2023-2024学年人教版物理八年级下册：9.3大气压强-教案

教案：20232024学年人教版物理八年级下册：9.3大气压强一、教学内容1.大气压强的概念：大气压强是指大气对单位面积的压力。2.大气压强的测量：托里拆利实验，利用水银柱的高度来表示大气压强。3.大气压强的应用：大气压强的存在可以解释很多现象，如吸管吸饮料、覆杯实验等。二、教学目标1.让学生理解大气压强的概念，知道大气压强的测量方法。2.通过实验和实例，让学生掌握大气压强的应用，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。3.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。三、教学难点与重点1.教学难点：大气压强的测量方法，大气压强的应用。2.教学重点：大气压强的概念，大气压强的测量方法。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、实验器材（如水银柱、吸管、杯子等）。2.学具：笔记本、课本、练习题。五、教学过程1.实践情景引入：讲解生活中的一些现象，如用吸管吸饮料、覆杯实验等，引导学生思考这些现象背后的物理原理。2.知识讲解：讲解大气压强的概念，介绍大气压强的测量方法，如托里拆利实验。3.实验操作：分组进行托里拆利实验，让学生亲身体验大气压强的测量过程。4.例题讲解：分析一些与大气压强相关的实例，如吸管吸饮料、覆杯实验等，讲解其背后的物理原理。5.随堂练习：布置一些有关大气压强的练习题，让学生巩固所学知识。6.知识拓展：介绍大气压强的应用，如航空、气象等领域。六、板书设计板书设计如下：大气压强1.概念：大气压强是指大气对单位面积的压力。2.测量：托里拆利实验，利用水银柱的高度来表示大气压强。3.应用：解释生活中的现象，如吸管吸饮料、覆杯实验等。七、作业设计1.请用本节课所学的知识，解释吸管吸饮料的原理。2.请用本节课所学的知识，解释覆杯实验的原理。3.请列举生活中还有哪些现象可以用大气压强来解释？八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实例和实验，让学生掌握了大气压强的概念和测量方法，培养了学生的观察能力和动手能力。但在课堂拓展方面，可以进一步加强大气压强在实际应用中的讲解，提高学生的知识运用能力。2.拓展延伸：大气压强在航空、气象等领域有着广泛的应用，可以进一步讲解这些领域的相关知识，激发学生的学习兴趣。同时，可以组织学生进行小研究，探讨大气压强在其他领域的应用，培养学生的创新能力。重点和难点解析：大气压强的测量方法在20232024学年人教版物理八年级下册第九章第三节“大气压强”的教学中，大气压强的测量方法是本节课的重点和难点。大气压强的测量方法对于学生理解大气压强的概念和应用具有重要意义。因此，在教学过程中，教师需要详细讲解大气压强的测量方法，并通过实验让学生亲身体验和理解这一概念。一、托里拆利实验1.实验原理托里拆利实验是利用水银柱的高度来表示大气压强的一种方法。实验原理基于波意耳马略特定律，即在封闭的管内，液体柱的高度与管内外的压强差成正比。2.实验器材托里拆利实验所需的器材包括：水银柱、玻璃管、水银槽、刻度尺、吸管等。3.实验步骤（1）将玻璃管一端浸入水银槽中，确保管内没有气泡。（2）将另一端吸管插入玻璃管中，并轻轻吹气，使管内形成一段水银柱。（3）观察并记录水银柱的高度，即可得到大气压强的值。二、大气压强的计算1.公式大气压强（P）的计算公式为：P=ρgh，其中ρ为水银的密度，g为重力加速度，h为水银柱的高度。2.计算实例假设水银的密度为13.6g/cm³，重力加速度为9.8m/s²，水银柱的高度为76cm，则大气压强P的计算如下：P=13.6g/cm³×9.8m/s²×0.76m≈101320Pa三、实验注意事项1.确保实验过程中玻璃管内没有气泡，以免影响测量结果的准确性。2.在测量水银柱高度时，要垂直测量，避免因角度误差而影响测量结果。3.实验过程中要小心操作，避免玻璃管破裂或水银溢出，造成安全隐患。四、大气压强的应用1.吸管吸饮料：吸管吸饮料的原理就是利用大气压强。当用吸管吸走一部分管内空气时，管内压强减小，而大气压强作用于饮料上，使其上升进入管内。2.覆杯实验：覆杯实验是利用大气压强来解释水的表面张力。当杯口朝下时，大气压强作用于杯底，使水不流出。继续：大气压强的应用实例解析一、吸管吸饮料吸管吸饮料的原理是利用大气压强。当用吸管吸走一部分管内空气时，管内压强减小，而大气压强作用于饮料上，使其上升进入管内。这个现象在生活中非常常见，几乎每个人都会使用吸管吸饮料。通过这个实例，学生可以理解大气压强在生活中的实际应用。二、覆杯实验覆杯实验是利用大气压强来解释水的表面张力。当杯口朝下时，大气压强作用于杯底，使水不流出。这个实验可以证明大气压强的存在，并且让学生了解到大气压强对物体表面的压力作用。三、呼吸运动呼吸运动也是大气压强的一个应用实例。当我们吸气时，胸腔扩张，肺内压强降低，大气压强将空气推入肺内。而当我们呼气时，胸腔收缩，肺内压强升高，将空气推出体外。这个实例可以帮助学生理解大气压强对人体生理功能的影响。四、自行车打气自行车打气时，我们使用的打气筒就是利用大气压强来增加气压的。当我们将打气筒的活塞向下压时，筒内空气被压缩，压强增大。而当活塞松开时，筒内空气迅速膨胀，压强减小，大气压强将空气推入自行车轮胎内。这个实例让学生了解到大气压强在机械设备中的应用。五、水坝和船闸水坝和船闸也是大气压强的应用实例。水坝利用大气压强来抵抗水流的压力，防止水流出。而船闸则是利用大气压强来控制水位