教科版科学三年级下册《 蚕长大了》课件

科学教科版

三年级下册01单击此处添加文本具体内容蚕的幼虫生长过程中伴随着眠和蜕皮现象。02单击此处添加文本具体内容科学概念目标03单击此处添加文本具体内容蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。04单击此处添加文本具体内容蚕的身体能够感知外界环境的刺激。05单击此处添加文本具体内容蚕的幼虫分为头、胸、腹三部分。身体有口、眼、足、气门等结构，与取食、运动、呼吸等功能相适应。目录能通过查阅资料和积累经验，掌握正确的养蚕方法。科学探究目标123能用文字和图画描述幼蚕的形态特征。会借助尺子、放大镜等工具观察幼蚕的生长变化。4能基于观察到的现象，推测幼蚕身体变化及生命活动现象。对养蚕活动及研究蚕的生长变化保持浓厚的兴趣。科学态度目标13能够理解坚持做好观察记录的重要性。2能够领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。体会动物健康生活需要适宜的环境，人类行为影响动物生存。科学、技术、社会与环境目标12知道蚕丝在日常生活中的应用，进一步体会到人类生活与动物息息相关。

蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫。刚出生的蚕的幼虫是什么样的？长大一些的蚕的幼虫又是什么样子呢？

刚出生的蚕的幼虫长大一些的蚕的幼虫外

观吃

食黑色的，还长着很多毛，小小的。白白的，胖胖的，长长的，有很多脚。嫩桑叶，食量小新鲜的桑叶，食量大。这样的蚕就叫做蚁蚕。1观察蚕房中的蚕的生活它们的“家”有什么变化？观察准备：蚕，蚕房和放大镜。观察方法：从蚁蚕孵出开始，观察蚕宝宝的吃食，排泄和活动情况，了解他们的生活和他们的家的变化。不要用手触摸蚕，因为他们非常柔弱。蚕的幼虫生命活动观察记录表排便情况进食情况活动情况墨绿色、颗粒状，能看见棱角。食量大，能吃下一整片叶子有些在蚕盒里爬动；有些在吃食；有些蚕的头高高仰起，不吃也不动，在休眠；有些蚕在蜕皮，蚕盒里能看到蚕蜕下的旧皮。怎么知道蚕还是活着的？蚕在动；蚕在吃东西；蚕在排便。这一次看到的，和上一次有什么不一样？身体更大一些，颜色更白一些，周围的丝更多一些。用放大镜观察蚕的幼虫和它的食物。2词汇科学幼虫观察观察结果蚕幼虫的颜色蚕幼虫的形状蚕幼虫的大小蚕幼虫的食物白色圆筒形约5厘米长桑叶，上有弧形的咬痕。

蚕的幼虫身体呈圆筒形，包括头、胸、腹三部分。那么，蚕的各个部分具体是怎样的呢？请大家用放大镜继续观察。用棉签轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么反应。它用什么吃东西?蚕会躲避棉签的刺激。蚕的头部有嘴巴，可以吃桑叶。你们又观察到了什么？

蚕的头部有嘴巴，可以吃桑叶；蚕的身体有很多节，有几节上长了脚，可以帮助爬行；蚕的身体两侧有小黑点。口眼足气门呼吸器官用图画记录我们看到的蚕的幼虫和它的食物。1.蚕的幼虫身体在生长过程中身体发生了哪些变化？

蚕的身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变白色，身体表面有许多细毛变得光滑等。2.蚕用身体的哪些部分感知周围的环境？

蚕用眼等器官感知周围环境，蚕的皮肤很薄，对外界刺激会有反应等。3.蚕的幼虫在生长过程中需要什么？

蚕的幼虫在生长过程中需要适宜的湿度、温度、食物、空气等。为了使蚕健康生长，我们需要给蚕提供干净的环境，新鲜的桑叶，清新的空气。

蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫脱皮。蚕脱皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”。从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需脱4次皮。

资

料

在蚕房中搭些小架子或用纸做些小格子，为蚕结茧做准备。观察吐蚕丝的过程，用图画记录下来。1.蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样。（

）2.可以使用放大镜来观察蚕的幼虫。（

）3.蚕卵不会孵化出蚕宝宝。。（

）判

断课堂达标√√×1.在观察蚕的生活时，不要用手触摸

，因为他们非常

。2.在观察蚕的幼虫时，我们可以用

轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么

。蚕填

空课堂达标柔弱棉签反应总结蚕长大了观察蚕的生活蚕的生命活动蚕的幼虫的外部形态特征蚕房的变化蚕的外形各结构的作用蚕的幼虫的身体变化身体由短变长、由细变短体色由黑色变成白色身体表面由许多细毛变得