中班美术活动教案 我们会长高

中班美术活动精品教案我们会长高高一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“我们身边的美好”，具体内容为“我们会长高”。通过引导幼儿观察和体验，让他们描绘出自己对成长过程中身体变化的认知和期待。二、教学目标1.让幼儿了解和认识人在成长过程中的身体变化，培养他们的观察能力和想象力。2.培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的绘画技能和表现力。3.培养幼儿与人分享、合作的能力，增强他们的自信心。三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在观察身体变化的基础上，运用绘画表达自己的情感和期待。教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和绘画技能。四、教具与学具准备1.教具：挂图、实物模型、画纸、画笔、水彩、调色板、尺子等。2.学具：画纸、画笔、水彩、调色板、尺子等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于成长的故事，引导幼儿关注成长过程中的身体变化。邀请幼儿分享自己和家人成长的故事，激发他们对主题的兴趣。2.例题讲解（10分钟）教师展示挂图和实物模型，讲解人在成长过程中的身体变化。引导幼儿观察并描述这些变化，帮助他们理解和认识成长。3.随堂练习（10分钟）幼儿根据观察，用画笔和水彩描绘出自己和家人的身高变化。教师巡回指导，给予鼓励和建议，帮助他们完成作品。4.分享与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。教师和同学们给予评价，鼓励幼儿的自信心。提出拓展性问题，引导幼儿思考未来的成长和变化。六、板书设计1.主题：我们会长高2.内容：挂图、实物模型、绘画步骤、作品展示七、作业设计1.作业题目：画出自己和家人的身高变化，并写一段话描述这些变化。2.答案示例：我和爸爸、妈妈、姐姐一起站在田野里，我最高，因为我长大了。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励幼儿在家中观察家人的身体变化，并用绘画记录下来，与家人分享成长的喜悦。重点和难点解析：1.实践情景引入2.例题讲解3.作业设计一、实践情景引入1.故事选择：选择一个与成长主题相关、富有情感色彩的故事，以引起幼儿的共鸣。故事中应包含明显的身体变化元素，如主人公长高、换牙等。2.故事讲述：以生动、形象的语言讲述故事，注意语气、表情和肢体动作的运用，使幼儿更好地沉浸在故事情境中。3.分享环节：邀请幼儿分享自己和家人成长的故事，培养他们的表达能力和倾听他人分享的素养。在此过程中，教师应注意引导幼儿关注成长过程中的身体变化。二、例题讲解1.教具准备：挂图和实物模型应具有代表性，能够直观地展示人在成长过程中的身体变化。2.讲解方式：教师应以简洁明了的语言进行讲解，结合挂图和实物模型，使幼儿更容易理解和接受。3.互动环节：在讲解过程中，教师应适时提问，引导幼儿观察和描述身体变化，提高他们的观察能力和表达能力。三、作业设计1.作业题目：作业题目应具有趣味性和挑战性，让幼儿在完成作业的过程中，进一步巩固所学知识。2.答案示例：提供答案示例，有助于幼儿理解和模仿，提高他们的绘画和表达能力。3.作业评价：在评价幼儿作业时，教师应以鼓励为主，关注幼儿在绘画过程中的努力和创意，提高他们的自信心。4.家庭拓展：鼓励家长参与幼儿的作业完成过程，共同观察和记录成长过程中的身体变化，增进亲子关系。实践情景引入、例题讲解和作业设计是本节课的重点环节。关注这些细节，有助于提高幼儿的学习兴趣、观察能力和绘画技能，同时培养他们的自信心和表达能力。在教学过程中，教师应根据幼儿的实际情况，灵活调整教学方法，使教学效果达到最佳。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲故事时，注意语气变化，模仿故事中角色的声音，使幼儿更投入。2.讲解过程中，保持语速适中，声音洪亮，确保每位幼儿都能听清楚。二、时间分配1.实践情景引入环节不超过5分钟，避免过长导致幼儿注意力分散。2.例题讲解环节控制在10分钟内，确保讲解清晰、简洁。3.随堂练习环节给予足够的时间（10分钟），让幼儿充分表现自己。三、课堂提问1.提问要具有针对性和引导性，鼓励幼儿观察、思考和表达。2.提问时注意面向全体幼儿，给予每位幼儿回答的机会。四、情景导入1.故事选择要贴近幼儿生活，容易引起他们的共鸣。2.通过丰富的表情、肢体动作和语言，将幼儿带入故事情境。教案反思：一、教学内容1.教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣？2.是否注重引导幼儿观察、思考和表达？二、教学方法1.教学方法是否灵活多样，能吸引幼儿的注意力？2.是否注重培养幼儿的观察能力、想象力和绘画技能？三、课堂氛围1.课堂氛围是否轻松愉快，让幼儿敢于表达、乐于分享？2.是否注重激发幼儿的积极性，给予他们充分的鼓励和肯定？四、教学效果1.幼儿对本节课的教学内容掌握程度如何？2.