江西省南昌市南昌县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2023－2024学年度第二学期期中考试八年级语文试题一、语言文字运用（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。滕王阁坐落于赣水之滨，被古人誉为“水笔”，在世人心中一直占据着显赫的地位。古人利用自然资源与建筑形成独特风景，滕王阁与远处的青山绿水遥相呼应，①。登临滕王阁，我们不但可以领略其深厚的历史文化底蕴，更可以一览赣江绝美的自然风光。伫立江畔，观赏北流之赣江水，仰望蓝天，虽不能见“落霞与孤鹜齐飞”，但也可以看到飞鸟展翅迁②（xǐ），勾起游人对王勃所描写的美丽秋景的联想。1.文中加点字“畔”的读音正确的是（）A.bàn B.pàn C.bàng D.pàng2.在文中横线②处填入汉字，正确的是（）A.陟 B.陡 C.徒 D.徙3.在文中横线①处填入词语，恰当的是（）A.相得益彰 B.鬼斧神工 C.脍炙人口 D.如虎添翼4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.登临滕王阁，不但我们可以一览赣江绝美的自然风光，更可以领略其深厚的历史文化底蕴。B.登临滕王阁，我们不但可以领略其深厚的历史文化底蕴，而且可以一览赣江绝美的自然风光。C.我们登临滕王阁，不但可以领略其深厚的历史文化底蕴，更可以一览赣江绝美的自然风光。D.登临滕王阁，我们不但可以一览赣江绝美的自然风光，更可以领略其深厚的历史文化底蕴。5.你和好友小文漫步在校园的清幽小径，看到纷纷扬扬的叶子洒落一地。小文说起考试的失利，神色黯然。你灵机一动，决定送他一枚落叶书签。下面哪句话不适合写在书签上？（）A.季节总要走向金黄，你也终将成为宝藏。B.当一切隐入尘烟，别把笑容丢掉。C.秋意骤浓，请踏着落叶走进我心。D.银杏叶落时，记得储存一些过冬的幸福感。二、古代诗文阅读（20分）（一）（4分）读下面这首词，完成各题。定风波·自前二府镇穰下营百花洲亲制①［宋］范仲淹罗绮满城春欲暮，百花洲上寻芳去。浦②映芦花花映浦，无尽处。恍然身入桃源路。莫怪山翁③聊逸豫④，功名得丧归时数⑤。莺解新声蝶解舞，天赋与。争教我辈无欢绪。【注释】①庆历六年，范仲淹被贬为邓州知州，营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。②浦：水滨。③山翁：作者自称。④逸豫：安逸享乐。⑤时数：时运。6.下列对这首词理解和赏析，不正确的一项是（）A.全词多种表达方式共用，融叙事、描写、抒情、议论于一炉。B.“寻芳去”是说虽然“罗绮满城”，但春天已近逝去，于是到百花洲上赏景。C.下阕“莫怪”两句以美景衬悲情，抒发了词人被贬谪之后的无奈与不甘。D.下阕“莺解新声蝶解舞”很好地呼应了上阕“浦映芦花花映浦”的风光。7.补写出下面句子中的空缺部分。本词上阕使用“桃源路”的典故，含义深刻：一是指百花洲中的风景像陶渊明《桃花源记》中的桃花源村那样美丽；二是表现了___________________________________________________________（二）（10分）阅读下面文言语段，完成各题。游白鹿洞①记（节选）去郡北行十五里，至罗汉寺，路分两歧：由东入栖贤谷，西则至白鹿洞也。比至，两山势回合，当其合处，涧水出焉。过涧，逾小岭，岭有缺，若关门然。入关，路循涧北，并山转涧南，皆良田也。约二三里，乃至书院遗址，正当五老峰下。书院毁已十五年，树生瓦砾间。大且数围。前有石桥曰灌缨，其左又有石桥曰枕流。过枕流，从列女庙登北冈。冈上有大杉木，六七百年物也，有司今尽伐为御殿物矣。于是书院所存者，独此二桥。从卒指殿堂斋庐及风泉云壑楼故处以告，甚历历。慨想昔日规制②不可见，惟闻山鸟相呼呜，山谷虚，余韵悠扬，恍类弦歌③声。或云从此右折，东南逾重冈，行二三里，乃至所谓白鹿洞，却从洞后复右折陟岭，乃可到寻真观、望水帘也。不果往，徘徊久之而还。（选自《王祎集》，有删改）【注释】①白鹿洞：指白鹿洞书院，位于庐山市五老峰南麓②规制：规模形制。③弦歌：依琴瑟而歌咏，泛指礼乐教化。8.解释文中加点的词。（1）循（）（2）尽（）（3）类（）9.用现代汉语翻译文中画线句子。（1）比至，两山势回合，当其合处，涧水出焉。（2）不果往，徘徊久之而还10.作者在游览白鹿洞书院的过程中流露出什么样的情感？（三）默写（6分）11.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《小石潭记》中运用寓情于景的写法含蓄表现柳宗元内心悲凉凄苦的句子是“___________________，___________________”。（2）好友因父母工作调动要和你分别，你可以借用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“___________________，___________________”来表达你的劝勉和祝愿之情。（3）《望洞庭湖赠张丞相》中的“___________________，___________________”写出了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。三、现代文阅读（20分）（一）（14分）阅读下面的语段，完成各题童年合欢花肖复兴①第一次见到合欢，在台基厂。从我家出来，往东走不远，穿过后河沿，正对着的就是台基厂。这是一条老街，离皇宫很近。台基厂北口，即是长安街，和王府井遥遥相对。这条街两旁种的行道树便是合欢。②那一年暑假，我即将读五年级，自己觉得长大了，第一次去王府井，因为王府井南口有当时北京最大的新华书店，我想到那里看书、买书。刚进台基厂南口，一眼看见合欢，满树开满的那种花，我从来没有见过。不是常见过的红色、猩红色和粉色，是那种梦一样的绯红色，毛茸茸的，那么轻柔，仿佛一阵风吹来，就能把花都吹得飞起来，像跳着芭蕾舞一样，轻盈地飞满天空。台基厂整条街两旁，都漂浮着这样绯红色的云朵，我像走进童话的世界。③像发现了新大陆一般，我怎么也忘不了那种花。尽管当时我还不知道它的名字。那一年的暑假，我常走那条街，为去新华书店，更为看合欢。④有一天下午从新华书店出来，走到台基厂的时候，光顾着抬头看花，没留神撞到一个人，是一个中年女人，个子很高，微微发胖，面容白皙，很漂亮，穿着也很漂亮的连衣裙。我连忙向她道歉，她笑笑，没说什么，只是用手摸了一下我的头发，便向前走去。我跟在后面，好几次想快走几步超过她，赶紧回家。不知怎么搞的，总不好意思，就这么一直跟在她后面，看看合欢的花影落满她的肩头，连衣裙的裙摆被风微微吹起。⑤她就那么不紧不慢地在我前面走着，没有想到，她走过台基厂，走过后河沿，走到我家住的那条老街，居然也是往西拐，一直走到我读书的前门第三中心小学，走到乐家胡同的时候，拐了进去。我愣愣地站在乐家胡同口，望着她的背影消失在胡同尽头。好长时间，我都弄不清当时我为什么望着她的背影，望了那么久。⑥暑假过后，开学第一天，上学路上，我居然又遇见了她。和她擦肩而过的时候，她又冲我笑笑，好像也认出了我。但是，没有和我说话，也没有摸一下我的头发。⑦以后，几乎每一天清早上学的路上，总能遇见她，每一次，她都冲我笑笑。笑得很和善，很慈祥，很好看。在以后的日子里，回想起每天上学路上和她的邂逅，我才发现，是自己的潜意识里，觉得她的样子、她的笑，像是妈妈的样子、妈妈的笑。其实，早在我五岁的时候，妈妈去世了，妈妈的样子、妈妈的笑，我没有一点儿印象。⑧直到有一天上学的路上，看见她向我走过来，有几个小孩子从我身边跑过，一边叫着方老师，一边向她跑过去，我才知道，她是老师。进乐家胡同不远，是贾家花园小学，我们院里的孩子，有在那里上学的。自从知道她是贾家花园小学的老师，不知怎么搞的，我异想天开，总想转学到贾家花园小学，她当我的老师才好。只是，这样的念头，从来没有对任何人讲。贾家花园小学是私立学校，家里花不出那样多的学费。⑨我和这位漂亮的女老师每一次上学路上的邂逅，都会让我忍不住想起第一次和她在台基厂合欢树下的相撞。长大以后，几乎每一次看到合欢，总忍不住想起她。尽管她从来没有和我说过一句话，我并不了解她，对她一无所知。但是，她那温和、善良、慈祥又美丽的笑容，温暖了我小学五、六年级两年的时光。她是我苦涩寂寞童年的一束光，让我对母亲、对未来、对美好充满想象。⑩读中学以后，我再没有见过她。偶尔，我会想起她。高一那年的暑假，我重走台基厂，到王府井新华书店买书，绯红色的合欢依旧满树轻柔地飘浮。我再一次想起了她，写了一篇作文《合欢》.⑪1973年秋，父亲突然病故，我从北大荒回北京，一时待业在家，母校第三中心小学的校长，好心要我去代课。第一天早晨上课，走过乐家胡同的时候，我再一次想起了她，甚至幻想，会不会像小时候能再次遇见她？乐家胡同已经改名同乐胡同，静悄悄的，没有一个人影。心里想，不知道动荡的前些年她的情况怎么样，她是那样的时髦、漂亮。台基厂街两旁的合欢树，说是开的花太过缠绵，被砍伐一空。后来，我写了一篇短篇小说《合欢路口》。我将合欢树，从台基厂移植到我家前面这条老街；我和她在合欢树下重逢。这是我一直的愿望。⑫如果有什么花可以象征一个人的童年，合欢，是我的童年之花。（选自《新民晚报》，有删改）12.围绕“我”与“她”的缘分，梳理文章的故事情节，完成下面的填空。（1）_________________——一路追随——（2）_________________——不再相见13.下列各项中对“合欢，是我的童年之花”的理解，不正确的一项是（）A.童年的“我”看到美丽的合欢花，就像走进了童话世界，那种印象太深刻了。B.合欢树被砍之后，“我”再也难有童年时的感受，“我”对合欢花美好的印象停留在童年。C.文中的“她”就像合欢花一样美丽温柔，温暖了“我”苦涩寂寞的童年。D.童年时，“我”在合欢树下撞到美丽、善良的“她”，给“我”的童年留下了美好的记忆。14.根据括号里的提示赏析下列语句。（1）那种梦一样的绯红色，毛茸茸的，那么轻柔，仿佛一阵风吹来，就能把花都吹得飞起来，像跳着芭蕾舞一样，轻盈地飞满天空。（选择恰当的角度赏析语句的表达效果）（2）不知怎么搞的，总不好意思，就这么一直跟在她后面，看着合欢的花影落满她的肩头，连衣裙的裙摆被风微微吹起。（句子在结构和内容上有什么作用）15.简要说说文中表达了作者对“她”的哪些情感。（二）（6分）阅读下面非连续性文本，完成下面各小题。缓解气候变化需要碳中和技术明廷臻熊寒冰①2023年4月11日在海南省海口举办的第三届消博会上，绿色可持续理念、低碳可降解的产品，成为各类消费精品生产企业的共同追求。②近年来，极端气候事件频发引起人们高度关注。全球气候系统变化的原因可分为自然因子和人为因子两大类，前者包括太阳活动变化、气候系统内部变率等，后者包括人类使用化石燃料以及毁林引起的大气温室气体浓度增加、大气中气溶胶浓度变化等。③全球系统中的碳库主要有4个，分别为大气碳库、海洋碳库、陆地生态系统碳库和岩石圈碳库。大气碳库是4个碳库中最小的，约700Gt（1Gt＝10亿吨），与人类生活息息相关，最先引起关注。④工业革命以来，各国大量开采和使用岩石圈中以石油、煤、天然气等形式存在的化石燃料，最终产生大量二氧化碳、甲烷等温室气体，停留在大气圈中。大气中的温室气体可以吸收地面向上的长波辐射，导致全球温度升高，形成温室效应。温室效应会造成冰川融化、海平面上升、气候带北移等生态问题，也会导致森林火灾、干旱、龙卷风等异常气候。⑤在国家政策号召下，各行各业实施减碳策略。目前减少温室气体的手段主要分为源头控制、过程控制和末端控制。⑥源头控制是指开发新能源以摆脱对化石能源的依赖，主要包括太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等，数据显示，2021年，中国核电集团全年发电量为1826.37亿千瓦时，同比增长18.61％，创历史新高。其中采用核能形式的发电量为1731.23亿千瓦时，同比增长16.71％；非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时，同比增长68.69％。⑦过程控制是指在温室气体排放源处设置相应技术来减排。在火力发电厂，可以利用碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大气中的碳重新回归岩石图，主要采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等。世界上最大的碳捕获与封存技术工厂位于冰岛，每年可储存4000吨二氧化碳，相当于把790辆汽车的年碳排放量封入地下。目前，碳捕获与封存技术的成本和一些技术难关依旧限制了其规模化发展。⑧源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理那些分散的碳排放源和当前大气中现有的二氧化碳，因此需要一些末端技术来实现深层次的脱碳。常见的末端技术是生物质能的碳捕集与封存。该技术被认为是可行性最高的负碳技术，通过农作物或植物的生长来吸收大气中的二氧化碳。但是利用该技术需要大量的土地，这可能会引起粮食、淡水危机。还有一些其他技术，包括陆地增强风化、海洋碱化，均是提升生态系统能力来去除大气中的碳。直接空气捕获与封存技术，是指通过大型风扇提供稳定的大气流动，并结合化学工艺直接将空气中的二氧化碳进行捕获。该技术在一定程度上减轻了土地和水源的负担，但捕获一吨二氧化碳的成本约为600美元，成本是阻碍其发展的重要原因。⑨根据联合国环境署声明，去除大气中温室潜能值更高的甲烷，是在短时间内解决气候变化的另一有效途径。国外学者布伦奈斯将经过铜处理的沸石颗粒加热至310℃，可以百分百去除大气甲烷，这为未来使用热催化技术来对抗气候变化提供了基础。光催化技术是利用在紫外光的激发下，光催化剂内形成电子——空穴对，产生具有较强的还原性羧基活性基团，氧化大气甲烷。目前出现了一种太阳能热气流发电系统与光催化相结合的新系统，可实现超稀薄大气甲烷的大规模、零能耗捕集与高效降解，被最新出版的联合国政府间气候变化委员会年度报告认为是新兴负排放技术。（选自2023年4月25日《科普时报》，有删改）16.下列不符合文意的一项是（）A.热催化和光催化技术可以百分百去除大气中的甲烷，是目前解决气候变化的有效途径。B.太阳活动变化和人类使用化石燃料都能引起全球气候系统变化。C.大气中