度单位、面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。3、483【解析】略4、【分析】一个星期是7天，一年是12个月，根据把低级单位名数改写成高级单位名数除以进率，由此解答．【详解】4÷7=；5÷12=；故答案为．5、7001024288【分析】平方分米和平方厘米之间的进率是100，年和月之间的进率是12，天和时之间的进率是24；据此解答即可。【详解】7平方分米＝700平方厘米1000平方厘米＝10平方分米2年＝24个月12天＝288小时故答案为：700；10；24；288。【点睛】本题考查面积单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。6、21：00~22：0020：00~21：0022：00~23：0045【分析】（1）根据统计表，比较男生在四个时间段上床睡觉的人数，从而找出男生在哪个时间段上床睡觉的人数最多；比较女生在四个时间段上床睡觉的人数，从而找出女生在哪个时间段上床睡觉的人数最多；（2）根据统计表，分别比较四个时间段中男生和女生睡觉的人数，从而找出睡觉人数相同的时间段。（3）根据统计表，将四个时间段男生和女生的人数加起来即为三年级一班的学生人数。【详解】（1）13＞7＞2＞1，则男生在21：00~22：00上床睡觉的人数最多；12＞8＞2＞0，则女生在20：00~21：00上床睡觉的人数最多。（2）20：00~21：00：男生7人，女生12人，人数不相同；21：00~22：00，男生13人，女生8人，人数不相同；22：00~23：00，男生2人，女生2人，人数相同；23：00以后，男生1人，女生0人，人数不相同；则男生和女生在22：00~23：00时间段睡觉的人数相同。（3）7＋13＋2＋1＋12＋8＋2＋0＝45（名）则三年级一班一共有45名学生。故答案为：（1）21：00~22：00；20：00~21：00（2）22：00~23：00（3）45。【点睛】本题考查数据的分析整理，要求学生要有较强的推理、分析能力。通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。7、＞；＜；＞；＞；＝【详解】略8、8厘米或10厘米4平方厘米【分析】用两个小长方形可以拼成的图形，如下图所示：1＋1＝2，则若长边相拼，可拼成边长2厘米的正方形。2＋2＝4，则若短边相拼，可拼成长4厘米宽1厘米的长方形。再根据正方形和长方形的周长和面积公式解答即可。【详解】根据分析可知，用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形，可以拼成边长2厘米的正方形或长4厘米宽1厘米的长方形。2×4＝8（厘米），2×2＝4（平方厘米）则正方形周长是8厘米，面积是4平方厘米。（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米），4×1＝4（平方厘米）则长方形周长是10厘米，面积是4平方厘米。所以用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形，周长是8厘米或10厘米，面积是4平方厘米。故答案为：8厘米或10厘米；4平方厘米。【点睛】熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、（5﹣2）×8×2【详解】试题分析：使结果为2，根据给出的四个数，2、2、5、8，这四个数的特点，5﹣2=3，3×8=2，2×2=2，由此可以得出答案．解：（5﹣2）×8×2=3×8×2=2×2=2故答案为（5﹣2）×8×2．【点评】要使四个数和运算符号组成一个算式，结果是2，一般是根据四则混合运算的运算顺序逐步解答即可．10、√【分析】除数不变，被除数乘10，商也跟着乘10，据此解答。【详解】4÷2＝2，40÷2＝20，原题正确，故答案为：√。【点睛】本题考查商的变化规律，属于基础知识，牢记即可。11、√【详解】依据0的特性：0乘任何一个数（0除外），都得0；例如：0×132＝0；所以原题的说法判断正确。故答案为：√12、√【分析】我们把两根同样长的绳子设为20厘米，假设长方形的长是6厘米，宽是4厘米，正方形的边长是5厘米，求出它们的面积再进行解答。【详解】长方形的面积是：6×4＝24（平方厘米）正方形的面积是：5×5＝25（平方厘米）25平方厘米＞24平方厘米所以正方形的面积比较大，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了正方形与长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况。13、×【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……所有的小数不一定都比0大，比1小，也有可能比1大或者等于1，并举例说明即可。【详解】根据小数比较大小的方法，可得所有的小数不一定都比0大，比1小，也有可能比1大或者等于1。例如：0.5＜1，2.5＞1，1.0＝1。

故答案为：×。【点睛】本题考查小数比较大小的方法。当小数的整数部分是0时，小数比1小。14、×【分析】根据题意，可以假设这两个两位数是最小的两位数，然后再进行判断即可。【详解】根据题意，假设这两个两位数是最小的两位数，即都是10，那么，10×10＝100，因为100是三位数，与题意不符，所以，两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数是错误的。故答案为：错误。【点睛】根据题意，用赋值法进行判断比较容易判断出此类问题。15、×【解析】略16、×【解析】略17、×【解析】略18、√【分析】24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。【详解】根据分析可知，16时是下午4时，所以判断正确。【点睛】熟练掌握普通计时法和24时计时法的互化方法是解答本题的关键。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】跳远比赛，跳的距离最远的为冠军，比较几人的成绩数最大的为冠军，小数比较大小要先比较整数部分，整数部分相同的再比较小数部分，据此判断即可。【详解】根据分析可知：比较五人成绩的大小，小刚和小李的成绩大于其他三人的成绩；再比较小刚和小李：3.1＞3.0，所以小刚的成绩最好。故答案为：B【点睛】本题考查了小数的大小比较。比较时先比较整数部分的大小，再比较小数部分的大小。20、C【分析】把一个蛋糕平均分成5份，乐乐吃了其中的3份，剩下：5－3＝2份，即5份中的2份，根据分数的意义可知：还剩下蛋糕的五分之二，然后写出分数即可。【详解】5－3＝2（份）还剩下这个蛋糕的。故答案为：C【点睛】本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。21、C【分析】根据5的倍数的特征，一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数；据此逐项分析再解答。【详解】A．98，301除以5有余数，不符合题意。B．39，48，52除以5都有余数，不符合题意。C．440，985，55除以5都没有余数，符合题意。故答案为：C【点睛】本题主要是考查5的倍数的特征，要熟练掌握。22、D【分析】根据上北下南左西右东，以图书馆为观测点，游乐场在东和北的夹角是东北方向，据此解答。【详解】根据分析可得：游乐场在图书馆的东北方向，故答案选：D。【点睛】本题考查了方向知识在生活中的实际应用，要会看地图，知道方向具有相对性，给出北方，能推算出南、东、北方向，还有注意观测点是谁，选准观测点。23、C【分析】根据两位数乘两位数的计算方法分别计算出每个选项的结果，再比较选择。【详解】A、61×42＝2562，2562＞2400，不合题意；B、29×49＝1421，1421＜1500，不合题意；C、39×54＝2106，1500＜2106＜2400，符合题意。故答案为：C【点睛】本题考查整数乘法及整数大小的比较，解题关键是先求出各个算式的结果，再根据题意选择。24、B【详解】略25、B【分析】根据题意可知，全班的总人数为单位“1”，将其平均分成4份，则其中的一份用表示，据此解答即可。【详解】把1个班同学平均分成4个小组，每个小组的人数是这个班总人数的；故答案为：B【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键，多个物体作单位“1”时，一定要看清分成的总份数和所取的份数。26、B【解析】略27、B【详解】略28、B【分析】长方体所有的棱长之和就等于铁丝的长,再依据长方体的棱长和=(长+宽+高)×4,用棱长和除以4,即可求出长宽高的和,再确定长方体的长､宽､高的值,解答即可.【详解】32÷4=8(厘米),8=5+2+1,所以这个长方体框架的长､宽､高可能是5厘米､2厘米和1厘米;故选:B.四、勤奋的你来算一算。29、130；13；8.2；1.2280；0.096；0.67；0.43【详解】略30、3420；20.3；305；1032；7.3；140……2【分析】根据整数乘除法、小数加减法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择。【详解】45×76＝342012.5＋7.8＝20.3★915÷3＝305验算：24×43＝103210－2.7＝7.3★842÷6＝140……2验算：【点睛】本题考查了简单的竖式计算，计算时要细心，注意把数位对齐。31、（1）面积18平方厘米周长18厘米（2）面积16平方厘米周长16厘米【详解】解：（1）6×3=18（平方厘米）（6+3）×2=9×2=18（厘米）答：面积是18平方厘米，周长是