2024年部编新改版语文小学三年级上册第三单元复习课教案

2024年部编新改版语文小学三年级上册第三单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.一边读一遍预测，学习预测的一些基本方法。。3.学习编写童话故事。【核心素养】1.一边读一遍预测，学习预测的一些基本方法。。2.学习编写童话故事。【重难点】学习编写童话故事。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）《总也到不了的老屋》A.易错音、易错词字音：暴晒（bàoshài）墙壁（bì）准备（zhǔn）B.本文主题通过写老屋帮助小猫、老母鸡和蜘蛛度过困难的事情，描绘了一个乐于助人、善良的老屋。（2）《犟龟》这个故事让我明白了做什么事情都要坚持，因为坚持就是胜利。我们不能像蜘蛛、蜗牛、壁虎、还有乌鸦那样没有信心和热情，要像乌龟一样充满热情和信心，更要尊重自己的选择。同时也让我明白了只要上了路，就终究没有落空那回事，只需要不停地走下去。这个故事也让我明白了一个哲学：上了路，就天天走，总会遇见隆重的庆典。（3）《小狗学叫》A.重点词语：批评压根幸好孤零零哈哈大笑百发百中哞哞哞喔喔喔咯咯咕咕砰砰汪汪

B.本文重点本文通过描写小狗通过向小公鸡、杜鹃学叫，让学生根据课文出示的三种结局进行续写猜测。三、反馈矫正，深化提高。1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。阅读《小老鼠去海滨》完成课后题。小老鼠去海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。走那么多艰难的路程，才换来(永恒片刻)的欢乐，但这也是很值得的。第二天，小老鼠又向前走去……1.选择括号利用的正确的词，用“√”标出来。2.从画线的句子中，你体会到了什么？3．本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。4．小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？5．小老鼠又向前走去，会发生什么事呢？说说你的猜想。（参考答案：1.阻止片刻2.小老鼠的坚定的决心。3.以时间为顺序。天边刚升起第一缕霞光——下午——傍晚——晚霞隐去了。4．开阔眼界，增长见识。他父母不支持。5．示例：小老鼠，来到了海滩上，踩上去软软的，舒服极了，而且还是到了几条小鱼，真是太美了。）四、单元小结，增强自信本组课文围绕“童话”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象。学会讲故事，演故事，编写童话故事。五、评价检测1.给下面加点字选择正确的读音。（1）大家说：”难道你没听说过狗会叫吗(mamá)？”“干吗(mamá)要叫？”这条狗不以为然。（2）李叔叔选的是中(zhōnɡzhònɡ)间的六位数，没想到他中(zhōnɡzhònɡ)奖了。（3）小强没有中弹（dàntán），他高兴地弹（dàntán）起琴来。2.读拼音，写汉字。（1）我们正zhǔnbèi()去河对岸去玩，忽然下起了bào()雨。děng()雨停了，我看到gé()楼地bǎn()上非常潮湿，看来是漏雨了。（2）杜真子的jīchǔ()非常好，ōuěr()考不好会感到非常沮丧。3.写出句子中加点词语的反义词。(1)它们对过马路的陌生人叫。()(2)这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。()(3)小狗不知道该怎么回答这些批评。()(4)你这只狗可真特别。()4.补充句子。（1）灯不拨不亮，