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一、选择题(每题2分,共30分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.贮藏(zhù)铁锹(qiāo)熏陶(táo)B.拘泥(nì)悲怆(chuàng)颔首(hàn)C.贮蓄(xù)狰狞(zhēng)嗔怪(chēn)D.坍圮(pǐ)惬意(qiè)隧道(suì)2.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是()A.从整部电影来看,导演对作品的阐释是颠覆性的,虽是一次尝试,却是一次成功的尝试。B.专家指出,只要妥善处理,电磁辐射并不可怕,完全不必谈虎色变。C.他独自一人在房中,陪伴他的只有一台电脑,但是他的写作质量却并未因此受到影响。D.他们以无私无畏的精神战斗在抗击非典的第一线,谱写了一曲感天动地的人生壮歌。3.下列各句中,没有语病的一句是()A.由于青少年心智不成熟,缺乏自我保护意识,容易受到侵害,所以近年来未成年人犯罪案件呈上升趋势。B.我们可以看到,用人单位在招聘时要求五官端正,口齿伶俐,举止大方,说白了,就是要求容貌姣好,身体健康。C.让青少年拥有一个健康、向上的网络空间,是政府、社会、家庭共同的责任,任何一方都不能推卸责任。D.提倡中小学生每天课外阅读至少半小时,是否能够真正实现,值得广大语文教育工作者深入思考。4.下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.我国的创作是从五四新文学开始的,这一时期的文学称为“新文学”,即白话文文学,区别于之前的文言文文学。B.“左联”全称为中国左翼作家联盟,是20世纪30年代在中国共产党组织下成立的文学团体,旨在推动文艺运动的发展。C.“更定”是古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时,子时为三更,三更指的是晚上十一点至凌晨一点。D.“社日”是古代农民祭祀土地神的节日,立春后的第五个戊日为春社,立秋后的第五个戊日为秋社,百姓在这一天要进行祭祀活动。5.下列对文中内容的解说,不正确的一项是()A.作者在文章开头先总述了《二十四孝图》主要目的是宣扬封建的孝道,然后通过对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事的分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。B.《猫·狗·鼠》这篇文章将猫和鼠置于对立的两端,通过对猫和鼠的描写,表现了作者对猫的憎恶,对鼠的同情。C.《五猖会》这篇文章通过描写“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,表达了对封建教育对童心摧残的谴责。D.《琐记》这篇文章描述了作者离开绍兴去南京求学的过程,通过对比江南水师学堂和矿路学堂的所见所闻,表达了对洋务派办学的“乌烟瘴气”的失望之情。二、判断题(每题1分,共20分)6.《朝花夕拾》是鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事的唯一一部回忆性散文集。()7.《从百草园到三味书屋》中,描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的是《五猖会》一文。()8.《阿长与<山海经>》中,阿长是鲁迅的乳母。()9.《藤野先生》中,藤野先生没有给鲁迅修改讲义。()10.《社戏》一文中,作者运用了正面描写和侧面描写相结合的手法来塑造人物形象。()三、填空题(每空1分,共10分)11.《从百草园到三味书屋》中,孩子们在百草园的雪地上捕鸟的时候,闰土的父亲告诉我们捕鸟的方法是:__________,__________,__________,__________。12.《五猖会》中,孩子们在去看赛会前,母亲会给我__________,__________,__________,__________。13三、填空题(每空1分,共10分)11.《从百草园到三味书屋》中,孩子们在百草园的雪地上捕鸟的时候,闰土的父亲告诉我们捕鸟的方法是:撒上一层谷粒,支起一个筛子,系上一根绳子,远远地躲起来。12.《五猖会》中,孩子们在去看赛会前,母亲会给我煮上一个鸡蛋,染上红色,放在一个网袋里,挂在孩子的脖子上。四、简答题(每题10分,共10分)14.请简述《二十四孝图》中“卧冰求鲤”的故事情节。15.请简述《社戏》中“我”对农村生活和小伙伴们最初的感情是怎样的?后来发生了什么变化?五、综合题(1和2两题7分,3和4两题8分,共30分)16.请分析《从百草园到三味书屋》中“我”对百草园的喜爱和对三味书屋的厌恶的原因。17.请分析《阿长与<山海经>》中阿长这个人物形象的特点。18.请分析《猫·狗·鼠》中作者对猫、狗、鼠的不同态度和情感,以及这种态度和情感背后的深层含义。19.请分析《五猖会》中“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦之间的矛盾冲突,以及这一矛盾冲突所反映的社会现实。(考试时间:90分钟,满分:100分)一、选择题答案1.C2.C3.C4.C5.B二、判断题答案6.×7.×8.√9.×10.√三、填空题答案11.撒上一层谷粒,支起一个筛子,系上一根绳子,远远地躲起来12.煮上一个鸡蛋,染上红色,放在一个网袋里,挂在孩子的脖子上13.一本《山海经》四、简答题答案14.“卧冰求鲤”讲述的是晋代孝子王祥冬天为继母捕鱼的事情,被后世奉为奉行孝道的经典故事。王祥继母要求吃鱼,王祥便去河中卧冰求鲤,冰裂鱼跃,王祥得以捕鱼供奉继母。15.“我”最初对农村生活感到新鲜,对小伙伴们感到亲密。后来,随着时间的推移,“我”对农村生活产生了深厚的感情,对小伙伴们也有了更深的了解和友谊。五、综合题答案16.“我”喜爱百草园是因为那里有自然的美景和丰富的生物,能够满足儿童的好奇心和探索欲。厌恶三味书屋是因为那里的教育方式刻板,教学内容枯燥,束缚了儿童的天性。17.阿长是鲁迅的乳母,她是一个没有文化、粗俗、迷信的人,但同时也是一个善良、真诚、关心孩子的人。她的形象体现了中国封建社会底层人民的淳朴和善良。18.作者对猫的态度是厌恶和嘲讽,因为猫的媚态和残忍;对狗的态度是中性,因为狗的忠诚和顺从;对鼠的态度是同情,因为鼠的弱小和被压迫。这些态度背后反映了作者对当时社会现象的批判和对弱者的同情。19.“我”对五猖会的热切盼望体现了儿童对民间文化的好奇和喜爱,而父亲的阻拦则反映了封建教育对儿童天性的压制。这一矛盾冲突反映了封建教育制度与儿童自然成长需求之间的矛盾。1.文学常识:考查学生对文学作品的作者、背景、主题等基本知识的掌握。2.成语运用:考查学生对成语的正确理解和运用能力。3.病句辨析:考查学生对汉语语法的掌握和句子结构的分析能力。4.文言文阅读:考查学生对文言文的理解能力和文化常识的掌握。5.现代文阅读:考查学生对现代文的理解、分析和鉴赏能力。各题型知识点详解及示例选择题:考查学生对文学常识的掌握,如作者、作品、主题等。示例:鲁迅的《呐喊》是一部现实主义小说集。判断题:考查学生对文学常识和文本内容的理解能力。示例:《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,收录了作者对童年和青少年时期的回忆。填空题:考查学生对文本内容的记忆和
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