郴州市汝城县2023-2024学年数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析

郴州市汝城县2023-2024学年数学三下期末教学质量检测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．在括号填上“”“”或“”。（______）（______）（______）（______）（______）（______）2．小方在18时吃饭，是下午（______）时，她晚上10时睡觉，用24时记时法表示是（______）时。3．17时是下午_____时，晚上9时用24时记时法表示是_____时．4．在括号里填上“”“”或“”。（________）（________）1.8米（________）2.1米1平方分米（________）70平方厘米2年（________）20个月元（________）0.6元5．用分数表示涂色部分．6．育才小学三年级4个班决定举行一次拔河比赛,每2个班赛一场,一共要赛（____）场。7．按规律接着往下写。（1）0.3、0.6、0.9、1.2、（________）、（________）。（2）8.0、7.2、6.4、5.6、（________）、（________）。8．竖式计算（带的要求验算）。8.5＋4.9＝47×62＝640÷6＝9．今年全年有（________）天，第四季度有（________）天。从今年往后，第一个闰年是（________）年。10．下面是三（1）班同学1分钟跳绳次数情况统计表。（1）三（1）班所有学生都参加了测试，三（1）班男生有（________）人。（2）三（1）班一共有（________）人，及格人数一共有（________）人。（3）三（1）班男生比女生（________）。（填多或少）11．3个百分之一、5个十分之一和9个一组成的数是（______）。二、仔细推敲，认真辨析。12．小华说：“我爸爸4月31日才从北京开会回来．”（___）13．射线可以度量长度．（____）14．小李向东北走了30米，他因有事转向西南走了30米，他是回到原地．_____15．0.03米是31016．5元8角用小数表示是5.08元。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下面字母中，()不是轴对称图形．A．A B．M C．S D．H18．数一数下面的钱数，应该是（）．A．15.12元 B．15.03元 C．10.62元 D．10.53元19．一个正方形的边长是5厘米，如果把它的边长减少3厘米，则面积减少（）平方厘米。A．4 B．16 C．2120．李老师买奖品（如下图）．买了15个相同的文具盒，每个文具盒23元，共花了（）元．A．115 B．235 C．345 D．41521．甲、乙、丙的职业分别是工人、教师、军人中的一种，甲不是工人，乙是教师，那么丙的职业是（）．A．工人 B．教师 C．军人四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。23．脱式计算。576÷3÷481×7÷945×（81－47）24．直接得数6000÷3=210÷7=0÷8=64÷2=230×4=12×200=7.3+1.8=40×30=403÷8≈721÷9≈五、操作题25．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约120026．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解决问题27．一个长方形鱼塘，长80米，宽45米。（1）这个鱼塘的面积是多少平方米？（2）王老师每天晨练，沿鱼塘四周跑4圈，跑了多少米？28．在一个周长62米的长方形花坛四周铺上一条1米宽的小路，已知花坛的长是17米。（1）小路的面积是多少平方米？（2）如果用边长是2分米的正方形地砖铺路，这条小路一共需要多少块地砖？29．一列火车从北京开往上海，每小时行97千米，行驶15小时可以到达．北京到上海的铁路全长多少千米？30．有两位教师18名学生游览郑州海洋馆”，买门票他们一共需要多少元钱？31．妈妈买回一块长方形花布（如图），从上面剪一块最大的正方形花布，剩下部分的面积是多少平方分米？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、＝＜＞＜＞＞【分析】（1）（2）（3）根据整数乘法和整数除法的计算方法先计算出结果后再进行比较；（4）（5）（6）同分母分数比较大小，分子越大，分数越大；同分子分数比大小，分母越大，分数越小。【详解】＝297，＝297，所以＝＝736，＝792，所以＜＝31，＝30，所以＞＜＞＞【点睛】本题主要考查整数乘除法的计算方法和同分母或同分子分数的比较大小，算式之间的比较大小，先计算出结果再进行比较。2、622【分析】把24时计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只要在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可．把普通计时法转化成24时计时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可。【详解】小方在18时吃饭，是下午6时，她晚上10时睡觉，用24时记时法表示是22时。故答案为：6，22【点睛】本题是考查普通计时法与24时计时法的相互转化，属于基础知识，要记住。3、51【详解】①17时﹣12时＝5时，所以17时是下午5时；②9时+12时＝1时，所以，晚上9时用24时记时法表示是1时；故答案为5，1．4、＜＞＜＞＞＝【分析】（1）根据积的变化规律解答：其中一个因数都是47，另一个因数大的积就大；（2）根据商的变化规律解答：除数相同，被除数大的，商就大；（3）单位相同，只要比较两个小数的大小即可；（4）（5）先统一单位，再比较；（6）先把分数的元化成小数的元，再根据小数大小的比较方法进行比较。【详解】（1）因为两个乘法算式其中一个因数都是47，另一个因数大的，积就大，所以，47×25＜47×52；（2）因为两个除法算式中的除数相同，这时被除数大的，商就大，所以，578÷5＞478÷5；（3）单位相同，直接比较小数的大小即可，所以，1.8米＜2.1米；（4）1平方分米＝100平方厘米，100平方厘米＞70平方厘米，所以，1平方分米＞70平方厘米。（5）2年是24个月，24个月＞20个月，所以，2年＞20个月；（6）元＝0.6元，所以，元＝0.6元。故答案为：＜；＞；＜；＞；＞；＝【点睛】本题考查了积、商的变化规律、单位换算、分数与小数的互相转化等综合应用，关键是明确算理和单位换算的灵活应用。5、35;25【解析】用分数表示涂色部分：6、6【解析】略7、1.51.84.84.0【分析】（1）根据前面数的规律可以知道，相邻两个数之间的差是0.3，据此规律进行计算填空；（2）根据已知数据的规律，相邻两数差0.8，据此规律进行填写。【详解】（1）1.2＋0.3＝1.5；1.5＋0.3＝1.8（2）5.6－0.8＝4.8；4.8－0.8＝4.0故答案为：1.5；1.8；4.8；4.0。【点睛】本题考查小数加减法的应用，关键考察学生的观察总结能力，得出数列的规律。8、13.42914106……4【解析】略9、366922020【分析】按照闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份（即世纪年份）除以400，有余数是平年，没有余数是闰年，今年是2020年，据此判断今年是平年还是闰年；第四季度是10月、11月、12月，大月31天，小月30天，把3个月的天数相加即可；2020年是闰年，再过四年又是闰年，据此即可解答问题。【详解】2020是4的倍数，所以今年是闰年，有366天；第四季度有：31＋30＋31＝92（天），从今年往后，第一个闰年是2024年。故答案为366；92；2024【点睛】本题是考查年、月、日及其关系，关键是判断今年是平年还是闰年，才能判断今年有多少天；第四季度的天数每年都是相同的。10、254947多【分析】（1）根据统计表，将三（1）班男生跳绳成绩在这五个范围的人数加起来即为三（1）班男生人数。（2）根据统计表，将三（1）班女生跳绳成绩在这五个范围的人数加起来即为三（1）班女生人数。再将三（1）班男生人数加上女生人数，求得的和即为三（1）班学生总人数。将三（1）班跳绳成绩在20－39个、40－99个、100－110个和110个以上这四个范围的人数加起来即为及格的总人数，（3）比较三（1）班男生人数和三（1）班女生人数，从而进行解答。【详解】（1）1＋3＋9＋8＋4＝25（人）则三（1）班男生有25人。（2）1＋2＋6＋10＋5＝24（人）则三（1）班女生有24人。24＋25＝49（人）则三（1）班一共有49人。3＋2＋9＋6＋8＋10＋4＋5＝47（人）则及格人数一共有47人。（3）25＞24，则三（1）班男生比女生多。故答案为：（1）25；（2）49；47；（3）多。【点睛】本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。11、9.53【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；3在百分位上，5在十分位上，9在个位上，据此解答。【详解】3个百分之一、5个十分之一和9个一组成的数是（9.53）。【点睛】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【解析】略13、错【解析】略14、√【详解】根据物体的位置是相对的，对于两个物体来说，分别以自身为观测点，则它们的方向想法，距离和角度不变，所以小李向东北走了30米，他现在再向西南走30米即可回到原地，据此解答即可得到答案．故答案为√15、×【解析】略16、×【分析】根据用小数的意义：用元作单位，则写在小数的小数点前面的数表示整元；小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分，由此解答。【详解】5元8角用小数表示是5.80元；故答案为：×【点睛】本题主要考查根据用小数的意义进行单位的换算，注意元角分之间的进率。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．解：根据轴对称图形的意义可知：A、M、H都是轴对称图形，而S不是轴对称图形；故选C．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．18、A【解析】略19、C【分析】边长5厘米的正方形面积为5×5平方厘米，边长减少3厘米后，正方形边长为5－3厘米，这时正方形面积为（5－3）×（5－3）平方厘米。两个正方形面积的差即为减少的面积。【详解】5×5＝25（平方厘米）（5－3）×（5－3）＝2×2＝4（平方厘米）25－4＝21（平方厘米）所以面积减少21平方厘米。故答案为：C。【点睛】正方形的面积＝边长×边长，灵活运用正方形的面积公式解决问题。20、C【详解】略21、A【详解】略四、细心计算，认真检查。22、200；540；91；802；3；912；1400【分析】根据整数乘除法和小数加减法的运算法则计算。【详解】20054091480÷6＝802391220×70＝1400【点睛】估算时把乘数看作整十数去计算。23、48；63；1530【分析】（1）（2）按照从左往右的顺序进行计算；（3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。【详解】576÷3÷4＝192÷4＝4881×7÷9＝567÷9＝6345×（81－47）＝45×34＝153024、2000；30；0；32；9202400；9.1；1200；50；80【详解】略五、操作题25、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。26、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。六、解决问题27、（1）3600平方米（2）1000米【分析】（1）长方形的面积＝长×宽，据此求出鱼塘的面积。（2）长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出鱼塘的周长，再乘以4即可求出王老师跑了多少米。【详解】（1）80×45＝3600（平方米）答：这个鱼塘的面积是3600平方米。（2）（80＋45）×2×4＝125×2×4＝250×4＝1000（米）答：王老师跑了1000米。【点睛】本题考察了学生利用长方形的面积公式与周长公式解决实际问题的能力。28、（1）66平方米（2）1650块【分析】（1）根据宽＝周长÷2－长，先求出花坛的宽，代入数据即可求出这个长方形花坛的面积；再求出大长方形的长和宽，根据大长方形的面积－花坛的面积＝小路的面积，