人教部编版2023-2024学年下学期高二下学期尖子生-提高创新思维能力（附答案）

人教部编版2023-2024学年下学期高二下学期尖子生——提高创新思维能力一．选择题（共23小题）1．西槐庄村位于北京市通州区永乐店镇中东部。曾经，村里百余户人家靠着种植萝卜谋生。自从中国农业大学的师生们在村里建立了“科技小院”，带来了新技术、新设备、新品种。村集体的年收入从2020年的11万元，增至2022年的70万元，提高了5倍不止。“科技小院”（）A．超越了主客观条件的限制，充分体现出创新能力和创新精神 B．对传统生活方式既克服又保留，从而实现事物的飞跃和发展 C．体现了意识活动具有目的性和直接现实性，能改造客观世界 D．说明人们充分发挥主观能动性，用创新思维推动事物的发展2．经典古体诗歌往往既充满了诗意之美，也充满了逻辑之美。对于下列诗句，以下判断正确的是（）甲：泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无险处，时时闻说有沉沦。乙：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。丙：若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？丁：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。①甲诗中表达的思想违背了矛盾律，犯了自相矛盾错误②乙诗运用了联想思维的畅想方式，是一种形象化想象③丙诗句属于必要条件假言判断，其条件关系是成立的④丁诗句体现对事物功能认识的反向思维，属逆向思维A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．《司马光砸缸》讲述的是北宋著名史学家司马光儿时搭救伙伴的一件轶事。“落水、砸缸、获救”，该思维过程表明（）①思维具有能动性②创新思维的思路具有多向性③对已有的有关事物功能的认识作反向思考④超前思维要运用推理和想象的方法A．①② B．②③ C．③④ D．①④4．中国文学中蕴含着丰富的逻辑知识。天净沙•秋思元•马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心——明•顾宪成下列回答正确的是（）①诗词巧妙找到了秋思与枯藤、老树、昏鸦等的关联②诗词将对“秋思”形成的思维具体上升到思维抽象③对联以选言判断的形式呼吁要认真读书、学习知识④对联以联言判断的形式倡导要将读书与爱国相结合A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．广州电视塔（如图），呢称小蛮腰，是广州市地标性建筑。纵观历史上的高塔建筑，一般以宏伟壮丽、棱角分明居多，而广州塔则塑造出女性苗条的曲线和柔软的质感，柔美的风格诠释了岭南水乡的文化气韵。其建造很好地将市美、材料、结构、人体工程学和使用功能有机结合，可以抵御8级地震、12级台风，使用年限可超100年。该塔的设计（）①经历了从思维具体到思维抽象的认识发展过程②在继承的基础上破旧立新，更好地实现了创新③运用联想思维，在把握事物的联系中解决问题④注重多路探索，以寻求解决问题的多样化方案A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．“小炉+小饼+小葱”三位一体的“灵魂”吃法使山东淄博烧烤火爆出圈，吸引了全国各地游客“打卡”消费。据淄博当地人讲，小炉子代表温度、小饼代表包容、小葱代表豪爽，文化意蕴的强“显示度”可见一斑。如何凭一方美味使消费热度持续提升？下列建议合理的有（）①运用联想思维，挖掘品牌文化底蕴②分清主流，以消费者的需求为中心③注重动态思维，配套服务迅速跟进④把握共性中的个性，保持特色不变A．①② B．①④ C．②③ D．②④7．哈尔滨冰雪游火了，老牌工业城市插上了旅游翅膀。以下是网友们对此事件的看法：甲网友说：“应该积极推动‘冰雪+温泉、冰雪+音乐节、冰雪+赛事活动’等新业态、新模式的发展。”乙网友说：“资源禀赋、真诚态度、充分准备和优质服务是哈尔滨旅游火出圈的真正原因。”丙网友说：“难道东北振兴要靠旅游消费实现吗？”丁网友说：“此前，沈阳的澡堂、吉林的雾凇也火过一波，很快就过去了，哈尔滨也一样。”对网友们的说法理解正确的是（）①甲网友的建议运用了发散思维②乙网友的观点体现了思维的概括性③丙网友的话没有作判断④丁网友运用了归纳推理，得出了必然结论A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．2024年1月1日，首艘国产大型邮轮“爱达•魔都号”开启商业首航。在邮轮的船身中部，设计师安装了一对“鱼鳍”——减摇鳍。当水流经过的时候，通过调整减摇鳍的角度，可以过滤掉88%的摇晃，邮轮能够平稳前进。邮轮安装减摇鳍（）①运用归纳推理，研究和模仿生物的构造与功能②运用联想思维，将鱼鳍功能运用到游轮设计上③运用分析思维，具体分析减摇鳍对邮轮的影响④运用聚合思维，借助头脑风暴法产生设计思路A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．哈尔滨紧紧抓住举办2025年第9届亚冬会重大机遇，提前布局，打造最具特色的冰雪旗舰产品、冰雪精品路线和品牌节庆活动。2024年元旦假期三天旅游收入近六十亿元，让万千游客感受到“冰雪世界”的独特魅力。这主要运用了（）A．逆向思维 B．超前思维 C．发散思维 D．联想思维10．“以竹代塑”是从多角度、多领域从源头杜绝使用塑料制品、解决“白色污染”的绝佳方法。2023年11月，为了推动“以竹代塑”发展，我国发布了《加快“以竹代塑”发展三年行动计划》。这主要运用了（）①发散思维方法②聚合思维方法③逆向思维方法④超前思维方法A．①③ B．②③ C．①④ D．②④11．舞中带武，武中有舞。舞剧《咏春》创新性融合了国家级非遗与岭南民俗文化，以国家级非物质文化遗产咏春拳、香云纱为题材，将东方身体语言的独特魅力与当代舞剧艺术中的人体表现力完美结合，为中国舞剧舞台提供了新鲜的审美经验。《咏春》的创作过程（）①把握逆向思维，传承和保护优秀传统文化②运用发散思维，实现不同艺术形式的呈现③培育超前思维，推动艺术风格之间的迁移④坚持辩证思维，科学地处理舞和武的关系A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．早在2019年2月，中共中央、国务院印发了《粤港澳大湾区发展规划纲要》全文。到2024年，五年来，多项政策举措在粤港澳大湾区落地见效，开花结果。“硬联通”助力大湾区互联互通建设，“高才通计划”打开人才宝库之门，大湾区绿色生态环境向好，前海合作区迈新步，琴澳一体化加速……上述举措（）①运用逆向思维，思维具体上升到了思维抽象②运用发散思维，寻求大湾区多样性发展思路③运用超前思维，预测大湾区建设的发展前景④运用定量分析，把促进琴澳一体化的各个要素联系起来A．①② B．②③ C．①④ D．③④13．下列关于逆向思维方法表述正确的有（）①在人际管理中，换位思考的管理方式，将管理与被管理的关系相互颠倒，是对结构顺序的反向思考②淘汰的键盘手机无法满足人们智能上网的需求，但是对于中小学生等需要控制上网时长的人群而言仍然是适用的，是对已有的有关事物存在状态的认识的作转换性思考③有人从热锅加热的反面设想，制造出“炒冰”的锅，将一杯牛奶倒入这种锅内，翻炒就变成清凉解暑的冰激凌，对锅的认识从加热到制冷，是对已有的事物功能的认识反向思考④人们对吸引与排斥等的认识，是对已有事物之间因果关系的交换性思考A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．2023年11月9日是第32个全国消防日，各地消防部门以“预防为主，生命至上”为主题，组织开展了消防应急救援演练、向群众普及消防知识技能等形式多样的消防宣传活动。开展消防应急救援演练（）①可以创造性地解决真实救灾中存在的问题②旨在发现不同救灾现场的相同点或不同点③是基于模拟现场和真实现场具有相似的属性④一定能够得出对真实救灾具有指导性的真结论A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．在一次创意讨论会上，团队成员需要为一个新产品起一个吸引人的名字。他们考虑了多种不同的命名方法。基于有效的创意命名，下列思维方法对应正确的是（）①运用聚合思维方法，聚焦于产品的核心功能，选择直接描述功能的词汇进行命名，以确保消费者一目了然②运用联想思维方法，从产品的形状、颜色或材质出发，联想到与之相关的自然界事物、文化元素或流行词汇，进行创意组合命名③运用创新思维方法，分析市场上竞争对手的产品命名策略，采用类似的命名模式以保证消费者对新产品的熟悉感④运用逆向思维方法，结合团队成员的创意提议，通过头脑风暴的方式集思广益，最终选择一个最受欢迎的名字A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．一旅客在火车站附近手机被偷了，马上请朋友给自己手机发了一条信息：“哥，火车快开了，我等不到你，先上车了！欠你的两万块钱，我放在火车站寄存处A19号柜子里，密码是1685”。半小时后，偷手机的小偷在火车站寄存处A19号柜子前被生擒。思维方式用对了，能解决许多问题。运用这一思维方式（）①是在综合基础上对问题进行分析②通过转换认识的角度以实现创新③能发挥非逻辑制约的畅想功能④能与正向思维互补出创新成果A．①③ B．①④ C．②③ D．②④17．湘江欢乐城是长沙老工业基地向绿色新城转化的代表作，也是国内城市生态修复的典型项目。湘江欢乐城在废弃的巨型矿坑原址上，利用现有地形、大量先进技术，将昔日的“大地伤疤”打造为世界级创新型综合旅游产业项目，其核心项目“冰雪世界”，是迄今为止国内建筑主体在地下最深、最大的单体项目。湘江欢乐城的成功得益于（）①运用联想思维，采用迁移方法找到解决问题的新思路②运用聚合思维，利用信息交合法寻求改造的最优方案③运用超前思维，借助推理和想象预测公园的发展趋势④运用逆向思维，通过反向思考发现已有事物的新价值A．①② B．①④ C．②③ D．③④18．“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的天，一江春水绿如蓝……”。歌曲《上春山》通过对古典诗词的巧妙串联和化用，将带有诗意和古文色彩的白话语言融入现代流行音乐，展现出春意盎然的感觉，传达出“春光这么好，人间这么美”的愿景。这首歌的创作（）①借助联想和想象表达了对春天具体整体的认识②通过提炼加工感性材料能动地反映了人间春光③在综合的基础上分析了诗词和流行音乐的联系④运用发散和聚合思维提高了思维结果的独特性A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．中国好人安徽多，安徽好人淮北多。我市某校准备举办一次“走近身边好人，绘制心中祥云”图案设计大赛，同学们打破常规，以青山为背景，以浪花为形状，绘制出了充分体现淮北“一带双城三青山”特色的好人祥云图，这体现了（）①运用逆向思维，反向求索，以发现已有事物的新功用②运用聚合思维，聚焦目标，以求解决问题的最优方案③运用发散思维，延迟评判，以找到有效的多样性答案④运用超前思维，迁移畅想，以寻找解决问题的新思路A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．“以毒攻毒”是指某些毒性较大的药物有着显著的治疗作用。在保证用药安全的前提下，可用适量的有毒药物来治疗恶疮肿毒、疥癣、瘰疬、瘿瘤等顽固难愈的疾病。“以毒攻毒”（）①在药物有毒和有用的对立中找到了解决问题的方法②敢于突破常规，使用新手段实现了治疗方法的创新③在对有毒药物药性的众多信息中找出了其作用的规律④对已有的有关有毒药物功能的认识进行了反向思考A．①② B．①③ C．②④ D．③④21．当前，新一轮科技革命和产业变革正在深入推进，唯有增强科技创新能力，实现高水平科技自立自强，推动产业迈向全球价值链中高端，才能提升中国品牌的国际竞争力。为此，要更加注重发挥企业的创新主体作用，加强技术研发与产品创新，突破更多关键核心技术，在重点领域和关键环节实现自主可控，在更多领域实现对国际先进水平的赶超。材料中看待问题的方法启示我们（）①把握思维规律，用逆向思维弥补正向思维达不到的部分②要运用超前思维，建立对事物未来情况的把握③要分析与综合相结合，准确把握事物发展的趋势④运用质量互变规律，综合多个研究成果，最终得到全面的研究结果A．①② B．①④ C．②③ D．③④22．人们常根据网友的评价和评分选择就餐地点。近来，“年轻人报复性挤爆3.5分餐厅”“评分低的店可能更好吃”等话题屡屡登上社交平台热搜，主要原因在于多数消费者频频在“高分店”踩雷，而“低分店”提供的菜品反而超出预期。对上述原因的准确理解是（）①对低分店看法不同是思维迁移的结果②年轻人挤爆低分店是逆向思维的表现③体验如何是消费选择的充分必要条件④好的消费体验有可能出现在“低分店”A．①③ B．①④ C．②③ D．②④23．印度有一家电影院，常有戴帽子的妇女去看电影，帽子挡住了后面观众的视线。大家请电影院经理发个场内禁止戴帽子的通告。经理摇摇头说：“这不太妥当，我有办法。”第二天，影片放映之前，经理在银幕上映出了一则通告：“本院为了照顾衰老有病的女客，可允许她们照常戴帽子，在放映电影时不必摘下。”通告一出，所有女客都摘下了帽子。上述材料告诉我们（）①运用创新思维，可以创造性地解决实践中的问题②运用辩证思维，能够正确处理整体与部分的关系③运用逆向思维，能帮助我们开创事物发展的新局面④运用超前思维，能够正确预见事物发展的未来状况A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二．材料题（共2小题）24．破局，就是打破局面。小到个人生活、大到社会变革，都要努力在困境中采取积极行动，打破现有状况，寻求解决问题、突破障碍或改变困境。人的命运往往为思维方式所左右，只有勇于跳出原来的格局，以一种崭新的思维方式去思考人生路上遇到的难题，才能真正救赎自己的命运。《逻辑与思维》课上，同学们针对破局思维，展开讨论。小明认为：人的认知能力是有限的，总会遇到超出自己认知的事情。但是，能成大事的人，要善于进行系统和关联性思考，将已知的经验与未知的事情联系起来，以此进行有效的推测，做出尽量准确的判断。（1）结合材料，运用超前思维的方法评析小明的观点。纵观百年党史，有三次重要的历史转折点，实现了成功破局。党史上的三大转折困局破局八七会议（1927年）年轻的中国共产党忽视革命的领导权，没有掌握武装力量，面对国民党的进攻迫害只能一味退让。结束了陈独秀右倾投降主义在党中央的统治，确定了党在农村领导武装暴动、开展土地革命的斗争方针，实现了党的战略转变。遵义会议（1935年）随着军事上左倾错误占据主导，毛泽东等人的正确主张被弃用。根据地越来越少，到湘江战役后红军人数锐减到三万。中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针、政策问题。结束了王明“左”倾冒险主义在中共中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。十一届三中全会（1978年）1976年10月结束。然而，从1976﹣1978年的两年间，中央仍然秉持着“两个凡是”的原则——凡是毛主席做出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。徘徊中前进，混沌的中国需要一声惊雷。思想上拨乱反正，确立实事求是、实践是检验真理的唯一标准；政治上停止阶级斗争，集中主要力量进行经济建设；组织上形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。这次会议做出了改革开放的伟大决策，开启了社会主义现代化建设的新时期。（2）结合材料，综合运用所学，阐述中国共产党在三大历史转折中是如何成功破局的。25．材料一：专精特新企业是推动创新创造的生力军。党的二十大报告提出：“支持专精特新企业发展。”专精特新“小巨人”百强企业A公司，经过多年的持续研发和技术积累，获得授权专利200多项和多项国家技术创新奖，先后承担了诸多国家级重大科研项目。公司凭借模拟电路设计全流程EDA工具系统、数字电路设计EDA工具等领域的优势，不断获得市场突破，拥有超过500家国内外客户。材料二：企业集团化是指企业以产权为纽带，优势产品为龙头，骨干企业为核心，将产品关联度强的众多企业，通过多种途径组成新的更大的企业群体，实现专业化生产，规模化经营。作为全球大型家电第一品牌，H集团拥有240多家法人单位，在全球30多个国家建立本土化的设计中心、制造基地和贸易公司，重点发展科技、工业、贸易、金融四大支柱产业，截至2023年6月，H集团旗下创业加速平台已孵化出102家瞪羚企业、124家专精特新“小巨人”。有观点认为，支持中小企业专精特新发展会影响大型企业集团化经营。结合材料，运用经济与社会、逻辑与思维知识，对该观点进行评析。

人教部编版2023-2024学年下学期高二下学期尖子生——提高创新思维能力一．选择题（共23小题）1．西槐庄村位于北京市通州区永乐店镇中东部。曾经，村里百余户人家靠着种植萝卜谋生。自从中国农业大学的师生们在村里建立了“科技小院”，带来了新技术、新设备、新品种。村集体的年收入从2020年的11万元，增至2022年的70万元，提高了5倍不止。“科技小院”（）A．超越了主客观条件的限制，充分体现出创新能力和创新精神 B．对传统生活方式既克服又保留，从而实现事物的飞跃和发展 C．体现了意识活动具有目的性和直接现实性，能改造客观世界 D．说明人们充分发挥主观能动性，用创新思维推动事物的发展【分析】本题考查：创新思维的含义及特征（1）含义：思维创新不是泛指所有思维都具有能动性，而是特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。它是一种综合能力的体现。一方面思维创新要以实践为基础；另一方面，思维创新离不开对前人、对他人已有成果的继承。（2）特征：①思维创新的思路具有多向性；②思维创新的步骤具有跨越性；③思维创新的结果具有独特性。A错误，实践活动不能超越主客观条件的限制；B不合题意，材料内容不涉及对传统生活方式既克服又保留；C错误，实践具有直接现实性；D正确，曾经，村里百余户人家靠着种植萝卜谋生。自从中国农业大学的师生们在村里建立了“科技小院”，带来了新技术、新设备、新品种。村集体的年收入从2020年的11万元，增至2022年的70万元，提高了5倍不止。“科技小院”说明人们充分发挥主观能动性，用创新思维推动事物的发展。故选：D。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。2．经典古体诗歌往往既充满了诗意之美，也充满了逻辑之美。对于下列诗句，以下判断正确的是（）甲：泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无险处，时时闻说有沉沦。乙：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。丙：若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？丁：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。①甲诗中表达的思想违背了矛盾律，犯了自相矛盾错误②乙诗运用了联想思维的畅想方式，是一种形象化想象③丙诗句属于必要条件假言判断，其条件关系是成立的④丁诗句体现对事物功能认识的反向思维，属逆向思维A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：逆向思维的运用；联想思维的方法1、逆向思维的运用（1）含义：逆向思维就是反向求索，或者称为反向法，即从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。（2）方法：①对事物的结构顺序的已有认识进行反向思考。②对已有的有关事物存在的状态的认识做转换性思考。③对已有的有关事物功能的认识做反向思考。④对已有的有关事物之间的因果关系的认识做交换性思考。2、联想思维的方法（1）迁移是联想思维的“联结”方式。迁移可以为创新思维开拓可能的思路，迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。（2）想象是联想思维的“畅想”方式。想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在人脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。①错误，甲诗句意思是泾溪中有礁石水流很急的地方，人们路过的时候都非常小心，所以终年都不会听到有船沉没人遇害的消息，反而是在水流缓慢没有礁石的地方，却常常听说有船沉没的消息，运用了对立统一的观点看问题，并没有违背矛盾律；②正确，“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一﹣夜春风来，千树万树梨花开”，运用了联想思维的畅想方式，是一种形象化想象；③错误，“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”意思是如果说琴声是从琴上发出来的，那么放在匣子中的琴为什么发不出声音呢，如果说琴声来自弹奏它的手指，那何不就在你的手指上听呢，这不属于必要条件假言判断；④正确，“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用，体现对事物功能认识的反向思维，属逆向思维。故选：C。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。3．《司马光砸缸》讲述的是北宋著名史学家司马光儿时搭救伙伴的一件轶事。“落水、砸缸、获救”，该思维过程表明（）①思维具有能动性②创新思维的思路具有多向性③对已有的有关事物功能的认识作反向思考④超前思维要运用推理和想象的方法A．①② B．②③ C．③④ D．①④【分析】本题考查：逆向思维的运用（1）含义：（一切与原有的思路方向相反的思考，）逆向思维就是反向求索，或者称为反向法，即从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。（2）方法：①对事物的结构顺序的已有认识进行反向思考；②对已有的有关事物存在的状态的认识做转换性思考；③对已有的有关事物功能的认识做反向思考；④对已有的有关事物之间的因果关系的认识做交换性思考。（3）注意的问题：①逆向思维应当合“理”，不顾事物规律的逆向，难以实现思维创新的目的；②逆向思维不是逆反心理；③正逆互补，相得益彰。①正确，司马光在面临问题时，不是被动地等待或采取常规方法，而是主动思考并采取了非常规的解决方式，这体现了思维的能动性；②正确，司马光在解决问题时，没有局限于传统的思维方式，而是从一个新的角度（利用缸的结构特点）出发，这体现了创新思维的多向性；③不符合题意，虽然司马光的行为并不是对缸的常规功能的反向思考，而是对其结构特点的直接利用，但这一选项并不完全符合故事中的情境；④不符合题意，故事中并没有明显体现司马光运用了超前思维，他更多的是基于当前的情境进行了快速的判断和行动。故选：A。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。4．中国文学中蕴含着丰富的逻辑知识。天净沙•秋思元•马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心——明•顾宪成下列回答正确的是（）①诗词巧妙找到了秋思与枯藤、老树、昏鸦等的关联②诗词将对“秋思”形成的思维具体上升到思维抽象③对联以选言判断的形式呼吁要认真读书、学习知识④对联以联言判断的形式倡导要将读书与爱国相结合A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：联想思维的含义及特点（1）含义：事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想。脑科学研究揭示，人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中。当主体面临需要解决的问题时，大脑会根据问题的性质，利用某种契机，对相关事物的认识进行联结，产生回忆，在触类旁通的探索中寻求问题的解决。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。（2）特点①联想思维具有跨越的联结性。联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。②联想思维具有非逻辑制约的畅想性。思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。①符合题意，聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式；发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。这首诗用许多意象来表述秋思，属于一事多写，是典型的发散思维；又从不同意象中得出秋思，属于聚合思维，巧妙找到了秋思与枯藤、老树、昏鸦等的关联；②错误，这首诗将不同的、孤立的自然物精巧地组合在一起，形成关于“秋思”整体的本质和规律的认识，是多样性统一的事物整体在思维中的再现，由感性具体上升为思维具体；③错误，选言判断是断定对象的可能情况的判断，该对联不是选言判断；④符合题意，联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。该对联表示学生要好好读书，但是光读好书是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心，以联言判断的形式倡导要将读书与爱国相结合。故选：B。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。5．广州电视塔（如图），呢称小蛮腰，是广州市地标性建筑。纵观历史上的高塔建筑，一般以宏伟壮丽、棱角分明居多，而广州塔则塑造出女性苗条的曲线和柔软的质感，柔美的风格诠释了岭南水乡的文化气韵。其建造很好地将市美、材料、结构、人体工程学和使用功能有机结合，可以抵御8级地震、12级台风，使用年限可超100年。该塔的设计（）①经历了从思维具体到思维抽象的认识发展过程②在继承的基础上破旧立新，更好地实现了创新③运用联想思维，在把握事物的联系中解决问题④注重多路探索，以寻求解决问题的多样化方案A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：联想思维的方法（1）迁移是联想思维的“联结”方式。迁移可以为创新思维开拓可能的思路，迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。（2）想象是联想思维的“畅想”方式。想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在人脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。①错误，认识经历从思维抽象到思维具体；②正确，这一选项与题目中的描述相符。广州电视塔的设计既继承了传统建筑的一些元素，又在设计上进行了创新，体现了“破旧立新”的精神；③正确，题目中提到该塔将审美、材料、结构、人体工程学和使用功能有机结合，这体现了在解决问题时，设计师运用了联想思维，把握了事物之间的联系，并将这些联系有机地结合起来；④不合题意，材料未涉及注重多路探索，以寻求解决问题的多样化方案。故选：C。【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般，要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。6．“小炉+小饼+小葱”三位一体的“灵魂”吃法使山东淄博烧烤火爆出圈，吸引了全国各地游客“打卡”消费。据淄博当地人讲，小炉子代表温度、小饼代表包容、小葱代表豪爽，文化意蕴的强“显示度”可见一斑。如何凭一方美味使消费热度持续提升？下列建议合理的有（）①运用联想思维，挖掘品牌文化底蕴②分清主流，以消费者的需求为中心③注重动态思维，配套服务迅速跟进④把握共性中的个性，保持特色不变A．①② B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：联想思维的方法；矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理1.联想思维的方法（1）迁移是联想思维的“联结”方式。迁移可以为创新思维开拓可能的思路，迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。（2）想象是联想思维的“畅想”方式。想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在人脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。2.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理（1）含义：在每一矛盾的两个方面中，必有一方处于支配地位，起着主导作用，而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。（2）对事物性质的影响：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。（3）关系：矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。（4）方法论：想问题、办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。①②正确，根据题意，为使消费热度持续提升，应该运用联想思维，挖掘品牌文化底蕴，分清主流，以消费者的需求为中心；③错误，应该是“注重超前思维”，迅速跟进配套服务；④错误，为使消费热度持续提升，需要不断迭代创新。故选：A。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。7．哈尔滨冰雪游火了，老牌工业城市插上了旅游翅膀。以下是网友们对此事件的看法：甲网友说：“应该积极推动‘冰雪+温泉、冰雪+音乐节、冰雪+赛事活动’等新业态、新模式的发展。”乙网友说：“资源禀赋、真诚态度、充分准备和优质服务是哈尔滨旅游火出圈的真正原因。”丙网友说：“难道东北振兴要靠旅游消费实现吗？”丁网友说：“此前，沈阳的澡堂、吉林的雾凇也火过一波，很快就过去了，哈尔滨也一样。”对网友们的说法理解正确的是（）①甲网友的建议运用了发散思维②乙网友的观点体现了思维的概括性③丙网友的话没有作判断④丁网友运用了归纳推理，得出了必然结论A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：发散思维的技法；思维基本形态的特征1.发散思维的技法（1）个体思维①“检核表法”：主要通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事例中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。②“列举法”：主要将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一列出来，以便提出改进的意见，构成创新的设想。③“信息交合法”：利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将各种信息有目的地进行组合，以产生大量的思路。（2）群体思维④“头脑风暴法”：又称智力激励法，是一种集思广益的群体思维发散技法。2.思维基本形态的特征（1）根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。抽象思维和形象思维是思维的基本形态。（2）如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。（3）抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。①符合题意，依据题意，甲网友多角度、多方向提出了哈尔滨应如何发展的建议，运用了发散思维；②符合题意，乙网友归纳了哈尔滨旅游火出圈的真正原因，体现了思维的概括性；③错误，丙网友指出“难道东北振兴要靠旅游消费实现吗？”，属于判断；④错误，丁网友的话属于不完全归纳，得出的是或然的结论，而不是必然的结论。故选：A。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则。8．2024年1月1日，首艘国产大型邮轮“爱达•魔都号”开启商业首航。在邮轮的船身中部，设计师安装了一对“鱼鳍”——减摇鳍。当水流经过的时候，通过调整减摇鳍的角度，可以过滤掉88%的摇晃，邮轮能够平稳前进。邮轮安装减摇鳍（）①运用归纳推理，研究和模仿生物的构造与功能②运用联想思维，将鱼鳍功能运用到游轮设计上③运用分析思维，具体分析减摇鳍对邮轮的影响④运用聚合思维，借助头脑风暴法产生设计思路A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查：联想思维的方法（1）迁移是联想思维的“联结”方式。迁移可以为创新思维开拓可能的思路，迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。（2）想象是联想思维的“畅想”方式。想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在人脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。①错误，材料说明运用类比推理，研究和模仿生物的构造与功能，而不是运用归纳推理；②③正确，设计师安装了一对“鱼鳍”运用联想思维中的迁移方法，将鱼鳍功能运用到游轮设计上；当水流经过的时候，通过调整减摇鳍的角度，可以过滤掉88%的摇晃，邮轮能够平稳前进，运用分析思维，具体分析减摇鳍对邮轮的影响；④错误，借助头脑风暴法产生设计思路，是发散思维的方法，不是聚合思维方法。故选：C。【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。9．哈尔滨紧紧抓住举办2025年第9届亚冬会重大机遇，提前布局，打造最具特色的冰雪旗舰产品、冰雪精品路线和品牌节庆活动。2024年元旦假期三天旅游收入近六十亿元，让万千游客感受到“冰雪世界”的独特魅力。这主要运用了（）A．逆向思维 B．超前思维 C．发散思维 D．联想思维【分析】本题考查：超前思维的方法与意义（1）超前思维的方法①把握现实性与可能性的辩证关系，科学预见未来。②透过现象抓住本质，科学预见必然性的前途和趋向。③“执因果而看历史”，通过对事物过去的历史和现在的状况的正确认识来科学预见其未来趋势。④深入分析现实事物的各种内外矛盾及各种矛盾方面的力量对比关系，准确判断事物发展的未来趋向。（2）正确理解超前思维的意义为最坏的可能性作准备，争取最好的前途。①可能性无论好坏都是客观存在的，但人可以根据对客观情况的认识而影响事物的发展趋势。②“从最坏的可能性着想，总不吃亏”，这是使自己立于不败之地的基础。③从最困难处准备不是放弃好的可能性，“而正是为着争取好的可能性并使之变为现实性的一个条件”。ACD错误B正确，根据“哈尔滨紧紧抓住举办2025年第9届亚冬会重大机遇，提前布局，打造最具特色的冰雪旗舰产品、冰雪精品路线和品牌节庆活动”可知，主要运用超前思维。故选：B。【点评】本题难度一般，要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息，把握题干关键字眼，善于运用知识对选项进行辨析排除。10．“以竹代塑”是从多角度、多领域从源头杜绝使用塑料制品、解决“白色污染”的绝佳方法。2023年11月，为了推动“以竹代塑”发展，我国发布了《加快“以竹代塑”发展三年行动计划》。这主要运用了（）①发散思维方法②聚合思维方法③逆向思维方法④超前思维方法A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【分析】本题考查：发散思维的技法（1）个体思维①“检核表法”：主要通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事例中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。②“列举法”：主要将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一列出来，以便提出改进的意见，构成创新的设想。③“信息交合法”：利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将各种信息有目的地进行组合，以产生大量的思路。（2）群体思维④“头脑风暴法”：又称智力激励法，是一种集思广益的群体思维发散技法。①④正确，我国找到了从源头杜绝使用塑料制品的绝佳方法——以竹代塑。为了推动“以竹代塑“发展，我国制定了《加快“以竹代塑“发展三年行动计划》。这说明在解决“白色污染“过程中，我国运用了发散思维技法，找到绝佳的“以竹代塑“的方法，运用了超前思维方法，对“以竹代塑“发展作出了规划；②不符合题意，材料未涉及聚合思维方法；③不符合题意，材料未涉及逆向思维方法。故选：C。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。11．舞中带武，武中有舞。舞剧《咏春》创新性融合了国家级非遗与岭南民俗文化，以国家级非物质文化遗产咏春拳、香云纱为题材，将东方身体语言的独特魅力与当代舞剧艺术中的人体表现力完美结合，为中国舞剧舞台提供了新鲜的审美经验。《咏春》的创作过程（）①把握逆向思维，传承和保护优秀传统文化②运用发散思维，实现不同艺术形式的呈现③培育超前思维，推动艺术风格之间的迁移④坚持辩证思维，科学地处理舞和武的关系A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：逆向思维的运用（1）含义：（一切与原有的思路方向相反的思考，）逆向思维就是反向求索，或者称为反向法，即从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。（2）方法：①对事物的结构顺序的已有认识进行反向思考；②对已有的有关事物存在的状态的认识做转换性思考；③对已有的有关事物功能的认识做反向思考；④对已有的有关事物之间的因果关系的认识做交换性思考。（3）注意的问题：①逆向思维应当合“理”，不顾事物规律的逆向，难以实现思维创新的目的；②逆向思维不是逆反心理；③正逆互补，相得益彰。①不合题意，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法，以实现创新的目的，材料不涉及逆向思维；②④符合题意，舞剧《咏春》的这一创作过程，从咏春拳、香云纱、东方身体语言、当代舞剧艺术中的人体表现等多个方面考虑问题，这是运用了发散思维，实现不同艺术形式的呈现，同时也坚持了辩证思维，科学地处理舞和武的关系；③不合题意，超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，判断事物未来发展趋势的思维形态。材料不涉及超前思维。故选：D。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。12．早在2019年2月，中共中央、国务院印发了《粤港澳大湾区发展规划纲要》全文。到2024年，五年来，多项政策举措在粤港澳大湾区落地见效，开花结果。“硬联通”助力大湾区互联互通建设，“高才通计划”打开人才宝库之门，大湾区绿色生态环境向好，前海合作区迈新步，琴澳一体化加速……上述举措（）①运用逆向思维，思维具体上升到了思维抽象②运用发散思维，寻求大湾区多样性发展思路③运用超前思维，预测大湾区建设的发展前景④运用定量分析，把促进琴澳一体化的各个要素联系起来A．①② B．②③ C．①④ D．③④【分析】本题考查：超前思维的方法与意义（1）超前思维的方法①把握现实性与可能性的辩证关系，科学预见未来。②透过现象抓住本质，科学预见必然性的前途和趋向。③“执因果而看历史”，通过对事物过去的历史和现在的状况的正确认识来科学预见其未来趋势。④深入分析现实事物的各种内外矛盾及各种矛盾方面的力量对比关系，准确判断事物发展的未来趋向。（2）正确理解超前思维的意义为最坏的可能性作准备，争取最好的前途。①可能性无论好坏都是客观存在的，但人可以根据对客观情况的认识而影响事物的发展趋势。②“从最坏的可能性着想，总不吃亏”，这是使自己立于不败之地的基础。③从最困难处准备不是放弃好的可能性，“而正是为着争取好的可能性并使之变为现实性的一个条件”。①错误，思维抽象上升到思维具体；②正确，材料中“多项政策举措在粤港澳大湾区落地见效，开花结果”，说明运用发散思维，寻求大湾区多样性发展思路；③正确，材料中“早在2019年2月，中共中央、国务院印发了《粤港澳大湾区发展规划纲要》全文”，说明运用超前思维，预测大湾区建设的发展前景；④错误，运用综合方法，把促进琴澳一体化的各个要素联系起来，而不是分析方法。故选：B。【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。13．下列关于逆向思维方法表述正确的有（）①在人际管理中，换位思考的管理方式，将管理与被管理的关系相互颠倒，是对结构顺序的反向思考②淘汰的键盘手机无法满足人们智能上网的需求，但是对于中小学生等需要控制上网时长的人群而言仍然是适用的，是对已有的有关事物存在状态的认识的作转换性思考③有人从热锅加热的反面设想，制造出“炒冰”的锅，将一杯牛奶倒入这种锅内，翻炒就变成清凉解暑的冰激凌，对锅的认识从加热到制冷，是对已有的事物功能的认识反向思考④人们对吸引与排斥等的认识，是对已有事物之间因果关系的交换性思考A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：逆向思维的运用（1）含义：（一切与原有的思路方向相反的思考，）逆向思维就是反向求索，或者称为反向法，即从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。（2）方法：①对事物的结构顺序的已有认识进行反向思考；②对已有的有关事物存在的状态的认识做转换性思考；③对已有的有关事物功能的认识做反向思考；④对已有的有关事物之间的因果关系的认识做交换性思考。①正确，对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，这属于逆向思维，将管理与被管理的关系相互颠倒，是对结构顺序的反向思考，属于逆向思维；②错误，淘汰的键盘手机无法满足人们智能上网的需求，但是对于中小学生等需要控制上网时长的人群而言仍然是适用的，这是对已有的事物功能的认识，而不是对已有的有关事物存在状态的认识；③正确，从热锅加热的反面设想，到对锅的认识从加热到制冷，是对已有的事物功能的认识反向思考，这是逆向思维；④错误，吸引与排斥并不能形成因果关系，人们对吸引与排斥等的认识也就不是对已有事物之间因果关系的交换性思考。故选：B。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。14．2023年11月9日是第32个全国消防日，各地消防部门以“预防为主，生命至上”为主题，组织开展了消防应急救援演练、向群众普及消防知识技能等形式多样的消防宣传活动。开展消防应急救援演练（）①可以创造性地解决真实救灾中存在的问题②旨在发现不同救灾现场的相同点或不同点③是基于模拟现场和真实现场具有相似的属性④一定能够得出对真实救灾具有指导性的真结论A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：创新思维的含义及特征（1）含义：思维创新不是泛指所有思维都具有能动性，而是特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。它是一种综合能力的体现。一方面思维创新要以实践为基础；另一方面，思维创新离不开对前人、对他人已有成果的继承。（2）特征：①思维创新的思路具有多向性。②思维创新的步骤具有跨越性。③思维创新的结果具有独特性。①正确，开展消防应急救援演练可以掌握真实情景发生时可能出现的问题，可以创造性地解决现实中的问题；②不合题意，开展消防应急救援演练，目的不是为了发现不同救灾现场的相同点或不同点；③正确，消防应急救援演练运用了类比推理，类比推理是基于不同事物之间相同或相近的属性；④错误，类比推理的结论具有或然性，“一定能够得出”说法太绝对。故选：B。【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。15．在一次创意讨论会上，团队成员需要为一个新产品起一个吸引人的名字。他们考虑了多种不同的命名方法。基于有效的创意命名，下列思维方法对应正确的是（）①运用聚合思维方法，聚焦于产品的核心功能，选择直接描述功能的词汇进行命名，以确保消费者一目了然②运用联想思维方法，从产品的形状、颜色或材质出发，联想到与之相关的自然界事物、文化元素或流行词汇，进行创意组合命名③运用创新思维方法，分析市场上竞争对手的产品命名策略，采用类似的命名模式以保证消费者对新产品的熟悉感④运用逆向思维方法，结合团队成员的创意提议，通过头脑风暴的方式集思广益，最终选择一个最受欢迎的名字A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：逆向思维的运用（1）含义：（一切与原有的思路方向相反的思考，）逆向思维就是反向求索，或者称为反向法，即从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。（2）方法：①对事物的结构顺序的已有认识进行反向思考；②对已有的有关事物存在的状态的认识做转换性思考；③对已有的有关事物功能的认识做反向思考；④对已有的有关事物之间的因果关系的认识做交换性思考。（3）注意的问题：①逆向思维应当合“理”，不顾事物规律的逆向，难以实现思维创新的目的；②逆向思维不是逆反心理；③正逆互补，相得益彰。①正确，通过聚焦于产品的核心功能来选择直接描述功能的词汇，运用了聚合思维方法，是一个有效的创意命名思维方法；②正确，团队成员从产品的形状等出发，联想到与之相关的自然界事物、文化元素或流行词汇，有助于创造独特且富有想象力的名字，也是一个有效的创意命名思维方法；③错误，简单地模仿竞争对手的命名模式缺乏创新性和独特性，不是创新思维方法运用命名；④错误，通过头脑风暴生成多个创意想法没有体现出逆向思维的应用，而是发散思维的运用。故选：A。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。16．一旅客在火车站附近手机被偷了，马上请朋友给自己手机发了一条信息：“哥，火车快开了，我等不到你，先上车了！欠你的两万块钱，我放在火车站寄存处A19号柜子里，密码是1685”。半小时后，偷手机的小偷在火车站寄存处A19号柜子前被生擒。思维方式用对了，能解决许多问题。运用这一思维方式（）①是在综合基础上对问题进行分析②通过转换认识的角度以实现创新③能发挥非逻辑制约的畅想功能④能与正向思维互补出创新成果A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：逆向思维的运用（1）含义：（一切与原有的思路方向相反的思考，）逆向思维就是反向求索，或者称为反向法，即从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。（2）方法：①对事物的结构顺序的已有认识进行反向思考。②对已有的有关事物存在的状态的认识做转换性思考。③对已有的有关事物功能的认识做反向思考。④对已有的有关事物之间的因果关系的认识做交换性思考。（3）注意的问题：①逆向思维应当合“理”，不顾事物规律的逆向，难以实现思维创新的目的。②逆向思维不是逆反心理。③正逆互补，相得益彰。①错误，在分析的基础上综合，在综合指导下分析；②④正确，这位旅客把本来就不存在的两万元钱煞有其事地编成短信发到自己被偷的手机上，利用某些人见利忘义的本性，让他乖乖地钻进自己设计的“圈套”，这是在运用逆向思维——由失主焦急地找手机，到偷手机的自动“送上门”。逆向思维可以通过转换认识的角度以实现创新，可以与正向思维互补催生出创新成果；③不符合题意，题意是运用逆向思维。故选：D。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。17．湘江欢乐城是长沙老工业基地向绿色新城转化的代表作，也是国内城市生态修复的典型项目。湘江欢乐城在废弃的巨型矿坑原址上，利用现有地形、大量先进技术，将昔日的“大地伤疤”打造为世界级创新型综合旅游产业项目，其核心项目“冰雪世界”，是迄今为止国内建筑主体在地下最深、最大的单体项目。湘江欢乐城的成功得益于（）①运用联想思维，采用迁移方法找到解决问题的新思路②运用聚合思维，利用信息交合法寻求改造的最优方案③运用超前思维，借助推理和想象预测公园的发展趋势④运用逆向思维，通过反向思考发现已有事物的新价值A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查：超前思维的方法与意义；联想思维的方法1、超前思维的方法与意义（1）超前思维的方法①把握现实性与可能性的辩证关系，科学预见未来。②透过现象抓住本质，科学预见必然性的前途和趋向。③“执因果而看历史”，通过对事物过去的历史和现在的状况的正确认识来科学预见其未来趋势。④深入分析现实事物的各种内外矛盾及各种矛盾方面的力量对比关系，准确判断事物发展的未来趋向。（2）正确理解超前思维的意义为最坏的可能性作准备，争取最好的前途。①可能性无论好坏都是客观存在的，但人可以根据对客观情况的认识而影响事物的发展趋势。②“从最坏的可能性着想，总不吃亏”，这是使自己立于不败之地的基础。③从最困难处准备不是放弃好的可能性，“而正是为着争取好的可能性并使之变为现实性的一个条件”。2、联想思维的方法（1）迁移是联想思维的“联结”方式。迁移可以为创新思维开拓可能的思路，迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。（2）想象是联想思维的“畅想”方式。想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在人脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。①符合题意，从废弃的巨型矿坑到创新型综合旅游产业项目，采用了迁移的方法，找到了解决问题的新思路；②错误，信息交合法属于发散思维；③不合题意，材料并没有体现对于公园发展趋势的预测；④符合题意，湘江欢乐城并不是采用正向思路的填坑建设游乐项目，而是利用现有地形，体现了对逆向思维的运用。故选：B。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。18．“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的天，一江春水绿如蓝……”。歌曲《上春山》通过对古典诗词的巧妙串联和化用，将带有诗意和古文色彩的白话语言融入现代流行音乐，展现出春意盎然的感觉，传达出“春光这么好，人间这么美”的愿景。这首歌的创作（）①借助联想和想象表达了对春天具体整体的认识②通过提炼加工感性材料能动地反映了人间春光③在综合的基础上分析了诗词和流行音乐的联系④运用发散和聚合思维提高了思维结果的独特性A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：直觉想象与灵感1、直觉及其特征（1）含义：直觉是指人们通过认识对象的直接观察，一下子从其完整的外在形象上觉察或领悟到其内在的某种特质。简略地说，直觉是一种特殊的洞察事物的思维活动。（2）特征：直觉具有敏捷性、总体性和猜测性。2、想象及其作用（1）含义：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。它是一种重要的思维活动，也是思维创新中不可缺少的因素。（2）作用：①想象可以帮助人们明确思维创新的目标，促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中；②想象是思维创新过程中的重要环节，有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，从新的角度看待事物，从而为思维创新开拓新的思路。3、灵感及其产生条件（1）含义：灵感是一种以特殊形式表现出来的人所特有的心理状态。（2）产生条件：①对思维的探索；②对基本事实的调查研究；③对相关知识的必要积累。①错误，这首歌的创作借助联想和想象表达了对春天具体认识，而不是整体的认识；②正确，杨柳醉春烟，青草漫漫，一江春水绿如蓝，加工感性材料能动地反映了人间春光；③错误，对古典诗词的巧妙串联和化用，将带有诗意和古文色彩的白话语言融入现代流行音乐，展现出春意盎然的感觉，在分析的基础上综合了诗词和流行音乐的联系；④正确，二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，一江春水绿如蓝，对古典诗词的巧妙串联和化用，运用发散和聚合思维，提高了思维结果的独特性，传达出“春光这么好，人间这么美”的愿景。故选：C。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。19．中国好人安徽多，安徽好人淮北多。我市某校准备举办一次“走近身边好人，绘制心中祥云”图案设计大赛，同学们打破常规，以青山为背景，以浪花为形状，绘制出了充分体现淮北“一带双城三青山”特色的好人祥云图，这体现了（）①运用逆向思维，反向求索，以发现已有事物的新功用②运用聚合思维，聚焦目标，以求解决问题的最优方案③运用发散思维，延迟评判，以找到有效的多样性答案④运用超前思维，迁移畅想，以寻找解决问题的新思路A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查：发散思维的技法；超前思维的方法与意义1、发散思维的技法①“检核表法”：主要通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事例中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。②“列举法”：主要将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一列出来，以便提出改进的意见，构成创新的设想。③“信息交合法”：利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将各种信息有目的地进行组合，以产生大量的思路。④“头脑风暴法”：又称智力激励法，是一种集思广益的群体思维发散技法。2、超前思维的方法与意义（1）超前思维的方法①把握现实性与可能性的辩证关系，科学预见未来。②透过现象抓住本质，科学预见必然性的前途和趋向。③“执因果而看历史”，通过对事物过去的历史和现在的状况的正确认识来科学预见其未来趋势。④深入分析现实事物的各种内外矛盾及各种矛盾方面的力量对比关系，准确判断事物发展的未来趋向。（2）正确理解超前思维的意义为最坏的可能性作准备，争取最好的前途。①可能性无论好坏都是客观存在的，但人可以根据对客观情况的认识而影响事物的发展趋势。②“从最坏的可能性着想，总不吃亏”，这是使自己立于不败之地的基础。③从最困难处准备不是放弃好的可能性，“而正是为着争取好的可能性并使之变为现实性的一个条件”。①②符合题意，“走近身边好人，绘制心中祥云”图案设计大赛中，同学们打破常规，以青山为背景，以浪花为形状，绘制出了充分体现准北“一带双城三青山”特色的好人祥云图体现了运用聚合思维，聚焦“好人祥云图”这一目标，求得了解决问题的最优方案；也体现了运用逆向思维，反向求索，以发现已有事物的新功用；③不符合题意，运用发散思维，延迟评判，指的是头脑风暴法，材料没涉及；④错误，运用联想思维，迁移畅想，以寻找解决问题的新思路。故选：A。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答要和所学知识对应起来，把握题干关键词，可以适当运用排除法去除错误和不符合题意的选项。20．“以毒攻毒”是指某些毒性较大的药物有着显著的治疗作用。在保证用药安全的前提下，可用适量的有毒药物来治疗恶疮肿毒、疥癣、瘰疬、瘿瘤等顽固难愈的疾病。“以毒攻毒”（）①在药物有毒和有用的对立中找到了解决问题的方法②敢于突破常规，使用新手段实现了治疗方法的创新③在对有毒药物药性的众多信息中找出了其作用的规律④对已有的有关有毒药物功能的认识进行了反向思考A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：逆向思维的运用（1）含义：（一切与原有的思路方向相反的思考，）逆向思维就是反向求索，或者称为反向法，即从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。（2）方法：①对事物的结构顺序的已有认识进行反向思考；②对已有的有关事物存在的状态的认识做转换性思考；③对已有的有关事物功能的认识做反向思考；④对已有的有关事物之间的因果关系的认识做交换性思考。（3）注意的问题：①逆向思维应当合“理”，不顾事物规律的逆向，难以实现思维创新的目的；②逆向思维不是逆反心理；③正逆互补，相得益彰。①错误，矛盾即对立统一，“以毒攻毒”在药物有毒和有用的对立统一中找到了解决问题的方法；②正确，在保证用药安全的前提下，可用适量的有毒药物来治疗恶疮肿毒、疥癣、瘰疬、瘿瘤等顽固难愈的疾病。“以毒攻毒”敢于突破常规，使用新手段实现了治疗方法的创新；③不合题意，材料只强调可以“以毒攻毒”，不涉及有毒药物作用的具体规律；④正确，“以毒攻毒”是指某些毒性较大的药物有着显著的治疗作用“以毒攻毒”突破常规，对药物的毒性进行反向思考，实现了治疗方法的创新。故选：C。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。21．当前，新一轮科技革命和产业变革正在深入推进，唯有增强科技创新能力，实现高水平科技自立自强，推动产业迈向全球价值链中高端，才能提升中国品牌的国际竞争力。为此，要更加注重发挥企业的创新主体作用，加强技术研发与产品创新，突破更多关键核心技术，在重点领域和关键环节实现自主可控，在更多领域实现对国际先进水平的赶超。材料中看待问题的方法启示我们（）①把握思维规律，用逆向思维弥补正向思维达不到的部分②要运用超前思维，建立对事物未来情况的把握③要分析与综合相结合，准确把握事物发展的趋势④运用质量互变规律，综合多个研究成果，最终得到全面的研究结果A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查：超前思维的含义与特征；辩证思维的含义及特征1、超前思维的含义与特征（1）含义超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。（2）特征超前思维具有探索性；超前思维具有预测性；超前思维具有不确定性。2、分析与综合的辩证关系（1）从辩证思维的角度看分析方法和综合方法，它们之间具有对立统一的互补关系 分析和综合是方向相反却相辅相成的两种思维方法。分析是从事物整体走向部分的认识，综合是从事物的部分走向整体的认识。分析是综合的基础，综合是分析的先导。分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。没有科学分析的综合是空洞抽象的，没有科学综合的分析是零散片面的。（2）辩证的分析和综合是客观事物的矛盾在思维中的反映，辩证的分析和综合方法是矛盾分析法的集中体现。世界充满着矛盾。事物的各个矛盾以及每一矛盾的两个方面的对立统一关系，构成了事物矛盾的总体，使事物成为多种规定性的统一。人们要深刻地认识事物，就必须认识事物的矛盾，要认识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互转化。这样才能把握事物的本质和规律。辩证的分析与综合是综合之中有分析，分析之中有综合；认识过程中的每一进步，既是分析的结果，又是综合的结果；在分析与综合的对立统一中，推动认识不断由低级向高级发展。①不合题意，材料中并没有涉及逆向思维，更不涉及正逆互补；②③符合题意，材料中分析了我国在未来如何把握机会提高自主创新能力，启示我们运用超前思维，建立对未来发展形势的把握，在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析；④错误，综合多个研究成果最终得到全面的研究结果是聚合思维。故选：C。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。22．人们常根据网友的评价和评分选择就餐地点。近来，“年轻人报复性挤爆3.5分餐厅”“评分低的店可能更好吃”等话题屡屡登上社交平台热搜，主要原因在于多数消费者频频在“高分店”踩雷，而“低分店”提供的菜品反而超出预期。对上述原因的准确理解是（）①对低分店看法不同是思维迁移的结果②年轻人挤爆低分店是逆向思维的表现③体验如何是消费选择的充分必要条件④好的消费体验有可能出现在“低分店”A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：逆向思维的运用（1）含义：（一切与原有的思路方向相反的思考，）逆向思维就是反向求索，或者称为反向法，即从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。（2）方法：①对事物的结构顺序的已有认识进行反向思考；②对已有的有关事物存在的状态的认识做转换性思考；③对已有的有关事物功能的认识做反向思考；④对已有的有关事物之间的因果关系的认识做交换性思考。（3）注意的问题：①逆向思维应当合“理”，不顾事物规律的逆向，难以实现思维创新的目的；②逆向思维不是逆反心理；③正逆互补，相得益彰。①不符合题意，这里提到的“思维迁移”并没有在题干中明确提及，也没有直接涉及到消费者选择低分店的原因；②正确，逆向思维意味着不按照常规思维逻辑行事，而是采取相反或不同的方法来解决问题。在这里，消费者因为高分店的不佳体验而转向低分店，确实是一种不按照常规（即只依赖评分）选择餐厅的方式，因此可以看作是逆向思维的一种表现；③错误，这个选项表述得过于绝对。虽然体验对消费选择非常重要，但它并不是充分必要的条件。消费者在选择餐厅时还会考虑其他因素，如价格、位置、环境等。因此，这一选项并不准确；④正确，“评分低的店可能更好吃”话题屡屡登上社交平台热搜，这说明好的消费体验有可能出现在“低分店”，主要在于“低分店”提供的菜品反而超出预期。故选：D。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。23．印度有一家电影院，常有戴帽子的妇女去看电影，帽子挡住了后面观众的视线。大家请电影院经理发个场内禁止戴帽子的通告。经理摇摇头说：“这不太妥当，我有办法。”第二天，影片放映之前，经理在银幕上映出了一则通告：“本院为了照顾衰老有病的女客，可允许她们照常戴帽子，在放映电影时不必摘下。”通告一出，所有女客都摘下了帽子。上述材料告诉我们（）①运用创新思维，可以创造性地解决实践中的问题②运用辩证思维，能够正确处理整体与部分的关系③运用逆向思维，能帮助我们开创事物发展的新局面④运用超前思维，能够正确预见事物发展的未来状况A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：创新思维的含义及特征；逆向思维的运用1、创新思维的含义及特征（1）含义：思维创新不是泛指所有思维都具有能动性，而是特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。它是一种综合能力的体现。一方面思维创新要以实践为基础；另一方面，思维创新离不开对前人、对他人已有成果的继承。（2）特征：①思维创新的思路具有多向性。②思维创新的步骤具有跨越性。③思维创新的结果具有独特性。2、逆向思维的运用（1）含义：（一切与原有的思路方向相反的思考，）逆向思维就是反向求索，或者称为反向法，即从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。（2）方法：①对事物的结构顺序的已有认识进行反向思考。②对已有的有关事物存在的状态的认识做转换性思考。③对已有的有关事物功能的认识做反向思考。④对已有的有关事物之间的因果关系的认识做交换性思考。（3）注意的问题：①逆向思维应当合“理”，不顾事物规律的逆向，难以实现思维创新的目的。②逆向思维不是逆反心理。③正逆互补，相得益彰。①③正确，电影院部分观众戴帽子挡住了后面观众的视线，一般情况下，应该采取禁止观众戴帽子的措施，上述材料中的经理却采取了一般的思路方向相反的思路，反向求索，运用了逆向思维解决难题，逆向思维是创新思维的一种方法，因此，材料中的经理运用了创新思维，可以创造性地解决实践中的问题；②不合题意，材料没有涉及处理整体与部分的关系；④错误，运用超前思维具有预测性，但未必能够正确预见事物发展的未来状况。故选：A。【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。二．材料题（共2小题）24．破局，就是打破局面。小到个人生活、大到社会变革，都要努力在困境中采取积极行动，打破现有状况，寻求解决问题、突破障碍或改变困境。人