部编版语文二年级上册分层作业设计 12 坐井观天（含答案）

统编版二年级语文上册新课标分层作业

12.坐井观天

基础达标必做题

1.拼一拼，写一写。

dahuajingyanhuidaheshuT

2.用”画出加点字的正确读音。

青蛙认为小鸟弄(longnong)错(cudchud)了,天哪(nana)有那么大呢？

3.选字填空。

⑴坐座

①青蛙()在井里。

②乘公共汽车要主动为老人让()O

(2)渴喝

①上完体育课，我很()，想()水。

4.语气词填空，再在横线上填入适当的标点符号。

吧哪吗

(1)国庆节，大街上热闹得很()

(2)这个实验很有趣，不信你也试一试()

(3)你不是明天就开学了()

5.用直线把下面的词语和有关的意思连起来。

吞吞吐吐大得看不到边。

坐井观天形容说话不通快，想说又说不出的样子。

无边无际坐在井里看天。比喻有些人看问题目光短小，所见有限，还自认为正确。

6.照样子写句子。

例：小军是我的好朋友。

我的好朋友是小军。

(1)今天的值日生是他。

(2)北京是我们的首都。

7.课文《坐井观天》整体梳理，选择正确的一个（）

A.这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。

B.这个故事，告诉我们天是无边无际的。

C.这个故事，告诉我们看问题要全面，不要坐在井里看天，那样是错误的。

能力提升二选一

（-）阅读《坐井观天》片段，回答问题。

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”

8.给下划线字选择正确的读音

①坐在观天：（）A.jingB.jTn

②差错：（）A.longB.nong

9.填一填

条口句位

-（）井一（）话一（）路一（）朋友

10.青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）

A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。

B.青蛙认为小鸟在骗它。

C.天本来就只有那么大。

11.这个故事告诉我们一个道理，那就是（）

A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

B.青蛙不爱动脑筋。

C.天是无边无际的。

（二）拓展练习

乌鸦和麻雀

乌鸦和麻雀是邻居。每当乌鸦想和麻雀聊天时，麻雀总是爱理不理自命清高的麻雀认为,

与丑陋的乌鸦做邻居还行，做朋友是绝对不行的。因此，她们虽然同住在一棵大树上，但是

平时从不来往，也从不结伴同行。

乌鸦习惯了孤独，也习惯了人家的白眼;她总是独来独往，毫无怨言。不久，她们都做了

孩子的妈妈。

小乌鸦们早出晚归，每天都拿好吃的、好喝的来和乌鸦妈妈一起分享。看着乌鸦一家子

快快乐乐，团团圆圆的，麻雀妈妈十分羡慕。自己的孩子出去了经常空手而回，从不拿礼物

来孝敬自己。这是为什么呢？她想请教乌鸦的教子经验，但欲言又止，生怕被乌鸦嘲笑。

12.仿写词语。

例：独来独往（ABAC式）

快快乐乐（AABB式）

13.根据解释，从文中找出对应的四字词语。

（1）想说又停止不说。形容有难言的苦衷。（）

（2）自己认为自己比别人懂得多，各方面都比别人优秀，看不起别人。（）

（3）独身往来，不与人为伍。（）

14.这则寓言故事给你的启示是（）

①远亲不如近邻，要跟邻居搞好关系

②要好好教育孩子，让孩子懂得关心孝敬长辈

③每个人都有各自的优缺点，要谦虚低调，与人为善，多看别人身上的优点

15.麻雀为什么不愿意理睬乌鸦？

16.麻雀为什么不好意思向乌鸦请教教子经验？

参考答案：

1.大话井沿回答喝水

2.nbngcubna

3.坐座渴喝

4.明［5!吧！吗？

5.吞吞吐吐形容说话不通快，想说又说不出的样子。

坐井观天坐在井里看天。比喻有些人看问题目光短小，所见有限，还自认为正确。

无边无际大得看不到边。

6.(1)他是今天的值日生。(2)我们的首都是北京。

7.C

8.AB

9.口句条位

10.