湖南省普通高中学2025届高考历史倒计时模拟卷含解析

湖南省普通高中学2025届高考历史倒计时模拟卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．下表为1940—1950年部分年份苏联加盟共和国预算支出情况表。据此可知，苏联的财政管理体制（摘自柯契托夫《苏联各加盟共和国经济文化建设及其预算》）A．调动了加盟共和国经济建设积极性 B．有利于加盟共和国的全面综合发展C．使得加盟共和国经济建设基础薄弱 D．增强了苏联各加盟共和国的凝聚力2．汉成帝改刺史为州牧，然废置无常。东汉末年，汉灵帝接受宗室刘焉建议，选派“清名重臣”出任州牧，掌一州军政，州牧由原先虚职成为州最高长官。这一措施A．保障了吏治的清明与高效 B．埋下了汉末分裂割据的隐患C．体现了宗法观念根深蒂固 D．利于打破世家垄断入仕之途3．下表为1834—1856年英国部分出口产品所占出口总额百分比统计表年份棉织品毛织品其他制成品（机器、火车和铁轨等）1834～183648.515.217.61844～184644.214.218.71854～185634.110.523.8据上表可知，在1834—1856年间，英国A．世界工厂的地位有所削弱 B．纺织业领域技术退步C．工业革命的成果影响扩大 D．纺织品出口总额下降4．有学者认为，电视台“名家讲座”虽然办得好，但内容过于偏重帝王将相的活动和宫廷琐事，离一百多年前梁启超倡导的“新史学”宗旨相去甚远。这里所说的“新史学”宗旨是A．充当帝王的“政治教科书” B．让国民从中受益C．复兴传统史学 D．宣传历史进化论5．1919年，有学者发表文章，主张多研究问题，少谈些主义。为此，李大钊指出：“我是喜欢谈谈布尔什维主义的”，“宣传理想的主义与研究实际问题是交相为用、并行不悖的”。这场“问题与主义”之争A．实现了马克思主义中国化 B．体现思想界救国道路的分歧C．促进民主科学的广泛传播 D．推动中国民主革命开始转型6．从历史叙事角度，有学者将历史事实分为特殊事实，指具有特殊时空点位上的事实；普通事实，指有关特定时段、特定空间范围里某种流行的事实；普遍事实，指古今中外不同时期、不同地域而普遍存在的历史事实。据此判断，下列属于普遍事实的是A．公元前27年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号B．古代罗马，奴隶只是其主人的财产，不具有任何的权利C．公元前476年，西罗马帝国皇帝被废，西罗马帝国灭亡D．古代罗马人的法制精神和法制意识则为后人树立了榜样7．明清时期在不少地区出现永佃制，即地主出卖土地之后，仍由旧的佃户耕种交租，不改变耕种权，而佃农有退佃、转租或者典卖佃权的自由。当土地被佃农转租时，直接生产者既要向土地所有者缴纳大租，又要向佃权所有者缴纳小租。永佃制和大小租的形成反映了A．土地所有权和经营权初步分离 B．地主对农民的人身控制逐步强化C．赋税征收种类由简单转向复杂 D．土地兼并问题得到了有效控制8．《光绪朝东华录》载清末颁布的一份懿旨称：“嗣后乡试会试及岁考科考等，悉照旧制，仍以四书文试帖经文策问等项分别考试。经济特科，易滋流弊，并着即行停罢。”与这一懿旨的颁布有直接关系的历史事件是A．洋务运动 B．百日维新 C．清末新政 D．预备立宪9．法国大革命时期的画家达维特（大卫）的作品风格是“考古式地真实再现当时的情景”，他因《马拉之死》、《网球厅宣誓》、《拿破仑加冕》、《苏格拉底之死》等作品被誉为“历史的见证者”。据此判断，该画家属于A．新古典主义流派B．现实主义流派C．后现代主义流派D．浪漫主义流派10．西方浪漫主义前期的音乐作品，几乎都是表达个人情感和美好生活的向往，以宣扬快乐为主题。后期作品常表现悲观、失望、迷茫、厌世的情绪，细致地诠释人类自身的痛苦。这种变化反映了A．音乐家浪漫情怀的缺失B．近代社会转型的冲击C．科技进步弱化人的作用D．现代主义艺术的回归11．1981年4月，在一份以中共中央书记处研究室名义印发的材料上，按照对计划与市场的态度，将经济学家划分为四类：第一类是坚持计划经济的；第二类是赞成计划经济但不那么鲜明的；第三类是赞成商品经济但不那么鲜明的；第四类则是主张发展商品经济的。这表明当时A．传统计划经济观念束缚亟待突破B．照搬西方市场经济成为时人共识C．国营企业的股份制改革正式启动D．社会主义市场经济体制初步建立12．每个时代都有自己独特的标志和特征，下列时代标志和特征对应正确的是A．清末：租界、水师、中山装、军阀B．民国：黄包车、旗袍、上海滩、黑色礼帽C．文革：大字报、洋布、语录、买办D．20世纪80年代：自行车、QQ、录音机、摇滚乐二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）世界文明发展材料一有人认为中世纪曾是“黑暗时代”，但在15世纪的某一时期，黑暗终于消失了，欧洲苏醒了，涤除了污垢，又开始了思考和创造，……欧洲的文化、政治和经济的结构，已在世界上所有其他文明当中占有决定性的优势。材料二有学者认为16-19世纪早期所形成的是以欧洲体系为骨架的世界体系，还不具有充分的世界性，以战争与革命为基本特征的20世纪上半叶是该体系的解构过程，而恰恰在这一解构性运动中，世界历史的整体性进一步增强了，到20世纪末基本完成了地域性世界向整体世界历史的转变。问题：（1）依据材料一，分析说明欧洲文明在政治经济文化等方面出现的“决定性优势”。（2）20世纪末基本促成地域性世界向整体世界转变的因素有哪些？14．（20分）材料汉文帝即位之时“汉兴二十余年”，拥立大臣们如周勃、陈平等人对汉文帝既存期待之心，又有考察之意，随时可以废立皇帝。决策层一方面，“多质（朴实、粗野）少文（文化）”，缺乏“为国远虑”的谋略，另一方面，“皆日天下已安已治矣”，看不到当时社会出现的新矛盾，反对“纷乱诸事”。汉文帝首先废除“诽谤妖言之罪”。他认为，“言者不狂，而择者不明，国之大患”。“闻河南吴公治平为天下第一，召以为廷尉”。吴公荐洛阳少年贾谊，“帝召以为博士，一岁中，超迁至太中大夫”。即使贾谊触讳，也不予怪罪。袁盎其父“故为群盗”，其本人曾“为吕禄舍人”，“遇孝文初立，资适逢世”官至中郎将。文帝二年、十五年两次下诏，“举方正贤良能直言极谏者”。纳言与求才并重，成为选才与决策的一种制度。——摘编自邵金凯《再论汉文帝的“因循”与“改革”》（1）根据材料并结合所学知识，概括汉文帝改革的历史背景。（2）根据材料并结合所学知识，分析汉文帝改革的历史意义。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

表格显示，苏联加盟共和国预算支出中，国民经济建设支出小于社会文化建设，这种状况不利于加盟国的经济建设，故选C；国民经济建设支出小于社会文化建设不利于调动加盟共和国经济建设的积极性和全面综合发展，排除AB；表格内容无法体现是否增强了苏联各加盟共和国的凝聚力，排除D。故选C。2、B【解析】

根据材料所述，汉成帝时改刺史为州牧，东汉末年，州牧由重臣担任，同时掌握了一州军政，州牧也由原先虚职成为州最高长官，这种变化使州牧权力日益增强，为汉末分裂割据埋下了隐患，故B项符合题意；材料同吏治是否清明和高效无关，A项错误；材料是选派州牧，同宗法制无关，C项错误；打破世家垄断入仕之途的是科举制，同材料无关，D项错误。故选B。3、C【解析】

材料中，英国棉、毛织品出口比重不断下降，机器、火车和铁轨等产品出口比重不断上升。根据所学知识可知，1834～1856年，英国工业革命的成果不断外传，在此影响下，欧美其他国家工业革命的进程也随之加快。一方面，这些国家生产原来英国占优势的棉，毛织品，使英国棉、毛织品出口比重下降；另一方面，这些国家在技术和资金上对英国的依赖却很大，需大量进口英国的机器、火车和铁轨等，故选C项；A项与史实不符，此时英国正处于“世界工厂”的地位，排除A；根据表中数据无法推知纺织品技术退让和纺织品出口总额下降，B和D项均排除。故选C。4、B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确理解与分析的能力。材料中梁启超的新史学不是“内容过于偏重帝王将相的活动和宫廷琐事”，结合时代背景可知“新史学”以国民群体为历史重心，以全体国民为读者对象，持历史进化的观点，综合分析可知新史学的宗旨是为全体国民写史，写全体国民的历史。故选B。考点：史学理论与方法•历史方法论•历史文化常识5、B【解析】

问题与主义之争的背景是五四运动前后，这一时期民族危急加重，思想界的各种主张，如李大钊宣传马克思主义，其目的在于挽救民族危亡，为中国寻找出路。思想分歧更多的是救国道路的分歧，B正确；李大钊重在宣传马克思主义，并未将其与中国实际联系，尚未实现中国化，排除A；民主科学的广泛传播是在新文化运动前期，而非在五四运动后，排除C；题干主旨是思想界的争论，而非民主革命转型，排除D。6、D【解析】

根据所学知识可知，古代罗马人的法制精神和法制意识具有普世意义，成为后人的榜样，属于普遍事实，D选项正确；屋大维称帝、奴隶制度和西罗马帝国灭亡，都是具有特殊时空点位上的事实，属于特殊事实，ABC三项不符合题意。7、A【解析】

据材料“……当土地被佃农转租时，直接生产者既要向土地所有者缴纳大租，又要向佃权所有者缴纳小租”可知，体现了明清时期土地的所有权和经营权初步分离，即永佃制反映的是土地的经营权，而土地所有者收大租，佃权所有者收小租，A正确；材料没有涉及“地主对农民的人身控制逐步强化”及“赋税征收种类”，而是强调“永佃制”的实行办法，B、C与题意不符；据所学可知，土地兼并问题贯穿于封建社会的始终，D说法绝对化。8、B【解析】

材料体现的是光绪年间科举制改革后，仍然按照原有制度和方式进行考试，结合所学可知这种变化与废除戊戌变法中关于科举考试的改革措施有关，故选B；洋务运动中没有改革科举制，排除A；清末新政废除了科举制，排除C；预备立宪在废除科举之后，排除D。故选B。9、A【解析】

依据所学知识可知，“新古典主义”在于借用古代英雄主义题材和表现形式，直接描绘现实斗争中的重大事件和英雄人物，紧密配合现实斗争，直接为资产阶级夺取政权和巩固政权服务，具有鲜明的现实主义倾向，盛行于法国大革命时期，故A项正确；现实主义流派流行于工业革命后，故B项错误；后现代主义流行于二战后，故C项错误；浪漫主义流行于工业革命时期，其特色是注重个性表现，耽于幻想和夸张，故D项错误。【点睛】本题解题的关键是把握材料的时间信息。本题的时间信息是“法国大革命时期”，由此结合所学知识进行判断即可。10、B【解析】早期浪漫主义音乐受启蒙思想的影响，表达对美好生活的向往，浪漫主义音乐后期是在资本主义制度确立后，政治黑暗，社会不平等，矛盾尖锐，人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，从而在作品中“表现悲观、失望、迷茫、厌世的情绪”，这是近代社会转型冲击的影响，故B项正确；A项是材料反映的现象，不是材料反映的本质，故错误；材料未体现出科技进步，故C项错误；现代主义出现于20世纪，故D项错误。点睛：本题解题的思维是“现象——本质”。本题材料反映的现象是浪漫主义前期充满了浪漫情怀，而后期则浪漫情怀缺失，充满了悲观、失望、迷茫、厌世的情绪，这实质上反映出资本主义制度确立后，“理性王国”的破灭。11、A【解析】

依据材料信息结合所学可知，这份材料有倾向性地将经济学家划为四类，说明当时决策层尚未正确认识计划和市场的关系，传统的计划经济观念仍然束缚着人们的头脑，亟待突破，因此A选项正确。B选项错误，依据材料可知，当时经济学家对于计划与市场存在不同看法，说明照搬西方市场经济并未成为共识；C选项错误，城市经济体制改革全面展开于1984年，与材料时间不符；D选项错误，社会主义市场经济体制初步建立于21世纪初，与材料信息不符。故正确答案为A选项。12、B【解析】

考点：中国近现代社会生活的变迁·物质、习俗、交通、大众传媒的发展变迁·清末以来的中国社会生活变迁；史学理论与常识·史观·社会史观。【详解】试题分析：本题可采用排除法。中山装、军阀，都是辛亥革命后的时代标志，不符合“清末”的时代特征，A项被排除；洋布、买办都是鸦片战争后中国的经济现象，不符合“文革”的时代特征，C项被排除；中国在1993年才有第一条互联网专线，QQ则是21世纪的新事物，不符合“20世纪80年代”的时代特征，D项被排除。B项所述四项全部符合“民国”这一时代特征。故选B。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）政治：教会势力削弱，以君主为代表的世俗权力增强。或君主专制推行重商政策（2分）经济：生产力水平的提高，城市商品经济发展，对外贸易和工场手工业发达，资本主义生产关系的进一步发展。（2分）文化：教会所控制的思想文化专制开始衰弱，出现宗教改革，人文主义观念产生。（2分）（2）冷战结束，美苏两极格局终结，和平发展成为主流，世界各地政治、经济、文化交流加强，世界向多极化方向发展。（2分）欧洲一体化（区域经济集团化）；经济全球化（跨国公司）与世界贸易组织、联合国等一批国际组织的完善和强化等；（2分）科技革命的推动，交通通讯网络的发展等。（2分）【解析】试题分析：（1）依据材料一“...但在15世纪的某一时期...欧洲的文化、政治和经济的结构，已在世界上所