一年级三班家长会

一年级三班家长开放日沟通，从心开始小积累铸就大收获

我国著名青少年教育家孙云晓先生曾说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调。”良好的学习习惯认真听：边听边想。大胆说：口齿清楚，声音响亮。读准字音，不加字，不漏字；不唱读，不顿读。写字姿势要正确：

一拳一尺一寸记在心。眼离本子一尺胸离桌子一拳双脚自然平放头正腰直脚平-------------------竖中线左下格右下格左上格右上格横中线认识田字格十shù竖（悬针竖）人火书是我们的好朋友爱书的孩子

语文是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。当然，不同年段有各自的侧重点，低年级重在字词教学。

拼音打下牢固的拼音基础。多听多读，拓展课外阅读。

识字：“识写分流，多识少写”。识字的途径和方法：1、在各种活动中识字。2、在生活中识字。3、在课外阅读中识字。4、鼓励自主识字。

写字1、坚持“少”写，突出写“好”。2、轻松执笔，灵活运笔。3、仔细观察，抓关键笔画。4、家校配合，适度训练。5、不断鼓励，培养兴趣。

班级阅读文化的创建1、图书角的建立：

●书架●图书的分享与爱心捐赠2、和孩子一起阅读好书。3、欢迎故事爸爸、妈妈走进班级，和孩子一起分享好书。支持需要家长配合的事项1、短信认真阅读，确认回复。2、接送时间提前告知。3、请假（病、事）告知。4、周末作业：检查，签名回执。（每晚的作业：督促正确朗读，正确书写）5、到校时间：早上7:50

进班。6、每周一诗（未上早读课的孩子家长督促背诵。）7、关注班级博客，关心孩子成长。8、普通文具准备（削好5枝铅笔、尺子、橡皮）；整理书包能力的培养。配合活动介绍1、校第五届运动会2、“故事妈妈”讲故事3、学部第五届写字比赛4、学部第五届拔河比赛5、学部第五届10公里远足活动6、一年级外出实践活动

导师团名单教师姓名学生姓名1学生姓名2学生姓名3学生姓名4学生姓名5学生姓名6学生姓名7学生姓名8魏娜桑悦铖周家佑黄乐松戴语庭阴芮莹张众粤马子淇石曜睿刘东华葛俊辰邓英博孟懿之陈子恒李炳辰党炳荣郝天然

陈琳罗爱民袁楚涵陶宇澄李哲妍马亚李李顺然陈韵文严惠超冀民孙磊王博峰林语瑄刘怡辰姜育璿闫兴瞳王天祎闫诺馨

班主任的一天6:30起床洗漱7:00

吃早饭7:30----7：50

上早读7：50——8：00

晨会8:00----9:30

上交学校要的各种数据表格（如特色课远足名单保险预防针等）备课做课件接待部分自己接送孩子的家长（带孩子看病）处理英语和数学课上出现的问题给没来上学的孩子打电话9:30----9：35

看孩子做眼操9:35----10:15

上操组织学生课间游戏路队10:15---11:30

上一节课批改作业给部分孩子补课处理班级事项11:35---11:55

习字课12：00

帮助生活老师整队，整理教室12：05

吃午饭12：50——2:10

午休14：30----17:40

周一两节课周二、三、五一节课周二、周四组织学生上特色课看学生大课间（每天16：00——16：35）17:40

整理5:45回家的同学站队，并带到校门口交给家长。18:00

吃晚饭18：15

去学生餐厅整理6:30回家的同学站队，并带到校门口交给家长。18：30——19：15

看坐班车的孩子们进行学习18：40——19：30

教研、开会19:20----20:00打扫教室消毒20:00----20:30

到宿舍看学生20:35——21:30

整理工作事项、打电话与家长沟通学生情况22:00左右回宿舍理解家委会介绍林语瑄妈妈邓英博妈妈健康、自信来自赞美