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文档简介
河北省保定市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).读拼音,写词语。
xiázhǎifēnfùnányǐzhìxìnqīhēidǎnqièyèmùjiànglín
2、填空题(每题2分共5题)
1).将下列成语补充完整并填空。
(1)补充完整:
完(
)归赵举世(
)(
)安(
)乐(
)
负(
)请罪流离(
)(
)相(
)为(
)
(2)用上面成语中恰当的填入下面句子的横线上。
新中国成立了,在中国共产党的领导下,人民不再________,过上了________的生活。2).根据课文内容完成练习。
(1)活像_________,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
(2)三黑就是这样地翻着土地。________,____________。
(3)小时候因为________,常常挨骂,爹娘骂:_________。
(4)“从来没睡过这么好的床”有什么含义?
_______________________
(5)本文表达了三黑什么样的感情?
_______________________3).把诗句补充完整,并回答问题。
(1)“我劝天公重抖,_______________”这句诗表达了诗人_______________。
(2)“家家乞巧望秋月,_______________”这句诗表达了人们_______________。4).回忆所学,按要求填空。
(1)《十五夜望月》中有“____________,冷露无声湿桂花”的月下景色;《马诗》中有“大漠沙如雪,____________”的边疆战场景色。
王维在雨中送别好友:“渭城朝雨浥轻尘,___________。”韩愈在雨中欣赏:“天街小雨润如酥,___________”苏轼在雨中聆听:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧____________。”
(2)《两小儿辩日》中,“一儿”为了证明“日始出时去人近,而日中时远”,举出的证据是“日初出___________,___________”。(填原文)
(3)习近平主席指出:当今世界,变革创新的潮流滚滚向前。中国的先人们早在2500多年前就认识到:“①
_________,不必法古;②__________,不必循旧。”变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。5).给加点字注音。
(1)他霍地从衣服里抽出一把小刀,退后一步,对着我狞(
)笑。
(2)清澈的山泉在石涧间静静地流淌(
)。
(3)奶奶腿脚不便,上下楼需要人搀(
)扶。
(4)他召集当地的藏族人和回族人,举行仪式,祭奠(
)山神。3、选择题(每题2分共3题)
1).为了治水,()“三过家门而不入”。A.周恩来B.大禹C.朱德D.女娲2).下面词语书写完全正确的一组是()A.栏杆观潮选择痕迹风平浪静B.屹立沸腾隐蔽灰复若影若现C.梢微溺水洞穴混沌随遇而安D.劈开历史辽阔孟兽精疲力竭3).《分不清是鸭还是霞》中()游进五彩霞,拍碎了霞。A.小獾B.狮子C.麻花鸭D.海豚4、句子训练(每题10分共1题)
1).电报记录稿被秘书交给毛主席。(改为“把”字句
_____________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).我能将下面搭配恰当的词语用线连起来。
拉钢琴火红的落叶
弹二胡金黄的肚皮
讲手工雪白的湖水
做故事碧绿的太阳2).读一读,连一连。
(1)
一辆小树
一棵汽车
一支飞机
一架铅笔
(2)
搭排球
听积木
踢音乐
打足球6、排序题(每题5分共2题)
1).给下列句子排序。
(
)我便到小水湾去钓鱼
(
)到干旱季节,小河断流了,形成了一片片的小水湾
(
)每次到那里去,我都钓回满满一网兜。
(
)小水湾里鱼可多拉,柳条鱼、麦穗鱼,还有金鳞尾巴的鲤鱼。
(
)我们村外有一条小河。2).把句子整理成一段通顺的话。
(
)淡红色的花串在上面摇动着,好像高兴地点头。下面的绿叶丛中,还开着一串串鲜艳的花。
(
)我家后院种着棵半人高的蓖麻,枝粗叶大,很神气。
(
)红花、黄花和绿叶衬,显得格外艳丽。
(
)它的茎秆是浅绿色的,一节一节的,好像甘蔗一样,节上还分出了好多枝丫,像棵小树。
(
)叶子呈八角形,边上还有细齿,一根茎上有四五种深绿色的叶片。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.鲸是陆地上最大的动物。(
)
2.鲸是胎生,幼鲸靠吃母鲸的奶长大。(
)
3.须鲸和齿鲸的区别在于有没有牙齿。(
)
4.须鲸呼出的水珠是倾斜的,又粗又矮;齿鲸呼出的水柱是垂直的,又细又高。(
)
5.鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。(
)
6.鲸是用肺呼吸的,所以它不是鱼类。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).把诗句补充完整,并完成练习。独坐敬亭山众鸟高飞尽,。,只有敬亭山。1.把古诗补充完整。
2.写出下列汉字在诗中的意思。
闲:______________________。厌:_________________。
3.这首诗的作者是___代诗人______,被世人誉为“诗仙”。他在敬亭山上看到了___________________的景象。
4.读第1、2句诗,完成填空。
(1)这两句诗运用了_____________的写法,烘托了诗人内心的_________________之情。
(2)想象画面,写出这两句诗的意思。
________________________________
5.读第3、4句诗,完成填空
(1)这两句诗运用了_________的修辞手法,可以看出诗人把__________看作自己的知己。诗人凝视着敬亭山,发出了“_________________,_________________”的慨叹。
(2)“只有”一词突出地表现了_________________________之情。
6.诗的前两句写了____________和_____________这两种景物,一个“孤”字表现了诗人内心是_________的,而一个“_______”字又表现出诗人此时的心境悠闲而宁静。
7.古诗前两句中的“___”和“____”两个字,把读者引入一个静寂的世界,抒发了诗人_____、___的感情。古诗的后两句运用了_______的修辞手法,写出了诗人和____的相知之情。9、书面表达(每题10分共1题)
1).生活处处皆风景,最美风景在路上。大自然的旖旎风光,校园的欢声笑语,家庭的温馨甜蜜,生命中的点滴触动,人性的美好闪光……请以“留住最美风景”为题,写一篇文章。
要求:
①立意自定,文体不限,诗歌除外。
②文中不得出现真实的地名、校名和人名。
③要有真情实感,不得抄袭、套作。
④书写工整,字数不少于600字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).文言文阅读学者有四失①,教者必知之。人之学也,或失则多②,或失则寡,或失则易,或失则止③。此四者,心之莫同也④。知其心,然后能救其失也。教也者,长善⑤而救其失者也。注释:①失:过失,缺点。②失则多:意思是,失之于学得过多(而不去实践)。③止:遇到困难就停止不前。④心之莫同也:心理各有不同。⑤长善:发扬他们的长处。1.解释句中字体加粗的词。
或失则多_____________然后能救其失也___________
2.用现代汉语翻译划横线的句子。
________________________
3.假如你是一名教师,针对学生存在的某个缺点,你会采用什么方法来教育他们呢?
__________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).非连续性文本阅读。材料一植树节是每年的3月12日,目的是保护树木,动员群众参加植树造林的活动。材料二关于植树的谚语:①榆要稠,槐要稀。②楠木是金子,樟柏是银子。③柳树不怕淹,松树不怕干。1.植树节是每年的___月___日。
2.用“○”圈出两则材料中带有木字旁的字,不重复圈。
3.根据材料内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)榆树种的时候要稠一些,槐树种的时候要稀一些。(
)
(2)楠木上能长出金子,樟树、柏树上能长出银子。(
)
(3)柳树喜欢水,松树不怕干旱。(
)
4.我们应该怎样保护树木?
_________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).依据提示,用下面的词语拟一副对联,表达对老师的感谢和敬意,写在横线上。
墨浓风和绽桃李写春秋
上联:日暖____________________下联:笔酣____________________2).按照顺序将正确的选项写在答题卡上。
A.严峻B.严格C.严厉D.严肃
(1)老师(
)地对同学们说,我们一定要
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